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SOCIAL
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ELEMENTARY LE V EL

A high academic demand school!

THOUGHT PROPOSAL ACTION

NAME AND SURNAME:

1
AC ADEMIC YE AR 2022
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ÁREA: PERSONAL SOCIAL INTRODUCCIÓN

COMPETENCIAS

• Reconoce y explica las diferencias y similitudes entre Querido estudiante CIMA:

las niñas y los niños (características físicas y
El libro que tienes entre tus manos será
personales)
tu compañero durante este bimestre, te
• Reconoce y describe las emociones a partir de su hablará sobre la maravilla de ser un niño o
experiencia al pertenecer a una familia una niña y lo valioso que es cuidar y valorar
tu cuerpo.
• Describe y valora las características geográficas de las
regiones del Perú. Así mismo te dará a conocer la
importancia de tener a una familia que te ama
• Reconoce las características de la Costa, Sierra, Selva y te entrega todo su amor.
y Mar Peruano.
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
También quiere enseñarte a conocer y
TEMARIO valorar cada una de las regiones naturales de
Unidad 1 tu Perú para que sientas el orgullo de ser
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
peruano.
x Tema 01: Características físicas y personales.
x Tema 02: Pertenezco a una familia.
x Tema 03: Regiones de mi Perú.
x Tema 04: Vivencias y manifestaciones
culturales de mi región. Equipo de Personal Social

DESEMPEÑOS:

Reconoce sus características generales, se acepta tal como es y se reconoce como parte de
la sociedad.
Se reconoce como varón o mujer y explica que ambos son capaces de realizar las
mismas actividades.
Reconoce y describe los componentes naturales y sociales de su espacio cotidiano
demostrando respeto y cuidado por cada una de las regiones de su país. 2
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Tema 01
CARACTERISTICAS FISICAS Y PERSONALES

Reto: ¿Cómo podríamos identificar nuestras características físicas y personales?

1. Pega tu foto o dibújate, luego responde según los datos que corresponda.

CONOCIÉNDOME

x Soy un niño una niña

x Mi nombre completo es: ________

____________________________

x Tengo: ________ años.

x Mi mamá se llama: __________

__________________________

x Mi papá se llama: __________

_________________________

x Tengo: _____ hermanas ______ hermanos.

x Mi mascota es: ______________________

x Mi comida favorita es: _________________________

___________ Huella
Firma digital

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2. Lee y marca la respuesta correcta según tus características físicas.

1. ¿Cuál es el color de tus ojos?

Castaños Verdes Azules negros

2. ¿Cuál es la forma y el color de tu cabello?

Liso Ondulado
Castaño Negro Rubio

3. ¿Cuál es tu estatura?

Alta Baja

4. ¿Cuál es el tono del color de tu piel?

Claro Medio Oscuro

3. Enumera las imágenes según tu preferencia: 1-2-3-4

0000000

Cada uno de nosotros tenemos características

que nos hacen únicos, maravillosos y
00000000000000000000000000000
especiales.
4
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2. Menciona tus cosas favoritas:

Mi Lugar favorito es:

Mi deporte favorito:

Mi baile favorito:

Mi juguete favorito:

Mi animal favorito:

Mi libro favorito:

Mi película favorita:

Mi artista favorito/a:

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Tema 01
PERTENEZCO A UNA FAMILIA

Reto ¿Cómo podríamos identificar a qué familia pertenecemos?

Los miembros de una

familia generalmente
viven juntos en una casa
Mi familia y comparten muchas
cosas.
En una familia todos los
miembros son
importantes y deben ser
valorados.

1. Marca el recuadro según el tipo de familia a la que perteneces.

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2. Une cada concepto al tipo de familia que corresponda.

Está formada por
uno de los padres e NUCLEAR
hijos.

Está formada por

ambos padres e hijos. EXTENSA

Está formada por

MONOPARENTAL
padres, abuelos, tíos e
hijos.

3. Lee cada caso y marca la respuesta correcta según los tipos de familia.

Miguel salió desaprobado en una prueba de a. Autoritaria

Matemática y cuando se la enseña a su papá, b. Democrática
su papá lo grita y castiga. c. Permisiva

Mariana no hizo la tarea y su profesora le a. Autoritaria

manda una nota a su mamá. al recibirla, no le b. Democrática
dice nada y la lleva al cine. c. Permisiva

4. Completa las siguientes afirmaciones:

a. Yo tengo un parecido físico con mi ______________, porque
________________________.
b. Los días que nos reunimos realizamos actividades como:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________.
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5. Observa las siguientes imágenes y descríbelas de acuerdo

al rol de los integrantes de las familias.

