Unidad 6: Integración 2º Bachillerato – Matemáticas CCSS II

Tema 6: Integración
1. Primitiva de una función
Como hemos visto, la derivación es una técnica que nos permite encontrar la derivada de una función
dada. Así, dada la función F ( x ) = x 3 + 2 , su derivada es la función f ( x ) = F ' ( x ) = 3 x 2 .

Función Función derivada

DERIVACIÓN
F ( x ) = x3 + 2 f ( x ) = F ' ( x ) = 3x 2

El diagrama anterior sugiere plantearnos el proceso o técnica contraria, es decir, dada la derivada
f ( x ) = F ' ( x ) encontrar una función F ( x ) o primitiva de f ( x ) de la que procede la derivada dada. Se
trata pues de, dada f ( x ) = F ' ( x ) = 3 x 2 , hallar una primitiva de ella, por ejemplo F ( x ) = x 3 + 2 , de
manera que la derivada de ésta coincida con la función dada.
Esta técnica o proceso contrario a la derivación recibe el nombre de integración.

Integral o primitiva Función

INTEGRACIÓN
F ( x ) = x3 + 2 f ( x ) = F ' ( x ) = 3x 2

En el párrafo anterior hemos hallado una primitiva F ( x ) = x 3 + 2 de la función f ( x ) = 3 x 2 . Ahora bien, las
funciones F1 ( x ) = x 3 − 25 , F2 ( x ) = x3 + 5 y en general, F ( x ) = x 3 + C , donde C  , son también
funciones primitivas de f ( x ) = 3 x . De esto se deduce que una función f dada tiene infinitas primitivas y
2

la única diferencia entre dos cualesquiera de ellas es una constante.

Ejemplos
1. Dada la función f ( x ) = 5x4 − 2 , dos primitivas suyas son F1 ( x ) = x 5 − 2 x + 7 ;
F2 ( x ) = x 5 − 2 x − 13 . Son ambas primitivas de f , pues F1 ' ( x ) = F2 ' ( x ) = f ( x ) . En general una
primitiva de f ( x ) es una función de la forma F ( x ) = x 5 − 2 x + C , donde C es un número real
cualquiera (una constante).
2. Si queremos hallar, por ejemplo, la primitiva de f ( x ) = x 2 − 2 x + 1 cuyo valor o imagen sea 3 para
x = 2 , calculamos la primitiva en general, y sustituimos por x = 2 , es decir:
1 8 2
F ( 2 ) = 23 − 2 2 + 2 + C = − 4 + 2 + C = + C
3 3 3
2 7
Este valor queremos que valga 3 , así pues + C = 3 , de donde C = . Por tanto, se tiene que la
3 3
1 3 7
primitiva que cumple las condiciones iniciales es la función: F ( x ) = x − x 2 + x + .
3 3

75
Unidad 6: Integración 2º Bachillerato – Matemáticas CCSS II

2. Integral indefinida. Propiedades

En el epígrafe anterior hemos visto que una función f tiene infinitas primitivas. Al conjunto de todas ellas
se le llama integral indefinida de la función f .
La integral indefinida de una función f es el conjunto de todas las primitivas de f , y se representa por

 f ( x ) dx = F ( x ) + C , y se lee integral de f ( x ) diferencial de x . C es un número real cualquiera y se

llama constante de integración.
El símbolo integral  siempre va acompañado del factor dx , cuyo significado es indicar la variable respecto
de la que se integra.
Las propiedades más importantes de la integral indefinida son:
• La integral indefinida del producto de una constante por una función es igual a la constante por la
integral indefinida de la función:

 a  f (x) dx = a   f (x) dx ; a
• La integral indefinida de la suma o diferencia de dos funciones es igual a la suma o diferencia de las
integrales indefinidas de ambas funciones:

  f (x) + g(x) dx =  f (x) dx +  g(x) dx

Ejemplos

 −2x dx = −x + C
2
3.

 x dx = 5 x dx = 5ln x + C  x dx = 5  x dx = 5·lnx + C
5 1 5 1
4.

 x 5
      
5 5
 2e − 3x +  dx = 2e dx − 3x + dx = 2 e x dx − 3 x 2 + dx =
2 x 2
5.
 4 4 4
x3 5 5
2e x − 3 + x + C = 2e x − x 3 + x + C .
3 4 4

