Evaluaciones 4° Periodo

COLEGIO SEMILLEROS DEL MAÑANA
Emprendedores del futuro

Resolución de aprobación No. 01040 de 2022
Registro DANE No. 376036800012
NIT. No. 16548565-0
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS
GRADO: 5° - CUARTO PERIODO
FECHA: ____________________
NOMBRE: ______________________________________________________
1 1
1. Selecciona la respuesta correcta para la siguiente operación 4
2
+ 62 -
4 1
( + )
2 2
=
a) ½
17
b)
2
18
c)
11
2. Comprueba en cada caso si las magnitudes son directamente proporcionales.
Consumo de agua
Número de personas Litros
10 5
16 8
22 11
Las magnitudes son: ______________________________________
Marca la respuesta correcta:

Las magnitudes tienen proporcionalidad Si o No
Control de crecimiento
Peso Estatura
10 135
16 140
22 140
3. Completa la tabla y escribe cuál es su proporcionalidad

NIT. No. 16548565-0
Venta de globos
cantidad Precio
3 5000
12
15
Tiene proporcionalidad: _________________

4. Convierte en fracción decimales:
5. Escribe de forma decimal y el nombre de cada fracción
519 25
1000
= 100
=
6. Escribe el nombre de los siguientes números decimales.
34,08: _________________________________________________
2, 3480: _______________________________________________
7. Señala la parte entera con verde y la parte decimal con rojo en los siguientes
números.
 3,6789
 0, 209
 23,1234
 12,03
8. Ordena de menor a mayor los siguientes decimales.
7,59 – 0,32 – 11,5 -0, 50: ______________________________________________
9. Escribe la fracción decimal correspondiente
5,27= 0,67= 541,6=

NIT. No. 16548565-0
29
10. Escribe en forma decimal =
1000
65
=
100
FECHA: ____________________
NOMBRE: ______________________________________________________
1. Amplificar los siguientes fraccionarios
3/5 =
3/6 =
9/12=
2. Simplifica las siguientes fracciones.

15/25=
8/16=
20/30=
3. Realiza los productos cruzados para determinar las fracciones son equivalentes.
1 2
3
y
6
= __________________
2 8
8 y 2 = __________________
4. Compara las siguientes fracciones y escribe <, > 0 = según corresponda
NIT. No. 16548565-0
5. Resuelve los siguientes problemas
 En un salón hay 36 alumnos, de ellos 3/14 son mujeres. ¿Cuántos varones se

encuentran?
Operación Respuesta
 En una reunión hay 100 personas, de ellos 1/4 son hombres. ¿Cuántos hombres y
cuántas mujeres se encuentran en dicha reunión?
 Jorge tiene 60 manzanas y vende 1/4 del total. ¿Cuántas manzanas le quedarán por
vender?
Operación Respuest
NIT. No. 16548565-0
FECHA: ____________________
NOMBRE: ______________________________________________________
1. Colorea la tarjeta que corresponde a la escritura del número.
Trecientos ocho Novecientos ochenta
380 980 450 405 304 308

2.
Escribe cada número.

 Trescientos quince: _____________
 Quinientos: _____________
 Cuatrocientos treinta: _____________
 Ciento uno: _____________
3. Lee el enunciado. Luego, realiza la operación. En el parque de diversiones más

grande el mundo había 943 visitantes. Si salieron 635 personas, ¿Cuántos
visitantes quedaron en el museo?
Nicolás tiene 400 pesos y Leonardo tiene 750. ¿Cuánto tienen entre los dos?
4. Calcula el doble y el triple de los siguientes números.

