Tipos de Lectura
Tipos de Lectura
Tipos de Lectura
5 Clases de lectura
Alberto Escobar utiliza una imagen para abordar este problema, al hablarnos de la
“partida inconclusa” (8), de un diálogo siempre abierto, de una invitación permanente,
inagotable y que variará según la época, la cual ha de favorecer una aproximación
histórica, cultural o lingüística, siempre distinta.
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de vista de la aspiración intelectual Zubizarreta considera dos tipos de lectura: lectura
cultural y lectura especializada (10).
Para sintetizar, hay múltiples clases de lectura que determinan, por un lado, la
posición o actitud del lector, y, por otro, el tipo de libro o texto escrito, como también
la circunstancia que en determinado momento rodea al acto de la lectura; tanto que
un mismo libro por un mismo lector puede ser leído de distintos modos y en distintos
niveles.
La lectura es, pues, un fenómeno tan complejo tal vez como la vida: ora superficial
ora profunda; placentera o cargada de incertidumbre; abierta o intrincada; de allí que
un lector frente a un texto cualquiera corre una aventura no por mental menos
expuesta a riesgo, como la existencia misma.
En otro orden de cosas, tres son las grandes funciones que se le asignan a los
libros en el mundo:
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Estas funciones son esenciales al ser, e inagotables en sus posibilidades. Sin
embargo, es menester insistir en que la lectura es una unidad vital y por lo tanto
indivisible; siendo el único propósito al clasificarla -corriendo el riesgo de caer en lo
esquemático- ayudarnos a comprender zonas que analizadas puedan luego ser útiles
en la didáctica y pedagogía de la lectura misma.
Hecha esta salvedad, que nos ajusta a un marco preciso del valor de lo que a
continuación se expone, encontramos que la lectura puede ordenarse en:
- Lectura recreativa
- Lectura informativa
- Lectura de estudio o científica.
Estos tipos de lectura guardan estrecha relación con los diversos géneros de
elaboración de materiales. Así, a la lectura de recreación corresponden los elementos
narrativos y poéticos, a la información principalmente el género periodístico y a la de
estudio la forma descriptiva, sea ésta pedagógica o científica.
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A cada tipo de lectura le corresponde distinto material y hasta distinto público
lector.
a) Lectura recreativa
La lectura recreativa, o de entretenimiento, tiene motivaciones bastantes
diferentes como:
En este tipo de lectura, la motivación está dada por el interés de lo que se lee
como también por el olvido de la realidad presente. Se lee superando las limitaciones
del tiempo y el espacio y proyectando la experiencia de otros hombres, la misma que
está plasmada en libros y documentos.
Los materiales de la lectura trivial tienen ahora algunas ventajas frente al resto de
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publicaciones, como son su amenidad, su dinámica y la complementariedad de
lenguajes, lo que hace que ellos se impongan más fácilmente en un número muy
vasto de personas, gracias también a que se utilizan dos niveles de realización con la
misma intensidad: la imagen y el texto, acercándose al lenguaje global que algunos
teóricos de la comunicación postulan como el lenguaje del futuro. Pensemos que en
la historieta impresa no hay más que un paso al cine o al dibujo animado que se
propala por la televisión.
Sin embargo, opuesta a aquella que veníamos exponiendo, hay una lectura
fascinante que tiene un alto nivel en sus contenidos y también una larga tradición en
su desenvolvimiento. Se trata de la literatura en su diversidad de formas, géneros,
escuelas y estilos, que nos posibilitan un perfeccionamiento de nuestra sensibilidad
para la belleza como para la ética, edificando en base a ella determinados valores en
las personas y en el conjunto social.
b) Lectura informativa
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como la que hacemos al leer avisos y señales cuando caminamos por una calle, o
cuando tomamos nota de las advertencias acerca de cualquier asunto, o cuando se
revisan diarios y revistas. La civilización actual hace uso frecuente de este tipo de
manifestaciones y hasta resulta un abuso el atiborramiento de información con que
nos asedia la publicidad impresa en una sociedad de consumo como es la nuestra.
Viene a ser una especie de trabajo, aunque cuando se logra una gran
compenetración llega a ser un acto placentero; sucede esto último con aquellos
especialistas y profesionales para quienes la lectura de libros de su especialidad les
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abre constantemente nuevos ámbitos de interés, caminos siempre nuevos y
apasionantes, posibilidades de descubrir y aportar algo original. Supone pues una
formación previa.
Se realiza motivada por la satisfacción que producen los resultados, por ejemplo,
el dominio de algunos conocimientos; y en su desarrollo frecuentemente ocurre que
la satisfacción nace en el proceso mismo de la lectura, como cuando nos dirigimos
hacia la casa de un ser querido, en donde el fin es vernos con esa persona, pero el
hecho de caminar hasta ese lugar puede convertirse en placer.
Características propias de esta clase de lectura son las metas muy precisas a
conseguir y cierta especialización, que ubica al conocimiento cada vez más en un
campo técnico o científico, siendo en un primer momento una lectura de selección y
luego, probablemente, de investigación.
Básicamente para este tipo de lectura hay un género de libros, los que pertenecen
a las distintas ramas de la ciencia, para abordarlos hay que seguir un método y estar
imbuidos en un proceso de asimilación de conocimientos especializados.
Los materiales que le sirven son bienes o recursos esenciales para el desarrollo
de una sociedad, por ser aquellos que encierran el mayor grado de eficacia para el
progreso humano, razón por la cual siempre debería incorporar los elementos
positivos de los otros tipos de lectura que anteriormente hemos referido como el ser
entretenidos e informativos.
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sino que abra paso a lecturas mixtas, porque mientras más se identifique la lectura
con cualquiera de los modelos que hemos enunciado menos completa y rica será; y
al contrario, mientras tienda a combinar las distintas clases de lectura ha de resultar
más plena y cabal.
LA BIBLIOTECA DE BABEL
Jorge Luis Borges
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