Planeacion Recursamiento Leoye I Memb Enero 2023

Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de servicios No.
194
“Otilio E Montaño”
LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA 1
DOCENTE.DRA.MARIA ESPERANZA MORA BARRERA
RECURSAMIENTO LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA 1
ENERO 2023
DOCENTE :DRA. MARIA ESPÉRANZA MORA BARRERA
Asignatura: LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA 1 Semestre: Agosto 2022 – Enero 2023
Concepto fundamental: COMUNICACIÓN Ponderación:
Instrucciones. Desarrolla e investiga correctamente lo que se solicita. Examen 30 %

1.-comunicación:
 Definición de comunicación. Producto 30 %
 Importancia de la comunicación.
 Elementos de la comunicación. Actitudinal 10 %
 Barreras de la comunicación. Tareas 30 %
 Elabora una ficha de resumen de la comunicación
.
Que el alumno desarrolle la competencia habilitante de la lectura y escritura al reconocer y ejercer las cuatro habilidades de la lengua:
Propósito: escuchar, leer, hablar y escribir, con el fin de aplicarlas a diversas situaciones de su vida, académicas y cotidianas.
Producto
Eje Contenido Actividades pedagógicas de aprendizaje Fecha Ponderación de
aprendizaje
TEMAS 2.- Procesos de comprensión lectora Enero
Comunicarse,
1. Que es la comprensión lectora

2. Descripción de los pasos a seguir de la comprensión lectora.
3. Aplica los procesos de la comprensión lectora a una lectura que
elijas.
3.-Ortografía:
 Reglas generales de acentuación
 La tilde en las palabras esdrújulas, llanas y agudas: normas generales
y excepciones
4.- Organizadores Gráficos
 ¿Qué son los organizadores gráficos?
 Clasificación de los organizadores gráficos, posteriormente define cada
uno de ellos.
5.- Macrorreglas:
relacionarse y colaborar con los demás.
 ¿Qué son y cuáles son las Macrorreglas?, posteriormente define cada

una de ellas.
 ¿Cuáles son las Macrorreglas para hacer un resumen?
 Escribe cinco ejemplos de cada una de las Macrorreglas.
6.-Resumen:
 ¿Qué es un resumen?
 Escribe los pasos para hacer un resumen.
 Escribe los datos para elaborar una ficha de resumen.
 Elabora una ficha de resumen del abandono escolar.
7.- Expresión escrita
 Características de la Expresión Escrita
 ¿Cuáles son los tipos de la expresión escrita? posteriormente define
cada uno de ellas.
 Cualidades de la expresión escrita.
 Características de la expresión escrita.
8.- Expresión Oral.
 Características de la expresión Oral.
 Cualidades de la expresión oral.
 ¿Cuáles son los tipos de la expresión oral, define cada una de ellas
. 1
9.- definición de sintaxis
 Para que sirve La sintaxis.
 Los Grupos Sintácticos (Sintagmas):
 Las Funciones Sintácticas:
10.- ¿Qué es la acentuación?
 ¿Cuáles son las reglas de acentuación?
 ¿Cómo se clasifican las palabras según su acentuación?
 Agudas, graves esdrújulas y sobre esdrújulas
11.-Reglas generales de acentuación gráfica (empleo de la tilde)
 Reglas particulares de la acentuación gráfica
12.- Usos de la B y V
 Usos de la C, S y Z
13.- Características Léxico Semánticas.
 Homonimia (Palabras Homófonas y Homógrafas)
 Paronimia
 Sinonimia
 Polisemia
 Antonimia
Define cada una de ellas y escribe cinco ejemplos de cada una.
14.- Reglas para el uso de Mayúsculas
15.- Categorías gramaticales:
 Escribe la definición y cinco ejemplos de cada una:
 Elabora un cuadro de conceptos de las siguientes categorías
gramaticales: Sustantivo, adjetivo, artículo, verbo, pronombres,
adverbio, preposiciones, Conjunciones y nexos
 Con los siguientes elementos en las columnas. Significado, función,
ejemplo
16.- Procesos de la formación de palabras.
 Clasificación de la formación de palabras, y como se realiza.
 Elabora un cuadro sinóptico de la formación de palabras,
posteriormente define cada uno de ellas.
17.- Marcadores textuales. 1
 Definición de Marcadores textuales.
 Clasificación de los Marcadores textuales, posteriormente define cada
uno de ellos.
 Características generales de los Marcadores textuales.
18.- El párrafo:
 Definición de párrafo.
 Estructura del párrafo.
 Tipos de párrafo. (Describe cada uno de ellos, y anota cinco ejemplos
de cada uno.)
 Elabora una ficha de cuadro sinóptico de párrafo.
19.- Relato.
 Definición de relato
 Tipos de relato y defínelos.
 Cómo se hacen los relatos, escribe las características
 Elabora un relato
20.- Reseña.
 Definición
 ¿Cómo se hacen las reseñas?
 ¿Cuáles son los Tipos de reseña?, posteriormente define cada uno de
ellas.
 Elabora un cuadro de conceptos de los tipos de reseña.
 Elabora una reseña crítica.
21.- Argumentación.
 ¿Explica que es la argumentación.
 Anota la clasificación de la argumentación. posteriormente define cada
uno de ellas.
 ¿Cuáles son los tipos de argumentación, posteriormente define cada
uno de ellas.
 Escribe tres ejemplos de argumentación.
 Entregar el trabajo elaborado a mano con letra legible, tinta negra,
engrapado, con datos de identificación (portada), quien no cumpla
con lo solicitado correctamente en y la guía, no tendrá derecho a
presentar el examen.

Responde a cuestionamientos donde explica con sus propias palabras, relata
anécdotas y utiliza conocimientos adquiridos durante la unidad.
Evidencias del manual fotos y trabajos.
 EXAMEN
Dra. María Esperanza Mora Barrera

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1. Que es la comprensión lectora

 ¿Qué son y cuáles son las Macrorreglas?, posteriormente define cada

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