NIT. No. 16548565-0
5. Resuelve el siguiente sudoku
FECHA: ____________________
NOMBRE: ______________________________________________________
NIT. No. 16548565-0
1. ¿Qué operación usarías para resolver el siguiente problema? Marca la
respuesta correcta.
Si en una sola página de un álbum hay 8 cromos, y el álbum en total tiene 25
páginas. ¿Cuántos cromos tiene en total?
a. Suma
b. División
c. Multiplicación
d. Resta
2. ¿En cuántas partes iguales puedo repartir 20 paletas en 2 niños?
a. 5
b. 15
c. 8
d. 10
3. Paula tiene 3 hijos. Le quiere comprar a cada uno 12 caramelos. ¿Cuántos

caramelos debe comprar en total?
a. 36
b. 39
c. 33
4. El resultado de multiplicar 632 X 14 es:
a. 8.848
b. 4.888
c. 8.488
5.
El doble de esto es
NIT. No. 16548565-0
6. Reparte 12 manzanas entre tres personas de modo que obtengan la misma

cantidad
7. Realiza las siguientes divisiones.
42 ÷ 7 = 15 ÷ 5 = 36 ÷ 6 =
28 ÷ 3 = 36 ÷ 4 = 63 ÷ 9 =
FECHA: ____________________
NOMBRE: ______________________________________________________
1. Marca la respuesta correcta. ¿Qué es una fracción?
NIT. No. 16548565-0
a. Es la que indica la porción de una unidad

b. Es el símbolo de las matemáticas
c. Es la escritura de números en tres letras
2. Coloca la fracción que corresponde y escribe cómo se lee cada gráfica
3. Compara las siguientes fracciones utilizando los signos (>, < o = )
4. Pinta la parte del elemento para que represente la fracción escrita
5. Completa la tabla
NIT. No. 16548565-0
6. Sigue las instrucciones y completa las oraciones fraccionarias.
EVALUACIÓN DE ESPAÑOL
NIT. No. 16548565-0
FECHA: ____________________
NOMBRE: ______________________________________________________
1. Marca la respuesta correcta. Un soneto es:
a. Composición poética de origen italiano formada por catorce versos de 11 sílabas

y rima consonante, que se distribuyen en dos cuartetos y dos tercetos.
b. Un recurso literario empleado para crear un efecto especial en los sentimientos e

ideas del lector se trata de dar a la palabra un sentido figurado.
c. Es una narración histórica que presenta los hechos respetando el orden en que
realmente ocurrieron.
2. Una figura literaria es:


3. Relaciona cada expresión con su ejemplo
“Tres tristes tigres tragan trigo en un trigal”
Metáfora
“es tan astuto como un zorro”
Símil “Mi perro está en el cielo”
“Temprano levantó la muerte el vuelo,

Hipérbole temprano madrugó la madrugada, temprano
estás rodando por el suelo”.
Onomatopeya
“Dan, din, dan
Las campanitas sonando están
Anáfora Dan, din, dan
Las campanitas sonando están”
“Está cayendo el diluvio universal”

Aliteración
4. Una crónica es:

NIT. No. 16548565-0

5. Escribe tres categorías gramaticales

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
NIT. No. 16548565-0
FECHA: ____________________
NOMBRE: ______________________________________________________
1. El adverbio es:
a. Es una clase de palabra que modifica verbos.

b. Es la combinación de dos o más palabras.
c. Palabras que expresan acciones.
2. Clasifica las locuciones subrayadas y encierra la clase a la que pertenecen
Llueve a menudo en el norte. Lugar modo tiempo
Está a la derecha del puente. Afirmación tiempo lugar
Había cinco como mínimo. Lugar afirmación cantidad
A lo mejor vienen todos. Tiempo duda afirmación
Desde luego que lloró. Tiempo afirmación lugar
De ninguna manera lo veré. Duda negación tiempo
A las buenas soy muy dócil. Afirmación modo tiempo
Cené a última hora. Lugar tiempo modo
Está al final de la calle. Tiempo cantidad lugar
Con todo eso no contaba. Tiempo cantidad lugar
Lo llamé al instante de llegar. Tiempo lugar modo
Rematé a portería a ciegas. Tiempo lugar modo
3. Escribe las palabras juntas o separadas en las siguientes expresiones según

corresponda.
a. Debajo / De bajo
 El gato está escondido _________________ de la mesa.
 Si los niños son ___________________ nivel socioeconómico entonces
el gobierno les da una beca para que estudien.
 ______________ de los libros está la hoja de respuestas.
 No la contrataron porque dijeron que ella era _______________ perfil y
el empleo requiere a alguien con un mejor perfil.
4. Lee el siguiente texto y luego responde.