3. Métodos de integración
El cálculo de la integral indefinida de una función
 f ( x ) dx depende del tipo de función que integramos.
Por este motivo, existe una gran variedad de métodos de integración. De todos ellos, vamos a ver durante
este curso los siguientes:

➢ Método de integración por integrales inmediatas

El método de integración por integrales inmediatas consiste en transformar la función dada, mediante las
propiedades de la integral indefinida, en funciones como las que figuran en la tabla siguiente de integrales
inmediatas. De esta forma, podemos calcular la integral indefinida aplicando las fórmulas o expresiones
que aparecen en la mencionada tabla.

76
Unidad 6: Integración 2º Bachillerato – Matemáticas CCSS II

TABLA DE INTEGRALES INMEDIATAS

TIPO DE FUNCIÓN PRIMITIVA SIMPLE PRIMITIVA COMPUESTA
Producto de un
número real por una
función  a  f ( x ) dx = a   f ( x ) dx ; a ––

  f (x)  g(x) dx =  f (x) dx   g(x) dx

Suma o diferencia de
––
funciones

1dx =  dx = x + C
Función constante
––
igual a 1
Función constante  a dx = ax + C ; a ––
2


x
Función identidad x dx = + C ––
2
n +1
n +1
 f ( x ) 

Función potencial: x
x dx = +C
  ( ) ( )
n n
n  −1  f x   f ' x dx = +C
n +1 n +1

 e dx = e + C  e  f ' ( x ) dx = e + C
Función exponencial x x f ( x) f ( x)

de base e
f ( x)

 a dx = a + C
Función exponencial
 a  f ' ( x ) dx = ln a + C
x x a
f ( x)
de base a
f '( x)
x  f ( x ) dx = ln f ( x ) + C
1
Función logarítmica dx = ln x + C

Ejemplos

 2 2  x3 x −3 x4 3 5 x3 2 9 3 x4
   
−4
6.  5 x + − 3 3
x  dx = 5 x 2
dx + 2 x dx − 3 x13
dx = 5 + 2 − 3 + C = − − +C .
 x4  3 −3 43 3 3x3 4

( 2x − 7)
2 53

 ( 2x − 7)
52
7. 2
 4 x dx = +C .
53

 
1
8. e3 x dx =
3 e3 x dx = (fíjate que hemos dividido y multiplicado por 3 para que dentro de la integral nos
3
1 e3 x
quede la derivada de 3x) = e3 x + C = +C .
3 3
5x2 12 x 2
dx = ln ( 4 x3 − 3) + C .
 
5 5
9. dx =
4x − 3
3
12 4 x − 3
3
12
 1  1 x −1
   
2 1 −2 1
10.  2 − + 5  dx = x dx − 2 dx + 5 dx =  − 2  ln ( x − 1) + 5x + C =
 3x x − 1  3 x −1 3 −1
1
=− − 2 ln ( x − 1) + 5 x + C .
3x

x2 + x  x2 x x 2 x1 2 x2
   ( x + x ) dx =  x dx +  x
−1 2 −1 2
11. dx =  +  dx = dx = + +C = +2 x +C .
x  x x  2 12 2

77
Unidad 6: Integración 2º Bachillerato – Matemáticas CCSS II

( ln x ) + C = ln 2 x + C .
2

 
ln x 1
12. dx = ln x  dx =
x x 2 2

➢ Método de integración por partes

Este método de integración se basa en la utilización de la siguiente fórmula

 u dv = u v −  v du
que se puede memorizar así: “un día vi una vaca vestida de uniforme” y es útil para el cálculo de
integrales, por ejemplo, del tipo

 f ( x )  a dx
x

Ejemplo
u = x − 3 dv = e x dx 
 ( x − 3) e dx =  
 = ( x − 3) e − e dx = ( x − 3) e − e + C = ( x − 4 ) e + C .
x x x x x x
13.
 du = dx v=e  x

Es bueno comentar aquí cómo se ha procedido. Para hacer una integral por partes tenemos que
identificar en primer lugar, y valga la redundancia, dos partes. Una de ellas es u y otra de ellas es dv .
En este caso hemos hecho u = x − 3 y dv = e x dx . Observa que la parte dv siempre contendrá a dx .
Para saber las otras dos partes: du y v (que también aparecen en la fórmula), hemos de derivar u e
integrar dv . En este caso du = dx , porque la derivada de x − 3 es 1 : esto es tanto como decir que la
derivada de u respecto de u es igual a la derivada de x − 3 respecto de x . También, para obtener v ,

 
se ha procedido así: dv = e x dx  dv = e x dx  v = e x (observa que ahora se omite la constante de
integración). Finalmente se aplica la fórmula de integración por partes, para que la parte la integral que
aparece en el segundo miembro sea más sencilla de realizar que la integral que teníamos al principio.

