Investigacion Taller de Musica

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
Alumna: Espinoza Salas Mishel
Taller: Musica
Profesor: Mg. Victor A. Lumbre Urcia
Tema: “LA MUSICA Y SU APORTE A LA EDUCACION”
2022
INTRODUCCIÓN
Cuando la musicoterapia ayuda en el rendimiento escolar. El rendimiento académico en los

estudiantes se ha visto mermado por diferentes factores, tanto internos como externos, en
una sociedad cada vez más caótica y en la cual se debe prestar una atención personalizada
en los discentes para conseguir un aula homogénea y así tener una enseñanza más integral.
De esta manera, la música desde tiempos inmemorables ha servido para expresar nuestras
emociones, y por intermedio de ella realizar una catarsis que nos llena de alegría y de paz.
En estos tiempos en donde la humanidad vive en un mundo competitivo y con un estilo de

vida acelerado, es común que muchos estudiantes escolares sufran de estrés que puede
afectar su salud, tanto físico y mental; del cual muchos padres no se dan cuenta.
Sin embargo, el saber tocar un instrumento musical puede ayudar a reducir el nivel de
estrés y, por consiguiente; tal vez, afectaría en su rendimiento académico, beneficiándolo
grandemente.
LA MÚSICA Y APORTE A LA EDUCACIÓN
 Estrés y rendimiento académico
Se ha demostrado que al solo escuchar música se activan ciertas áreas del cerebro
que nos produce placer y por consiguiente entramos en un estado de satisfacción y
relajamiento. Para el cantautor Peter Marshall la música es una técnica de reducción
de estrés que tiene un atractivo inmediato. Nadie se queda sin aliento o trabajar duro
cuando pone en marcha su equipo estéreo y escuchar música no requiere de
formación ni una habilidad especial.
La música se ha utilizado para aliviar las tensiones propias del día y en el mundo se
utiliza en las actividades diarias. La música también puede ser usada para
trasladarnos a un estado de ánimo mucho más positivo. Gracias a la música
recordamos momentos felices, pero también aumentamos la autoestima y la
confianza en nosotros mismos.
Un mínimo del 25% de las enfermedades que sufrimos es asociada al estrés.

Escuchar media hora de música suave, aunque sea dos veces por semana, reduce
significativamente los niveles de estrés y ansiedad. Dice Marshall que el poder de la
música tranquiliza a la gente en la sala de espera y reduce el estrés durante
intervenciones dentales. Calma a los niños cuando le das una vacuna y alivia el
estrés antes de una operación y durante un examen.
 Ayuda a la concentración y la memoria.
La música con ritmos fuertes hace que la concentración permanezca más aguda y
los pensamientos más alerta. Escuchar música suave, en cambio, mejora la
capacidad de concentrarse durante más tiempo, y promueve un estado de calma y
meditación.
No solamente provoca bienestar y aumenta la creatividad, sino que el efecto dura

aún después que la música haya dejado de sonar. La música involucra las porciones
izquierdas, derecha anterior y posterior del cerebro, lo cual explica por qué la gente
aprende y retiene información con mayor prontitud cuando lo marca con música.
 Escuchar e interpretar música con cualquier instrumento ¿qué sucede en su
cerebro?
Los neurocientíficos han descubierto que aquellas personas que tocan algún
instrumento musical tendrían mayor capacidad de retención y de memoria porque su
cerebro está organizado de una forma ordenada. Si escuchamos música clásica se
puede aumentar la memoria y la concentración, y estudiar un instrumento musical
ha verificado el incremento en el razonamiento espacial.
Para el científico británico Philip Ball, los músicos tienden a procesar la música de
manera más analítica. En este caso, los que no son músicos procesan melodías
fundamentales en el hemisferio derecho, los músicos lo hacen en el izquierdo.
Además, no solo ayudaría a mejorar el estrés, la memoria y la concentración, sino

también por consecuencia ayudaría en el rendimiento académico de los estudiantes.
 Técnicas para aplicar la musicoterapia
La creatividad espontánea; forma lúdica, creativa y expresiva de los estudiantes en

la que los estudiantes pueden sentirse libres tocando algún instrumento. Un líder es
quien maneja el grupo y el resto intenta reproducir lo que el líder interpreta;
siguiendo en ritmo, velocidad e intensidad.
La forma taller; aquí se va a estimular la confianza, análisis, reflexión, respeto,

solidaridad, entre otras actitudes que ayuden a su creatividad y se sientan seguros
del trabajo en equipo y conozcan cómo socializar con los demás.
Musicoterapia pasiva; aplicando ciertos neurotransmisores que provoquen el mejor

funcionamiento del sueño, relajación, concentración y estado de ánimo. La técnica
es libre y el estudiante puede optar por buscar su mejor comodidad para tocar un
instrumento, desde sentarse en una silla como acostarse en el suelo.
Esta es la razón porque la música es tan importante y el saber utilizar un