LEYENDA DEL TÉ
NIT. No. 16548565-0
El emperador chino Shen Mung esperaba aquel día una importante visita, y todos los
sirvientes de palacio se hallaban muy atareados, preparando las habitaciones de los
huéspedes.
En un pequeño aposento que había en el jardín, el emperador parecía muy preocupado y
daba órdenes y más órdenes. Quería que sus invitados recibiesen una buena impresión y se
marcharan contentos.
Muy cerca de la puerta de entrada al pabellón, crecían flores de loto y un arbusto de “tsha”
o “té”.
Uno de los criados, por indicación del emperador, dejó junto a la puerta un recipiente con
agua hirviendo. Un suave vientecillo comenzó a soplar y algunas hojas del arbusto de té
fueron a caer dentro del agua, tomando ésta un color tostado. Shen Mung sintió que el
aroma refrescante que flotaba le aliviaba el cansancio que padecía. Se sentó en el suelo, y
sacó con un cazo un poco para beber unos sorbos. ¡Sorpresa! La infusión tenía un sabor
delicioso, y el emperador se encontraba restablecido. Cogió después más hojas y preparó
unas tazas para obsequiar a sus visitantes.
La velada transcurrió entre risas y comentarios. La sabrosa bebida se extendió por todo el
mundo, y hoy la preparan en todos los rincones de la Tierra.
Mª Jesús Ortega
-Marca las respuestas correctas
 ¿Qué tenían que hacer los sirvientes?
a. Limpiar la cocina.
b. Preparar las habitaciones de los huéspedes.
c. Limpiar el salón.
5. Realiza un dibujo sobre la lectura
 ¿Qué crecía en el pabellón?
a. Flores de loto y un arbusto.
b. Flores solamente.
c. Flores de naranjo.
 ¿Qué dejó junto a la puerta un criado?
a. Un recipiente de agua fría.

b. Un recipiente de agua tibia.
c. Un recipiente de agua hirviendo.
 ¿Qué color tomó el agua?

a. Azul claro.
b. Tostado.
c. Rojo oscuro
FECHA: ____________________
NOMBRE: ______________________________________________________
NIT. No. 16548565-0
1. Separa la raíz y le desinencia de los siguientes verbos
a. Amar Raíz: __________________ desinencia: _____________

b. Temer Raíz: __________________ desinencia: _____________
c. Cantar Raíz: __________________ desinencia: _____________
2. Relaciona cada modo verbal con su ejemplo
 Indicativo Quisiera comer pizza

 Subjuntivo Cómete la ensalada
 Imperativo Estaré de vuelta el fin de semana
3. Marca las palabras que están bien escritas-
a. Nuebo, nave, habilidad

b. Divertir, viento, buscar
c. Evolución. Cable, positivo
Marca la respuesta correcta.

4. El texto expositivo es:
a. Un texto que sirve para informar no solo muestra datos también da

explicaciones y pone ejemplos.
b. Una narración ficticia, pero basada en la realidad, ligada a temas de héroes,
espantos, mitología, etc.
c. Una forma de comunicación no verbal.
5. Una leyenda es:
a. Un texto que sirve para informar no solo muestra datos también da

explicaciones y pone ejemplos.
b. Una narración ficticia, pero basada en la realidad, ligada a temas de héroes,
espantos, mitología, etc.
c. Una forma de comunicación no verbal.
6. Los poemas son:
a. Diálogos para niños.