➢ Método de integración de funciones racionales

p ( x)
Una función racional es de la forma y = , donde p ( x ) y q ( x ) son polinomios. Si el grado del
q ( x)
numerador es mayor o igual que el grado del denominador, se divide el primero entre el segundo, con lo
que se obtiene un cociente c ( x ) y un resto r ( x ) . Entonces se cumple la siguiente igualdad:
p ( x ) = q ( x )  c ( x ) + r ( x ) . Dividiendo todos los términos entre q ( x ) obtenemos:
p ( x) r ( x)
= c ( x) +
q ( x) q ( x)

Esta descomposición permite resolver ya algunas integrales.

Ejemplo
x5 − 2 x 4 − 10 x3 + 16 x 2 + 18 x − 9
14.
 x2 − 2 x − 3
dx . Como el grado del numerador es 5 y el grado del denominador es

2, dividimos el primero entre el segundo y obtenemos x 3 − 7 x + 2 de cociente y x − 3 de resto. Por lo

tanto:
x5 − 2 x4 − 10 x3 + 16 x 2 + 18x − 9  3 x −3  x4 7 x2 x −3
 x − 2x − 3
2
dx
= 

x − 7 x + 2 + 
x − 2x + 3 
2
dx =
4
−
2 
+ 2x + 2
x − 2x + 3
dx .

78
Unidad 6: Integración 2º Bachillerato – Matemáticas CCSS II

Observando el ejemplo anterior, como los polinomios son sencillos de integrar, el problema se ha reducido
p ( x)
al cálculo de una integral del tipo
q ( x) 
dx , siendo el grado del numerador menor que el grado del

denominador. Para calcular esta última integral, en primer lugar, descompondremos en factores el
denominador q ( x ) . A partir de aquí vamos a considerar tres casos.

✓ Caso 1: el denominador tiene solamente raíces reales simples

Supongamos que estas raíces simples son x1 , x2 ,… , xn . Entonces q ( x ) = a0 ( x − x1 )( x − x2 ) ( x − xn ) , y
p ( x) A1 A2 An
podemos escribir = + + + , donde A1 , A2 , , An son números que se calculan
q ( x ) x − x1 x − x2 x − xn
de la forma que veremos en el siguiente ejemplo. Por lo tanto:
p ( x)
   
A1 A2 An
dx = dx + dx + + dx = A1 ln ( x − x1 ) + A2 ln ( x − x2 ) + + An ln ( x − xn )
q ( x) x − x1 x − x2 x − xn

Ejemplo
3x + 2
15. Calcularemos la siguiente integral racional:
 2x + 9x
3 2
+ 7x − 6
dx .

Resolviendo la ecuación 2 x 3 + 9 x 2 + 7 x − 6 = 0 (usar la regla de Ruffini), encontramos sus soluciones:

1
x1 = , x2 = −2 , x3 = −3 , que son reales y distintas (son tres raíces reales simples). Entonces:
2
 1
2 x3 + 9 x 2 + 7 x − 6 = 2  x −  ( x + 2 )( x + 3) = ( 2 x − 1)( x + 2 )( x + 3) 
 2
3x + 2 A B C
 3 = + +
2x + 9x + 7x − 6 2x −1 x + 2 x + 3
2

Vamos a hallar los números A , B y C que cumplen esta condición. La suma de las tres fracciones del
segundo miembro es:
A B C A ( x + 2 )( x + 3) + B ( 2 x − 1)( x + 3) + C ( 2 x − 1)( x + 2 )
+ + =
2x −1 x + 2 x + 3 ( 2 x − 1)( x + 2 )( x + 3)
Como 2 x 3 + 9 x 2 + 7 x − 6 = ( 2 x − 1)( x + 2 )( x + 3 ) , los numeradores también deben ser iguales, luego:

3 x + 2 = A ( x + 2 )( x + 3) + B ( 2 x − 1)( x + 3 ) + C ( 2 x − 1)( x + 2 )

Esta igualdad es cierta para cualquier valor que demos a x .

