1° PARCIAL QUÍMICA BÁSICA PERIODO 23-1

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
ESIME AZCAPOTZALCO

QUÍMICA BÁSICA

REPORTE DE PRÁCTICA No. 2

“CONOCIMIENTO DEL MATERIAL DE LABORATORIO”

INTEGRANTES (EQUIPO 1):

Armando Miguel Chacón Vargas

Óscar Iván Hernández Labra
Antonio Ramos Juárez
Johan Daniel Rodríguez Cano
Alexander Ruiz García
Jorge Alberto Secchi Rodríguez
Francisco Javier Toscano Hernández

PROFRA: Rosario González Bañalez

GRUPO: 1MV6

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Práctica N° 2: Conocimiento del Material de Laboratorio
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PRÁCTICA No. 2 : “CONOCIMIENTO DEL MATERIAL DE LABORATORIO”.

MARCO TEÓRICO .
La presente práctica consistió en realizar una descripción y análisis de la clasificación que tienen los
diferentes materiales con los que se trabaja dentro de un laboratorio de Química, para conocer su uso
adecuado, de tal forma que al familiarizarse con ellos, se tendrá claro que cada actividad-experimentación a
realizar ameritará un instrumento específico de acuerdo con su uso y características.

Se realizó con la finalidad de ver que es de gran importancia reconocer e identificar los diferentes
instrumentos o herramientas de laboratorio, ya que seremos capaces de utilizarlos adecuadamente y llamarlos
correctamente, aprovecharlos a lo máximo manteniéndolos en las mejores y óptimas condiciones, así como
facilitar nuestro desempeño en el desarrollo de las prácticas.

Esto se elaboró a través de una investigación previa y general, en donde primeramente tratamos de recordar
el nombre de cada uno. Posteriormente se fue observando y describiendo los principales usos del material
básico de acuerdo con su clasificación recabando la información y evidencias pertinentes (tablas).

Imagen 2.1: Principales materiales básicos con los que cuenta

un Laboratorio de Química.

OBJETIVO .

1. Conocer el material de uso común del laboratorio de química, con el propósito de

identificarlo y utilizarlo de manera apropiada en al realización de las prácticas de
laboratorio.

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MATERIALES Y REACTIVOS .

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA .
Consideraciones teóricas:
El conocimiento del material de laboratorio, así como el uso que se hace de él durante una práctica, permite
optimizar el tiempo que se le destina.

Los utensilios usados en el laboratorio se pueden agrupar de acuerdo con el tipo de material con el que están
fabricados, en las siguientes categorías:

a. Material de vidrio: Normalmente están hechos de Pyrex de alta resistencia al fuego, pero No son
irrompibles. Tiene diversas formas y usos, como se explicará para cada uno de ellos. De manera
general, algunos se utilizan para realizar reacciones o experimentos, otros para medir o pesar, otros
más para almacenar sustancias. Se pueden encontrar con o sin graduación, esto es, las marcas de
medición que se encuentran grabadas en ellos.
b. Material de metal: Los más común es encontrarlos fabricados de hierro fundido, tal vez con alguna
aleación que los haga más resistentes; en ocasiones son de acero inoxidable o de aluminio. Su uso
más frecuente es como soporte o estructura en el montaje de los aparatos.
c. Material de porcelana, plástico y madera: La porcelana es aún más resistente que el vidrio Pyrex, pero
su fabricación es más costosa; por esta razón, son pocos los utensilios que se encuentran como dicho
material, como cápsulas, morteros y algún tipo de embudos.

Procedimiento:
Tu maestro te mostrará el material que se encuentra relacionado a continuación. Elabora el dibujo de cada
uno de ellos y anota en el espacio correspondiente el uso que se le da.

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1. Material de Vidrio
NOMBRE Y DIBUJO USO NOMBRE Y DIBUJO USO
Preparar, contener, transportar,
Es el recipiente donde se disolver o calentar sustancias
colocan los reactivos (sólidos o (líquidas o sólidas).
líquidos) para disolver, calentar
o hacer reaccionar pequeñas Se emplea para procesos de
cantidades de sustancias. Precipitación.

