RAZONAMIENTO

VERBAL
UNIDAD 8
RAZ. VERBAL TOMO 4

HELICOMOTIVACIÓN

Susi Teo

Ema

Leo

Ana

Elsa

Responde oralmente.
a. ¿Qué acción realiza cada personaje?
b. Completa las siguientes expresiones:
 Si Ema utiliza los ojos para leer, entonces Teo utiliza las orejas para...
 En el aula trabajamos y en el patio...

42 SISTEMA HELICOIDAL
1.er grado RAZ. VERBAL

COMPRENSIÓN LECTORA
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Ordena enunciados jerárquica y coherentemente.

El plan de redacción es
un ejercicio que consiste en
ordenar coherentemente las
oraciones de un texto.

Un regalo sorpresa
I. Compró un CD para mi hermana.
II. Pidió que lo envolvieran.
III. Ayer mi papá fue a una tienda de discos.
IV. Le entregó su regalo a mi hermana.
V. Regresó a la casa muy contento.

La secuencia correcta de las acciones es III, I, II, V, IV.

SACO OLIVEROS 43
RAZ. VERBAL TOMO 4

TRABAJEMOS JUNTOS
1. Lee las siguientes oraciones y escribe un párrafo con la secuencia
correcta.
a. Agradable ceviche 
I. Picamos el pescado y cortamos la cebolla.
II. Lavamos bien el pescado, el ají y la cebolla.
III. Mezclamos todo y echamos limón.

b. El mercado de flores 
I. Compramos rosas, claveles y gladiolos.
II. Las hemos colocado en la sala.
III. Llegamos al mercado de las flores.
IV. Regresamos con esas perfumadas flores.

44 SISTEMA HELICOIDAL
1.er grado RAZ. VERBAL
2. Numera en orden las siguientes oraciones según la secuencia de los
hechos.
a. Ensalada de frutas
Pico las frutas.
Agrego yogur.
Degusto la ensalada de frutas.
Lavo las frutas.

b. Historia del Perú 

El virrey estaba a cargo de la Colonia.
El inca tenía el máximo poder.
Finalmente, se dio la independencia.
Los españoles llegaron a América.

c. Preparamos gelatina 
Añadimos un litro de agua fría a la mezcla.
Se hierve un litro de agua.
Se lleva a la refrigeradora y listo.
Disolvemos la gelatina en el agua hervida.

3. Marca la opción que presenta el orden correcto de los enunciados.

a. La gallina
I. Su cuerpo está cubierto de plumas.
II. Es un ave.
III. Las plumas la protegen del frío y del calor.
IV. Su principal alimento son los granos como el maíz y trigo.

SACO OLIVEROS 45
RAZ. VERBAL TOMO 4

A) II - I - IV - III B) I - II - IV - III
C) IV - II - I - III D) II - I - III - IV

b. Sancochar un huevo
I. Finalmente, agregar sal al gusto
II. Poner a hervir agua en una olla
III. Lavar y echar el huevo para que hierva durante 10 minutos
IV. Sacar y pelar el huevo

A) II - I - III - IV B) II - III - IV - I
C) II - III - I - IV D) III - II - IV - I

c. Comprar un obsequio
I. Llevo el regalo a casa
II. Voy a la tienda y elijo el regalo
III. Pido que lo envuelvan en papel de regalo
IV. En la noche entrego el regalo a mamá

A) II - III - I - IV B) II - III - IV - I
C) II - I - III - IV D) III - II - I - IV

46 SISTEMA HELICOIDAL
1.er grado RAZ. VERBAL

¡ AHORA HAZLO TÚ !

Numera en orden las siguientes oraciones según la secuencia de los
hechos.

1.
Actividades de Valeria
Compró un helado.
Finalmente, retornó a casa.
Valeria fue al parque.
Luego, jugó vóley.

2. Crecimiento de la planta
Se cosechan los frutos.
Se colocan las semillas.
Se prepara el terreno.
Crecen las plantas.

3.
Salida al cine
Mi papá comprará las entradas.
Hoy iremos al cine.
Finalmente, regresaremos a casa.
Disfrutaremos de la función.

