2 Ficha de Actividad de Ciencia y Tecnología 4° - Semana 4 B

FICHA DE ACTIVIDAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA - CUARTO
“LA EXCRECIÓN EN EL SER HUMANO ”

Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………………….Fecha: ………………….. Sección: …….
1 Propósitos de aprendizaje
Comprendemos y explicamos la función de la excreción, los órganos excretores que participan y la

formación de la orina, señalando los procesos y órganos en un gráfico
COMPETENCIA EVIDENCIA CRITERIOS

Explica el mundo físico  Elabora un gráfico  Identifica y explica las funciones y órganos
basándose en conocimientos de la excreción en que participan en la excreción en el ser
sobre los seres vivos, materia y los humanos. humano.
energía, biodiversidad, Tierra y  Describe el proceso de la formación de la
orina los procesos de la digestión humana.
universo.
 Elabora un gráfico de la excreción en los
humanos.
2 MIS ACTIVIDADES PREVIAS
¿Qué sé acerca de la excreción en el humano? ¿Qué quiero saber sobre la excreción en el

__________________________________________ humano?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
3 CONSTRUYENDO APRENDIZAJES
Analizamos a la pregunta indagatoria y exponemos nuestras hipótesis de manera oral.
¿Cuál es la función de la excreción en el ser humano, qué órganos participan

y cómo se forma la orina?
Elaboramos nuestro plan de acción para recoger información sobre los procesos de Excreción en el ser
humano.
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_______________________________________________________________________________________
LEEMOS Y ANALIZAMOS LA INFORMACIÓN
Subraya las ideas principales del texto y para completar la lectura analiza la información de tu libro de
ciencia y tecnología de 4to, paginas, 94 a 95. (hoja aparte)
Estructuración del saber construido
Desarrollamos cada actividad propuesta para reforzar lo aprendido sobre la excreción en el ser humano.
1. De las siguientes proposiciones, señala si son verdaderas (V) o falsas (F ), según corresponde.
a. El sistema excretor nutre la sangre, dejando el producto en cada tejido y órgano del cuerpo. .( )
b. La vejiga urinaria son conductos que parten de la pelvis renal y llevan la orina a los uréteres. .( )
c. Los riñones están formados por nefronas, que se encargan de producir la orina……………….( )
d. Los pulmones a través de la bilis elimina sustancias como pigmentos biliares, y los restos de
medicamentos, alcohol y sustancias tóxicas ingeridas que llegan a él…………………………...( )
e. En la excreción participan también los pulmones, glándulas sudoríparas, Hígado. ……………( )
2. Relaciona según corresponde.

I. El sistema excretor: …………… ( )
II. La uretra: ………………………….. ( )
III. Glándulas sudoríparas……….. ( )
IV. Los riñones………………………… ( )
V. Los reptiles terrestres………… ( )
A. Se reparten por toda la piel y elaboran el sudor, que vierten por la superficie corporal. El sudor tiene
una composición semejante a la orina, aunque es más diluida.
B. Está formado por los riñones, uréteres, la vejiga urinaria y la uretra.
C. Son los conductos que parten de la pelvis renal y llevan la orina a la vejiga.
D. Son los órganos que limpian la sangre de desechos, formando la orina como producto final. Se
disponen en la parte posterior del abdomen, a ambos lados de la columna vertebral.
E. Elimina el dióxido de carbono producido en la respiración celular.
F. Es un conducto que parte de la vejiga y por el que se expulsa la orina al miccionar. La masculina mide
20 cm y la femenina mide 4cm.
G. Excretan ácido úrico, una sustancia poco tóxica, de modo que pueden producir una orina muy
concentrada, casi sólida, y apenas gastan agua.
H. Excretan el amoniaco en forma de urea, menos tóxica, lo que permite que se puede almacenar,
hasta que se elimina a través de la orina.
3. En la imagen señala las partes del sistema excretor, poniendo las letras según el texto ,
donde corresponde.
a. Arteria renal
b. RIÑON IZQUIERDO
c. RIÑON DERECHO
d. Arteria aorta
descendente
e. Vena renal
f. Vena cava inferior
g. URETER
h. VEJIGA URINARIA
i. URETRA
4. Completamos oraciones con las siguientes palabras.
Arteria renal Orina Plasma sanguíneo Concentrado Hidratado
a. La formación de la orina comienza cuando la ………………………………………. penetra en el riñón, por la

pelvis renal. Su sangre lleva las sustancias de desecho que recoge por el cuerpo.
b. Parte del ……………………………………………. Sale del glomérulo y penetra en la nefrona. El plasma va
recorriendo los túbulos que forman la nefrona y las sustancias útiles que han pasado a su interior
son devueltas a la sangre.
c. Las sustancias de desecho quedan en el interior de la nefrona y dan lugar a la ………………………………
d. Cuando el organismo está bien ……………………………….. la orina es diluida.
e. Cuando el organismo dispone de poca agua, la orina está muy …………………………………….
EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN
Describimos las funciones del sistema excretor, los órganos del sistema excretor, formación de la orina y
otros órganos excretores.
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Comprobando lo aprendido
Respondemos las siguientes preguntas, para demostrar lo aprendido.
¿qué órganos
¿Cuáles son las
forman el sistema
funciones del
excretor y que
sistema excretor?
función cumplen,
dichos órganos ?
¿cómo se
¿Cuáles son los
forma la otros órganos
orina? excretores ?
AUTOEVALUACIÓN
CRITERIOS Siempre A veces Me falta hacerlo

 Identifica y explica las funciones y órganos que
participan en la excreción en el ser humano.
 Describe el proceso de formación de la orina los
procesos de la digestión humana.
 Elabora un gráfico de la excreción en los humanos.
Me propongo mejorar en:
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METACOGNICIÓN
¿Qué aprendí de la excreción en el ser humano?

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“LA EXCRECIÓN EN EL SER HUMANO ”

Comprendemos y explicamos la función de la excreción, los órganos excretores que participan y la

COMPETENCIA EVIDENCIA CRITERIOS

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¿Qué sé acerca de la excreción en el humano? ¿Qué quiero saber sobre la excreción en el

Analizamos a la pregunta indagatoria y exponemos nuestras hipótesis de manera oral.

¿Cuál es la función de la excreción en el ser humano, qué órganos participan

Estructuración del saber construido

2. Relaciona según corresponde.

Arteria renal Orina Plasma sanguíneo Concentrado Hidratado

a. La formación de la orina comienza cuando la ………………………………………. penetra en el riñón, por la

Respondemos las siguientes preguntas, para demostrar lo aprendido.

CRITERIOS Siempre A veces Me falta hacerlo

¿Qué aprendí de la excreción en el ser humano?

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