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Unidad 14342

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Segundo Periodo

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO


LICENCIATURA EN RELACIONES ECONÓMICAS INTERNACIONALES

PROGRAMA DE ESTUDIOS

CÁLCULO INTEGRAL DE UNA VARIABLE

Dr. en C. Mario Villada Balbuena Facultad de Economía


M. en C. Mario Alberto Hernández Becerril Facultad de Economía
Dr. en C. Ivan Dario Castrillón Serna Facultad de Economía
Elaboró:
M. en Ing. A.D. Elizabeth Almazán Torres Facultad de Economía
Centro Universitario UAEM
Dr. en E. Eduardo Rosas Rojas
Valle de México

H. Consejo Académico H. Consejo de Gobierno


Fecha de
aprobación:
23 de noviembre de 2020 23 de noviembre de 2020
Facultad de Economía

339
I. Datos de identificación.

Facultad de Economía
Espacio académico
Centro Universitario UAEM Valle de México
donde se imparte
Centro Universitario UAEM Tenancingo

Licenciatura en Relaciones Económicas


Estudios profesionales
Internacionales, 2021

Unidad de aprendizaje Cálculo integral de una variable

Carga académica 2 4 6 8
Horas Horas Total de
Créditos
teóricas prácticas horas

Carácter Obligatoria Tipo Taller Periodo escolar Segundo

Área Núcleo de
Ciencias Exactas Básico
curricular formación

Cálculo diferencial de una


Seriación Ninguna
variable

UA Antecedente UA Consecuente

Formación común

Licenciatura Economía, 2021

Actuaría, 2021 X

Relaciones Económicas
X
Internacionales, 2021

341
II. Presentación del programa de estudios.
En la presente unidad de aprendizaje abordamos uno los problemas más antiguos de la
Matemática, el de encontrar áreas, pero ahora las áreas de interés se encuentran bajo la
gráfica de funciones de una variable. Para ello desarrollamos la otra herramienta
poderosa del Cálculo; la integral. Iniciamos sumando áreas de rectángulos que se
encuentran por debajo y por encima de la gráfica de una función, cuando la cantidad de
rectángulos es suficientemente grande obtenemos la mejor aproximación a el área
buscada y en el camino vamos desarrollando expresiones que resultan ser las
antiderivadas de las funciones que estamos trabajando. El método anterior trabaja bien
pero no es eficiente y tampoco recomendable para la amplia gama de funciones que
necesitamos, por lo tanto, nos vemos en la necesidad de desarrollar técnicas para hacer
más eficiente y rápido el trabajo.
Cuando las técnicas han sido estudiadas y comprendidas, estamos en condiciones de
aplicarlas y relacionarlas con otros objetos de la Matemática, a saber; con las series y las
funciones logaritmo y exponencial. Las primeras son de vital importancia en Actuaría y
Economía pues derivadas de ellas se pueden enunciar los conceptos de función de
distribución acumulada, esperanza de una variable aleatoria discreta y propiedades de
estas; las segundas tienen su aparición en Matemáticas Financieras, en donde sabemos
que la exponencial ayuda a comprender la definición de tasa de interés y la función
logaritmo ayuda a obtener cantidades adimensionales del ámbito financiero. Cuando las
funciones de estudio son continuas la aplicación es más amplia pues podemos asociar
cierta clase de ellas con variables aleatorias continuas, es entonces cuando el área bajo
la curva se convierte en la probabilidad de un evento, la integral impropia se puede utilizar
para elaborar definiciones. Por lo tanto, el Cálculo integral como podemos ver y a lo largo
de esta unidad de aprendizaje descubrir; en una herramienta útil y poderosa para la
comprensión de temas de la disciplina.