1
En particular, si hacemos x = resulta:
2
1 1  1   1  1   1  1  7 5 7
3  + 2 = A  + 2  + 3  + B  2 − 1 + 3  + C  2 − 1 + 2   = A 
2 2  2   2  2   2  2  2 2 2

2 4
de donde A = . Análogamente, si hacemos x = −2 resulta B = , y si hacemos x = −3 resulta
5 5
C = −1 .

79
Unidad 6: Integración 2º Bachillerato – Matemáticas CCSS II

Por lo tanto:
3x + 2  25 −1 
 2x + 9x 
45 1 4
dx =  + +  dx = ln ( 2 x − 1) + ln ( x + 2 ) − ln ( x + 3) + C
3 2
+ 7x − 6  2x −1 x + 2 x + 3  5 5
✓ Caso 2: el denominador tiene raíces reales múltiples
Supongamos que x1 es una raíz múltiple de orden k . Eso significa que en la descomposición de q ( x )
( x − x1 )
k
aparecerá . Entonces se opera de una forma similar al apartado anterior, haciendo una
descomposición en suma de fracciones. La raíz x1 dará origen a la suma de fracciones:
A1 A2 A
+ + ... + k , donde A1 , A2 , , Ak son números que se calculan de la forma que
( x − x1 ) ( x − x1 )
k −1
k
x − x1
veremos en el ejemplo siguiente. Integrando la suma de fracciones anterior tenemos:

 (x − x )  (x − x )  x − x dx = −k + 1 ( x − x )
A1 A2 Ak A1 A2
( x − x1 ) + ... + Ak ln ( x − x1 ) + C
− k +1 −k +2
dx + k −1
dx + ... + +
−k + 2
k 1
1 1 1

Ejemplo

x
1
16. Calculemos la siguiente integral: dx .
4
− x − 3x 2 + 5 x − 2
3

Resolviendo la ecuación x 4 − x3 − 3x 2 + 5 x − 2 = 0 encontramos que sus soluciones son x1 = 1 y

x2 = −2 , siendo x1 una raíz triple, es decir: x 4 − x3 − 3x 2 + 5x − 2 = ( x − 1) ( x + 2 ) .
3

1 A B C D
Luego: = + + + , y vamos a hallar los números A , B ,
x − x − 3x + 5 x − 2 ( x − 1) ( x − 1)
4 32 3 2
x −1 x + 2
C , D que cumplen esta condición. La suma de las cuatro fracciones del segundo miembro es:

A ( x + 2 ) + B ( x − 1)( x + 2 ) + C ( x − 1) ( x + 2 ) + D ( x − 1)
2 3
A C B D
+ + + =
( x − 1) ( x − 1) x − 1 x + 2 ( x − 1) ( x + 2 )
3 2 3

y como x 4 − x3 − 3x 2 + 5 x − 2 = ( x − 1) ( x + 2 ) , los numeradores deberán ser iguales, luego:

3

1 = A ( x + 2 ) + B ( x − 1)( x + 2 ) + C ( x − 1) ( x + 2 ) + D ( x − 1)
2 3

Esta igualdad es cierta para cualquier valor que demos a x . En particular, si hacemos x = −2 , tenemos
1 1
que 1 = D ( −2 − 1)  1 = −27 D  D = − . Y si hacemos x = 1 : 1 = A( 1 + 2 )  1 = 3 A  A = .
3

27 3
8
Por otro lado, si hacemos x = 0 : 1 = 2 A − 2 B + 2C − D  −2 B + 2C = 1 − 2 A + D  −2 B + 2C = , y si
27
8
hacemos x = 2 : 1 = 4 A + 4 B + 4C + D  4 B + 4C = 1 − 4 A − D  4 B + 4C = − .
27
1 1
Resolviendo el sistema formado por las dos últimas ecuaciones se obtiene B = − , C = . Por tanto:
9 27
 13 −1 9 1 27 −1 27 
 
