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    3º ESO. El Género de Los Sustantivos. Avanza

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    3º ESO. El género de los sustantivos. Avanza

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    826442 _ 0324-0343.

    qxd 9/3/07 11:53 Página 327

    4 FICHA 4
    EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS

    GRAMÁTICA

    1. Lee con atención estos pares de oraciones y explica qué significa en cada caso
    la palabra destacada:
    • El editorial del periódico se muestra partidario de la nueva ley.
    • Han contratado a Marta en una gran editorial.
    • Los convocados hicieron acto de presencia según el orden previsto.
    • Es una persona muy tolerante y nunca da una sola orden.
    • Ese conde fue uno de los personajes más influyentes de la corte.
    • Ayer me hice un pequeño corte mientras preparaba la cena.
    • El capital de su joven empresa ha experimentado un gran aumento.
    • La capital de ese país es una de las más hermosas que he visto.
    • Me ha decepcionado mucho el final de esta novela.
    • La final del partido fue muy emocionante.
    • Ese cometa se ve desde la Tierra cada doscientos años.
    • Sus padres le regalaron al pequeño una cometa nueva.
    ! Piensa y responde. ¿Los sustantivos de cada par de oraciones son una misma
    palabra en masculino y en femenino o son dos palabras diferentes con géne-
    ros gramaticales distintos? Razona tu respuesta.

    2. Observa los sustantivos destacados en estas oraciones:

    RECURSOS COMPLEMENTARIOS
    • Aquella tarde de julio la mar estaba en calma.
    • Silvia perdió la color al saber la terrible noticia.
    ! Responde.
    • ¿Qué género tienen ambos sustantivos en esas dos oraciones?
    • ¿Qué ocurre si cambias el género? ¿Varía también el significado de las pa-
    labras?
    • ¿Conoces algún otro sustantivo que se comporte en cuanto al género como
    mar y color ? En caso afirmativo, di cuál.

    3. Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) y explica en


    cada caso por qué.
    El género de los sustantivos siempre indica diferencia de sexo.
    Los sustantivos en español tienen género femenino, masculino o neutro.
    Todas las palabras con género masculino acaban en -o.
    Los sustantivos que funcionan como núcleo del sintagma nominal sujeto con-
    cuerdan en género con el verbo.
    El género es, ante todo, una marca gramatical.

    4. Actualmente, en los medios de comunicación es frecuente que se empleen fórmu-


    las como los chicos y las chicas, los alumnos y las alumnas, los trabajadores y las
    trabajadoras…, cuando se quiere hacer referencia a un colectivo. Asimismo, en tex-
    tos escritos informales es habitual encontrar una arroba con esa misma función (l@s
    chic@s, l@s alumn@s, l@s trabajador@s, etc.).
    Explica de manera razonada si es necesario recurrir a estas fórmulas o si el uso
    del masculino ya incluye a ambos sexos. Justifica tu respuesta con argumentos
    gramaticales.

    ! LENGUA Y LITERATURA 3.° ESO ! MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. ! 327

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