¿Quién es? ___________________

¿Qué está haciendo? _____________
_____________________________

¿Quién es? __________________

¿Qué está haciendo? __________
____________________________

¿Quién es? _____________________

¿Qué está haciendo? _____________
_________________________________

1. RESPONDE las preguntas.

¿Qué determina que las personas sean unidas?

¿Qué tipo de familia es la tuya? Explica.

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Tema 01
CONOCEMOS LAS REGIONES DE MI PERÚ

Mi Perú es un país variado y hermoso. Geográficamente, está

dividido en cuatro regiones naturales: Costa, Sierra, Selva y
el Mar Peruano; este último se considera región por los
recursos que aporta a los habitantes y a la economía del país.

El Mar Peruano: Es el espacio marít

imo que comprende las doscientas La Costa: Es una llanura estrecha,
millas marinas que pertenecen a principalmente desértica y cruzada
por valles fértiles.
nuestra patria.

La Selva: Es la región más exte La Sierra: Es la región ubicada en

nsa de nuestro país. tre la costa y la selva.

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Sabías que:
Somos 31 millones 152 mil
habitantes en nuestro país

SEGUIMOS APRENDIENDO

1. Ubica en el mapa las cuatro regiones del Perú y colorea.

x Costa (marrón)
x Sierra
(amarillo)
x Selva(selva)
x Mar peruano
(celeste)

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RECUERDA: El Perú está ubicado en la costa Central y occidental de América del Sur.
Sus costas son bañadas por las aguas del Océano Pacífico y sus límites
territoriales son:
• Norte: Ecuador y Colombia.
• Sur: Chile
• Este: Bolivia y Brasil
• Oeste: Océano Pacífico.
La capital del Perú es Lima

2. Observa el mapa y marca la letra según corresponda.

¾ Región que se ubica cerca del mar.

a)Mar Peruano. b)Costa. c)Sierra. d)Selva.

¾ Región de abundante vegetación.

a)Mar Peruano. b)Costa. c)Sierra. d)Selva.

¾ Región donde se puede apreciar hermosos nevados.

a)Mar Peruano. b)Costa. c)Sierra. d)Selva.

¾ Región con gran riqueza de especies marinas.

a)Mar Peruano. b)Costa. c)Sierra. d)Selva.

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3. Pinta, según se indica, los países limítrofes del Perú en el mapa de

América del Sur.

Chile: rojo
Brasil: verde
Ecuador: azul
Colombia: amarillo
Bolivia: naranja
Perú: celeste

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EL MAR PERUANO

x Está comprendido desde la orilla marina hasta las 200 millas

mar adentro. Forma parte del Océano Pacífico.
x El Mar Peruano es considerado como uno de los más ricos del
mundo, pues sus aguas albergan una gran cantidad de especies
marinas, tales como cojinova, bonito, atún, caballa, cabrilla,
lenguado, lisa, pejerrey, crustáceos, moluscos, etc. Estos recursos
son utilizados directamente por el ser humano y como materia
prima en las industrias.
Características
x Sus aguas son cálidas, debido a la Corriente de El Niño; y
frías por la Corriente de Humboldt.
x El color de sus aguas va desde verdosas, debido al
fitoplancton, y azulinas por la luz solar.
x Sus aguas son saladas.

Sabías que:
9 La pesca es la actividad más importante realizada en
nuestro mar, se usa para el consumo directo de las
personas o para la industria.
9 La extracción de petróleo también se realiza en el mar,
aunque a veces causa problemas de contaminación.
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SEGUIMOS PRACTICANDO

1.Escoge la palabra correcta para completar el enunciado.

-Ser Humano. -Cálidas y frías. -Mar de Grau.

-Rico. -Cuatro.

a) Las aguas de nuestro mar son__________________.

b) Nuestro mar es ____________ en recursos.
c) Nuestro país tiene ________ regiones naturales.
d) Estos recursos son utilizados directamente por el
__________________.
e) A nuestro mar peruano se le conoce como el ______
______________.

2. Encuentra en el pupimar los nombres de seis peces de nuestro mar.

A S V B M N O

I A J R O V D

C A B A L L A

O T Y T U K U

W Ú A E S E G

I N S A C O N

O T I N O B E

F G L O S S L

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4. Explica con tus propias palabras la siguiente pregunta:

¿Cómo podríamos cuidar nuestro mar peruano?

_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5. Averigua:
¿Qué es el fitoplancton y el zooplancton? Dibuja.
____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

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LA COSTA

La costa es la región ubicada al

oeste del Perú, junto al océano
Pacifico, y va desde la orilla del
mar hasta la parte baja de la
cordillera de los Andes.