SACO OLIVEROS 47
RAZ. VERBAL TOMO 4

REFUERZA EN CASA

Marca la opción que presenta el orden correcto de los enunciados.

Luego, escribe un párrafo con la secuencia correcta.
Las vacaciones
I. Salí a jugar en la tarde.
II. Me desperté tarde.
III. Volví cansado y sucio.
IV. Desayuné leche y pan con jamonada.

A) III - I - IV - II B) I - IV - III - II
C) II - IV - I - III D) IV - II - III - I

48 SISTEMA HELICOIDAL
1.er grado RAZ. VERBAL

HOMÓNIMOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Menciona el significado de cada palabra homónima.

Sirena Copa Abono

Recuerda
A veces
Las palabras homónimas son aquellas que
se pronuncian o escriben igual, pero tienen
distintos significados.

SACO OLIVEROS 49
RAZ. VERBAL TOMO 4

TRABAJEMOS JUNTOS
1. Escribe las palabras del cuadro que corresponden a cada significado.

lava - rosa - nada - raya - bala - sal

a. : Del verbo rayar.

b. : Nombre de persona.

c. : Pez de cuerpo plano.

d. : Especie de flor.

e. : Del verbo nadar.

f. : Salen de los volcanes.

g. : Ninguna cosa.

h. : Del verbo lavar.

i. : Mineral de uso doméstico.

50 SISTEMA HELICOIDAL
1.er grado RAZ. VERBAL

j. : Proyectil de metal.

k. : Imperativo a salir.

l. : Sonido onomatopéyico de la oveja.

2. Subraya la oración que se relaciona con la imagen.

a. ¡Que hermoso es tu traje!
Lo traje todo en la maleta.

b. María no compra ropa cara.

Su cara reflejaba felicidad.

c. Sigamos por esta calle.

¡Por favor, que se calle!

d. El portero está en la entrada del edificio.

Mi tío me regaló una entrada para el circo.

e. Me duele la planta del pie.

Creció una planta en mi jardín.

f. Esa carta le dio suerte en el juego.

Escribo una carta para mi abuelita.

SACO OLIVEROS 51
RAZ. VERBAL TOMO 4

3. Escribe una oración con cada significado de la palabra.

Metro

Batería

Ratón

52 SISTEMA HELICOIDAL
1.er grado RAZ. VERBAL
4. Lee el significado y relaciona.

Nombre de un pez


Herramienta de trabajo para cavar la tierra



Artefacto eléctrico


Del verbo cobrar Bonito



Sagaz, astuto, hábil Cobra



Parte de la cabeza de un ave Pico



Región del Perú Radio



Lo que posee belleza Lista



Serpiente venenosa Sierra



Enumeración de personas, cosas o cantidades

Herramienta para cortar

Hueso del cuerpo humano

SACO OLIVEROS 53
RAZ. VERBAL TOMO 4

¡ AHORA HAZLO TÚ !

Escribe una oración con los distintos significados de cada palabra.
1. Bala

2. Lava

3. Raya

4. Sirena

54 SISTEMA HELICOIDAL
1.er grado RAZ. VERBAL

REFUERZA EN CASA
Crea una oración con las siguientes imágenes:

SACO OLIVEROS 55
RAZ. VERBAL TOMO 4

ANALOGÍAS VERBALES
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Halla la relación analógica entre dos pares de palabras.

¿Cuál es la relación entre las siguientes palabras?

Tortilla Huevo

TORTILLA : HUEVO:: Premisa

A) Niño : juguete
B) Colegio : profesora Alternativas
C) Jugo : fruta
D) Piso : limpio

Recuerda
LaAanalogía
veces verbal es la relación de semejanza
entre dos pares de palabras.

56 SISTEMA HELICOIDAL
1.er grado RAZ. VERBAL

TRABAJEMOS JUNTOS

1. Marca con un aspa (X) la analogía correcta.

a. b. Gallina es a Cacarear como

Perro es a ladrar como
A) oveja es a rebuznar. A) vaca es a mugir.
B) gallo es a relinchar. B) perro es a croar.
C) gato es a maullar. C) gallo es a piar.
D) burro es a balar. D) perro es a cantar.

c. OVEJA es a balar como d. VACA es a mugir como

A) burro es a maullar. A) gallo es a cacarear.
B) gallo es a relinchar. B) caballo es a relinchar.
C) gato es a maullar. C) gallina es a cantar.
D) sapo es a croar. D) burro es a ladrar.

