Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 108 vistas

    ESQUEMA DE IDEAS (Resuelto)

    Cargado por

    Gill Neira
    Este documento presenta un esquema para un trabajo académico sobre la relación entre el uso de redes sociales y la autoestima en adolescentes y jóvenes. El esquema incluye una introducción, un párrafo de desarrollo con tesis e ideas de apoyo basadas en estudios y encuestas, y un cierre para reafirmar la tesis y ofrecer un comentario crítico. El documento también lista los nombres de dos estudiantes que trabajaron en el esquema.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ESQUEMA DE IDEAS (Resuelto)

    Cargado por

    Gill Neira
    108 vistas2 páginas
    Este documento presenta un esquema para un trabajo académico sobre la relación entre el uso de redes sociales y la autoestima en adolescentes y jóvenes. El esquema incluye una introducción, un párrafo de desarrollo con tesis e ideas de apoyo basadas en estudios y encuestas, y un cierre para reafirmar la tesis y ofrecer un comentario crítico. El documento también lista los nombres de dos estudiantes que trabajaron en el esquema.

    Descripción original:

    comprension y redaccion de textos

    Título original

    ESQUEMA DE IDEAS (resuelto)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta un esquema para un trabajo académico sobre la relación entre el uso de redes sociales y la autoestima en adolescentes y jóvenes. El esquema incluye una introducción, un párrafo de desarrollo con tesis e ideas de apoyo basadas en estudios y encuestas, y un cierre para reafirmar la tesis y ofrecer un comentario crítico. El documento también lista los nombres de dos estudiantes que trabajaron en el esquema.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    108 vistas2 páginas

    ESQUEMA DE IDEAS (Resuelto)

    Cargado por

    Gill Neira
    Este documento presenta un esquema para un trabajo académico sobre la relación entre el uso de redes sociales y la autoestima en adolescentes y jóvenes. El esquema incluye una introducción, un párrafo de desarrollo con tesis e ideas de apoyo basadas en estudios y encuestas, y un cierre para reafirmar la tesis y ofrecer un comentario crítico. El documento también lista los nombres de dos estudiantes que trabajaron en el esquema.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

    Ciclo 2022– agosto


    Semana 2- sesión 2

    Trabajo en equipo
    Elabora el esquema de acuerdo con la siguiente consigna:

    Esquema de ideas para TA1

    Redes sociales y su relación con el Autoestima de los adolescentes y Jóvenes


    Introducción

    1.1. Contextualización

     Autoestima de los adolescentes y Jóvenes, Desventajas de las Redes sociales.

    1.2. Controversia

     ¿Consideras que los usos de las redes sociales representan un riesgo para la autoestima de los

    jóvenes y los adolescentes?

    1.3. Tesis

     Considero que si afecta el uso de las redes sociales en los adolescentes

    1.4. Anticipación

     En las líneas siguientes defenderé́ mi postura con un argumento sólido.

    Párrafo de desarrollo

    2. IP
     Considero que si afecta el uso de las redes sociales en los adolescentes, por que se han
    realizado estudios y encuestas a adolecentes que comprueban que el uso de las redes sociales
    afecta el nivel de autoestima de los jóvenes.

    2.1 IS
     En una encuesta llevada a cabo por la Royal Society of Public Health (página en inglés)

    2.1.1 IT
     Plataformas de las redes sociales tienen un impacto en su salud y bienestar
    2.1.2 IT
     Los resultados de la encuesta encontraron que aumentaban los sentimientos de depresión,
    ansiedad, mala imagen corporal y soledad y Comunicación indirecta .

    _____________________________________________________________________________________
    ¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías y talleres de Redacción! La
    inscripción en el horario que desees la puedes realizar a través del Portal del Estudiante y en UTP+, sección
    Refuerzo Académico. Ahí escogerás el tipo de refuerzo: taller o tutoría.
    2.2 IS
     Señalan las psicologas de la EdD, psicóloga clínica y del desarrollo
    2.1.1 IT
     Señalan que esto parece ser especialmente en el caso de las niñas, a quienes generalmente no
    les gusta estar en desacuerdo con sus amigas en la “vida real”.
    2.1.2 IT
     Advierten que a menudo la falta de una autoestima sólida es la culpable de que socialicen
    más para compararse con otras personas.
    2.2 Reiterar tesis
     Por lo tanto si afecta el uso de las redes sociales en el autoestima de los adolescents.

    Cierre

    3.1. Conector

     Por ultimo

    3t.2. Reafirmación de tesis y argumento

     Considero que, si afecta el uso de las redes sociales en los adolescentes ya que su uso se ha
    asociado a cosas tan negativas como crear estereotipos tan altos que causan la disminución de
    la felicidad, más estrés, menos autocontrol o a sentirnos más solos.

    3.3. Reflexión o comentario crítico

     Lo primero que debemos hacer es reducir primero su propio consumo y establecer zonas
    libres de tecnología en la casa y horas sin tecnología, en las que no se use el teléfono y
    puedas distraerte leyendo un libro.

    Integrantes:
    JESUS IMANOL ESPINOZA AYALA
    Gill Karella Neira Alcas

    _____________________________________________________________________________________
    ¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías y talleres de Redacción! La
    inscripción en el horario que desees la puedes realizar a través del Portal del Estudiante y en UTP+, sección
    Refuerzo Académico. Ahí escogerás el tipo de refuerzo: taller o tutoría.

    También podría gustarte