Aprendo:
x La Costa es la región que se extiende a lo largo del litoral peruano y es
de mayor extensión territorial.
x Su clima es de dos tipos:
o Tropical (zona norte)
o Templado húmedo (zona centro y sur)
x Su relieve es casi plano, pero tiene gran variedad paisajista como:
desiertos, valles, lomas, bosques.
x Actividades económicas: la agricultura, comercio, ganadería, industria.
x En su flora encontramos la caña de azúcar, algodón, el algarrobo, el
carrizo, la algarrobina y en su fauna tortugas, venados, lagartijas,
iguanas, lobos y gatos marinos, pelicanos, gaviotas, etc.

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SEGUIMOS PRACTICANDO

1. Lee y coloca verdadero o falso según corresponda:

En la Sierra se cultiva el maíz, la papa, la oca, el olluco. ( )

En la sierra se crían animales como los pelicanos. ( )
En la Sierra se practica la minería. ( )
La minería no contribuye a la economía del Perú. ( )

Un plato típico de la Sierra es el arroz con leche. ( )

Un baile típico de la Sierra es la marinera. ( )

2. Encuentra en el pupiletras las palabras relacionadas a esta región.

A E C N T H J I
O S I E R R A Z
Olluco
V M L I E P N X
Sierra
P O Ñ M Z T D O
Andes
X C U Y H V E C
Oca
Z A R L E I S U
Cuy
Q W I E N A O L
Papa
P A P A T C N L
Minera
A I R E N I M O

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LA SELVA
Observa esta hermosa imagen y responde:

¿Qué importancia ecológica tiene el Amazonas para el mundo?

Aprende:

Generalmente, se dividen en selva alta y selva baja y variando así sus

condiciones climáticas y de pluviosidad.
Es la región más extensa de nuestro país con ríos caudalosos como el
Amazonas, que es la principal vía de comunicación y transporte.
Dentro de las actividades de la Selva tenemos: la industria maderera, la
agricultura (se cultiva el plátano, la piña, el aguaje, el coco, el cacao, la cocona,
la guanábana, etc.
Fauna: En la ganadería se cría (ganado vacuno y porcino), la pesca se realiza
en ríos y lagos y destacan: Paiche, el Húngaro, la Doncella, el Dorado, etc.
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SEGUIMOS PRACTICANDO
1. Lee y completa los enunciados con la palabra correcta.

a) El Amazonas b) La industria maderera y la agricultura

c) Extensa d) Selva alta y selva baja e) vacuno y

- Es la región más _____________ del país.

- En las actividades de la selva tenemos __________________-
_________________.
- _________________, principal vía de comunicación y transporte.
- En la ganadería se cría ganado ________________
___________.
- Se divide en ________________ y _______________.

2. Completa el cuadro con cuatro ejemplos de cada rubro.

Fauna Flora
x __________________________ x __________________________
x __________________________ x __________________________
x __________________________ x

3. Colore la vestimenta correcta de nuestra región selva.

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VIVENCIAS Y MANIFESTACIONES CULTURALES DE LA COSTA,

Tema 04 SIERRA Y SELVA

Observa las siguientes imágenes y responde:

¿Por qué son representativas las costumbres y tradiciones del Perú y por qué
debemos conocerlas?

En la Costa. Sus Costumbres destacan las siguientes: El

festival de la Vendimia, la procesión del Señor de los
Milagros, bailes como la marinera, festejo, landó;
comidas como el ceviche, anticuchos, turrones, pollos a
la brasa, causa limeña.

En la Sierra. Sus costumbres: las danzas

(Huaylas, el Huayno, la Diablada), festivales (los
carnavales de Huancavelica, Cajamarca) sus
comidas típicas( pachamanca, patasca,
humitas,caldo de cabeza ,etc).

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En la Selva. Dentro de sus costumbres y tradiciones

tenemos: La fiesta de San Juan, la fiesta del Corpus
Christi. Comidas típicas. Las comidas típicas de la
Selva que más destacan son: El juane, el tacacho con
cecina, la patarashca, etc.

SEGUIMOS PRACTICANDO

™ Con ayuda de tus papitos, investiga sobre ¿Cuales son la especies de fauna
en peligro de extinción del Perú?.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
________________________.

™ ¿En qué consiste la fiesta del Inti Raymi? ¿Cuándo se celebra? Pega o
dibuja.

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™ Con ayuda de tus papitos, investiga sobre ¿Cuáles son la

festividades y danzas representativas de nuestras regiones Costa,
Sierra y Selva?.

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