SACO OLIVEROS 57
RAZ. VERBAL TOMO 4

2. Descubre la relación entre las dos palabras resaltadas de la premisa,

luego marca la alternativa que le corresponda.

a. Anillo es a dedo como

A) pulsera es a mujer.
B) sombrero es a cabeza.
C) oro es a medalla.
D) espejo es a tocador.

b. Camión es a carretera como

A) barco es a playa.
B) ferrocarril es a vía.
C) avión es a aeropuerto.
D) agencia es a bicicleta.

c. Mosca es a insecto como

A) perro es a mamífero.
B) roedor es a ratón.
C) anfibio es a rana.
D) invertebrado es a gusano.

d. Lapicero es a escribir como

A) lápiz es a goma.
B) borrador es a borrar.
C) tinta es a manchar.
D) pintura es a dibujar.

e. Burro es a rebuznar como

A) perro es a morder.
B) conejo es a correr.
C) gallina es a cacarear.
D) canguro es a brincar.

58 SISTEMA HELICOIDAL
1.er grado RAZ. VERBAL
3. Marca la analogía correcta.
a. f.
BICICLETA : PEDAL:: INFLADOR : INFLAR::
A) Tren : riel A) Serrucho : serruchar
B) Bote : remo B) Grapa : engrapar
C) Cuaderno : papel C) Cuaderno : escribir

b. g.
PROFESOR : ENSEÑAR:: BUENO : MALO::
A) Soldado : matar A) Excelente : pésimo
B) Abogado : defender B) Libro : revista
C) Bello : hermoso C) Flaco : enjuto

c. h.
PÁJARO : ALA:: PRESENTE : FUTURO::
A) Pata : caballo A) Lunes : martes
B) Libro : página B) Hoy : mañana
C)
Pez : aleta C) Anteayer : ayer

d. i.
LAPICERO : ESCRIBIR:: AMAR : QUERER::
A) Cocinar : cocina A) Fácil : sencillo
B) Tijeras : cortar B) Aburrirse : jugar
C) Pizarra : escribir C) Cuidar : tapar

e. j.
HOJA : ÁRBOL:: LEER : LIBRO::
A) Pétalo : flor A) Piel : cuerpo
B) Barco : río B) Tomar : jugo
C) Riel : tren C) Bailar : rápido

SACO OLIVEROS 59
RAZ. VERBAL TOMO 4

k. n.
PAZ : GUERRA:: GUANTES : BOXEADOR::
A) Soldado : uniforme A) Hospital : médico
B) Día : noche B) Escoba : recogedor
C) Colegio : mochila C) Pincel : pintor

l. ñ
CABEZA : CUERPO:: PERRO : JAURÍA::
A) Chompa : chalina A) Pájaro : árbol
B) Ala : ave B) Uva : racimo
C) Música : ajedrez C) Lobo : aúlla

m. o.
CHEF : RESTAURANTE:: ESCALERA : ESCALERAS::
A) Lápiz : colores A) Ojo : oído
B) Fruta : mango B) Pescado : peces
C) Sacerdote : iglesia C) Nariz : narices

60 SISTEMA HELICOIDAL
1.er grado RAZ. VERBAL

¡ AHORA HAZLO TÚ !

Marca la analogía.
1. 5.
PEZ : NADA:: PAYASO : CIRCO::
A) Hombre : camina A) Médico : hospital
B) Lentes : ojos B) Claro : oscuro
C) Auto : equipaje C) Bueno : malo

2. 6.
GALLINA : AVE:: FALSO : VERDADERO::
A) Martillo : clavar A) Anillo : dedo
B) Pluma : pájaro B) Bonito : bello
C) Atún : pez C) Gigante : enano

3. 7.
CESTO : CANASTA:: SOFÁ : SOFÁS::
A) Pared : pintura A) Lápiz : borrador
B) Costal : saco B) Paredes : pared
C) Libro : lapicero C) Maní : maníes

4. 8.
AVE : BANDADA:: RED : PESCADOR::
A) Barco : agua A) Zapato : Pie
B) Abeja : pica B) Manguera : jardinero
C) Pez : cardumen C) Olla : asa

SACO OLIVEROS 61
RAZ. VERBAL TOMO 4

REFUERZA EN CASA
Marca la analogía.

