Corregido 1

PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
TÍTULO DEL INFORME ESTADÍSTICO:
Trabajo Infantil en el mercado La Merced, Trujillo, 2022
AUTOR(ES):
Gonzales Caipo, Matias (0000-0001-5877-0727)
Núñez Menacho, Stephany (0000-0001-6368-9157)
Rafaile Robles, Gleysser Karla (0000-0001-6138-4405)
Romero Abanto Gianpiero (0000-0001-8796-4301)
Tolentino Valverde Susan Leonor (0000-0003-0345-2793)
ASESOR(A):
Dr. OLGA VITVITSKAYA (0000-0002-9668-4229)
LINEA DE INVESTIGACION:
Derecho Público y Privado.
LÍNEA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA:
Fortalecimiento de la democracia, ciudadanía y cultura de paz
Trujillo – Perú
2022
DEDICATORIA:
AGRADECIMIENTO:
ÍNDICE:
I. INTRODUCCIÓN:
Existe alrededor de 218 millones de niños (as) y adolescentes que

oscilan entre 5 y 17 años de edad quienes están laborando para obtener
una mejor economía; entre los mencionados un promedio de 152
millones son víctimas de trabajo infantil y aproximadamente 73 millones
están ocupando un trabajo infantil .

En el Perú con frecuencia podemos encontrar en las vías de nuestras
ciudades y sobre todo en los mercados, se observa cómo los niños(as) ,
adolescentes se encuentran laborando un deber en diferentes
condiciones, lo cual es penoso dado que un niño, niña y adolescentes
deberían estar ocupados su día a día para poder prepararse para poder
acudir a su centro de estudios, jugar, hacer sus deberes de acuerdo a su
edad, o simplemente disfrutar de su familia; sin embargo eso no ocurre
debido a que dedican su tiempo a trabajar para poder generar ingresos
económicos para su familia, muchas veces sin recibir algún tipo de
alimento, ni mucho menos contar con condiciones adecuadas.

De acuerdo a referencias del INEI, aproximadamente el 23.4% de 7
millones de niños y adolescentes peruanos, es decir, que 1 millón 659 mil
menores realizan algún tipo de trabajo.

Las cifras mencionadas no describen al Perú como un país en desarrollo,

ya que, se cuenta con niños que trabajan con el fin de poder sobrevivir,
arriesgándose a su integridad física. Es importante garantizar a los niños,
niñas y adolescentes adecuados derechos humanos que son de vital
importancia, ya que si no lo hacemos se está fracasando como sociedad.
En el mundo, un total de 160 millones de niños están trabajando de los
cuales 79 millones están en un trabajo arriesgado, de acuerdo a las
estadísticas existen más varones trabajando que mujeres representando
el sector agrícola, el trabajo infantil específicamente en Asia, América
Latina, Caribe ha ido disminuido desde el 2008, mientras que África
Subsahariana es donde más trabajo infantil existe.

En el Perú hasta la fecha del 2022 según los reportes estadísticos
trabajan un 25.3% de niños, niñas y adolescentes entre los 5 y 17 años,
igual porcentaje brindado en el año 2020, es decir esta aumentando,
donde existe más porcentaje en la sierra, seguido de la selva y costa.

Según las estadísticas en Trujillo existen más de 300 niños trabajando en
las calles, mercados, vendiendo algún caramelo, también hay 150
menores trabajando en las minas donde 40 de ellas han fallecido en el
año 2020.

Entonces cuando se hace referencia al trabajo infantil, pues se refiere al
fenómeno social el cual genera una gran controversia del mismo, el cual
una posición que está enfocada a un grave problema social, frente al
cual hay que dirigir los esfuerzos y la pronta intervención del estado para
erradicar tal problema social que aqueja al pueblo; así también existe
otros opino logos que consideran que es un derecho, en donde lo que se
debería hacer es poder un frente y disponer a los menores en mejores
condiciones para que puedan tener un trabajo digno, cumpliendo ciertos
parámetros que esta dado por la normativa que menciona los derechos
fundamentales, teniendo presente el interés superior del niño y del
adolescente en un marco de justicia social.

