Guia de Examen 5

Guía de estudio Español
1.- REPASAR LOS ADEJETVOS CALIFICATIVOS

2.- ESTUDIAR LOS SIGNOS DE INTERROGACION, ADMIRACION CUANDO SE UTILIZAN…
3.- ESTUDIAR TODO ACERCA DE LOS ANUNCIOS PUBLICITARIOS.
4.- CUALES SON LAS PALABRAS CLAVE QUE SE UTILIZAN EN UN TEXTO.
5.- REPASAR LOS REFRANES.
6.- LEER UN TEXTO Y CONTESTEN PREGUNTAS DE ACUERDO A EL MISMO.
7.- REPASAR LAS FABULAS.
8.- ANALIZAR UN ANUNCIO, CUAL ES EL ESLOGAN, CUAL ES EL FIN DEL ANUNCIO, QUE MENSAJE OFRECE.
9.- REPASAR LOS DIFERENTES TEXTOS, LEYENDAS, FABULAS.
10.- REPASAR LOS REFRANES.
11.- NEXOS TEMPORALES.
12.- ESTUDIAR EL TEMA DE TEXTOS EXPOSITIVOS.
13.- LEER TEXTOS REALES Y DE FANTASIA.
CUCÚ, CANTABA LA RANA
❖ Lee y canta la siguiente canción.
Cucú, cantaba la rana,
Cucú, debajo del agua,
Cucú, pasó un caballero,
Cucú, con capa y sombrero.
Cucú, pasó una señora,
Cucú, con traje de cola,
Cucú, pasó un marinero,
Cucú, vendiendo floreros,
Cucú, le pidió un ramito,
Cucú, no le quiso dar,
Cucú, se puso a llorar.
❖ En la canción anterior, busca y encierra las palabras que tienen una, dos y
tres letras.
❖ Escribe en los recuadros las palabras que encontraste.

PALABRAS CORTAS
❖ Completa las oraciones utilizando las siguientes palabras.
se la a con y de dar del un
La canción se llama "Cucú cantaba rana".
La rana cantaba debajo agua.
Pasó caballero capa sombrero.
La señora tiene un traje cola.
El marinero no le quiso flores a la rana.
La rana puso llorar.
❖ Separa las palabras en sílabas y anota cuántas tiene cada una.
Palabras Sílabas ¿Cuántas sílabas son?

rana ra - na dos
caballero
capa
señora
marinero
flores
dar
¿CÓMO SON?
❖ Escribe las características de los personajes de la canción "Cucú cantaba la

rana".
La rana La señora
El caballero El marinero
❖ Escribe la descripción de la rana.
Hoy vi a una rana que es

Nombres chistosos
❖ Haz un dibujo y escribe un nombre chistoso para cada animal. Observa el

ejemplo:
Lagartija que se estira. Sapo que vuela.
Ligartija
Conejo con cola de gato. Zancudo que brilla en la oscuridad.
Gallo con orejas de ratón. Vaca con cola de iguana.

TRABALENGUAS
❖ Lee y practica los trabalenguas.
Blanca plancha su blusa
y Pablito clava la tabla.
Los dos trabaje y trabaje,
uno clava y la otra plancha.
Tres tristes tigres tragaban
trigo sentados en un trigal,
sentados en un trigal tragaban
trigo tres tristes tigres.
Pablito clavó un clavito
en la calva de un calvito,
en la calva de un calvito,
Pablito clavó un clavito.

LAS PALABRAS EN SÍLABAS
❖ Separa las palabras en sílabas.
Blanca plancha blusa dos
trabaje Pablito
trigo tigres clavos tres
sentados tragaban
❖ Escribe palabras que se puedan formar con las siguientes sílabas.
bla blu plan sa ba tra cha ta ja

SINGULAR Y PLURAL
❖ Escribe lo que ves.
Una nube Dos
Un sol Dos
Una
De colores
❖ Lee la canción y después cántala con tus compañeros.
De colores, de colores se visten

los campos en la primavera.
De colores, de colores son los
pajaritos que vienen de afuera.
De colores, de colores
es el arcoíris que vemos lucir.
Y por eso los grandes amores
de muchos colores me gustan a mí.
Canta el gallo, canta el gallo

con el quiri quiri quiri quiri quiri quiri.
La gallina, la gallina
con el cara cara cara cara cara cara.
Los pollitos, los pollitos
con el pío pío pío pío pi.
PALABRAS QUE RIMAN
❖ Lee las siguientes palabras.
cocina pollitos afuera pollos amores
manguera patos gallo gatas bocina
sabores arcoíris palitos alitas dinero

❖ Busca y escribe las palabras que rimen con:
primavera pajaritos
colores gallina
EL CARTEL
❖ Marca con una palomita la respuesta correcta.
1.- ¿Para qué es el cartel?

Para vender un gato.
Para buscar ayuda para encontrar un gato.
Para buscarle dueño a un gato.
2.- ¿Cómo se reconoce al gato?

Por su cola larga.
Por su color.
Por el día en que se perdió.
3.- ¿Qué debe hacer la persona que encuentre al gato?

Llevarlo a la casa de la dueña.
Quedarse con él.
Llamar por teléfono a la dueña del gato.
4.- ¿A qué le tiene miedo el gato?

A otros gatos.
A los perros.
A las arañas.
5.- ¿Quién escribió el cartel?

