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Oraciones Incompletas 2o

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Oraciones

Incompletas
Son ejercicios donde se presentan esquemas verbales con elementos faltantes, el reto
consiste en completarlos de manera coherente y precisa.

CRITERIOS PARA SU RESOLUCIÓN


1. Condición Gramatical.- Únicamente se deben admitir como probables alternativas
respuestas, aquellas que no transgredan los requisitos sintácticos de la oración, como:
- Género
- Número
- Tiempo
- Modo
- Conjunción
2. Condición Lógica.- Se tendrán en cuenta sólo aquellas alternativas que completen
oraciones o proposiciones verdaderas o por lo menos probables o coherentes.

3. Condición Contextual.- Se escogerá aquella alternativa que se ajuste mejor al tema o


contexto sugerido por la oración.

EJERCICIOS

Escribe tres posibles complementos para cada oración:

1. Era un animal _____________, nunca antes visto.

a. ________________ b. ________________ c. ________________

2. Es un hecho maravilloso ver la ____________ de oruga en mariposa.

a. ________________ b. ________________ c. ________________

3. Las aves de rapiña tienen alas muy ______________ para lograr el vuelo.

a. ________________ b. ________________ c. ________________

4. Fue transformando su enorme mansión, ambiente por ambiente, es decir, lo hizo


___________ .

a. ________________ b. ________________ c. ________________

5. La razón de los lamentables _______________ entre aquellos pueblos vecinos fueron


las disputas por territorios.
a. ________________ b. ________________ c. ________________

6. La juventud no solo es una ___________ del crecimiento, sino la más intensa.

a. ________________ b. ________________ c. ________________

7. El Rey Felipe II de España logró crear _____________ con sus vecinos para juntos
pelear contra los turcos.

a. ________________ b. ________________ c. ________________

8. Mostró no tener ninguna ________________ pues sus actos lo delataban como


corrupto, vil y despreciable.

a. ________________ b. ________________ c. ________________

9. Sólo después de disipado el humo se pudo comprobar la (el) ______________ de los


daños causados por la bomba.

a. ________________ b. ________________ c. ________________

10. La (el) ____________ se había congregado en la plaza y entre esas miles de


personas rugía la voz emocionada de aquel aguerrido trabajador.

a. ________________ b. _________

EJERCICIOS

Hallar un reemplazo para las palabras subrayadas:

1. Frente a las extrañas conductas asociados al suicidio que tienen algunos animales, la
ciencia genera día a día nuevas hipótesis.

a. ________________ b. ________________

2. Olas descomunales y furiosos vientos recorren las costas de Francia, como único
contacto con la vida en muchos kilómetros, se yergue un viejo faro y dentro de él un
hombre, el guardafaro.

a. ________________ b. ________________ c. ________________

3. La función específica de las armas químicas es, más que matar, inutilizar al enemigo.

a. ________________ b. ________________

4. A los insecticidas que son capaces de eliminar toda clase de insectos y parásitos se
les llama difusibles.
a. ________________ b. ________________

5. El fenómeno llamado “lluvia de sapos y ranas” por muy increíble que parezca tiene
antecedentes documentados en Winchester, Inglaterra.

a. ________________ b. ________________

6. Cuando algunas plantas están siendo invadidas por las orugas, secretan una sustancia
muy parecida al benceno, que atrae a las avispas devoradoras de orugas.

a. ________________ b. ________________

7. El monstruo del Lago Ness que siempre se tomó como una leyenda ahora empezaba a
ofrecer testimonios como fotografías y filmaciones.

a. ________________ b. ________________

8. En la antigüedad los mapas contaban en sus límites con una inscripción: “Non plus
ultra”, que significaba: “No más allá”, sentencia conminatoria.

a. ________________ b. ________________

EJERCICIOS

Completa los espacios en blanco con las palabras que correspondan.

1. La ___________ peruana tiene una especial ________________ .

a) alimentación - sabor b) escuela – clase c) comida – sazón


d) verduras – frescura e) lenguaje – forma

2. No ____________ el camino más ____________ es el ________________ .

a) siempre – directo – peor b) eternamente – fácil – eterno c) potencialmente –


fuerte – poderoso
d) siempre – corto – mejor e) casualmente – largo – prolonga

3. No ___________ lo que ___________ es oro.

a) tengas – no b) todo – brilla c) tomes – ajeno


d) bebas – brilla e) jures – no

4. Los ___________ llegaron al ___________ en aeronaves.

a) extraterrestre – mundo b) ovnis – cielo c) astronautas – Marte


d) superhéroes – planeta e) superman – planeta

5. La __________ ha invadido los ____________ en las últimas décadas.

a) televisión – mercado b) cine – cines c) pantalla chica –


hogares
d) prensa – espectáculo e) publicidad – puestos

6. Se han realizado ____________ que llevan a los ____________ a sólo 15 Km. de la


luna.

a) carreras – deportistas b) competencias – inscritos c) vuelos – astronautas


d) viajes – aviones e) conferencias – periodistas

7. Desde la ___________ el hombre sintió curiosidad por conocer que había más allá de
las fronteras de su ___________ .

a) historia – vida b) escuela – aula c) vida – muerte


d) antigüedad – mundo e) casa – barrio

8. El _____________ es un ____________ que comprende gran cantidad de


pruebas....

a) estudio – bien b) atletismo – deporte c) teatro – espectáculo


d) baile – descanso e) canto – arte

9. La Literatura es el arte de la ____________ humana.

a) expresión b) poesía c) lengua


d) idea e) sentimiento

10. El científico de hoy trabaja en __________ con un equipo de especialistas altamente


__________ .

a) laboratorios – hábiles b) oficinas – ligeros c) centros – estudiosos


d) colaboración – calificados e) N.A.

11. En un país donde los ___________ hacen lo que desean, se dice que existe una
libertad __________ .

a) hombres – relativa b) jóvenes – benigna c) habitantes –


superior
d) personas – limitada e) ciudadanos – irrestricta

12. Ama todo lo ___________ de la vida, la ___________ de la flor que se mece.

a) espontáneo – idilio b) bello – tersura c) tormentoso –


suavidad
d) sublime – bondad e) malo – fragancia

13. Hay la misma diferencia entre un _______ y un ignorante que entre un hombre vivo y
un _______ .

a) intelectual – necio b) letrado – muerto c) analfabeto –


enfermo
d) instruido – sabio e) ignorante – loco

14. En la fase de _____________ se perforaron pozos de ___________ construyéndose


__________ .

a) sedimentación – agua – los oleoductos d) explotación – gasolina - grifos


b) explotación – petróleo – el oleoducto e) N.A.
c) dilatación – aire – laboratorios

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