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3 Teoria General en Materia de Derechos Humanos

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CODHEM

Comisión de Derechos Humanos del


Estado de México

“Teoría general de los derechos humanos”


CODHEM

Secretaría Técnica
CODHEM

Bienvenida

Presentación de participantes
CODHEM

Expectativas

 ¿Para qué estoy aquí?

 ¿Qué espero del curso?

 ¿Qué estoy dispuesto(a) a aportar?

 ¿Qué desean aprender?


CODHEM

Reglas de Convivencia

 Mantener el teléfono celular en vibrador

 No entrar y salir del aula constantemente

 Respetar la opinión de sus compañeros(as)

 No interrumpir cuando alguien esté hablando

 Mantener una buena participación


CODHEM

Índice
1. Presentación
2. Concepto de derechos humanos
3. Concepto de dignidad
4. Características de los derechos humanos
5. Generaciones de los derechos humanos
6. Primera generación
7. Segunda generación
8. Tercera generación
9. Cuarta generación
10. Quinta generación
11. Denominaciones de los derechos humanos
12. Fundamentación de los derechos humanos
13.Cierre y conclusiones
14. Bibliografía
CODHEM

Objetivo General
Identificar los aspectos generales de los derechos humanos, así
como sus antecedentes.

Objetivo Específico
Las y los participantes mencionarán la evolución que han tenido los derechos
humanos a partir de sus antecedentes, sus características y fundamentación.
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Presentación
Los derechos humanos tienen su origen en la dignidad de cada persona; han
surgido con la finalidad de evitar la opresión, las arbitrariedades o el abuso
del poder. Los derechos humanos buscan resolver los problemas que
aquejan a la humanidad. Por lo tanto, defender los derechos humanos
implica el compromiso con su reconocimiento, aceptación, respeto y
protección. La evolución de los derechos humanos, características,
generaciones, denominaciones y su fundamentación, señalan el desarrollo y
configuran los antecedes relevantes para su estudio.
CODHEM

Evolución Histórica

la concepción actual de los derechos humanos es el resultado


de un proceso histórico producto de luchas sociales y
exigencias de las necesidades humanas, marcado por
Tanto en la edad antigua como en la edad media, los derechos humanos eran
diferentes etapas.
prácticamente inexistentes en el quehacer de los gobernantes. Las personas
no tenían básicamente ningún derecho reconocido, todos eran otorgados y
removidos de manera arbitraria por el soberano en turno.
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Concepto de derechos humanos

Los derechos humanos, son derechos inherentes a todos los seres


humanos, sin distinción alguna de raza, sexo, nacionalidad, origen étnico,
lengua, religión o cualquier otra condición. Estos derechos
corresponden a todas las personas, sin discriminación alguna.
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Características de los Derechos Humanos

I.- Necesarios: Porque sin ellos las personas no pueden vivir dignamente
como seres humanos,

II.- Universales: Porque son para todos los seres humanos,


independientemente de su sexo, edad, posición social, económica, política,
religiosa, etc,

III.- Preexistentes: Porque han surgido con anterioridad de la Ley,


aparecen con la persona y no son creados por actos de autoridad,

IV.- Inalienables: En el sentido de que no se pueden negociar, prestar, o


renunciar a ellos por voluntad propia.
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V.- Imprescriptibles: Son para toda la vida, no tienen fecha de


caducidad, por ningún motivo,

VI.- Indivisibles: Ningún derecho puede disfrutarse a costa de otro


derecho, no puede prescindirse de ninguno,

VII.- Innatos: Ya que pertenecen a los seres humanos desde su origen


y nacimiento,

VIII.- Necesarios: Porque sin ellos las personas no pueden vivir


dignamente como seres humanos,
CODHEM

IX.- Preexistentes: Porque han surgido con anterioridad a la ley,


aparecen con la persona y no son creados por actos de autoridad,

X.- Limitados: Ya que en su ejercicio solamente se puede llegar hasta


donde comienzan los derechos de los demás, los justos intereses de la
comunidad y convivencia social,

XI.- Incondicionales: Es decir que no se encuentran supeditados a las


exigencias legales de algún ordenamiento o ley en específico, sólo
pertenecen a la raza humana,
CODHEM

XII.- Progresivos: Quiere decir que una vez que fueron reconocidos
deben continuar garantizándose y que no tengan efecto regresivo,

XIII.- Interdependientes: Porque dependen uno de otro


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Límites de los Derechos Humanos No

abusar de los propios derechos, Respetar los

derechos ajenos,

No alterar el justo orden público, y

Cumplir con el orden jurídico establecido


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Concepto de dignidad

Cada individuo, sin distinciones de origen familiar, social o cultural, tiene


derecho al reconocimiento de su valor inherente como representante de la
humanidad. Esto implica que la dignidad de los seres humanos reside en
cada uno de nosotros, y que esta dignidad debe ser reconocida y respetada
por todos. (IIDH,1999: 20).