1
dx =  + + +  dx =
x − x − 3x 2 + 5 x − 2
4 3
 ( x − 1) ( x − 1)
3 2
x − 1 x + 2 
 
80
Unidad 6: Integración 2º Bachillerato – Matemáticas CCSS II

1 1 1 1 2x − 5 ln ( x − 1) ln ( x + 2 )
=− + + ln ( x − 1) − ln ( x + 2 ) + C = + − +C .
6 ( x − 1)
2
9 ( x − 1) 27 27 18 ( x − 1)
2
27 27

➢ Método de integración por cambio de variable

Este método se basa en la utilización de la derivada de la función compuesta o regla de la cadena. El
método consiste en expresar la función que se va a integrar en función de otra variable de modo que la
integral resultante sea inmediata.
Esto se consigue mediante un cambio de variable, y procediendo como sigue:
x = g ( t )  dx = g ' ( t ) dt

 f ( x ) dx =  f ( g (t ))  g ' (t ) dt
Una vez obtenidas las primitivas de la última integral en función de t, se deshace el cambio de variable y así
obtenemos la integral buscada.
Este método abarca una gran tipología de casos, por lo cual, en este curso, consideraremos los más
sencillos.
Ejemplos


3x
17. Para calcular la integral dx realizaremos el siguiente cambio de variable: 1 + 7x 2 = t 2 .
1+ 7x 2

2t t
Derivando en ambos miembros, obtenemos 14 x dx = 2t dt . Y despejando dx : dx = dt = dt .
14 x 7x

  
3x 3x t 3 3 3
Sustituyendo tenemos dx =  dt = dt = t + C = 1 + 7 x2 + C .
1 + 7 x2 t2 7x 7 7 7


5 1
18. Calculemos ahora la integral dx . Llamemos ln x = t . Entonces dx = dt , con lo que dx = x dt .
x ln x x

 x ln x dx =  
5 5 5
Así pues x dt = dt = 5ln t + C = 5ln ( ln x ) + C .
xt t

x −1 + 3
 x −1 + 1 dx hacemos el siguiente cambio de variable: x − 1 = t . Entonces
2
19. Para resolver la integral

x −1 + 3 t +3 2t + 6 2
dx = 2t dt , con lo que
 x −1 + 1 dx =  t + 1 2t dt =  t +1 dt . Esta última integral es una integral
racional con el grado del numerador mayor que el grado del denominador. Dividiendo el numerador
entre el denominador, se obtiene 2t + 4 de cociente y −4 de resto (¡hazlo!). Entonces, puesto que
dividiendo es igual a divisor por cociente más el resto, y posteriormente dividiendo todos los términos
2t 2 + 6t 4
entre t + 1 , se tiene: 2t 2 + 6t = ( t + 1)( 2t + 4 ) − 4  = 2t + 4 − .
t +1 t +1
2t 2 + 6  4 
 
dt =  2t + 4 −  dt = t + 4t − 4ln ( t + 1) + C . Deshaciendo el
2
De esta forma obtenemos que
t +1  t +1 
x −1 + 3
cambio de variable, finalmente:
 x −1 + 1
(
dx = x − 1 + 4 x − 1 − 4ln x − 1 + 1 + C . )

81
Unidad 6: Integración 2º Bachillerato – Matemáticas CCSS II

4. Integral definida. Cálculo de áreas

Sea F ( x ) una primitiva de f ( x ) Es decir, supongamos que se cumple:

F ' ( x ) = f ( x )   f ( x ) dx = F ( x )

Llamemos A el área del recinto limitado por la gráfica de f , las rectas verticales x = a y x = b , y el eje
X . Entonces:


b
A= f ( x ) dx = F ( b ) − F ( a )
a


b
La fórmula anterior recibe el nombre de regla de Barrow. A la expresión f ( x ) dx se le llama integral
a
definida de f entre a y b . Los números reales a y b reciben el nombre de límites de integración ( a
sería el límite inferior y b el límite superior de integración).
En la figura siguiente se representa gráficamente la idea de integral de una función como área de un
recinto.

Por razones prácticas, se introduce la notación  F ( x ) a , o simplemente F ( x )  a , para designar a la

b b

diferencia F ( b ) − F ( a ) .

