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    Taller Guia 10 Efectivo y Equivalente

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    alejandro castillo
    Este documento presenta un taller sobre el reconocimiento y medición del efectivo y equivalentes de efectivo. El taller contiene cinco actividades como la apertura de una cuenta bancaria, pagos de gastos legales, apertura de un fondo de caja menor, inversión en un CDT y pagos de gastos varios, con el objetivo de que los aprendices apliquen sus conocimientos contables sobre esta partida. El documento indica los entregables requeridos.

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    Taller Guia 10 Efectivo y Equivalente

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    alejandro castillo
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    Este documento presenta un taller sobre el reconocimiento y medición del efectivo y equivalentes de efectivo. El taller contiene cinco actividades como la apertura de una cuenta bancaria, pagos de gastos legales, apertura de un fondo de caja menor, inversión en un CDT y pagos de gastos varios, con el objetivo de que los aprendices apliquen sus conocimientos contables sobre esta partida. El documento indica los entregables requeridos.

    Descripción original:

    6u56u65u65u65e5u6e5e

    Título original

    Taller Guia 10 Efectivo y Equivalente (1)

    Derechos de autor

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    Este documento presenta un taller sobre el reconocimiento y medición del efectivo y equivalentes de efectivo. El taller contiene cinco actividades como la apertura de una cuenta bancaria, pagos de gastos legales, apertura de un fondo de caja menor, inversión en un CDT y pagos de gastos varios, con el objetivo de que los aprendices apliquen sus conocimientos contables sobre esta partida. El documento indica los entregables requeridos.

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    Taller Guia 10 Efectivo y Equivalente

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    Este documento presenta un taller sobre el reconocimiento y medición del efectivo y equivalentes de efectivo. El taller contiene cinco actividades como la apertura de una cuenta bancaria, pagos de gastos legales, apertura de un fondo de caja menor, inversión en un CDT y pagos de gastos varios, con el objetivo de que los aprendices apliquen sus conocimientos contables sobre esta partida. El documento indica los entregables requeridos.

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    Denominación: TALLER No.

    10 efectivo y equivalentes de efectivo


    Técnico en Contabilización de Operaciones Comerciales Y
    Nombre y código del Financieras
    Programa de formación:
    123101 versión 1
    Guía de aprendizaje No. 10 taller Efectivo y Equivalentes de
    Efectivo
    Fase: ANALISIS: Identificar el proceso de estructuración de la
    empresa de acuerdo con normativa y el entorno empresarial.
    Actividad de Proyecto AP2 Identificar información contable,
    tributaria, financiera y administrativa, según normativa.

    Actividad de Aprendizaje AA_10: Reconocer el efectivo y


    Identificación del taller equivalente de efectivo de acuerdo a normativa y políticas
    contables

    Competencia: 210303022 Reconocer recursos financieros de


    acuerdo con metodología y normativa.

    Resultado de Aprendizaje: ESPECÍFICOS 210303022 03


    Seleccionar los criterios de medición para los hechos económicos
    según la política contable establecida por la empresa.
    Duración estimada horas y 16 Horas
    fecha de entrega:
    Se aplicarán estrategias de: Estudio de caso, Trabajo colaborativo,
    Estrategias didácticas activa
    Exposición.
    Modalidad del trabajo: Presencial y desescolarizada
    Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y
    ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas
    Ambiente de formación: ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos,
    marcadores, borradores para el desarrollo de la formación.
    Consumible:
    - Elementos de papelería.
    Materiales de formación: Devolutivo:
    - Tablero, Computadores, Sillas, Televisor, Mesas
    - Elementos de conectividad y medios audiovisuales

    I. PRESENTACIÓN
    GFPI-F-135 V01
    Luego de realizar las actividades de aprendizaje enunciadas en la guía No. 10 Efectivo y
    Equivalentes de Efectivo, es importante implementar el saber – hacer dentro de su proyecto
    formativo teniendo en cuenta su actividad económica y los diferentes conceptos relacionados en
    el material de apoyo.

    Por lo tanto, lo invitamos a que a través de los conocimientos apropiados hasta este momento
    desarrolle las actividades enunciadas en este taller que le permitirá reforzar sus habilidades en el
    reconocimiento y medición de los activos considerados como efectivo y equivalente de efectivo
    partida que debe revelarse dentro de los elementos de los estados.

    II. OBJETIVO(S)

     Identificar los activos que pertenecen al efectivo y equivalentes de efectivo


     Apropiar el proceso de reconocimiento y medición inicial del efectivo y equivalentes de
    efectivo.
     Realizar el reconocimiento y medición posterior del efectivo y equivalentes de efectivo.
     Relacionar los soportes contables y no contables requeridos en el reconocimiento del
    efectivo y equivalentes de efectivo.

    III. DESCRIPCIÓN DEL TALLER

    Imagen 1
    Este taller hace parte del proyecto formativo y está orientado para que el aprendiz ponga en
    práctica los conocimientos adquiridos en el desarrollo de la guía No. 10, que permitirá aplicarlo en
    su vida laboral, así como en el apoyo a quienes tengan en mente crear una empresa.