Se ha considerado como investigadores abordar el trabajo infantil en el
Perú donde el impacto social es afectada por la desigualdad, en donde
nos muestran millones de menores de edad voluntario y obligado a
trabajar en lugares informales debido a no poder cubrir las necesidades o
implantas básicos en la familia por sus padres, , estando limitando el
derecho a la educación o a su aprendizaje en sus momentos de ocio o
diversión.

Se ha visto que a diario el trabajo infantil es un problema de índole
social, puesto que cuando se visita el Mercado de La Merced, el cual
está ubicado en el Distrito de Esperanza en la ciudad de Trujillo, siendo
fácil de poder encontrar entre el tumulto de la gente a muchos niños (as)
haciendo distintas actividades como: vendedores de fruta, verduras,
dulces comidas, periódicos, ayudantes de tiendas de abarrotes, jaladores
de comida, cargadores, recicladores entre otras actividades.

Esta situación no hace más que dar cuenta que muchos de los menores
de edad están expuestos comprometidos a situaciones que afectan sus
derechos humanos y su competencia social , pues resulta exigible que el
Estado brinde protección de derechos a través de los poderes, siendo
estos el poder ejecutivo, legislativo y judicial.

En la investigación se pretende saber más sobre el trabajo infantil y la
relación que presenta con la vulneración a sus derechos fundamentales,
y como pregunta principal del presente informe sería: ¿Cuáles son las
causas del trabajo infantil en el Mercado La Merced, La Esperanza-
Trujillo, y como fin de poder ayudar al cumplimiento de la normativa tanto
internacional como nacional, de tal forma que permita trabajar la
prevención y cambio del Trabajo Infantil en el Mercado de La Merced, el
cual está ubicado en el Distrito de Esperanza en la ciudad de Trujillo, en
el año 2022.
Por eso se cree conveniente contar con un diagnóstico situacional
existente sobre el trabajo infantil en el Mercado de La Merced, el cual
está ubicado en el Distrito de Esperanza en la ciudad de Trujillo, año
2022, dado que ello va a permitir realizar alternativas de solución frente
al problema, el cual afecta directamente al desarrollo tanto, psicológico,
físico y moral de este grupo de niños, y adolescentes que son
considerados menores de edad; de tal forma que se está vulnerando el
principio del interés superior del Niño, lo cual conlleva a la limitación del
goce de sus derechos humanos fundamentales en su desarrollo.

II. MÉTODO:
2.1 Variables:
La variable a trabajar en este informe estadístico es:
 El trabajo infantil
Esta variable será explicada en el siguiente punto de este segundo

capítulo.
2.2 Operacionalización de Variables:
Variable 1: Trabajo Infantil.
Definición Conceptual:
Perjudica a los niños en su potencial y su dignidad, su desarrollo tanto

físico como psicológico e interfiere con su realización escolar (p.
16,OIT).
Definición Operacional:
La variable esta compuesta por las siguientes dimensiones: Jurídica,

abarca la falta de conocimiento de los derechos y la erradicación del
trabajo infantil, condiciones de trabajo, La económica pues se centra en
un ingreso familiar, situación de necesidad, Social en el impacto de
trabajo infantil en su prevención y erradicación, es evaluada por medio
de la aplicación de una encuesta.

Variable Dimensiones Indicadores Escala de
medición
Trabajo Jurídica Edad.
infantil Desinterés de conocimiento de
derechos
Fiscalización del trabajo infantil. Nominal
Fiscalización del trabajo.
Condiciones de trabajo
Económica Ingreso paulatino familiar.
estado de necesidad.
Social Tolerancia del trabajo infantil.

