FACTORES

QUE INFLUYEN EN LA
PERSONALIDAD

INTEGRANTES: JOSMANNY MONTAÑO, KELLY SOTOMAYOR, PAOLA MONTESINOS, TATIANA NOLE, DANIEL
ROMERO, MATEO LUZÓN, GABRIELA ABRAHAM
 OBJETIVOS
El presente trabajo investigativo tiene
como finalidad determinar los aspectos
que influyen de manera significativa en
el desarrollo y construcción de la
personalidad, misma que es producto de
la interacción con el ambiente
social, cu ltu ral físico,y por
biológica. la herencia
 INTRODUCCIÓN
La personalidad es un conjunto de aspectos y
cualidades que reflejan la esencia de una persona
y la distinguen como un ser único. Al hablar de
factores influyentes en el desarrollo de este
constructo psicológico, nos referimos a
determinados aspectos que intervienen en la
etapa de crecimiento, por eso es importante tener
pleno conocimiento de la manera en como
interactuamos con nuestro entorno y como estos
factores son determinantes en todos los aspectos
de nuestro diario vivir.
PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE LA
PERSONALIDAD

1. Dentro de esta teoría, Erikson propone que los individuos para

su sano y correcto desarrollo deben atravesar por ocho fases o
etapas comprendidas entre la infancia y la adultez tardía;
dentro de las cuales las personas deben afrontar y dominar
nuevos retos o desafíos.
1. Perspectiva Conductual: Con los experimentos realizados,
Skinner pone en evidencia que el ser humano logra aprender a
ser semejante y a adquirir conocimientos en base a las
experiencias a las cuales se ha enfrentado o está expuesto; sin
dejar de lado la motivación de carácter inconsciente, rasgos
morales y los aspectos emocionales.
3.Perspectiva Humanista: la teoría propuesta por Maslow
hace énfasis en el desarrollo de las diversas potencialidades
y el crecimiento de carácter psicológico de las personas
además de, su capacidad de decisión y la búsqueda de su
autorrealización.
4.Perspectiva Psicodinámica: según la teoría de Freud, la
conducta de las personas son consecuencia de fuerzas
inconscientes que operan o desarrollan dentro de sí mismas.
Según el psicólogo especialista cada individuo posee tres
estructuras que forman parte de su desarrollo; la primera
de ellas busca satisfacer las necesidades del infante,
mediante acciones reflejas o de fantasía (ello), la segunda de
ellas se basa en la búsqueda de la satisfacción de los deseos
actuando bajo el principio de realidad y la capacidad
cognitiva (yo); y la tercera estructura manifiesta la
búsqueda y logro de las necesidades del adulto además de
alcanzar el componente de carácter moral mismo que, se
encarga de dirigir al yo para que produzca acciones que
moralmente se consideran aceptadas.
 HEREDABILIDAD
El componente genético determina nuestros rasgos
innatos, sin embargo, esto no quiere decir que debido a
otro tipo de influencias o componentes, dichos rasgos no
puedan ser moldeables puesto que, todos los rasgos que
presentamos son consecuencia de la suma de los genes y
el medio ambiente. A su vez, el temperamento contiene
aspectos importantes como la reactividad que
básicamente es la capacidad que tienen las personas
cuando están en alerta y así mismo responder, otro
aspecto fundamental es la tranquilidad que permite
sobrellevar de la mejor manera las situaciones adversas
que puedan surgir y por último, pero no menos
importante el manejo del estado anímico .
Durante el desarrollo humano existen cuatro potencialidades
desarrolladas que son dadas por la herencia.

Desarrollo físico: proceso en el que intervienen factores

como la información genética para la evolución del ser,de
su crecimiento, etc.

Desarrollo mental: los trastornos mentales son provocados

por una combinación de múltiples factores genéticos, esto
se denomina herencia multifactorial.

Desarrollo emocional: la psique del individuo, sus

sentimientos, sus deseos. Relación entre las emociones y la
expresión genética. Cambios en la funcionalidad del gen
que ocurren sin ningún cambio en la secuencia del ADN.

Desarrollo social: interacciones con nuestro entorno social

y familiar que influyen significativamente en el desarrollo
de nuestra personalidad.
 AMBIENTE
El ambiente y la herencia están coimplicadas en nuestra
vida para así poder desarrollar el estado físico,
psicosocial, cognitivo y moral; esto se va adquiriendo
desde la niñez hasta el final de nuestra vida, junto con
la cultura, las costumbres y el como nos desenvolvemos.
Estos factores son influenciados en la familia, en las
amistades y en la escuela; estas con el tiempo van
disminuyendo creando así su esencia que es
característica en las personas.

Existen cuatro influencias del ambiente que están relacionadas

con la herencia y son necesarias para el desarrollo:
• Ambiente Físico: Entorno circundante que le rodea al individuo es muy determinante a la hora
reconocer cuanta poca o mucha influencia relativa tiene el ambiente sobre los rasgos de una
persona.

• Ambiente Mental: Pensamientos que influyen en la personalidad. Este ambiente tiene mucho que
ver con lo que a diario a nivel de pensamiento interno ocurre en cada persona. En este punto, es de
suma importancia destacar que cada persona es única e inigualable por esa misma razón,
absolutamente todas las personas pensamos subjetivamente. Es por ello que tomamos y vemos las
cosas desde perspectivas distintas.

• Ambiente Emocional: se lo puede catalogar como una temperatura o clima emocional en la que los
seres humanos conviven tanto individualmente como interpersonalmente, en el ambiente emocional
hablamos de las relaciones que se entablan en distintos entornos, las emociones son quienes nos
despiertan y nos hacen sentir vivos y las cuales junto con nuestras habilidades nos dan el poder de
desarrollarnos y poder adaptarnos.