b. Escritos en verso y agrupados en estrofas.
c. Escritos que expresan conocimiento científico.
7. Los elementos de un poema son:
a. Soneto, verso y rima

b. Versos, estrofas y rima
c. Estrofas, adjetivos y rima
8. Relaciona cada tipo de rima con su definición.
En ella solo coinciden los sonidos de

Rima asonante
las vocales.
Rima consonante En ella todas las letras son iguales a

partir de la última vocal acentuada.
NIT. No. 16548565-0
9. Además del masculino y femenino, el sustantivo tiene otros cuatro géneros que son:
a. Adjetivo, Sujeto, artículo y predicado

b. Verbo, adverbio, oración y sujeto
c. Común, epiceno, ambiguo y heterónimo
10. Escribe el género al que pertenecen las siguientes palabras
a. El abogado, la abogada. ________________

b. Los humanos. ________________
c. El maratón, la maratón. ________________
d. Caballo/yegua. ________________
FECHA: ____________________
NOMBRE: ______________________________________________________
1. Marca la oración correcta

NIT. No. 16548565-0
a. La rrosa es hermosa.
b. La rosa es ermosa.
c. La rosa es hermosa.
2. La oración es:
a. Un conjunto de palabras que expresan una idea completa.

b. Una dramatización.
c. Un cuento corto con moraleja.
3. En la siguiente oración marca con rojo el sujeto y con verde el predicado.
 La señora compra frutas
4. La fábula es:
a. Un conjunto de palabras que expresan una idea completa.

b. Un relato breve, cuyos personajes en su mayoría son animales u objetos con
características humanas y que tiene una enseñanza llamada moraleja.
c. Un relato donde el protagonista es un héroe conocido.
5. ¿Cuál de los siguientes textos es un poema? Enciérralo.
Los patos y los albatros Es necesario que se tomen medidas

llevan bonitos zapatos. de manera urgente para que el
Sin embargo la abubilla calentamiento global no siga
siempre viste zapatillas. empeorando, ya que las
La sardina en gabardina consecuencias de este fenómeno se
como va la golondrina. agravaron en los últimos cien años,
Las pequeñas mariquitas cuando la temperatura media de la
siempre llevan pajarita. tierra aumentó 0, 76 °C.
El león como el ratón
siempre viste pantalón,
pero si van a dormir
todos llevan camisón.
6. Lee el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión

MARCELINO, PAN Y VINO
No siempre era cruel Marcelino con los animales.

Más de una vez había ayudado al viejo "Mochito" a cazar ratones.
"Mochito" era el gato del convento, ya casi medio ciego y a falta
de una oreja que perdió cuando joven en terrible batalla con un
perro. -No, hombre, por ahí no- le decía Marcelino a "Mochito"
cuando andaban juntos de cacería.
NIT. No. 16548565-0
Bien valiéndose de palos o de piedras para tapar los
agujeros, Marcelino era una valiosa ayuda para "Mochito".
José María Sánchez Silva
 Marca la respuesta correcta
1. Marcelino con los animales era cruel:
a) Siempre.
b) Nunca.
c) A veces.
2. ¿A quién había ayudado Marcelino a cazar ratones?
a) A su hermano.
b) Al viejo Mochito.
c) A pan y vino.
3. Mochito era:
a) Un gato.
b) El dueño del convento.
c) El hermano de Marcelino.
4. - ¿Cómo perdió la oreja Mochito?
a) Se la pilló con una puerta.

b) Se la cortó Marcelino.
c) En una batalla con un perro.
FECHA: ____________________
NOMBRE: ______________________________________________________
1. Con color rojo marca el adjetivo en las siguientes oraciones
 El pájaro es muy bonito

 Mi tía es alegre
 El perro es muy peludo
NIT. No. 16548565-0
2. Une cada parte de la poesía con su nombre.
Los patos y los albatros

llevan bonitos zapatos.
Sin embargo la abubilla
Rima
siempre viste zapatillas.
La sardina en gabardina
Estrofa
como va la golondrina.
Las pequeñas mariquitas
siempre llevan pajarita.
Versos
El león como el ratón
siempre viste pantalón,
pero si van a dormir
todos llevan camisón.
3. Las marionetas son usadas en:
a. El mercado
b. El teatro
c. La empresa
4. Señala en las siguientes oraciones el articulo con rojo. el sustantivo con morado, el
verbo con amarillo y el adjetivo con azul.
 La muñeca canta muy bonito.