Tubo de ensaye Vaso de precipitados

Son matraces de paredes rectas, Son utilizados para calentar
útiles para realizar mezclas por compuestos en la destilación o
agitación y para la evaporación en otras reacciones.
controlada de líquidos.
Sirven para refrigerar , cristalizar
Se emplea para las valoraciones. una sustancia, contener líquidos
También se puede usar para Matraz bola de fondo y someterlos a altas
Matraz Erlenmeyer calentar sustancias. plano temperaturas.
Se emplea para separar líquidos Recipiente de vidrio con rama
mediante un proceso de lateral para conectar con la
destilación. bomba de vacío. Su principal uso
Para calentar líquidos de forma es la separación de compuestos
uniforme y a temperaturas muy que tienen sustancias sólidas,
altas, cuyos vapores deben seguir líquidas. Esto es gracias al
un camino obligado (hacia el vástago lateral.
refrigerante), por lo cual cuentan
Se pueden realizar destilaciones,
Matraz de destilación con una salida lateral.
Matraz Kitazato desplazamientos y filtraciones.
Mezclar o agitar sustancias.
Se emplea para la preparación y
medición de volúmenes Crea un movimiento entre
PRECISOS de disoluciones. líquidos o entre líquidos-sólidos
Presenta una serie de marcas en con el fin de alcanzar procesos de
el cuello que sirven para tal mezcla, suspensión,
propósito. dispersión, homogenización,
Agitador de vidrio transferencia de calor, etc.
Matraz de aforación
Se utiliza para medir la alícuota Son dispositivos de manipulación
y volúmenes pequeños de líquidos manuales que se
(generalmente no mayor a 20 ml) utilizan en muchos laboratorios
de líquidos con precisión. para transferir y dispensar una
única cantidad específica de
Transfiere cantidades de líquido líquido con un grado de precisión
de un recipiente a otro. muy elevado.

Pipeta graduada Pipeta volumétrica

Es un instrumento de medición
Permite contener líquidos y que sirve para determinar la
medir volúmenes de líquidos o densidad relativa de los
soluciones relativamente líquidos en el principio de
grandes que no ameriten gran Arquímedes sin necesidad de
exactitud. calcular antes su masa,
conductividad y temperatura.
Probeta graduada Densímetro
Es utilizado para medir la Es utilizado para medir
temperatura con un alto nivel de volúmenes con precisión. La
exactitud. llave sirve para regular el líquido
de salida.
Puede ser parcial o
totalmente inmerso en la También sirve para el análisis
sustancia que se está midiendo. químico de sustancias.
Está fabricado para calcular tanto Se usa para distribuir un líquido
Termómetro temperaturas bajas como altas. de manera precisa.
Bureta

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Diseñado para evaporar todo el Recipiente de sustancias, para
disolvente y obtener un producto pesar o masar, o bien
muy concentrado, pastoso, para contener sustancias
gelatinoso o cristalino. potencialmente corrosivas o muy
calientes.
Sirve para contener efluentes ya
tratados o con alta carga Sirve para portar sólidos,
contaminante y para calentar líquidos y tapar vasos de
Cristalizador rápido un soluto. Vidrio de reloj precipitado durante un
calentamiento.

Utilizado para almacenar

sustancias sensibles a la luz Se usan para almacenar líquidos
protegiéndolas de los rayos UV. que no sean fotosensibles. No
reactivos.
Almacena y conserva
sustancias reactivas. También
puede almacenar disoluciones.
Frasco reactivo ámbar Frasco reactivo claro

Se usa para filtrar o en la Se usa para la separación de

transferencia de líquidos líquidos insolubles o
a un recipiente (de un lugar a inmiscibles, que se separan, por
otro). diferencia de densidades y
propiedades moleculares
Está diseñado para no derramar mediante una interfase bien
liquido al filtrar. diferenciada.
Embudo de filtración Embudo de
rápida decantación
Un tubo refrigerante o
condensador es un aparato, que Se utiliza para bajar la
son empleados como temperatura de gases
intercambiadores de calor, se usa residuales de la destilación por
para condensar los vapores que medio de un calderín, con el fin
se desprenden del matraz de de condensarlos a su forma
destilación, por medio de un líquida.
Tubo refrigerante recto Tubo refrigerante de
líquido refrigerante que circula por
éste, usualmente agua. serpentín

Se utiliza para condensar los

vapores desprendidos por un
matraz de destilación por medio
de un líquido que circula a través
de este, usualmente, agua.
Tubo refrigerante de
rosario

Tabla 2.1: Principales materiales de Vidrio con los que debe contar el Laboratorio.