instrumento musical. Encontramos la imperiosa necesidad de orientar y dar a
conocer el valor de la música en la educación, permitiendo un adecuado desarrollo
en cada área a participación en actividades musicales permite que los alumnos
conecten con su entorno familiar, social y cultural.
Les permite satisfacer sus necesidades emocionales, creativas y de autoexpresión,

así como el crear un sentido de identidad. Pero, además, como hemos visto, la
participación en música muestra una correlación directa con el desarrollo de
habilidades cognitivas y una motivación mayor hacia otras áreas del conocimiento.
Considerando los beneficios que ofrece el participar en música, así como en otras
actividades artísticas.
FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA MÚSICA
En este apartado intentaremos explicar las bases sobre las que se fundamenta lo que
conocemos por música. Las diferencias que existen entre música y ruido. Cuáles son los
elementos básicos que debidamente encadenados nos producen la sensación de lo que
denominamos música. Describiremos los principios musicales en su sentido clásico o sea
dentro del mundo de la tonalidad.
 Fundamentos de la Música
Se entiendo como música el arte de combinar los sonidos, de manera que resulten
agradables a la persona que los escucha. Primeramente, vamos a describir su forma
más elemental o sea el sonido.
 El sonido
El sonido es físicamente una forma de energía, cuyo origen son las

vibraciones longitudinales de las moléculas del medio externo que
producen determinados objetos. Estas vibraciones cuando alcanzan la
membrana timpánica y se transmiten al cerebro se convierten en la
sensación auditiva.
Las vibraciones sonoras se transmiten por el aire en forma de cambios de

presión, los cuales, representados gráficamente en función del tiempo,
dan lugar a series de ondas.
La amplitud de estas ondas está directamente relacionada con la
intensidad del sonido. Un mismo sonido será más fuerte cuanto mayor
sea la amplitud de su onda asociada. La frecuencia o número de
oscilaciones por unidad de tiempo nos dará la altura del sonido. Cuando
aumenta la frecuencia el sonido se vuelve más agudo. En Música la
frecuencia nos definirá el tono y la amplitud la intensidad. La variación
de la intensidad se conoce como dinámica del sonido.
Las ondas sonoras que presentan un perfil repetitivo o sea que su forma
se repite en función del tiempo, se conocen como sonidos musicales. Las
ondas sonoras aperiódicas o sea que se produzcan sin tener un patrón
regular, se conocen como ruidos. A partir de ahora hablaremos
únicamente de sonidos musicales.
 Tonos y frecuencias
Empezaremos hablando de sonidos puros, lo que conocemos como

tonos. Como hemos explicado, el movimiento ondulatorio es periódico,
o sea que se va repitiendo. Cada unidad que se repite se denomina ciclo.
La distancia entre dos puntos sucesivos de la oscilación en igualdad de
fase se denomina longitud de onda. La frecuencia es el número de
oscilaciones por segundo. La frecuencia determina la altura del sonido y
la amplitud de la onda la intensidad sonora. La longitud de onda es
proporcionalmente inversa a la frecuencia.
IMPORTANCIA
La música es una de las expresiones más fabulosas del ser humano ya que logra transmitir
de manera inmediata diferentes sensaciones que otras formas de arte quizás no pueden. La
música es un complejo sistema de sonidos, melodías y ritmos que el hombre ha ido
descubriendo y elaborando para obtener una infinidad de posibilidades diferentes. Se estima
que la música cuenta con gran importancia para el ser humano ya que le permite expresar
miedos, alegrías, sentimientos muy profundos de diverso tipo. La música permite canalizar
esos sentimientos y hacer que la persona aliviane sus penas o haga crecer su alegría
dependiendo del caso.
BENEFICIOS
 Fomenta la creatividad
La música estimula la zona derecha del cerebro que está especializada en

sentimientos y habilidades especiales visuales y sonoras, como la música o el arte.
La música hace que la imaginación del niño/a viaje por diversidad de mundos
diferentes, que viva experiencias y emociones que hacen que enriquezca su mente.
Gracias a ello, potenciará su creatividad. Uno de los mejores instrumentos para
practicar la creatividad es la batería, con ella aprenderá a llevar el ritmo y el tempo
de las canciones. Seguro que a muchos les encantaría tener una en casa, eso sí, para
el bienestar de madres y padres, mejor que sea eléctrica -y con auriculares.
 Potencia la concentración
Escuchar música hace que el niño centre su atención en los diferentes sonidos y