Ejemplo


3 3
20. 2 x dx =  x 2  = 32 − 12 = 9 − 1 = 8 .
1 1

Cuando usemos la integral definida para calcular un área, daremos el resultado en “unidades cuadradas”,
cosa que vamos a notar así: uds 2 o, simplemente, u 2 .

 2x dx viene a indicar el área A que se encuentra encerrada

3
En el ejemplo anterior, la integral definida
1

por la recta f ( x ) = 2 x , las rectas verticales x = 1 y x = 3 , y el eje X . Por tanto, escribiremos:

 2x dx = 8 u
3
A= 2
(véase la figura siguiente).
1

82
Unidad 6: Integración 2º Bachillerato – Matemáticas CCSS II

f ( x) = 2x

A = 8 u2

➢ Cálculo de áreas
✓ Caso 1
Si la función f ( x ) es positiva en el intervalo  a , b  (o lo que es lo mismo, su gráfica se encuentra por
encima del eje X ), para hallar el área A comprendida entre la curva f , el eje X y las rectas verticales
x = a y x = b , hallaremos una primitiva F de f y usaremos directamente la regla de Barrow (justo como
en el último ejemplo de la página anterior):


b
A= f ( x ) dx = F ( b ) − F ( a )
a

Ejemplo
21. Hallar el área comprendida entre la parábola y = 4 x − x2 .
La parábola corta al eje X en los puntos de abscisas x = 0 y x = 4 (para averiguar esto basta resolver

la ecuación 4 x − x 2 = 0 ) y el recinto plano del que se busca el área está situado por encima del eje X :
Por lo tanto, el área buscada será:
4
 2 x3 
 ( 4 x − x ) dx = 2 x − 3  = 32 − 643 = 323 uds2
4
A= 2

0  0

83
Unidad 6: Integración 2º Bachillerato – Matemáticas CCSS II

✓ Caso 2
Si la curva es negativa en el intervalo  a , b  (o lo que es lo mismo, su gráfica se encuentra por debajo del
eje X ), al aplicar la regla de Barrow obtendremos un número negativo. Como el área debe ser positiva
haremos los siguiente:


b
A=− f ( x ) dx
a

Ejemplo
22. Hallar el área comprendida entre la parábola y = x 2 − 6 x + 5 , las rectas x = 1 , x = 2 y el eje X .

Como el trozo considerado se encuentra por debajo del eje X tendremos que
2

( x − 6x + 5) dx = −  13 x3 − 3x2 + 5x  = −  83 − 12 + 10  −  13 − 3 + 5  = −  32 − 73  = 53 uds2
2


2
A=− 2

1 1  1
✓ Caso 3
Si la curva es positiva y negativa a trozos en  a , b  , entonces hay que integrar cada parte por separado y
sumar los valores absolutos de los resultados. Obsérvese que, en este caso, hemos de resolver la ecuación
f ( x ) = 0 para averiguar los puntos de corte de la curva con el eje X .

Ejemplo
Vamos a calcular el área del recinto limitado por la gráfica de la función f ( x ) = x 3 − 2 x 2 − 5 x + 6 . En primer
lugar, calculamos los puntos de corte de la función con el eje X . Para ello igualamos a cero y resolvemos
la ecuación haciendo uso de la regla de Ruffini:
84
Unidad 6: Integración 2º Bachillerato – Matemáticas CCSS II

 x = −2

x − 2 x − 5 x + 6 = 0   x = 1 . Esto quiere decir que la curva corta al eje X en los puntos ( −2, 0 ) , (1, 0 ) ,
3 2

x = 3

( 3, 0 ) , con lo que tendremos dos recintos, uno entre x = −2 y x = 1 , y otro entre x = 1 y x = 3 .
Llamaremos A1 al área del primer recinto y A2 al área del segundo (ver figura).

