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    Ejercicios de Acentuacion Taller

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    Astrid Guerrero
    Este documento contiene varios ejercicios sobre acentuación ortográfica en español. Los ejercicios incluyen completar frases sobre palabras agudas, graves y esdrújulas, acentuar palabras según su tipo, corregir errores de acentuación en textos, y subrayar sílabas tónicas. El objetivo general es practicar la colocación correcta de tildes yacentes y diacríticas en palabras españolas.

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    Astrid Guerrero
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    Este documento contiene varios ejercicios sobre acentuación ortográfica en español. Los ejercicios incluyen completar frases sobre palabras agudas, graves y esdrújulas, acentuar palabras según su tipo, corregir errores de acentuación en textos, y subrayar sílabas tónicas. El objetivo general es practicar la colocación correcta de tildes yacentes y diacríticas en palabras españolas.

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    Este documento contiene varios ejercicios sobre acentuación ortográfica en español. Los ejercicios incluyen completar frases sobre palabras agudas, graves y esdrújulas, acentuar palabras según su tipo, corregir errores de acentuación en textos, y subrayar sílabas tónicas. El objetivo general es practicar la colocación correcta de tildes yacentes y diacríticas en palabras españolas.

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    TALLER DE LECTURA Y REDACCION 1

    NOMBRE: FECHA:
    GRUPO:

    EJERCICIOS DE ACENTUACIÓN

    1.- Completa estas frases:

    - Las palabras agudas llevan tilde en la ……………. y cuando acaban en …........ O en -n o -s.

    -Las palabras ….............. Son las que tienen la penúltima sílaba …............
    Y se acentúan cuando no terminan en ……………………..

    -Las palabras ..................... Siempre llevan ….............. .

    2.- Escribe cuatro palabras agudas, llanas y esdrújulas que lleven acento.

    Agudas …........... ….............. ….............. …...........

    Llanas …........... ….............. ….............. ….............

    Esdrújulas …............ ….............. …............ …...............

    3.- Acentua y Ordena según sea aguda, grave o esdrújula:

    Instrucción , sera , dicto,cual , proximo , futbol , psicologico , sometera


    , hipica , prision , microchip , vivia , llamo , apiado , habia , algun , realizaran , dieta.

    Aguda Llana Esdrújula

    4.-Pon tilde si es nesesario en las siguientes palabra:

    aguila, musica, violin, campo, oceano, jose, polifacetico, fervientemente, pregunto,


    periodista, comun, maquina, maniqui, capitan, messa, caballo, libro, prision.
    5.- Lee este texto y pon los acentos en las palabras que creas convenientes primero
    tienes que escribir la palabra errónea y después la escribes bien:

    Cada pagina web puede aparecer sola o dentro de un sitio web , es decir , una serie de
    pagina vinculadas por su tema o por otra relacion.

    Una web es un conjunto de paginas web que contienen textos , graficos , sonidos .En otras
    ocasiones , muchos de los contenidos de la pagina web (como sonidos o videos )se activan
    solos sin que nosotros tengamos que hacer nada.

    Palabra errónea Palabra corregida

    6.Escribe 3 nombres de animales cuyo nombre sea una palabra esdruújula,4 animales
    que su nombre sea grave y finalmente 2 animales que su nombre sea esdrújula.

    7.- Pon el acento donde haga falta en éstas palabras y luego explica porque llevan
    acento:

    ESDRUJULAS, FUTBOL, BASKET, BARCELONA, PAIS, MUCHISIMO, PINGUINO,


    PAJARO, HIPOPOTAMO, HELICOPTERO.
    8.- Corrige este texto en el que no hay acentos.

    Habia una vez un chico que no ponialos acentos,ni para hablar y por eso todoel mundo se
    reia de el.Hasta que un dia mientras dormia pidio un deseo
    .El proximo dia se penso que seria igual que los otros dias pero no fue hasi y cuando fue a
    escrivirle salio un acento.En el patio patio un amigo le hizo una pregunta y cuando respondio
    le salio un acento y tro y otro elchoco que le hizo la pregunta quedo aluzinado y por eso
    nadie mas se volvio a reir de el.

    9.- Subraya la silaba tónica en estas palabras:

    Avión, barco, señor, pregunta, planta, mesa, silla, cocina, coche, reglas.

    10.- En este texto se han cometido faltas ortograficas encuentralas:

    Bertoldo, un aldeano muy feo,pero muy ingenioso y ocurrente,llego un día a la ciudad.


    -¿Podriais decirme donde está el palacio del rey?-preguntó a unos niños que estaban jugando en la
    plaza.

    Bertoldo , aprovechando un descuido de los centinelas de palacio ,entró en la sala del trono
    y ,sin saludar a nadie ,se sento junto al rey.
    -¿Que atrevimiento es ese?-se enfado el primer ministro-. ¡soldados!
    ¡Encerrad a ese atrevido en un calabozo!
    Pero el rey , que era bueno y generoso,ordenó que le dejasen tranquilo

    11.- Clasifica las palabras

    maniquí, común, día, había, àguila, ídolo, pídio, tú, ésta, moríre, prisión, psicológico,
    cuál, serà, tonico, prosódico, fonético, árboles.

    AGUDAS LLANAS ESDRUJÚLAS


    12.-Pon los acentos en el texto:

    Ayer mi amigo de Caceres Manuel,y yo,fuimos a ver animales en el zoologico de Mahon y


    luego al jardin botanico de Ciudadela.

    Por la tarde, despues de comer,el abuelo nos dejo en el parque a jugar. Este fue mi
    dia.

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