342
III. Ubicación de la unidad de aprendizaje en el mapa curricular
MAPA CURRICULAR DE LA LICENCIATURA EN RELACIONES ECONÓMICAS INTERNACIONALES, 2021
PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5 PERIODO 6 PERIODO 7 PERIODO 8 PERIODO 9 PERIODO 10

2 2 4 2 4 4 Alianzas y 1 2 1
Cálculo
4 Cálculo integral 4 Teoría de la 2 Inferencia 4 Modelos 2 2 estrategias de 3 Metodología de la 2 Proyecto de 3
diferencial de Series de tiempo
O 6 de una variable 6 probabilidad 6 estadística 6 econométricos 6 6 negociación 4 investigación 4 investigación 4
una variable P --
8 8 10 8 10 10 internacional 5 6 5
r
B
4 Sistema comercial y 4 Organismos 4 4 3 3 Contratos 2 4 4 á
Sistema comercial Legislación Incoterms y
0 financiero en 0 internacionales 0 Comercio 2 Política 1 1 internacionales 4 2 Sistema 2 c
L y financiero mexicana del logística
4 América Latina y 4 de economía y 4 internacional 6 comercial 4 4 y solución de 6 6 aduanero 6 t
contemporáneo México comercio internacional
8 8 comercio 8 10 7 7 controversias 8 10 10 i
I
4 4 4 4 4 4 3 3 0 c
Ética de la a
**
G Derecho 0 0 2 Microeconomía 2 Macroeconomía 2 Macroeconomía 2 1 Mercados 1 4
Economía Microeconomía I Teoría de juegos persona y la
internacional 4 4 6 II 6 I 6 II 6 4 financieros 4 4
comunidad p
A 8 8 10 10 10 10 7 7 4
r
0 4 4 3 Integración 4 Economía y 3 Integración 4 2 4 o
T Ética de la Gestión y Gestión y Investigación de Administración
4 0 0 Administración 1 regional de 0 legislación 1 regional de Asia, 0 4 0 f
confianza como desarrollo desarrollo operaciones de riesgos
4 4 4 financiera 4 Europa y 4 ambiental 4 Pacífico, África y 4 6 4 e **
O responsabilidad empresarial I empresarial II determinística financieros
4 8 8 7 América 8 internacional 7 Medio Oriente 8 8 8 s
4 2 2 2 2 1 1 2 2 i
R
2 2 2 2 2 4 4 4 Chino mandarín 4 o
Álgebra lineal Inglés 5 Inglés 6 Inglés 7 Inglés 8 Inglés 9 Inglés 10 Chino mandarín I
6 4 4 4 4 5 5 6 II 6 n
I
10 6 6 6 6 6 6 8 8 a
l 30
A 3 3 4 1 4 4 1
*
Contabilidad 1 Contabilidad de 1 Matemáticas 2 3 Organización 2 Teoría monetaria 2 Proyectos de 3
Bases de datos
S financiera 4 costos 4 financieras 6 4 industrial 6 y política fiscal 6 inversión 4
7 7 10 5 10 10 5
O 1 1
P
3 3
T Optativa 1 Optativa 2
A 4 4
T 5 5
I
V
A
S

HT 17 HT 19 HT 22 HT 16 HT 21 HT 19 HT 12 HT 14 HT 12 HT --
HP 11 HP 7 HP 8 HP 14 HP 9 HP 12 HP 15 HP 16 HP 16 HP **
TH 28 TH 26 TH 30 TH 30 TH 30 TH 31 TH 27 TH 30 TH 28 TH **
CR 45 CR 45 CR 52 CR 46 CR 51 CR 50 CR 39 CR 44 CR 40 CR 30

343
DISTRIBUCIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE OPTATIVAS
PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5 PERIODO 6 PERIODO 7 PERIODO 8 PERIODO 9 PERIODO 10

1 1
3 Cadena de 3
Entrepreneurship Î
4 suministro 4
5 5

1 1
Finanzas 3 Ingeniería 3
internacionales 4 financiera 4
5 5

1 1
Normatividad Certificaciones
3 3
nacional e empresariales
4 4
internacional internacionales
5 5

1
Comercio 3
electrónico 4
5

SIMBOLOGÍA PARÁMETROS DEL PLAN DE ESTUDIOS

HT: Horas Teóricas Núcleo básico: 54


Unidad de Total del núcleo básico: TOTAL DEL PLAN DE ESTUDIOS
HP: Horas Prácticas cursar y acreditar 26
aprendizaje acreditar 18 UUAA para
TH: Total de Horas 18 UUAA 80 UUAA Obligatorias 52 + 1 Actividad académica
(UA) cubrir 134 créditos
CR: Créditos obligatorias 134 UUAA Optativas 2
13 líneas de seriación UUAA a Acreditar 54 + 1 Actividad académica
22 créditos mínimos y 56 máximos por Núcleo sustantivo: 67
Total del núcleo sustantivo: Créditos 442
periodo escolar. cursar y acreditar 35
acreditar 20 UUAA para
* Actividad académica. 20 UUAA 102
obligatorias cubrir 169 créditos
** Las horas de la actividad académica. 169
Î
UA optativa que debe impartirse, cursarse
Núcleo integral: 29
y acreditarse en el idioma inglés. Núcleo integral: 2
cursar y 41+** 6 Total del núcleo integral:
cursar y
acreditar 14 acreditar 16 UUAA + 1*
70+** acreditar 2 8
UUAA + 1* para cubrir 139 créditos
obligatorias 129 UUAA optativas 10