Una señora.
Una niña.
Un señor.
PALABRAS CON "Ñ"
❖ Resuelve el crucigrama.
LABERINTO
❖ Ayuda a la señora Toña a encontrar a su gato.

MATEMÁTICAS
ORDENANDO PRECIOS
❖ Observa el precio de los siguientes útiles.
❖ Ordena el precio de los útiles, comenzando del menor al mayor precio.
❖ Observa el precio de las siguientes prendas de vestir.
❖ Ordena de mayor a menor precio.

DEL 1 AL 100
❖ Junto con un compañero completen la tabla con los números del 1 al 100.
1 2 3 10
11 17
24
42
55
69
73
87
96
❖ Sigue el orden de los números y une con una línea los puntos que van del
1 al 50. Identifica a manzana y coloréalo.
SUMAS Y RESTAS MENTALES
❖ Resuelve mentalmente.
4 + 7= 5 + 3 =
8 + 8 = 6 + 4 =
7 + 5= 6 + 8 =
4 - 2 = 9 - 5 =
7 - 3 = 8 - 2 =
Cerca o lejos
❖ Haz lo que se te indica.

Colorea de rojo la vaca que esté más
cerca del camino. Colorea de azul la
nube que esté más lejos del Sol.
Colorea de amarillo el pollito que esté
más lejos de la gallina. Encierra el
pajarito que está más cerca del árbol.
Colorea de azul el pajarito que está más lejos del molino.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
MI CUMPLEAÑOS Y EL DE MIS COMPAÑEROS
❖ Dibuja en el pastel las velas que representan los años que vas a cumplir.
Luego escribe la fecha de tu cumpleaños.
Mi cumpleaños es el día:
MI CUMPLEAÑOS Y EL DE MIS COMPAÑEROS
❖ Identifica en el calendario la fecha de tu cumpleaños y márcala.

LOS JUEGOS DE AYER Y HOY
❖ Con ayuda de tus papás o abuelos, encuentra en la sopa de letras los

juegos tradicionales. Comenten con cuáles jugaban ellos y con cuáles
juegas tú.
A QUÉ JUGABAN MIS PADRES Y ABUELOS
❖ Platica con tus abuelos a qué jugaban cuando eran niños. Con dibujos ilustren
su juego favorito.
❖ Platica con tus papás a qué jugaban cuando eran niños. Con dibujos ilustren
su juego favorito.
COSTUMBRES Y TRADICIONES
Las costumbres y tradiciones cambian con el paso del

tiempo, como resultado de nuevas experiencias y
conocimientos adquiridos por las personas, o por influencia
de otras comunidades. Las costumbres y tradiciones se
celebran de diferente manera de una comunidad a otra.
❖ Investiga y escribe cuáles son algunas de las tradiciones, costumbres y

fiestas que se realizan en la comunidad donde vives.

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1.- REPASAR LOS ADEJETVOS CALIFICATIVOS

Cucú, cantaba la rana,

Cucú, debajo del agua,

Cucú, pasó un caballero,

Cucú, con capa y sombrero.

Cucú, pasó una señora,

Cucú, con traje de cola,

Cucú, pasó un marinero,

Cucú, vendiendo floreros,

Cucú, le pidió un ramito,

Cucú, no le quiso dar,

Cucú, se puso a llorar.

❖ Escribe en los recuadros las palabras que encontraste.

❖ Completa las oraciones utilizando las siguientes palabras.

se la a con y de dar del un

La canción se llama "Cucú cantaba rana".

La rana cantaba debajo agua.

Pasó caballero capa sombrero.

La señora tiene un traje cola.

El marinero no le quiso flores a la rana.

La rana puso llorar.

❖ Separa las palabras en sílabas y anota cuántas tiene cada una.

Palabras Sílabas ¿Cuántas sílabas son?

❖ Escribe las características de los personajes de la canción "Cucú cantaba la

❖ Escribe la descripción de la rana.

Hoy vi a una rana que es

❖ Haz un dibujo y escribe un nombre chistoso para cada animal. Observa el

Lagartija que se estira. Sapo que vuela.

Conejo con cola de gato. Zancudo que brilla en la oscuridad.

Gallo con orejas de ratón. Vaca con cola de iguana.

❖ Lee y practica los trabalenguas.

Blanca plancha su blusa

y Pablito clava la tabla.

Los dos trabaje y trabaje,

uno clava y la otra plancha.

Tres tristes tigres tragaban

trigo sentados en un trigal,

sentados en un trigal tragaban

trigo tres tristes tigres.

Pablito clavó un clavito

Pablito clavó un clavito.

❖ Separa las palabras en sílabas.

Blanca plancha blusa dos

trigo tigres clavos tres

❖ Escribe palabras que se puedan formar con las siguientes sílabas.

bla blu plan sa ba tra cha ta ja

❖ Escribe lo que ves.

Una nube Dos

❖ Lee la canción y después cántala con tus compañeros.

De colores, de colores se visten

Canta el gallo, canta el gallo

❖ Lee las siguientes palabras.

cocina pollitos afuera pollos amores

manguera patos gallo gatas bocina

sabores arcoíris palitos alitas dinero

❖ Marca con una palomita la respuesta correcta.

1.- ¿Para qué es el cartel?

2.- ¿Cómo se reconoce al gato?

3.- ¿Qué debe hacer la persona que encuentre al gato?