 la perrita está muy peluda.
 El día se ve radiante.
NIT. No. 16548565-0
5. Lee el siguiente texto y luego responde. Colorea el dibujo

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COLEGIO SEMILLEROS DEL MAÑANA

Emprendedores del futuro

2. Comprueba en cada caso si las magnitudes son directamente proporcionales.

Número de personas Litros

Las magnitudes son: ______________________________________

Marca la respuesta correcta:

3. Completa la tabla y escribe cuál es su proporcionalidad

Tiene proporcionalidad: _________________

5. Escribe de forma decimal y el nombre de cada fracción

6. Escribe el nombre de los siguientes números decimales.

8. Ordena de menor a mayor los siguientes decimales.

7,59 – 0,32 – 11,5 -0, 50: ______________________________________________

9. Escribe la fracción decimal correspondiente

5,27= 0,67= 541,6=

2. Simplifica las siguientes fracciones.

5. Resuelve los siguientes problemas

 En un salón hay 36 alumnos, de ellos 3/14 son mujeres. ¿Cuántos varones se

Trecientos ocho Novecientos ochenta

380 980 450 405 304 308

Escribe cada número.

3. Lee el enunciado. Luego, realiza la operación. En el parque de diversiones más

4. Calcula el doble y el triple de los siguientes números.

5. Resuelve el siguiente sudoku

2. ¿En cuántas partes iguales puedo repartir 20 paletas en 2 niños?

3. Paula tiene 3 hijos. Le quiere comprar a cada uno 12 caramelos. ¿Cuántos

4. El resultado de multiplicar 632 X 14 es:

6. Reparte 12 manzanas entre tres personas de modo que obtengan la misma

7. Realiza las siguientes divisiones.

a. Es la que indica la porción de una unidad

2. Coloca la fracción que corresponde y escribe cómo se lee cada gráfica

3. Compara las siguientes fracciones utilizando los signos (>, < o = )

4. Pinta la parte del elemento para que represente la fracción escrita

6. Sigue las instrucciones y completa las oraciones fraccionarias.

1. Marca la respuesta correcta. Un soneto es:

a. Composición poética de origen italiano formada por catorce versos de 11 sílabas

b. Un recurso literario empleado para crear un efecto especial en los sentimientos e

2. Una figura literaria es:

a. Composición poética de origen italiano formada por catorce versos de 11 sílabas

b. Un recurso literario empleado para crear un efecto especial en los sentimientos e

3. Relaciona cada expresión con su ejemplo

“Tres tristes tigres tragan trigo en un trigal”

Símil “Mi perro está en el cielo”

“Temprano levantó la muerte el vuelo,

“Está cayendo el diluvio universal”

4. Una crónica es:

b. Un recurso literario empleado para crear un efecto especial en los sentimientos e

5. Escribe tres categorías gramaticales

a. Es una clase de palabra que modifica verbos.

2. Clasifica las locuciones subrayadas y encierra la clase a la que pertenecen

Llueve a menudo en el norte. Lugar modo tiempo

Está a la derecha del puente. Afirmación tiempo lugar

Había cinco como mínimo. Lugar afirmación cantidad

A lo mejor vienen todos. Tiempo duda afirmación

Desde luego que lloró. Tiempo afirmación lugar

De ninguna manera lo veré. Duda negación tiempo

A las buenas soy muy dócil. Afirmación modo tiempo

Cené a última hora. Lugar tiempo modo

Está al final de la calle. Tiempo cantidad lugar

Con todo eso no contaba. Tiempo cantidad lugar

a. Amar Raíz: ______ desinencia: _