• Ambiente Social: Sociedad, el comportamiento de los individuos que le rodean. Para la mayoría, por
no decir a todas las personas nos importa mucho como nos ven las demás personas; es decir que es
de demasiada importancia el concepto que tienen de nosotros.

• Influencia de la cultura: Todas las personas de manera inherente nacemos y nos desarrollamos
dentro de una cultura determinada, la misma que está regida por múltiples factores, creencias y
esquemas conductuales. Por tal razón, su inminente importancia es evidente.
Influencia del ambiente no compartido en la personalidad

Ambiente de carácter individual, que comprende factores

externos a una persona y que son interpretados de manera o
forma distinta en función de cada miembro de una misma
familia.
Permite explicar el porqué de los dos gemelos univitelinos o
monocigóticos que han sido criados en la misma familia,
pueden comportarse de manera distinta.

Se puede evidenciar el distinto trato dado por parte de

los progenitores, la influencia de este aspecto hace que
las personas se comporten de manera adecuada o
inadecuada según sea el entorno en el que vivieron.
INFLUENCIA DE LOS FACTORES SOCIALES
En primer lugar, se debe hacer énfasis en que varios de
los aspectos y características que nos identifican y nos
definen como personas, son resultado de la interacción
social, es decir, de cómo el ser humano interactúa con su
entorno; razón por la cual, la personalidad le será
determinada como un proceso ininterrumpido de
cambios o modificaciones.
En el ámbito social, podemos decir que la inserción de
los individuos en puntuales grupos e instituciones
sociales, le permiten generar un sinnúmero de
potencialidades personales, autonomía, autocontrol,
seguridad y sobre todo confianza. Es por esto, que desde
la perspectiva de la mayoría de investigadores este
aspecto se concibe como un sistema abierto y constante
en el cual se intercambia información con la realidad
misma que, se va desarrollando y auto transformando.
Por otra parte, para el correcto desarrollo
de la personalidad y para que se dé un
progreso en la misma, es de suma
importancia que se establezcan
determinadas exigencias sociales y las
potencialidades de la persona ya que, si
estos dos puntos no van de la mano, se
suelen o van a producir resoluciones poco
favorables que detienen o hacen que el
desarrollo alcanzado involucione o
retroceda.
 COMO ESTÁN AFECTANDO LOS
ESTEREOTIPOS EN LA PERSONALIDAD
Los estereotipos son esas ideas o creencias
arraigadas en una sociedad que se les atribuye a
personas o conjuntos sociales, frecuentemente de
una forma preconcebida y sin fundamentos, por lo
que tenemos la posibilidad de mencionar que son
esas impresiones, prejuicios o etiquetas regadas de
manera generalizada y simplificada por el sentido
común. Dichos estereotipos en la mayoría de los
casos son aplicados de manera inconsciente debido
a que se relaciona mucho con la geografía con la
historia las civilizaciones y las creencias que poseen
la sociedad de la cual formamos parte
 CONCLUSIONES
1.Las teorías de la personalidad en conjunto, manifiestan que
cada uno de los comportamientos de las personas son
consecuentes de las diversas situaciones que se presenten o
manifiesten en los ámbitos dentro de los cuales nos
desarrollamos.

2.Dentro de la perspectiva Psicosocial, Erikson afirma que el

deber fundamental de cada persona es enfocarse en la búsqueda
de su identidad, a la cual define como una confianza de carácter
continuo e interior que está dirigida a cambios positivos.

3.En la perspectiva Conductual, Skinner manifiesta que el

desarrollo de la personalidad está dado por la tendencia a
repetir todo aquello que nos genera sensaciones positivas
evitando las negativas; ya que modificamos nuestro entorno
mediante el aprendizaje de la experiencia independiente de si
exista o no un refuerzo.
4.Dentro de la perspectiva Humanista, Maslow
menciona que la personalidad está guiada por los
aspectos motivacionales que están relacionados con
los objetivos planteados por el individuo y por las
diversas situaciones que el mismo vive día a día.
5.En la perspectiva psicodinámica, Freud manifiesta
que la conducta de las personas es el resultado de la
motivación la cual involucra las fuerzas internas,
recuerdos y conflictos mismos que no son
controlados y en su mayoría están basados en las
represiones de carácter sexual.
 RECOMENDACIONES
1.Fomentar el estudio de los factores que influyen
en la personalidad por parte de los profesionales
de la salud mental presentes y en proceso de
formación para que les permita entender los
diversas conductas y aspectos desadaptativos de la
personalidad que perjudican el desarrollo de los
individuos.

2.Fomentar el desarrollo de capacitaciones,

conferencias y conversatorios por parte de
especialistas docentes y estudiantes de la
psicología para que incentiven a la sociedad a
conocer las diversas causas que influyen en su
comportamiento y a su vez la manera en cómo
sobrellevar las mismas para que no perjudiquen
su desarrollo
 3.Promover la divulgación del presente trabajo
como fuente de investigación de los futuros
especialistas de las diversas ramas de la psicología,
a fin de que logren alcanzar un abordaje
mayoritario en relación a las problemáticas
manifestadas en sus pacientes a futuro desde
puntos de vista y perspectivas diferentes.

4. Fomentar el trabajo en base a nuestra

personalidad con el fin de alcanzar un desarrollo
óptimo y mejora en cada una de nuestras
interacciones dentro de nuestro entorno y con la
sociedad.