1. 5.
PONER : QUITAR:: BIÓLOGO : MICROSCOPIO::
A) Limpiar : ensuciar A) Profesor : micrófono
B) Cuaderno : lápiz B) Astrónomo : telescopio
C) Manos : guantes C) Hoja : papel

2. 6.
LUZ : LUCES:: MINERO : MINA::
A) Juez : jueces A) Sala : comedor
B) Avestruces : avestruz B) Televisor : radio
C) raíces : raíz C) Vendedor : tienda

3. 7.
VENTANA : CASA:: SOLDADO : EJÉRCITO::
A) Niño : niña A) Piedra : río
B) Libro : estudiar B) Actor : elenco
C) Rama : árbol C) Hueso : duro

4. 8.
PISTA : CARRO:: BUQUE : BARCO::
A) Riel : tren A) Mar : río
B) Bus : buses B) Colegio : casa
C) Padre : hijo C) Avión : aeronave

62 SISTEMA HELICOIDAL
1.er grado RAZ. VERBAL

COMPRENSIÓN LECTORA
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Interpreta y comprende textos cortos (recetas).

Mote con huesillos

Ingredientes

� 1 taza de azúcar
� 8 huesillos
� 1 taza de mote
� Canela
� Cáscara de naranja

Preparación
� Lavar los huesillos (duraznos secos) y dejar en remojo durante la noche
anterior en agua con azúcar, canela y cáscara de naranja
� Poner a hervir la mezcla durante media hora
� Dejar enfriar
� Hervir el mote durante 30 minutos a fuego bajo. Retirar y lavar con agua
helada
� Servir muy frío. Se consideran 2 huesillos por persona

Recuerda
La receta es un texto instructivo que brinda una
secuencia clara de indicaciones que tienen como
finalidad la elaboración de un plato, una bebida o
un postre.

SACO OLIVEROS 63
RAZ. VERBAL TOMO 4

TRABAJEMOS JUNTOS
Helado de invierno
Ingredientes 
 1 plátano
 2 palos de helado
 2 cucharadas de miel
 Grageas dulces

Preparación
 Pelar el plátano
 Partirlo por la mitad
 Enterrar el palo de helado en el centro del plátano.
 Bañar el plátano con la miel.
 Cubrir el plátano con las grageas.

1. ¿Cuántos ingredientes necesitas para hacer el helado de invierno?

Encierra tu respuesta.

Seis - Cuatro - Tres

2. Marca con un aspa (X) los ingredientes que necesitas para hacer
helado de invierno.

1 plátano
2 cucharaditas de miel
Grageas amargas
4 cucharadas de miel
2 palos de fósforos
Grageas dulces

64 SISTEMA HELICOIDAL
1.er grado RAZ. VERBAL
3. Numera los pasos que son necesarios seguir para un preparar helado
de invierno.

4. ¿Qué debes hacer antes de bañar el plátano con la miel?

5. ¿Qué debes hacer con las grageas?

6. Marca con una (X) lo que siempre debe contener una receta.

Ingredientes Dirección

Desenlace Preparación

SACO OLIVEROS 65
RAZ. VERBAL TOMO 4

¡ AHORA HAZLO TÚ !

Papas con mayonesa
Ingredientes
 4 papas
 1/2 cebolla
 1/2 taza de mayonesa

Preparación
 Pon a cocer las papas. Una vez que estén cocidas, sácales la cáscara y
corta las papas en cuadritos. Luego pica la cebolla, y después mezcla las
papas con la cebolla picada.
 Mezcla la mayonesa con las papas y la cebolla y sirve. ¡Que la disfrutes!

1. ¿Cuáles son los ingredientes más importantes de este plato?

A) Las papas y la cebolla B) La cebolla y la sal
C) La mayonesa y las papas

2. ¿Qué hay que hacer con las papas al principio para preparar este
plato?
A) Ponerlas a cocer B) Sacarles la cáscara
C) Molerlas

3. ¿Cuántas papas se necesitan según la receta?

