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    Guia Filosofia 4

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    El documento presenta un tema de filosofía sobre la pregunta y el problema filosófico. Explica que detrás de cada pregunta subyace un problema más profundo y que el objetivo de hacer preguntas no es tanto obtener respuestas sino identificar el problema subyacente. También aborda conceptos como el universo, el espacio y el tiempo, y plantea preguntas sobre el posible principio y final del universo según la teoría de la relatividad de Einstein.

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    El documento presenta un tema de filosofía sobre la pregunta y el problema filosófico. Explica que detrás de cada pregunta subyace un problema más profundo y que el objetivo de hacer preguntas no es tanto obtener respuestas sino identificar el problema subyacente. También aborda conceptos como el universo, el espacio y el tiempo, y plantea preguntas sobre el posible principio y final del universo según la teoría de la relatividad de Einstein.

    Título original

    GUIA FILOSOFIA 4

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    El documento presenta un tema de filosofía sobre la pregunta y el problema filosófico. Explica que detrás de cada pregunta subyace un problema más profundo y que el objetivo de hacer preguntas no es tanto obtener respuestas sino identificar el problema subyacente. También aborda conceptos como el universo, el espacio y el tiempo, y plantea preguntas sobre el posible principio y final del universo según la teoría de la relatividad de Einstein.

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    El documento presenta un tema de filosofía sobre la pregunta y el problema filosófico. Explica que detrás de cada pregunta subyace un problema más profundo y que el objetivo de hacer preguntas no es tanto obtener respuestas sino identificar el problema subyacente. También aborda conceptos como el universo, el espacio y el tiempo, y plantea preguntas sobre el posible principio y final del universo según la teoría de la relatividad de Einstein.

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    FILOSOFÍA

    AREA: Filosofía CICLO: IV Grados 9 901-902-903


    TEMA: La pregunta y el problema filosófico Sesiones Dos
    OBJETIVO de aprendizaje: Comprender el sentido de la pegunta y el problema filosófico como
    un principio introductorio a la argumentación filosófica
    COMPETENCIA: Interpretativa-Argumentativa-Propositiva: Resuelve preguntas con argumentos
    válidos a partir de la comprensión de textos sobre el tema .
    DOCENTE: Héctor A Díaz M- hadiazm1658@gmail.com

    LA PREGUNTAS Y EL PROBLEMA EN FILOSOFIA


    PRIMERA PARTE

    Comienza escribiendo tu nombre

    Nombres y apellidos Curso:

    Guía en Word para descargar- https://www.pearltrees.com/hadiazm/item353078083


    si lo requiere

    ACTIVIDAD UNO: Preguntas y problemas.

    Preguntas y problemas
    -Bien, ¿cuál es la relación entre una pregunta y un problema?
    - Cuál es la relación entre un Iceberg y la punta del iceberg?
    - La punta del iceberg es lo que podemos ver. El resto está bajo el agua.
    -Entonces, ¿no es posible que tu pregunta sea la “punta” del problema?
    -¿La pregunta es mía, pero el problema no?
    -No
    - Entonces de quien es?
    -Es de cualquiera. Mira. Tú hubieras terminado el bachillerato, si no estuvieras seguro de lo que
    ibas a hacer despues, estarías despistado y empezarías a hacer preguntas. Pero si hay
    desempleo, entonces ahí tienes un problema, y no es exactamente tu problema. Por eso es por
    lo que dije que tú no lo tienes, sino que él te tiene a ti.
    -Así que la razón de hacer preguntas no es tanto el obtener respuestas cómo el saber cuál es el
    problema.
    El Señor Stottlermeier esbozó una leve sonrisa y asintió con la cabeza.
    -Entonces, papá, - insistió Harry- si bajo cada pregunta hay un problema, ¿significa eso que bajo
    cada afirmación hay una pregunta?
    Mathew Lipman Lisa

    Texto recuperado de: Autores varios.( 2012) Pensamiento filosófico 2. Editorial Santillana.p-16

    Ejercicio 1- leer el texto Preguntas y problemas y resolver las siguientes preguntas:

    Pregunta 1

    1. ¿Qué problema se
    plantea en el texto?
    Pregunta 2
    2. ¿Cuál es la relación
    entre una pregunta y un
    problema?

    Pregunta 3
    3. ¿Cuál es el sentido de
    hacer preguntas?

    Ejercicio 2- Aplicación de los conceptos

    Elabora una historieta, sobre la relación pregunta-problema

    SEGUNDA PARTE

    ACTIVIDAD DOS: Universo. Espacio y Tiempo


    El universo: Principio y final

    El universo: Principio y final


    La teoría de la relatividad general de Einstein por sí sola predijo que el espacio tiempo comenzó
    en la singularidad del bing bang y que iría hacía un final, bien en la singularidad del big crunch
    (si el universo entero se colapsara de nuevo) o bien en una singularidad dentro de un agujero
    negro ( si una región local, como una estrella, fuese a colapsar). Cualquier materia que cayese
    en el agujero sería destruida en la singularidad, y solamente el efecto gravitatorio de su masa
    continuaría sintiéndose afuera. Por otra parte, teniendo en cuenta los efectos cuánticos, parece
    que la masa o energía de la materia tendría que ser devuelta finalmente al resto del universo, y
    que el agujero negro, junto con cualquier singularidad dentro de él, se evaporaría y por último
    desaparecería. ¿Podría la mecánica cuántica tener un efecto igualmente espectacular sobre las
    singularidades del Bing- bang y del big crunch)? ¿Qué ocurre realmente durante las etapas muy
    tempranas o muy tardías del universo, cuando los campos gravitatorios son tan fuertes que los
    efectos cuánticos no pueden ser ignorados? ¿Tiene de hecho el universo un principio y un final?
    Y si es así, ¿ cómo son?

    Texto recuperado de: Autores varios.( 2012) Pensamiento filosófico 2. Editorial Santillana.p-18

    Ejercicio 3- Lee el contenido del texto El universo: Principio y final y resuelve las siguientes
    preguntas:
    Pregunta 1
    1. ¿Porqué el hecho de
    postular que el universo
    tiene un principio parece
    implicar, científicamente,
    que va a tener un final?

    Pregunta 2
    2. ¿Tiene el Espacio y el
    tiempo un principio?

    Pregunta 3
    3- Consulta: sobre los
    siguientes conceptos:
    1. Cosmogonía
    Cosmología

    Ejercicio 4- Aplicación de los conceptos

    5. Elabora un dibujo, sobre El Espacio-tiempo y la evolución.

    Ejercicio - Auto-evaluación

    Que aprendí

    Cómo aprendí

    RECURSOS

    Bibliográficos Consulta en internet


    Pensamiento Filosofico 1. ( 2012)Autores Varios. -
    Editorial Ssntillana. Bogotá

    https://www.pearltrees.com/hadiazm/
    NOTA. Esta guía la debes resolver y enviar en item353078083
    documento Word

    Evaluación Autoevaluación
    Desarrollo correcto de actividades y ejercicios Actividad Metacognitiva
    valorados en escala ESAI 1.Que aprendí- 2. Cómo aprendí-

    Material didáctico diseñado y elaborado por: Mg Héctor A Díaz M

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