tonos de la canción, potenciando su concentración. Instrumentos como la guitarra,
piano y violín son las mejores opciones a partir de los 5 años, su práctica constante
hará que desarrollen una mayor capacidad de memoria, concentración y
coordinación. Todo esto se verá reflejado en un aumento de su amor propio y
autoestima, ya que conseguirán grandes logros, por ejemplo, llegar a tocar su
canción favorita, mientras que por el camino llegan a comprender la importancia de
ser perseverantes.
 Mejora su psicomotricidad
Bailar hace que los niños sigan el ritmo de la música encontrando una nueva forma
de expresarse a través de su cuerpo. Brazos y piernas empiezan a moverse de forma
armónica, coordinando sus movimientos -o por lo menos, intentándolo- y
mejorando su desarrollo psicomotriz. Tanto baile y movimiento aumentará su
rendimiento físico, facilitando el sueño y reduciendo el estrés. Vamos, lo que
necesitamos los padres y madres para que caigan rendidos en la cama.
 Mejor percepción auditiva
Las diferentes notas, graves y agudas, hacen que su oído comience a diferenciar las
diferentes tonalidades de las melodías. Su tímpano empieza a educarse y a madurar
reconociendo los diferentes sonidos, mejorando su sistema auditivo.
 Refuerza el lenguaje
A los niños les gusta la repetición e imitación, cantar piezas que ellos conozcan

potenciará y perfeccionará su lenguaje y aprenderán a comunicar de otra manera sus
sentimientos, además de ayudarles a memorizar.
 Sociabilidad
La música ayuda a socializar. Gracias a la música se crean grupos dónde los niños y
niñas comienzan a comunicarse entre ellos. Instrumentos muy buenos para tocar en
grupo son los de percusión como, por ejemplo, las maracas, el triángulo o las claves.
El trabajo musical fortalece el trabajo cooperativo, el respeto de sí mismo y de los

demás, tolerando los errores de otros, la solidaridad y estar más abierto a la crítica.
En definitiva, los niños son seres emotivos y el sonido tiene una poderosa acción
sobre la afectividad.
USOS Y PUESTA EN PRACTICA
La música es utilizada para acompañar a otras actividades, por ejemplo, la danza, y aunque
no todas las melodías contengan palabras, su relación con la poesía también es muy
estrecha.
También es un componente básico en los servicios religiosos, rituales, teatro y todo tipo de
entretenimiento. Puede ser considerada una forma de entretenimiento en si misma (como
los conciertos, las emisiones de radio, grabaciones, etc.) o un complemento de algo.
CONCLUSIONES
1. En estos tiempos en donde la humanidad vive en un mundo competitivo y con un

estilo de vida acelerado, es común que muchos estudiantes escolares sufran de
estrés que puede afectar su salud, tanto físico y mental; del cual muchos padres no
se dan cuenta. Sin embargo, el saber tocar un instrumento musical puede ayudar a
reducir el nivel de estrés y, por consiguiente; tal vez, afectaría en su rendimiento
académico, beneficiándolo grandemente.
2. La música ayuda a socializar. Gracias a la música se crean grupos dónde los niños y
niñas comienzan a comunicarse entre ellos. Instrumentos muy buenos para tocar en
grupo son los de percusión como, por ejemplo, las maracas, el triángulo o las claves.
3. Escuchar música hace que el niño centre su atención en los diferentes sonidos y
tonos de la canción, potenciando su concentración. Instrumentos como la guitarra,
piano y violín son las mejores opciones a partir de los 5 años, su práctica constante
hará que desarrollen una mayor capacidad de memoria, concentración y
coordinación.
4. La música estimula la zona derecha del cerebro que está especializada en
sentimientos y habilidades especiales visuales y sonoras, como la música o el arte.
5. La música es una de las expresiones más fabulosas del ser humano ya que logra
transmitir de manera inmediata diferentes sensaciones que otras formas de arte
quizás no pueden.

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Cuando la musicoterapia ayuda en el rendimiento escolar. El rendimiento académico en los

En estos tiempos en donde la humanidad vive en un mundo competitivo y con un estilo de

 Estrés y rendimiento académico

Un mínimo del 25% de las enfermedades que sufrimos es asociada al estrés.

 Ayuda a la concentración y la memoria.

No solamente provoca bienestar y aumenta la creatividad, sino que el efecto dura

Además, no solo ayudaría a mejorar el estrés, la memoria y la concentración, sino

 Técnicas para aplicar la musicoterapia

La creatividad espontánea; forma lúdica, creativa y expresiva de los estudiantes en

La forma taller; aquí se va a estimular la confianza, análisis, reflexión, respeto,

Musicoterapia pasiva; aplicando ciertos neurotransmisores que provoquen el mejor

Esta es la razón porque la música es tan importante y el saber utilizar un

Les permite satisfacer sus necesidades emocionales, creativas y de autoexpresión,

FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA MÚSICA

El sonido es físicamente una forma de energía, cuyo origen son las

Las vibraciones sonoras se transmiten por el aire en forma de cambios de

Empezaremos hablando de sonidos puros, lo que conocemos como

La música estimula la zona derecha del cerebro que está especializada en

Escuchar música hace que el niño centre su atención en los diferentes sonidos y

 Mejor percepción auditiva

A los niños les gusta la repetición e imitación, cantar piezas que ellos conozcan

El trabajo musical fortalece el trabajo cooperativo, el respeto de sí mismo y de los

1. En estos tiempos en donde la humanidad vive en un mundo competitivo y con un

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