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Carlos Manuel Redaccion

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UNIVERSIDAD 

TECNOLÓGICA DE SANTIAGO
(UTESA)

ASIGNATURA:
REDACCION

TEMA:
TEXTO ARGUMENTATIVOS - EXPOSITIVOS

NOMBRES:
Carlos Manuel Moreno Camacho

MATRICULAS:

1-14-6389

PROFESOR/A:

AGUEDA CRUZ DE LOS SANTOS


Texto Expositivo.
El texto expositivo es aquel que presenta una información de carácter específico, por tanto se
trata de un contenido objetivo y libre de subjetividades, es decir, se evita reflejar las opiniones o
sentimientos del autor.

Estructura de los textos expositivos


1. La introducción: Se da a conocer la explicación acerca de cómo será tratado el tema del
texto con el objetivo de que el receptor tenga interés.
2. El desarrollo: Es la parte más importante del texto; consiste en la exposición clara, donde
se ordenan los conceptos.
3. La conclusión: La parte final del texto, puede aparecer un breve resumen de los puntos
tratados en el desarrollo.

Texto expositivos intención especifica

El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos (=enseñar =finalidad


pedagógica) sobre un tema. La intención informativa hace que en los textos predomine la función
referencial.

Textos Argumentativos
Los textos argumentativos son aquellos que presentan recursos, justificaciones y alegaciones con
el objetivo principal de persuadir el lector sobre un determinado punto de vista.

El texto argumentativo es uno de los tipos más abordados en la escuela, eso porque despierta la


capacidad de expresar ideas, opiniones y la posición sobre determinado tema. Este tipo de
texto incluye diferentes géneros como disertación, artículos de opinión, carta argumentativa,
editorial, entre otros. El texto de carácter argumentativo busca convencer al lector sobre
determinado asunto, por eso, es indispensable tener fundamentos y tener una base, o sea, un
punto de vista central sobre un determinado asunto. Solamente así será posible convencer al
interlocutor sobre tu visión.

En los géneros argumentativos escritos, sobre todo, conviene que el punto de vista sea presentado
de forma clara, luego al inicio del texto.

Texto Argumentativo intención especifica


Los textos argumentativos buscan sostener o derribar una tesis, esto mediante
la exposición de información al lector y la construcción de una argumentación sobre la misma.
Su objetivo principal es persuadir al receptor de adoptar la perspectiva del autor. Cuidar las partes
de un texto argumentativo es la clave.

estructura de un texto argumentativo


Los textos argumentativos deben presentar 3 elementos:

1. La tesis, o sea, la opinión que será defendida;


2. Los argumentos, que sujetan esa opinión;
3. La conclusión, que condensa y refuerza lo que fue presentado.

Tesis Esa es la estructura tradicional. Este texto inicia con la presentación de la tesis en la


introducción, que se defiende a través de los argumentos desarrollados en los párrafos siguientes
y, finalmente, retomada en la conclusión.

Empezar por la tesis es una buena manera de construir una introducción sucinta y honesta, que
dice para el lector cual es el objetivo del texto.

Argumentos En ese caso, los argumentos son presentados primero y su desarrollo lógico lleva a la
tesis. La idea es conducir el raciocinio del lector, de manera que él coincida con la conclusión del
texto a la medida que lo lee.

Esa es una buena estructura para despertar la curiosidad o para presentar opiniones opuestas, que
pueden hacer que el lector se cierre a la argumentación si no es compartida desde el inicio.

Un buen ejemplo de formato de texto para la web que suele ser construido siguiendo esa
estructura, son aquellos que explican al lector por qué investir en un CRM (o cualquier otro
producto), por ejemplo, que puede ser benéfico para la empresa.

Conclusión Esta etapa del texto es ideal para recuperar tu punto de vista, reforzarlo y, si posible,
acercarlo de la realidad.

En el caso del marketing de contenidos, un buen camino es sugerir a la persona cómo aquel blog
post le puede ser útil en su vida.

En general, ese es el momento en que el autor del texto dice al lector: me importas y deseo que
aprenda; quiero ofrecerte aún más contenido.

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