GA1 - AD - COM - 4S - IIB - Signos de Puntuación

SECUNDARIA ÁREA: Comunicación BIMESTRE: II UNIDAD: III
GUÍA DE
DOCENTE: Fernando Ormeño / Miguel Juárez APRENDIZAJE
01
ESTUDIANTE: GRADO: 4.°A-B-C
Aprendemos a usar los signos de puntuación
Para poder redactar de la mejor manera, es esencial conocer el uso adecuado

de los signos de puntuación, para darle una pausa o terminar una determinada
idea. Los signos de puntuación son reglas gramaticales que ayudan a
interpretar las expresiones del texto, facilitando la lectura y ayudando a
entender el sentido de las palabras, por lo que su uso se hace importante para
una correcta creación de textos.
Con esta guía, conoceremos todo respecto a los usos de los signos de
puntuación (el punto, la coma, el punto y coma y los dos puntos).
1
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Escribe diversos ● Utiliza ● Utiliza la coma, el punto, el punto y
tipos de textos convenciones coma en un texto sobre un hecho
en su lengua del lenguaje cotidiano.
materna para dar
sentido a su
texto.
Los signos de puntuación

Los signos de puntuación facilitan la comprensión de lo que se
escribe o se lee. Además, nos permiten dar la entonación adecuada
a la lectura. Las frases y oraciones pueden alterar su significado y
sentido si tan solo se cambian los signos ortográficos.
Una coma ✔ Indica una pausa.

✔ Separa los términos de una enumeración o
serie.
✔ Separa oraciones o frases.
Casos del uso de la
coma
1. Se usa la coma antes de la letra y 2. Se usa la coma antes de la
cuando este conector une dos oraciones palabra pero, para separar
2
extensas. Una oración es considerada oraciones unidas por dicho
extensa si tiene cinco palabras o más. conector.
Ejemplo: Ejemplo:
✔ Hablé ayer por teléfono con el señor ✔ El grupo de
Jorge Cárdenas, y él me informó excursionistas salió al
que todavía no ha amanecer, pero no
presentado su examen. llegarán a su destino
hasta la noche.
3. Se usa la coma antes de los conectores 4. Se usa la coma antes de la
de causa o consecuencia.
oración subordinada, esta
depende de la oración principal
y generalmente está unida por
medio de conjunciones o
adverbios.
Ejemplo: Ejemplo:
✔No creo podamos terminar todo el -Podré terminar el trabajo a
trabajo, ya que tiempo, a menos que
el tiempo es limitado. surja un impedimento.
✔Te dejo suficientes tareas para realizar
durante mi ausencia, así que aprovecha
el tiempo al máximo.
5. Se usa la coma después de los 6. Se usa la coma para separar
adverbios de afirmación o negación. palabras en serie.
No se usa la coma antes de y al
terminar de enumerar, a menos
que ocasione confusión.
Ejemplo: Sí, acepto tu invitación. No, no Ejemplo: Ayer se recibió la
puedo carta, el cheque y la
aceptar tu invitación. factura.
7. Se usa la coma para hacer aclaraciones 8. Se usa la coma para separar
el «vocativo» de la oración.
3
Ejemplo: Hoy llegó Alessia, la amiga Ejemplo: Mamá, no te tardes
de María Fe. mucho en volver.
9. Se usa la coma para omitir un verbo. 10. Se usa la coma para separar un
circunstancial al principio de la
oración.
Ejemplo: Ian estudia Arquitectura; Iker, Ejemplo: La noche del veintinueve
Periodismo.
de abril, Julio César se enojó
mucho con su enamorada porque
ella le mintió.
1. Se usa el punto seguido al finalizar cada oración de un mismo

párrafo. Se llama punto y aparte al que termina un párrafo y el texto
continúa en otro párrafo.
2. Se usa punto final cuando termina (acaba) un escrito o una

división importante de un texto
(parte, capítulo, sección, etc.)
3. Se usa el punto después de una abreviatura. (a.m. – A.M. – p.m. –

P.M. – Sr. – Ing. – Lic.)
4. Se usa el punto después de los números que forman parte de una

enumeración.
4
El punto y coma se usa cuando deseamos señalar una pausa que por lo
general es más prolongada que la pausa que nos indica una coma, pero
más corta que la del punto. O sea, señala una pausa y
un descenso en la entonación.
Casos del uso del punto y coma
1. Para dividir las oraciones de Ejemplo: No es honrado, por lo

una proposición larga que ya tanto, el gobernante, director,
contiene una o más comas. capataz o jefe de una oficina o
institución que, para satisfacción
personal, sacrifica los derechos de
uno solo de sus empleados; como
tampoco es honrado el empleado
que no sirve con integridad a su
jefe.
3. Para separar oraciones unidas Ejemplo: Fui a la casa de Valentina;

por un signo de puntuación me había invitado el domingo.
5
Actividad N.° 1: Practicamos
1. Relacionamos las columnas:
2. Subraya las oraciones con correcto de los dos puntos en las

siguientes oraciones:
a. Todos pueden llevar a la parrilla lo que les quede fácil: carne,

arepas, chorizos, choclos, papas, cebollas, tomates, pimientos,
etc.
b. Sin corrupción, transparente y honesta: así

debe ser la política.
c. Mis actividades favoritas son: viajar, bailar,

cocinar, escribir y leer.
d. Sócrates dijo: “Solo sé que nada sé”.
e. Me gustan los géneros musicales como: salsa, tropical, balada,

bolero, rock, tango y merengue.
f. Finalmente dijo que: iría con nosotros al viaje.