    Estimados aprendices,
    GFPI-F-135 V01
    A continuación, se plantean varias actividades las cuales deben estar resueltas con su equipo de
    estudio, de acuerdo a los conocimientos apropiados hasta este momento, Ahora demuestre sus
    habilidades aplicando lo aprendido en su proyecto formativo.

    Muy importante revisar en proyecto formativo la recepción de aportes iniciales: De acuerdo


    con el tipo de persona o sociedad que constituyeron cada dueño o socios deben hacer entrega
    del capital en un 100% con cheque o cheques de bancos diferentes al de la empresa. Revisar la
    caja general de la empresa.

    1. Apertura de Cuenta Bancaria: Una vez recibidos los aportes, estos por política de manejo de
    efectivo (seguridad, inicio de imagen financiera, control de los recursos) son trasladados de
    caja a una cuenta bancaria.

    2. Gastos Legales: De acuerdo con el tipo de persona o sociedad que se constituyó, será
    necesario realizar el pago de los gastos de constitución de la empresa

    3. Apertura del Fondo de Caja Menor: Ahora que todos los recursos se encuentran depositados
    en el banco, por políticas de la empresa para el manejo de efectivo se realiza la apertura del
    fondo de caja menor con el propósito de responder a los gastos de menor cuantía, tener en
    cuenta:

     Acta de apertura del fondo de caja menor: Establecer políticas de manejo del fondo y
    de la solicitud del reembolso, así como establecer un monto que este dentro del rango
    entre $300.000 y $600.000, designar a un responsable del fondo, establecer como
    gastos de menor cuantía todos aquellos que no superen el 10% del fondo de caja
    menor, establecer como condición para la solicitud del reintegro utilizar hasta el 70%
    de dicho fondo, es decir, que deberá realizar mínimo 10 gastos en total. Tener en
    cuenta “El acta debe contener: Fecha, lugar, domicilio, asistentes de la reunión y
    firmas del encargado del fondo y del auditor del fondo”

    4. Apertura del CDT: Con el propósito de crear una imagen financiera de la empresa, tener
    recursos disponibles y del buen manejo de los recursos, de acuerdo con el diagrama
    económico de la inversión CDT realizada en el taller de la guía No.08 del proyecto formativo
    Matemática Financiera realice la medición inicial de esta inversión.

    5. Gastos varios: realizar los pagos correspondientes a los reconocimientos realizados en el taller
    No. 7 de arrendamientos, servicios públicos, vigilancia, honorarios, diversos y otros que haya
    constituido su proyecto.
    GFPI-F-135 V01
    IV. EVIDENCIAS O ENTREGABLES ASOCIADOS AL TALLER
    En el folder grupal virtual /Físico se deben evidenciar las cinco subcarpetas con los documentos
    mencionados el reconocimiento de cada hecho económico.

    Elabore las actividades en computador o en el formato que se le indique en cada actividad y


    recuerde conservar las evidencias desarrolladas dentro de su portafolio individual y esté atento
    a la retroalimentación de su instructor y atienda las correcciones sugeridas.

    Imagen 1
    https://www.pinterest.com.au/pin/509117932862184543/ Consultado mayo 2020

    CONTROL DEL DOCUMENTO

    Nombre Cargo Dependencia Fecha

    Autor (es) Carmelo José Instructor Coordinación Contabilidad, Abril 2020


    Tapia Torres. finanzas e Impuestos. CSF -
    Distrito Capital

    Verificación Instructor Septiembre 2020


    Gerardo Alfonso
    Técnica Regional Cundinamarca
    Jiménez Bernal
    Juan Pablo Ríos Instructor Septiembre 2020
    Regional Antioquia
    Rodríguez
    Juliana María Instructor Septiembre 2020
    Regional Valle
    Osorio Ramírez
    Jairo Alberto Instructor Septiembre 2020
    Jiménez Regional Valle
    Benavidez
    José Manuel Instructor Septiembre 2020
    Montero Regional Boyacá
    Yanquen
    Alba Gisela Instructor Septiembre 2020
    Regional Cúcuta
    Araque Orozco
    Alejandra Arias Instructor Septiembre 2020
    Regional Santander
    Durán
    Blanca Yaneth Coordinadora Regional Santander Septiembre 2020
    Murallas Bueno Académica
    Revisión Jasbleidy Instructora Coordinación Contabilidad, Septiembre 2020

    GFPI-F-135 V01
    Contreras finanzas e Impuestos. CSF -
    Beltrán Distrito Capital

    Revisión y Jorge Enrique Coordinador Coordinación Contabilidad, Septiembre 2020


    Aprobación Cifuentes Académico finanzas e Impuestos. CSF -
    Bolaños Distrito Capital

    CONTROL DE CAMBIOS

    Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

    Autor (es)

    Verificación
    Técnica

    Revisión

    Aprobación

    GFPI-F-135 V01

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