Erradicación y Prevención
2.3 Población, muestra y muestreo:
Población:
La población de estudio de investigación estará conformada por un

total de 20 niños y adolescentes que realizan distintas labores en el
Mercado La Merced, Trujillo, 2022.
Muestra:
Nuestra muestra estará conformada por 20 niños y niñas que oscilan

entre 10 a 17 años, los cuales vienen realizando distintas labores en
el Mercado la Merced, del Distrito de la Esperanza, de la ciudad de
Trujillo, 2022, conforme a lo demostrado en el siguiente cuadro:
Muestra Cantidad Porcentaje
Mujeres 5 25%
Varones 15 75%
Total 20 100%

Muestreo:
El muestreo no probabilístico, el cual nos referencia como la muestra

que toda de la población tiene las mismas posibilidades de ser
seleccionados debido a que son escogidos a según le convenga al
investigador. ( H. Sampieri, citado por Balestrini 2001 Pág. 141 ).
Criterios de inclusión:
Lo integranlos elementos que ayudan al investigador a incluir a

aquellos que reúnen los requisitos para poder participar dentro de
una investigación (2016, Valderrama, p 170)
En tanto para nuestro estudio de investigación se consideró a los

menores que trabajan por un periodo mayor de 2 meses en el
mercado la Merced de trujillo, 2022.
Criterios de exclusión:
Son los elementos que limitan el desarrollo de una investigación los

cuales no cumplen los requisitos para participar (Valderrama, 2016,
p 170).
Para este presente estudio se ha considerado a los que no laboren

por un periodo menor de 3 meses, las personas mayores de 17
años.
2.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y

confiabilidad.
Técnicas:
La tecnica de investigacion que se utuizara en esta investigacion sera la

encuesta validado por ocho expertos, dado que a graves de ello nos va
a permitir la recoleccion de informacion de ambas varianles, con la
finalidad de analizar si el trabajo infantil vulnera los derechos del niño ,
niña y/o adolescente en el Mercado la Merced, Trujillo 2022.
Instrumentos:
El instrumento que vamos a utilizar en esta investigación serán los

cuestionarios para las dos variables, las cuales estarán compuestas por
una serie de preguntas claras y precisas, las cuales estarán dirigidas a
los niños, niñas y/o adolescentes quienes realizan sus labores de trabajo
en el Mercado la Merced, Trujillo 2022.
Para poder medir la variable Trabajo Infantil, vamos a elaborar un

cuestionario, el cual constara de 13 preguntas, las cuales van a estar
distibuidas de la siguiente forma: para la dimencion juridica
consideramos 6 agregados, la dimension economica solo 4 agregados y
para la dimension social tenemos 3 agregados.
En cuanto a la variable vulneración de los derechos del niño y

adolescente, el instrumento, vamos a realizar el cuestionario el cual
formaran 18 preguntas, las cuales estarán distribuidas de la siguiente
manera: Para la dimensión derechos civiles consideramos 8 agregados,
dimensión derechos económicos 3 agregados, dimensión derechos
sociales sólo 4 agregados y dimensión derechos culturales tenemos 3
agregados.
2.5 Procedimiento estadístico:
El procedimiento estadístico elegido se basa en implementar una

encuesta dirigida a niños y adolecentes que se encuentran en
situaciones graves en la calle.
A continuación se presenta el modelo de encuesta a implementar:
ENCUESTA PARA MEDIR EL TRABAJO INFANTIL:
N° TRABAJO INFANTIL SI NO
D1 JURÍDICA
1 ¿Crees tú que tienes la edad adecuada para poder trabajar?
2 ¿Sabes que deberes te corresponden de acuerdo a tu edad?
3 ¿Es correcto que trabajes a tu edad?
4 ¿Alguna vez alguna autoridad te ha visitado para supervisar las

actividades que realizamos como parte de tu trabajo cotidiano?
5 ¿Cuántas horas trabajas durante el día ?
6 ¿Crees que el trabajo que realizas es peligroso?
D2 ECONÓMICA
7 ¿Tus progenitores cuentan con una remunera fija?
8 ¿Tus padres disponen de una economía para poder solventar