Cualidad del que se hace valer como persona, se comporta con


responsabilidad, seriedad y con respeto hacia sí mismo y hacia los demás y
no deja que lo humillen ni degraden.
CODHEM

¿Para qué sirven los derechos humanos?

1. Contribuir al desarrollo integral de la persona.

2. Delimitar una esfera de autonomía para actuar libremente.

3. Establecer límites a las actuaciones de los servidores públicos, con el fin de


prevenir los abusos de poder o actos indebidos en el ejercicio de la función
pública.

4. Crear canales y mecanismos de participación que les facilitan a las personas


tomar parte activa en el manejo de los asuntos públicos y la adopción de las
decisiones comunitaria
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¿Quiénes están obligados a respetar los derechos humanos?

Todas las personas tienen el deber de respetar los derechos humanos,


principalmente, aquellas que se desempeñan dentro del servicio público estatal y
municipal. En México, los estados tienen las obligaciones de respetar, promover,
proteger y garantizar los derechos humanos.
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¿La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos protege los


derechos humanos?

Sí, pues en su Capítulo Primero, Título Primero, “De los derechos humanos y sus
garantías”, dispone que todas las personas gozan de los derechos humanos, así como
de las garantías para su protección; es decir, el Estado debe prevenir, investigar,
sancionar y reparar las violaciones a los derechos humanos, en los términos que
establezca la ley.

¿Existen derechos más


importantes que otros?

No, todos los derechos son iguales y


necesarios y merecen idéntico
respeto; cada uno tiene la misma
importancia.
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GENERACI TIPO DE
ÉPOCA DE VALOR FUNCIÓ
Ó N DE DERECHOS
ACEPTACIÓ QUE N
DERECHO
N DEFIENDE PRINCIPA
S

Limitar la acción del


Civiles poder. Garantizar la
Primera S. XVIII y XIX LIBERTAD participación política de
y los ciudadanos.
político

Garantizar unas
Económico condiciones de
Segunda S. XIX y XX s, Sociales IGUALDAD Promover
vida dignas para
Justicia,
y SOLIDARID relaciones
todos. pacífica
Tercera S. XX y XXI
paz y
Culturales AD y
solidaridad constructivas.
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PRIMERA Surgen con la Revolución Francesa como rebelión contra el absolutismo del monarca. Se encuentra
GENERACIÓN integrada por los denominados derechos civiles y políticos. Imponen al Estado respetar siempre los
Derechos Fundamentales del ser humano (a la vida, la libertad, la igualdad,
etc.)

SEGUNDA La constituyen los Derechos de tipo colectivo, los Derechos Sociales, Económicos y Culturales. Surgen como
GENERACIÓN resultado de la Revolución Industrial, en México, la Constitución de 1917 incluyó los Derechos Sociales
por primera vez en el mundo. Constituyen una obligación de hacer del
Estado y son de satisfacción progresiva de acuerdo a las posibilidades económicas del mismo

TERCERA Se forma por los llamados Derechos de los Pueblos o de Solidaridad. Surgen en nuestro tiempo como
GENERACIÓN respuesta a la necesidad de cooperación entre las naciones, así como de los distintos
grupos que las integran
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Generaciones de los derechos humanos

Existen diferentes maneras de clasificar los derechos humanos según su origen.


Cuéllar, (2019), ofrece la siguiente clasificación:
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Primera generación

Los derechos de primera generación se refieren a los derechos civiles y


políticos, también denominados “libertades básicas”.
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Derechos y libertades fundamentales:

 Toda persona tiene los derechos y libertades fundamentales sin


distinción de raza, color, idioma, posición social o económica.
 Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad
jurídica.
 Los hombres y las mujeres poseen iguales derechos.
 Nadie estará sometido a esclavitud o servidumbre.
 Nadie será sometido a torturas, ni a penas o tratos crueles, inhumanos
o degradantes ni se podrá hacernos daño físico, psíquico o moral.
 Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida privada, su
familia, su domicilio o su correspondencia, ni con ataques a su honra
o su reputación.
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 Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir


su residencia.
 Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
 En caso de persecución política, toda persona tiene
derecho a buscar asilo y a disfrutar de él, en cualquier país.
 Los hombres y las mujeres tienen derecho a casarse y a
decidir el número de hijos que desean.
 Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento y de
religión.
 Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de
expresión de ideas.
 Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de
asociación pacíficas.
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 Todo ser humano tiene derecho al reconocimiento de su


personalidad jurídica.
 Todos somos iguales ante la ley, esto es, a todos debe aplicarse
de igual manera.
 Toda persona tiene derecho al juicio de amparo.
 Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
 Toda persona tiene derecho a ser oída y tratada con justicia por
un tribunal imparcial.
 Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su
inocencia, mientras no se pruebe su culpabilidad conforme a la ley.
 Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país.
 Toda persona tiene derecho a ocupar un puesto público en su país.
 La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público;
esta voluntad se expresará mediante elecciones auténticas.
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Segunda generación

La segunda generación la constituyen los derechos económicos, sociales y


culturales (DESC). Con estos derechos se conforma el constitucionalismo
social. Surgen con la aparición de los movimientos obreros del siglo XX.
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Derechos humanos de segunda generación

Derecho a Derecho a
DerechoDerecho a Derecho aDerecho a Derecho aDerecho Derecho a
la seguridad social un nivel de vida adecuado.
al trabajofundar sindicatos la saludla educación losal vestido alimentos la vivienda
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Tercera generación

En el contenido de derechos de la tercera generación se encuentran


los siguientes derechos:

Derecho de los pueblos a su libre determinación

Derecho de los trabajadores migratorios

Derecho a un medio ambiente saludable.

Derecho al desarrollo.
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Los derechos de los pueblos son:

 A la autodeterminación.
 A la independencia económica y política.
 A la identidad nacional y cultural.
 A la paz.
 A la coexistencia pacífica.
 Al entendimiento y confianza.
 A la cooperación internacional y regional.
 Al desarrollo.
 A la justicia social internacional.
 Al uso de los avances de las ciencias y la tecnología.
 A la solución de los problemas alimenticios,
demográficos, educativos, ecológicos.
 Al medio ambiente.
 Al patrimonio común de la humanidad.
 Al desarrollo que permita una vida digna.
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PRIMERA

Derechos
Absolutos.

TERCERA
SEGUNDA
GENERACION
Son de
satisfacción. Derechos de
colaboración
internacional.
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Cuarta generación

Esta cuarta generación de derechos humanos remite a los derechos de los


animales no humanos.
Algunos de estos derechos son:

Trato ético a todos los animales.

Conservación de especies en peligro de extinción.


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Quinta generación

Estos derechos remiten a:

Derecho de acceso a la informática.

Derecho a la seguridad digital.

Derecho de acceder al espacio de la


nueva sociedad de la información.

El uso del espectro radioeléctrico y de la


infraestructura para los servicios en línea.
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Denominaciones de los derechos humanos

La idea de los derechos humanos tiene diferentes denominaciones de


acuerdo a los estudiosos de la materia. (Nogueira, 2018) señala las
siguientes denominaciones:
Los derechos públicos subjetivos.

Las libertades públicas.

Los derechos humanos.

Los derechos fundamentales o


derechos constitucionales.
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(CODHEM, 2001) señala las siguientes denominaciones:

Derechos naturales.
Derechos del hombre y del ciudadano.

Derechos de la persona humana.


Derechos individuales.

Derechos fundamentales.
Derechos innatos.

Garantías individuales.
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Conclusión
Los derechos humanos tiene como finalidad alcanzar el bienestar de la
sociedad, lograr la satisfacción de las necesidades y un reconocimiento de
los derechos por parte del Estado.
Los derechos humanos han surgido con la finalidad de evitar el abuso
del poder, por lo tanto todos los derechos son de suma importancia.
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Bibliografía
• Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH), (1999)
Manual de Educación en Derechos Humanos.

• Cuéllar U. et al. (2019), Nociones de Derechos Humanos,


estudios institucionales José Ramón Cossío Díaz, México, tiran
to blanch.

• Nogueira, H. (2018) Teoría y dogmática de los derechos


fundamentales. Universidad Autónoma de México, Instituto de
Investigaciones Jurídicas. México

• Comisión de Derechos Humanos del Estado de México (CODHEM),


(2001). El derecho al desarrollo como derecho humano.
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