Institución Educativa Parroquial

"Nuestra Señora del Sagrado Corazón de Jesús"

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DOCENTE: Mónica Gonzales Aranda GRADO:
1° año “C”
COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre losComprende y usa conocimientos
CAPACIDAD:
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
DESEMPEÑO Explica como los organismos actuales de los diversos reinos se originan a partir de
PRECISADO: ancestros comunes mediante la selección natural.

REINO ANIMALIA
Los animales constituyen el grupo más evolucionado entre los seres vivos. Son organismos eucariotas,
pluricelulares, con nutrición heterótrofa, de respiración aeróbica y la gran mayoría de ellos tiene movimiento
voluntario. Presentan características generales, como las siguientes:
• Subreinos:
– Parazoa
Esponjas (sin tejidos)
– Eumetazoa
Los demás animales (tejidos verdaderos)

• Se dividen en:
– Protostomados
Blastóporo forma la boca (platelmintos, anélidos, artrópodos,
moluscos)
– Deuterostomados
Blastóporo forma el ano (equinodermos, cordados)

I. SIMETRÍA II. CAPAS GERMINALES

Consiste en la división imaginaria del cuerpo del Son líneas celulares que se forman en el embrión
animal en partes iguales, de acuerdo a uno o más del animal y originan a los órganos en estado
planos de división corporal. adulto.
• Diploblásticos
Presentan dos capas germinales. Ectodermo y
endodermo
• Triploblásticos
Presentan tres capas germinales: ectodermo,
mesodermo y endodermo.

Radial

Bilateral Asimétrico Capas germinales

II. CAVIDAD CORPORAL
Espacio comprendido entre la pared del cuerpo del animal y sus órganos internos, según sus capas
germinales.
• Acelomados: cuerpos de tres capas germinativas sin cavidad; como los platelmintos.
• Pseudocelomados: cuerpos con tres capas con una cavidad corporal entre el endodermo y mesodermo
no rodeadas totalmente por mesodermo, como en nematodos.
• Celomados: cuerpos con tres capas rodeadas totalmente por mesodermo. Ejemplo: anélidos y moluscos.

III. REPRODUCCIÓN Ejemplo: peces y anfibios.

Permite perpetuar las especies en el espacio y
tiempo, mediante procesos de procreación.

A. Asexual
Sin fecundación, no hay variabilidad entre
los descendientes. Ejemplos: estrella de mar,
hidra, planaria, abeja y malagua.

2. Tipos de parición
• Oviparismo: Los huevos se
desarrollan fuera de la hembra.
Ejemplo: aves.
• Ovoviviparismo: Los huevos se
desarrollan dentro de la hembra.
Ejemplo: serpientes
• Viviparismo: Las crías nacen sin
necesidad de huevos. Ejemplo:
mamíferos euterios.

B. Sexual
Existe fecundación, hay variabilidad en la
descendencia. Ej: mamíferos, peces, insectos.
1. Tipos de fecundación
• Interna: Ocurre dentro de la hembra.
Ejemplo: humano.
• Externa: Ocurre fuera de la hembra.
 CLASIFICACIÓN ANIMAL
Capas Cavidad
Phylum Tejidos Simetría Características - representantes
germinales corporal
Presentan el cuerpo lleno de poros,
Poríferos Parazoo Asimétrico No tiene son sistemas filtradores, son acuáticos
y sésiles. Ejemplo: esponja de mar.
No Organismos de vida acuática.
tienen También llamados celentéreos.
Cnidarios Radial Diploblástico Presentan células urticantes:
Cnidocitos.
Ejemplos: malagua, hidra de mar.
Son los gusanos planos, tienen el cuerpo
aplanado dorsoventralmente. Algunos
Platelmintos Acelomados
son parásitos de animales y otros son
de vida libre. Ejemplos: planaria, tenia.
Son los gusanos redondos o
cilíndricos. Tienen el cuerpo
Pseudo–
Nematodos alargado y redondeado. Son acuáticos
celomados
E y terrestres. Algunas especies son
U B T parásitas. Ejemplos: oxiuros, triquina.
M I R Son los gusanos anillados. Presentan
E L I el cuerpo segmentado desde adentro
Anélidos A A P hacia afuera y respiración cutánea. Son
T T L detritívoros, de vida acuática. Ejemplos:
A E O lombriz de tierra, sanguijuela.
Z R B
L Animales de cuerpo blando, con un
O A C manto que segrega una conchilla
O L Á E
Moluscos S calcárea. La mayoría de vida acuática,
S L otros terrestres. Ejemplos: caracol, pulpo,
T O
I almejas.
M
C A Son el mayor grupo del reino animalia,
O D con muchísimas especies. Tienen las
S O patas articuladas al cuerpo, exoesqueleto
Artrópodos
O quitinoso, cuerpo segmentado, viven
S en todos los ecosistemas. Ejemplo:
insectos y arácnidos.
Son animales de vida acuática muy
lentos, que presentan espículas
Equinodermos Radial calcáreas externas, son de fecundación
externa. Tienen simetría pentarradial.
Ejemplo: estrella de mar.
Constituyen el grupo más desarrollado
del reino Animalia, comprende
a urocordados, cefalocordados y
vertebrados. Presentan notocorda
Cordados Bilateral
en algún momento de su desarrollo,
hendiduras branquiales y tubo nervioso
dorsal.
Ejemplos: peces, mamíferos y aves.
 Retroalimentación
1. Los ____________________ son animales 3. El ____________________ es una cavidad cor-
parazoos y asimétricos. poral en los animales.