tus necesidades?
9 ¿En tu vivienda cuenta con agua, luz y desagüe?
10 ¿ Ganas una suma considerable trabajando?
D3 SOCIAL
11 ¿Tus papás y los miembros de tu familia están de acuerdo que

trabajes?
N° TRABAJO INFANTIL SI NO
12 ¿Puedes realizar de manera adecuada todas las cosas

asignadas?
13 ¿Tienes tiempo para que puedas estudiar o jugar con tus

amigos?
2.6 Aspectos éticos:
Tenemos como aspectos éticos a los principios; valores que vienen a

jugar un papel muy importante.
Dentro de estos principios tenemos principalmente a la disciplina y

perseverancia; aspectos éticos que nos ayudan en todo momento.

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Trabajo Infantil en el mercado La Merced, Trujillo, 2022

Gonzales Caipo, Matias (0000-0001-5877-0727)

Núñez Menacho, Stephany (0000-0001-6368-9157)

Rafaile Robles, Gleysser Karla (0000-0001-6138-4405)

Romero Abanto Gianpiero (0000-0001-8796-4301)

Tolentino Valverde Susan Leonor (0000-0003-0345-2793)

Dr. OLGA VITVITSKAYA (0000-0002-9668-4229)

Derecho Público y Privado.

LÍNEA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA:

Fortalecimiento de la democracia, ciudadanía y cultura de paz

Existe alrededor de 218 millones de niños (as) y adolescentes que

Las cifras mencionadas no describen al Perú como un país en desarrollo,

La variable a trabajar en este informe estadístico es:

Esta variable será explicada en el siguiente punto de este segundo

2.2 Operacionalización de Variables:

Variable 1: Trabajo Infantil.

Perjudica a los niños en su potencial y su dignidad, su desarrollo tanto

La variable esta compuesta por las siguientes dimensiones: Jurídica,

Social Tolerancia del trabajo infantil.

2.3 Población, muestra y muestreo:

La población de estudio de investigación estará conformada por un

Nuestra muestra estará conformada por 20 niños y niñas que oscilan

Muestra Cantidad Porcentaje

El muestreo no probabilístico, el cual nos referencia como la muestra

Lo integranlos elementos que ayudan al investigador a incluir a

En tanto para nuestro estudio de investigación se consideró a los

Son los elementos que limitan el desarrollo de una investigación los

Para este presente estudio se ha considerado a los que no laboren

2.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y

La tecnica de investigacion que se utuizara en esta investigacion sera la

El instrumento que vamos a utilizar en esta investigación serán los

Para poder medir la variable Trabajo Infantil, vamos a elaborar un

En cuanto a la variable vulneración de los derechos del niño y

2.5 Procedimiento estadístico:

El procedimiento estadístico elegido se basa en implementar una

A continuación se presenta el modelo de encuesta a implementar:

ENCUESTA PARA MEDIR EL TRABAJO INFANTIL:

1 ¿Crees tú que tienes la edad adecuada para poder trabajar?

2 ¿Sabes que deberes te corresponden de acuerdo a tu edad?

3 ¿Es correcto que trabajes a tu edad?

4 ¿Alguna vez alguna autoridad te ha visitado para supervisar las

5 ¿Cuántas horas trabajas durante el día ?

6 ¿Crees que el trabajo que realizas es peligroso?

7 ¿Tus progenitores cuentan con una remunera fija?

8 ¿Tus padres disponen de una economía para poder solventar

9 ¿En tu vivienda cuenta con agua, luz y desagüe?

10 ¿ Ganas una suma considerable trabajando?

11 ¿Tus papás y los miembros de tu familia están de acuerdo que

12 ¿Puedes realizar de manera adecuada todas las cosas

13 ¿Tienes tiempo para que puedas estudiar o jugar con tus

2.6 Aspectos éticos:

Tenemos como aspectos éticos a los principios; valores que vienen a

Dentro de estos principios tenemos principalmente a la disciplina y

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