344
IV. Objetivos de la formación profesional.
Son objetivos de la Licenciatura en Relaciones Económicas Internacionales, formar
profesionistas en Relaciones Económicas Internacionales con alto sentido de
responsabilidad, vocación de servicio, y con competencias y conocimientos para:

Generales
Ejercer el diálogo y el respeto como principios de la convivencia con sus semejantes, y
de apertura al mundo.
Reconocer la diversidad cultural y disfrutar de sus bienes y valores.
Convivir con las reglas de comportamiento socialmente aceptables, y contribuir en su
evolución.
Adquirir los valores de cooperación y solidaridad.
Cuidar su salud y desarrollar armoniosamente su cuerpo; ejercer responsablemente y de
manera creativa el tiempo libre.
Ampliar su universo cultural para mejorar la comprensión del mundo y del entorno en que
vive, para cuidar de la naturaleza y potenciar sus expectativas.
Participar activamente en su desarrollo académico para acrecentar su capacidad de
aprendizaje y evolucionar como profesional con autonomía.
Asumir los principios y valores universitarios, y actuar en consecuencia.
Emplear habilidades lingüístico-comunicativas del inglés.
Evaluar el progreso, integración e incertidumbre de las ciencias, ante la creciente
complejidad de las profesiones.

Particulares
Evaluar el proceso de la cadena de suministro, a través de los esquemas de coordinación
logística nacional e internacional, para la distribución eficiente de bienes y servicios.
Diseñar estrategias de negociación comercial y financiera globales, a través técnicas y
mecanismos de solución de controversias y negociación comercial para lograr acuerdos
que procuren el bienestar del país.
Planear alianzas entre actores del sistema financiero y comercial global, por medio del
diseño de escenarios de planeación estratégica, para lograr mecanismos comerciales y
financieros productivos y sustentables.
Diseñar y utilizar programas de fomento a la oferta exportadora del país, por medio del
aprovechamiento de los instrumentos comerciales y financieros firmados por el país para
incentivar el comercio.
Asesorar la elaboración de una política comercial nacional, a través de estrategias e
instrumentos comerciales y la experiencia profesional, para impulsar la competitividad y
productividad sustentable del país.

345
Formular programas de fomento al comercio exterior, a través del diseño de esquemas
aduaneros comerciales y logísticos internacionales, para consolidar la oferta exportadora
de los Mipymes.
Elaborar programas de comercialización a través de estrategias de competitividad de
orden global para favorecer el crecimiento y desarrollo económicos de los agentes
económicos involucrados.
Diversificar los mercados y oferta exportadora del país a través de la evaluación de la
problemática del mercado para determinar las estrategias y acciones que permitan
incentivar y lograr los mejores resultados en términos de rentabilidad y eficiencia
económica.
Diseñar y aplicar estrategias de colocación de los bienes y servicios nacionales e
internacionales comercializables mediante el uso de cadenas de distribución eficientes
para prevenir riesgos económicos y financieros que afectan tanto a la empresa como al
país.
Desarrollar y proponer estrategias en el funcionamiento de una aduana internacional, por
medio del empleo de los instrumentos y prácticas aduanales, para la operación efectiva
del comercio internacional.

Objetivos del núcleo de formación:


Promoverá en el alumno el aprendizaje de las bases contextuales, teóricas y filosóficas
de sus estudios, la adquisición de una cultura universitaria en las ciencias y las
humanidades, y el desarrollo de las capacidades intelectuales indispensables para la
preparación y ejercicio profesional, o para diversas situaciones de la vida personal y
social.