6
3. Subrayamos la opción que presenta correcto uso del punto y
coma.
4. Coloca las comas y los punto y coma donde sea necesario.
a. Vincent el pintor más reconocido del Perú presentó
su última exposición.
b. Nosotros traeremos bocaditos para la fiesta ustedes
las gaseosas y algunos vinos.
c. Aquella carta te la enviaron tus primos nacidos en
Londres capital del Reino Unido.
d. En Lima desde hace muchos años se celebra cada mes de
octubre la Feria del Señor de los Milagros.
e. Yo compraba velas y platos Erika zapatos y blusas.
7
f. Para ingresar a la Universidad de Lima Gabriel se está
preparando con dedicación y perseverancia.
Actividad N.° 2: Momento de lectura

Lee el siguiente texto y marca la alternativa correcta. Recuerda
aplicar las técnicas de lectura para una mejor comprensión. ¡Tú
puedes! 💪
La memoria intelectual, la memoria
abstracta de datos, razonamiento y números
es más frágil que la memoria afectiva.
Nosotros podemos olvidar los libros de
historia, las monografías, los ensayos
escritos con gran acopio de datos sobre la
insurrección de 1832 en París, pero nunca
olvidará, quién las haya leído las cien
páginas que dedica Víctor Hugo a ese
acontecimiento en Los Miserables. Sólo
quien haya leído esas páginas podrá afirmar que ha "vivido", aunque
sea vicariamente esos momentos desastrosos y no quien sepa quién
era entonces el ministro del interior cuánto ganaba un obrero y de
cuántos fusiles disponía la guardia nacional.
El novelista se encuentra así, pues, en nuestra época, en una situación
inconfortable. Las ciencias sociales acaparan y reivindican la
transmisión del saber y de lo novedoso, lo que antes pertenecía a la
novela. La historia banalizada expropia del pasado y el periodismo de
actualidad el presente. ¿Qué le queda algo: le queda el lenguaje, le
queda la fantasía,le queda el carácter no inmediatamente utilitario de su
quehacer. le queda tal vez la insatisfacción.
8
1. Sobre lo ocurrido en París en 1832, en Los Miserables se
describe:
a) La identidad de los ministros

b) Graves acontecimientos sociales
2. El autor considera que la historia se aprecia mejor:
a) A través de la literatura
b) Leyendo monografías
3. Las ciencias sociales, según el autor, almacena:
a) El lenguaje
b) La difusión de conocimientos
4. El novelista, según el autor, conserva:
a) La satisfacción
b) La fantasía
ACTIVIDADES DE INSTRUMENTO DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Actividad 1 ● Ejercicios de aplicación
Actividad 2 ● Momento de lectura
9
10

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Aprendemos a usar los signos de puntuación

Para poder redactar de la mejor manera, es esencial conocer el uso adecuado

Los signos de puntuación

Una coma ✔ Indica una pausa.

1. Se usa el punto seguido al finalizar cada oración de un mismo

2. Se usa punto final cuando termina (acaba) un escrito o una

3. Se usa el punto después de una abreviatura. (a.m. – A.M. – p.m. –

4. Se usa el punto después de los números que forman parte de una

Casos del uso del punto y coma

1. Para dividir las oraciones de Ejemplo: No es honrado, por lo

3. Para separar oraciones unidas Ejemplo: Fui a la casa de Valentina;

1. Relacionamos las columnas:

2. Subraya las oraciones con correcto de los dos puntos en las

a. Todos pueden llevar a la parrilla lo que les quede fácil: carne,

b. Sin corrupción, transparente y honesta: así

c. Mis actividades favoritas son: viajar, bailar,

d. Sócrates dijo: “Solo sé que nada sé”.

e. Me gustan los géneros musicales como: salsa, tropical, balada,

f. Finalmente dijo que: iría con nosotros al viaje.

4. Coloca las comas y los punto y coma donde sea necesario.

a. Vincent el pintor más reconocido del Perú presentó

b. Nosotros traeremos bocaditos para la fiesta ustedes

las gaseosas y algunos vinos.

c. Aquella carta te la enviaron tus primos nacidos en

Londres capital del Reino Unido.

d. En Lima desde hace muchos años se celebra cada mes de

octubre la Feria del Señor de los Milagros.

e. Yo compraba velas y platos Erika zapatos y blusas.

preparando con dedicación y perseverancia.

Actividad N.° 2: Momento de lectura

a) La identidad de los ministros

2. El autor considera que la historia se aprecia mejor:

3. Las ciencias sociales, según el autor, almacena:

4. El novelista, según el autor, conserva:

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