2. Los ____________________ incuban sus 4. Los animales tienen nutrición ______________

huevos para que nazcan. y respiración______________.

Trabajando en clase

C
U S O C S U L O M E N
O
E V A R I O S M B S D
A
L I D A R T A L I B I
N
O O I C A R U J N O B
E
M Q O A A I A K E E L
A L F S O D B T A M E A
I
U F A S S L K L A C S
D
I S C I P A F I T I T
O
A K X R Ñ S V S O S I
S
P C A O V T A I D A C
O
U P G S R I Y P O L O
P
I S O O I C L O S I S
M
S X M D N O Ñ Q G D E
O
A B I I T S Y J E R Q
S
A O R E F I R O P W I
S
O L A R E T A L I B A
D
R I I N E T R I O Z S
D
T A R S O O Z A R A P

Completa los espacios, y encuentra la palabra exacta.

1. Cavidad corporal presente en algunas animales: _________________________________.
2. Gusanos redondos: _________________________________.
3. Gusanos segmentados, con respiración cutánea: _________________________________.
4. Animales con dos capas germinales: _________________________________.
5. Las esponjas no tienen tejidos, por eso se les dice: _________________________________.
6. Las estrellas de mar tienen simetría: _________________________________.
7. Cuando se divide al animal, por un solo plano de división, se llama simetría ______________________.
8. Animales con tres capas germinales: _________________________________.
9. Tienen el cuerpo lleno de poros: _________________________________.
10. Tienen el cuerpo blando: _________________________________.
Lectura:

Los dinosaurios

Remontarnos al origen del entorno del sur del continente americano, significa por un lado ingresar en el mundo fascinante
y misterioso de la paleontología, que estudia todos los seres animales y vegetales que habitaron este suelo hace millones
de años y ya no pueden ser encontrados con vida, y por el otro, ingresar al conocimiento de los testimonios que el ser
humano fue dejando de su vida y costumbres, en muy diversas formas de expresión, a través de la arqueología.
Los dinosaurios evolucionaron a partir de algún pequeño reptil que vivió hace unos 230 millones de años, en una época
que los geólogos y paleontólogos denominan Triásico tardío.
Una de las características más llamativas del cráneo de los dinosaurios es la presencia de dos aberturas ubicadas detrás de
cada uno de los ojos, una encima de la otra, que permitirían a los músculos de la mandíbula aumentar de volumen cuando
se contraían durante la masticación, y de una abertura delante de cada ojo que podía haber contenido una glándula. Esta
particularidad del cráneo hace que se los clasifique como arcosaurios –que en griego significa «reptiles dominantes»–
junto con sus parientes los los pterosaurios –reptiles voladores–, los cocodrilos, y una gran variedad de formas extinguidas,
entre ellas, el Pseudolagosuchus y el Marasuchus.
Un examen de los cráneos de un carnívoro, Allosaurus, un herbívoro, Diplodocus, y un omnívoro, Massospondylus; muestra
diferencias anatómicas relacionadas directamente con el tipo de alimentación de cada dinosaurio. Los largos y aserrados
dientes del Allosaurus, eran adecuados para capturar, reducir y matar a otros animales. Los finos y reducidos dientes; del
Diplodocus estaba adaptados para arrancar las hojas de las plantas. Los dientes del Massospondylus eran relativamente
pequeños, bastos y multifuncionales, adecuados para comer plantas o animales.

Muy bien ahora contesta

1 ¿Qué estudia la paleontología?

____________________________________________________________________________________________

2. ¿En qué época vivió el reptil que originó a los dinosaurios?

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3. ¿Qué significa arcosaurio?

____________________________________________________________________________________________

4. ¿Cuál era la adaptación de los dientes del Diplodocus?

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 Verificando el aprendizaje
1. Los platelmintos tienen simetría: 6. No son ovíparos:
a) Radial c) Sagital e) Birradial a) Aves c) Reptiles e) Canguros
b) Bilateral d) Pentarradial b) Anfibios d) Insectos

2. Organismos considerados parazoos: 7. Presentan patas articuladas al cuerpo:

a) Insectos c) Platelmintos e) Cnidarios a) Moluscos d) Erizo de mar
b) Poríferos d) Moluscos b) Artrópodos e) Planarias
e) Anélidos
3. Presentan células urticantes llamadas cnidocitos:
a) Cnidarios c) Moluscos e) Nematodos 8. Presentan fecundación externa:
b) Anélidos d) Platelmintos a) Mamíferos c) Insectos e) Ranas
b) Cocodrilos d) Pulpos
4. Presentan simetría pentarradial y vida acuática:
a) Esponjas d) Anélidos 9. Es un ejemplo de deuterostomado:
b) Equinodermos e) Moluscos a) Insectos d) Moluscos
c) Cnidarios b) Anélidos e) Platelmintos
c) Equinodermos
5. La división imaginaria del cuerpo de un animal
en partes iguales se denomina: 10. Tienen fecundación interna:
a) Organización d) Simetría a) Peces d) Medusas
b) Reproducción e) Desarrollo b) Mamíferos e) Anfibios
c) Fecundación c) Esponjas