Objetivos del área curricular o disciplinaria:


Analizar e interpretar variables cuantitativas a través del álgebra, cálculo y estadística
que permitan desarrollar habilidades matemáticas fundamentales para la elaboración de
modelos teóricos aplicados.
Demostrar hechos y consecuencias mediante el uso de modelos teóricos aplicados,
empíricos y de análisis cuantitativos para enfrentar los retos actuales de las
problemáticas relacionadas a la economía internacional y la aplicación de los fenómenos
económicos y los procesos de toma de decisiones en los ámbitos de la política económica
a nivel internacional.

V. Objetivos de la unidad de aprendizaje.


Desarrollar métodos de cálculo de integral definida e indefinida, mediante la aplicación a
problemas univariados con el fin de fortalecer las herramientas que se utilizarán en
probabilidad y ecuaciones diferenciales.

346
VI. Contenidos de la unidad de aprendizaje, y su organización.
Unidad temática 1. Integrales
Objetivo: Estudiar el concepto de integral a través de la definición de suma
inferiores y superiores para calcular el área bajo la gráfica de una función de una
variable.
Temas:
1.1 Definición de suma inferior y suma superior
1.2 Definición de función integrable y de integral de una función
1.3 Propiedades de la Integral
1.4 Integración de funciones continuas y monótonas
1.5 Teorema del Valor Medio para Integrales
1.6 Sumas de Riemann vs Sumas Inferiores y Superiores
1.7 Teorema Fundamental del Cálculo

Unidad temática 2. Técnicas de integración


Objetivo: Obtener la antiderivada de una función dada desarrollando métodos
para calcular integrales indefinidas y resolver problemas que las involucran en el
área del conocimiento.
Temas:
2.1 Integración por sustitución
2.2 Integración por partes
2.3 Integrales de funciones trigonométricas
2.4 Integrales por sustitución trigonométrica
2.5 Integrales de funciones racionales
2.6 Integrales impropias

Unidad temática 3. Funciones Trigonométricas y Exponenciales


Objetivo: Estudiar la definición de las funciones trigonométricas y exponencial
usando la integral definida para resolver problemas cuantitativos de la disciplina
que involucren las derivadas e integrales de estas funciones.
Temas:
3.1 Funciones trigonométricas como integrales
3.2 Funciones trigonométricas inversas
3.3 Función logaritmo y sus propiedades
3.4 Función exponencial

347
Unidad temática 4. Aproximación de funciones mediante polinomios
Objetivo: Representar funciones como series de potencias, usando series
geométricas o mediante la derivación o integración de estas series para la
aplicación en la disciplina.
Temas:
4.1 Polinomio de Taylor como función
4.2 Cálculo del polinomio de Taylor
4.3 Fórmula de Taylor con residuo
4.4 Estimación de errores (notación )
4.5 Regla de L’Hopital

Unidad temática 5. Aplicaciones de la integral


Objetivo: Relacionar la integral definida con el cálculo de área entre curvas,
volúmenes de sólidos, que muestren la interpretación física, probabilista y
económica de estos cálculos
Temas:
5.1 Área entre curvas
5.2 Volúmenes
5.3 Valor promedio de una función
5.4 Área de una superficie
5.5 Integración aproximada

348
VII. Acervo bibliográfico.
Básico:
Apostol, T. M. (1990). Calculus Vol I. España: Editorial Reverté..
Courant, R. John, F. (1974). Introducción al Cálculo y al Análisis Matemático Vol I. México:
Editorial Limusa.
Kudriavtsev, L. D. (1988). Curso de Análisis Matemático Vol I. Rusia: Editorial Mir.
Chiang, A. (2006). Fundamentos de Economía Matemática. México: Editorial McGraw
Hill.
Spivak, M. (2012). Calculus. España: Editorial Reverté.
Stewart, J. (2013). Cálculo de una Variable. México: Editorial Cengage.

Complementario:
Larson, R. Edwars, B. (2016). Cálculo Vol I. México: Editorial Cengage.
Piskunov, N. (1978). Cálculo Diferencial e Integral. Tomo I, Rusia: Editorial Mir.
Simmons, G. (2002). Cálculo y Geometría Analítica. México: Editorial McGraw Hill.
Smith, R. Minton, R. B. Rafhi, Z. A. (2019). Cálculo de una Variable Trascendentes
Tempranas. México: Editorial McGraw Hill.
Strang, G. (2010). Calculus. EUA: Wellesley-Cambridge.

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