A1

A2

x 4 2 x3 5 x 2
En primer lugar, calculamos la integral indefinida:  ( x − 2 x − 5 x + 6 ) dx = −
3 2
− + 6x + C .
4 3 2
Y ahora aplicamos la regla de Barrow, primero entre −2 y 1 , y luego entre 1 y 3 :
1
 x 4 2 x3 5 x 2 
−2 ( )  4 − 3 − 2 + 6 x  =  14 − 32 − 52 + 6  −  164 − −316 − 202 − 12  = 12
37 38 63
1
x −
3
2 x − 52
x + 6 dx = + = .
  −2 3 4
3
 x 4 2 x3 5 x 2   81 54 45  1 2 5 
( ) 9 37 16
3
1 − − + =  4 − 3 − 2 + 6 x  =  4 − 3 − 2 + 18  −  4 − 3 − 2 + 6  = − 4 − 12 = − 13 .
3 2
x 2 x 5 x 6 dx
 1    
63 16
Por tanto, A1 = uds 2 , y A2 = uds 2 . De este modo el área total A del recinto es la suma de las dos
4 3
63 16 253
anteriores: A = A1 + A2 = + = uds 2  21, 083 uds 2 .
4 3 12
✓ Caso 4. Área comprendida entre dos curvas
Para calcular el área comprendida entre dos curvas se hallan sus puntos de intersección resolviendo la
ecuación f ( x ) = g ( x ) (supongamos que se cortan en los puntos x = a y x = b , con a  b ).

85
Unidad 6: Integración 2º Bachillerato – Matemáticas CCSS II

Posteriormente se integran ambas, restando después. Es decir, el área comprendida entre dos curvas f y
g es igual al área A comprendida entre la función diferencia f − g , y el eje X , donde f ( x )  g ( x ) ,

 ( f ( x ) − g ( x )) dx .
b
 x  (a , b) : A =
a

Ejemplo
23. Hallar el área encerrada entre las curvas y = x 2 , y = − x 2 + 2 x + 4 .

Hallemos los puntos de intersección de las dos curvas. Para ello resolvemos el sistema
correspondiente:

y = x
2

  x2 = − x2 + 2x + 4  2x2 − 2x − 4 = 0
 y = −x + 2x + 4

2

Esta última ecuación de segundo grado tiene por soluciones x1 = −1 y x2 = 2 . Por consiguiente, el área
buscada es:

 −2
2

A = ( − x + 2 x + 4 ) dx − x dx = ( −2 x + 2 x + 4 ) dx =  x 3 + x 2 + 4 x  =
  
2 2 2
2 2 2

−1 −1 −1 3  −1

 16  2  20  7  27
=  − + 4 + 8 −  +1− 4  = −−  = = 9 uds 2
 3  3  3  3 3
Veamos a continuación otro ejemplo, algo más complicado, de este caso.

86
Unidad 6: Integración 2º Bachillerato – Matemáticas CCSS II

Ejemplo
24. Hallar el área de la región limitada por las gráficas f ( x ) = x 3 − x y g ( x ) = x 2 .

Los cortes de f y g se obtienen resolviendo la ecuación x 3 − x = x 2 :

1− 5 1+ 5
x3 − x = x 2  x ( x 2 − x − 1) = 0  x1 = 0 , x2 = , x3 =
2 2
Además, como se puede observar en la gráfica siguiente,
1 − 5   1+ 5 
g ( x)  f ( x)  x   , 0 ; f ( x )  g ( x )  x  0, 
 2   2 

Por tanto, el área A que se busca es la suma de las áreas de los recintos A1 y A2 , donde

 x 4 x 2 x3 
0
 ( −0, 618)4 ( −0, 618)2 ( −0, 618)3 
A1 = 1− 5 ( x − x − x ) dx =  − − 

0
3 2
 0− − − =
 4 2 3  1−  2 2 2 
2
2
5
 

= 0 − ( 0, 036 − 0,191 + 0, 079 ) = 0, 07582 uds 2

1+ 5
1+ 5
 3 4 2
 2  3
1, 6184 1, 6182 
A2 =

2
( x − x + x ) dx =  x3 − x4 + x2    1, 618
2 3
− + −0 =
0  0  3 4 2 

= 1, 412 − 1,713 + 1,309 = 1,0075 uds 2

Finalmente tenemos:
1+ 5

 (x − x − x ) dx +
 (x − x3 + x ) dx  0, 07582 + 1, 0075 = 1, 08332 uds 2
0
A = A1 + A2 = 3 2 2 2
1− 5
0
2

87
Unidad 6: Integración 2º Bachillerato – Matemáticas CCSS II

Ejercicios
1. Calcular las siguientes integrales:
4 x2 − 5x + 7
    ( x +1) dx  ( x − 5) dx ;
x dx 1 2 3
a) dx ; b) ; c) dx ; d) ; e)
2 3
x 2x + 7