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2. Material de Metal
NOMBRE Y DIBUJO USO NOMBRE Y DIBUJO USO

Se utiliza para calentar y

Permite medir la masa de las realizar pequeñas
sustancias, pesar pequeñas combustiones de sustancias.
cantidades de masa para
hacer pruebas o análisis También se puede usar para
de determinados materiales. Cucharilla de observar el color y tipo de la
Balanza granataria combustión flama de la reacción.
Es utilizado para calentar
muestras y sustancias químicas. Es utilizado para el
calentamiento de instrumentos
Está constituido por un tubo de vidrio (tubos de ensayo,
vertical que va enroscado a un matraces, etc.) o la
pie metálico con ingreso para el esterilización de material
flujo de gas, el cual se regula a metálico.
través de una llave sobre la
Mechero Bunsen mesa de trabajo. Mechero de alcohol

Rejilla metálica diseñada para el Pieza básica en el montaje de

Soporte en montajes (vaso de los sistemas y aparatos como
precipitado, matraces, etc.) pinzas y anillos de metal con los
para el calentamiento de las materiales presentes en el
sustancias laboratorio permitiendo obtener
sistemas de medición y preparar
Tripié diversos experimentos.
Soporte Universal

Ideal para soportar material de Se utiliza para utilizada para

vidrio, en procesos de filtración Repartir (distribuir) la
o calentamiento. temperatura (calor) de una
manera uniforme cuando
El anillo metálico, se adapta calentamos la rejilla con un
fácilmente al soporte universal. mechero.
Arillo Metálico Tela de asbesto
Sirven para sujetar estos
instrumentos mientras se
calientan o manipulan.
Se une al soporte universal para
(al estar calientes se asegura sujetar verticalmente una sola
que no tendrá algún riesgo de bureta.
quemaduras).
Pinzas para Tubo de ensaye Pinzas para bureta
Permite sostener firmemente
diferentes objetos mediante el
uso de una doble nuez ligada Se utiliza para incubar
a un soporte universal. muestras en agua a una
temperatura constante durante
Para sostener y dar un largo periodo de tiempo.
soporte a los refrigerantes
incluidos en un sistema de
Pinzas para refrigerante destilación. Baño maría

Es un utensilio que permite

manipular sustancias químicas,
con su ayuda evitamos que los
reactivos se contaminen.
Espátula

Tabla 2.2: Principales materiales de Metal con los que debe contar el Laboratorio.
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3. Material de Porcelana, plástico y madera
NOMBRE Y DIBUJO USO NOMBRE Y DIBUJO USO

Se utiliza para apoyar o colocar

tubos de ensayo para darles un Se utilizan para la transferencia
soporte. de disoluciones acuosas entre
recipientes sin derramar
Pueden estar hechas de metal,
madera o plástico.
Embudo de plástico
Gradilla

Se utiliza para colocar en su

interior compuestos químicos Es utilizado para evaporar el
que se calientan a temperaturas exceso de solvente en una
muy altas. Su función es muestra.
principalmente calentar, fundir,
quemar y calcinar sustancias.
Crisol Cápsula de porcelana
Se usa para triturar o moler las . Se usan para sellar frascos.
sustancias que se coloquen dentro
de él. Algunos tienen permitir insertar el
tubo de un (embudo, un
Mortero: Pulverizar y/o triturar termómetro, un tubo de vidrio u
sustancias sólidas. otros materiales), manteniendo el
ambiente del contenedor
totalmente sellado para que los
Mortero y pistilo líquidos o gases no puedan
Tapones horadados escaparse.

Tabla 2.3: Principales materiales de Porcelana, plástico y madera con los que debe contar el Laboratorio.

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CUESTIONARIO .
Actividad Complementaria:
A manera de resumen de la práctica, completa correctamente los siguientes enunciados:

1.- Aparato que se usa para pesar las sustancias en las prácticas:

RESPUESTA: Balanza granataria

2.- Recipientes utilizados para almacenar reactivos:

RESPUESTA: Frasco reactivo ÁMBAR o CLARO

3.- Forman parte del aparato de destilación y sirven para enfriar el vapor y transformarlo en líquido:

RESPUESTA: Tubos refrigerantes

4.- Se usa para colocar los tubos de ensaye durante una práctica:

RESPUESTA: Gradilla

5.- Se utilizan para pulverizar los reactivos sólidos:

RESPUESTA: Mortero y pistilo

6.- Para medir cantidades pequeñas de algún líquido, se puede utilizar una ________ o una ________

RESPUESTA: Probeta o pipeta graduada

7.- Para cantidades mayores de líquido, medidas con exactitud, se utiliza:

RESPUESTA: Matraz de aforación

8:- Recipientes que pueden utilizarse para medir líquidos, preparar soluciones o efectuar reacciones:

RESPUESTA: Vaso de precipitado, matraz Erlenmeyer y matraz bola de fondo plano.