A)
1/2 taza B) 2 C) 4

4. Une con una línea cada elemento de la columna A con el que le

corresponde de la columna B.

Columna A Columna B
Cortar en cuadritos • • Aceite, mayonesa y sal
Batir • • Cebolla
Picar • • Papas

66 SISTEMA HELICOIDAL
1.er grado RAZ. VERBAL

REFUERZA EN CASA

Papa a la huancaína
(para 4 personas )
Ingredientes
� 5 ajíes escabeches
� 400 gramos de queso
� 1/4 taza de aceite
� 1 kg de papa blanca
� Lechuga
� Sal
� 2 paquetes de galletas
� 4 huevos cocidos
� 4 aceitunas
� 1/2 tarro de leche

Preparación
� Saca las venas y pepas del ají luego, pásalo por agua caliente, por lo menos
dos veces.
� Licúa el ají con el queso y el aceite.
� Agrega poco a poco la leche, la galleta y sal al gusto, licuando hasta que
quede una crema.
� Pon las hojas de lechuga lavadas sobre el plato.
� Corta las papas por la mitad y ponlas sobre las hojas de la lechuga.
� Finalmente, cubre todo con la crema y decora con huevo y aceituna.

SACO OLIVEROS 67
RAZ. VERBAL TOMO 4

1. Los ingredientes que se usan son

A) queso, ajos, apio, yuca, camote, sal y pimienta.
B) queso, ají escabeche, papa, sal, aceite, aceituna, huevo, galletas, leche y
lechuga.
C) ají, cebolla, queso, camote, papa, aceituna, sal y apio.

2. Según el texto, ¿qué se debe hacer después de haber licuado el

queso y el ají?
A) Echar sal al gusto y agregar leche
B) Licuar el ají con el queso y el aceite
C) Cortar las papas por la mitad y ponerlas sobre las hojas de la lechuga

3. ¿Para cuántas personas se ha hecho esta receta?

A) Para 4 personas
B) Para 8 personas
C) Para 10 personas

4. El texto que leíste se escribió para

A) animarnos a preparar una comida.
B) pedirnos que preparemos una comida.
C) enseñarnos a preparar una comida.

68 SISTEMA HELICOIDAL
DEMOSTRANDO LO APRENDIDO

1. Numera las oraciones según la secuencia lógica.

Lo riego cada dos días y, durante el verano, interdiario.
Tengo un manzano y debo cuidarlo.
Cuando florece, lo cuido de las plagas.
Y cosecho sus rojas manzanas con delicadeza.

2. Escribe una oración con los significados de cada palabra.

Rosa

Planta

3. Marca la analogía.

NARIZ : CARA:: RED : PESCADOR::

A) Hueso : músculo A) Cuaderno : libro
B) Boca : cuello B) Rifle : cazador
C) Dedo : mano C) Olla : costurera

¡ SIEMPRE PRIMEROS ! 69
RAZ. VERBAL TOMO 4

4. Lee con atención la receta.

COPA DE HELADO
(para 8 personas)
Ingredientes
� 1 litro de helado de fresa
� Frutas picadas (piña, melocotón y cerezas)
� Crema de chantilli
� 8 barquillos

Preparación
� Coloca las frutas picadas dentro de las copas.
� Agrega 3 bolas de helado en cada copa.
� Luego, rocía la crema de chantillí.
� Coloca las cerezas y los barquillos sobre el helado.

Marca la respuesta correcta.

a. ¿Qué debes hacer después de agregar las tres bolas de helado?
A) Colocar las frutas picadas
B) Poner las cerezas y los barquillos
C) Rociar la crema de chantillí

b. ¿Para qué se escribió el texto que leíste?

A) Para enseñarnos a preparar un postre
B) Para enseñarnos a preparar una sopa
C) Para contarnos una historia

c. ¿Cuál es el ingrediente más importante para preparar una copa de helado?

A) El helado B) Las cerezas C) Las frutas picadas

70 SISTEMA HELICOIDAL
CONOCIENDO MI PROGRESO

¡ SIEMPRE PRIMEROS !