2 2 
 (e + 3e− x ) dx ; i)

x2
   ( x −1)
dx
3x + 5 dx ; g)  + 2  dx ; j)
2x
f) 3 dx ; h) ;
x x 
3
2

x+ x x2
   3x − 4  ( 3x − 4 ) 
dx dx
k) dx ; l) dx ; m) ; n) ; ñ) 3x − 4 dx ;
x2 2 − x3 2

 e e e  (3 − x ) dx
1 x−4 −2 x +9 3x 3
o) ; p) dx ; q) dx ; r) dx ; s)
( 3x − 4 )
5 3

2. Aplica la integración por partes para resolver las siguientes integrales:

      ( x +1)
x
ln ( 2 x − 1) dx ; d)
2
a) xe2x dx ; b) x 2 ln x dx ; c) dx ; e) x 2e2x dx ; f) e x dx
ex

p r
3. Expresa el cociente de la forma = c + y resuelve:
q q

x2 − 5x + 4 x2 − 1
 
x2
a)
 x −3
dx ; b)
x +1
dx ; c)
x+2
dx ;

2x2 + 2 x + 4 x3 x3 − 3x 2 + x − 1
d)
 x+2
dx ; e)
 x2 − 1
dx ; f)
x−2  dx

4. Resuelve las siguientes integrales racionales:

x2 + 1

3x3
  
1 dx
a) dx ; b) dx ; c) ; d) dx ;
x + x−6
2
x2 − 4 ( x − 25) ( x − 4 )
2
x2 + x

2 x2 − 5x + 3 −16
 
x2
 
4
e) dx ; f) dx ; g) dx ; h) dx ;
x + x−2
2
x2 + 4x + 3 x 2 − 3x + 2 x − 2 x − 15
2

2x − 4 2x + 3 3x − 2
 ( x −1) ( x + 3)   ( x −1)( x + 3) 
1
i) dx ; j) dx ; k) dx ; l) dx
2
( x − 2)( x + 5) 2
x2 − 4

5. Aplica el método de sustitución para resolver las siguientes integrales:

 x− x
dx
a) ; b) 3
x + 2 dx ;
x

  (3 − x )
x dx dx
c) ; d)
3
x −1 2− x
88
Unidad 6: Integración 2º Bachillerato – Matemáticas CCSS II

6. Halla el área del recinto limitado por las gráficas de las siguientes funciones y el eje X:
a) y = x 2

b) y = 6 x − x2

c) y = x2 − 2x
d) y = x 2 − 4 x

e) y = 4 x − x2
7. Halla el área del recinto limitado por la recta y = 3 x + 2 , el eje X y las rectas de ecuaciones x = 1 y
x = 3 . Comprueba el resultado por métodos geométricos.
1
8. Halla el área del recinto limitado por la recta y = −2 x y la parábola y = − x 2 .
2
9. Halla el área de la región limitada por la curva y = x3 − 8x 2 + 7 x , el eje X y las rectas x = 2 y x = 7 .
10. Calcula el área de la región limitada por la hipérbola x  y = 36 , el eje X y las rectas de ecuaciones
x = 6 y x = 12 .
x2 3
11. Halla el área comprendida entre las parábolas y = e y = 4 − x2 .
3 2

12. Halla el área del recinto limitado por las parábolas y = x 2 e y − 4 = − ( x − 2 ) .

2

13. Calcula el área del recinto limitado por las parábolas de ecuaciones f ( x ) = − x 2 + 4 x y g ( x ) = x 2 − 2 x .

14. Halla k para que el área limitada por la curva de ecuación y = ( x − 1) − k y las rectas x = 0 (el eje Y ) y
2

10
x = 2 sea igual a uds 2 .
3
15. Halla la ecuación de la recta tangente a la curva y = x3 − 2 x2 + x en el origen de coordenadas. Calcula
el área del recinto comprendido entre la curva y su tangente.
16. Representa gráficamente la función:
 x2 − 4x
 si x  0
f ( x) =  x
 x3 − 4 x 2 + 3x si x  0

Halla el área limitada por la gráfica de la función y = f ( x ) , el eje X y las rectas de ecuaciones x = 0 y
x = 3.

89