9.- Sirve para realizar filtraciones con vacío:

RESPUESTA: Matraz Kitasato

10.- Si se va a calentar una solución en un recipiente de vidrio, se necesitan cuatro materiales:

RESPUESTA:
1. Soporte Universal
2. Mechero Bunsen
3. Tela de asbesto
4. Anillo metálico

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CONCLUSIONES .
En esta 2da práctica en donde pudimos analizar y conocer a detalle los materiales con los que estaremos
trabajando en las prácticas de química. A partir de ello, los datos nos muestran que en el laboratorio existen
diferentes tipos de materiales y cada uno tiene un uso, ya que cada están elaborados de un diferente material
en donde cumplen con una función específica; para medir masas, líquidos, temperaturas, unos son eficientes
y otros demasiado precisos para el momento en que se quiere sacar una muestra y nos muestre un resultado
exacto. Sin embargo, es claro que al no contar con cada uno de ellos, los elementos dentro de nuestro
laboratorio de química, no será posible poder hacer las prácticas de forma satisfactoria, debido a falta de
equipo y reactivos los cuales, con la información investigada, nos dice lo importantes que son para poder
tener una visión más exacta de los materiales, sustancias o soluciones que veamos en la práctica.

Al completar esta práctica, aprendimos que es muy importante saber el manejo y cuidado de los instrumentos
del laboratorio para evitar cualquier accidente, además de saber aprovecharlos a lo máximo manteniéndolos
en las mejores y óptimas condiciones, cumpliendo correctamente con el desarrollo y logrando un aprendizaje
significativo.

Hemos podido concluir que todo esto es necesario para un buen desempeño y la relevancia que tienen dichos
materiales y equipo, ya que la precisión nos permiten obtener datos claros, correctos y confiables para facilitar
más el trabajo.

Imagen 2.2: Conocimiento adecuado del material para el

Desarrollo eficiente de las prácticas de Química

REFERENCIAS .
PÁGINAS WEB

1. Bolivariana De Venezuela, R. (s/f). “Práctica #1: Reconocimiento y uso del material de laboratorio.” Weebly.com.
Recuperado el 16 de septiembre de 2022, de:
http://quimicastv.weebly.com/uploads/4/0/1/0/40103559/pr%C3%A1ctica_1_reconocimiento_y_uso_del_materi
al_de_laboratorio.docx.pdf

2. Mimenza, O. C. (2018, octubre 2). “Material de laboratorio: 23 objetos e instrumentos

imprescindibles.” Psicologiaymente.com. Recuperado el 16 de septiembre de 2022, de:
https://psicologiaymente.com/miscelanea/material-de-laboratorio

3. Arellano, I. (2019, julio 25). “Materiales de Laboratorio que son y para que sirven - Cis-Lab
Blogs.” Centro Integral de Servicio para Laboratorio; Cis-Lab. Recuperado el 16 de septiembre de
2022, de: https://www.cislab.mx/materiales-de-laboratorio-que-son-y-para-que-sirven/

4. Químico, T. P. L. (2014, diciembre 26). “Materiales e Instrumentos de un Laboratorio Químico”.

Tplaboratorioquimico.com. Recuperado el 16 de septiembre de 2022, de:
http://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/materiales-e-instrumentos-de-un-
laboratorio-quimico.html
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LISTA DE COTEJO .
¿Cuál es la estructura textual para reportar las prácticas?
Al finalizar la realización de una práctica teórica de laboratorio, se debe elaborar un reporte de la práctica
que contenga los siguientes apartados:
LISTA DE COTEJO
PRÁCTICA N° 2 : “CONOCIMIENTO DEL MATERIAL DE LABORATORIO”

Información general del reporte de la práctica

Título de la Establecida en la actividad. ✔
práctica
Marco teórico Este apartado responde a las preguntas ¿de qué trata?, ¿por qué se ha
realizado?, ¿cómo se elaboró? Se debe ofrecer una visión panorámica de la ✔
práctica.
Objetivos Se especifica lo que se pretende obtener con la realización de la práctica. ✔
Desarrollo Se explican los pasos realizados con los que se logró cumplir con el objetivo
de la práctica, así como la obtención de los datos. ✔

Materiales , Se enumeran los materiales y reactivos a utilizar especificándose la cantidad

reactivos y requerida ✔
procedimiento
Conclusiones y En este aparatado se debe responder a las siguientes preguntas:
cuestionarios a) ¿Qué dicen los datos respecto a la práctica? ✔
b) ¿Qué sucedió en la práctica?
c) ¿Qué se aprendió al completar esta práctica?

Referencias Aquellas referencias que hayas consultado. Se debe utilizar el formato APA. ✔

NOTA:

Rubro OBSERVACIONES

Resultados X
NO APLICA PARA ESTE REPORTE
Análisis de Datos X

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