Filosofia 9 Sept.

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
JOAQUÍN GALLEGOS LARA

PLAN EDUCATIVO “APRENDAMOS JUNTOS EN CASA”
PROYECTO CIENTIFICO - HUMANISTICO QUIMESTRAL (Examen 1er quimestre)
Actividades para la SEMANA 1 9 /09/2021
ACTIVIDAD 7: CIENCIAS SOCIALES (FILOSOFIA)
TEMA: PRODUCCIONES DEL PENSAMIENTO HUMANO
El pensamiento de las personas tiene una serie de características. Es acumulativo y se desarrolla a lo

largo del tiempo, ya que funciona a partir de estrategias de pensamiento que se van añadiendo entre
ellas. Estas estrategias tienen la forma de apuntar a resolver problemas.
Podemos definir el pensamiento humano como las acciones que hace nuestra mente, por medio de
crear una imagen, expresándolo por el lenguaje y darle forma en nuestra mente.
Todas las ciencias que se conocen están relacionadas y existen a partir del pensamiento, hay algunas
que se dedican en particular a estudiarlo.
 La lógica. en tanto ciencia formal, se dedica exclusivamente a la formulación de leyes que rigen al
pensamiento humano.
 La filosofía. organiza los principios que rigen al conocimiento del mundo, la acción humana y, entre
ellas, el propio conocimiento, que se relaciona sustancialmente con el pensamiento.
 La psicología. es la ciencia que estudia la mente humana y su influencia en la conducta.
 La psiquiatría. dentro de la medicina, se encarga de analizar los modos de pensamiento y de
estudiar y tratar las enfermedades de la mente.
El pensamiento filosófico es una forma de pensamiento racional, crítico y especulativo que busca
respuestas sobre la existencia. ... Es la reflexión que busca responder los interrogantes sobre la
existencia. El objetivo del pensamiento filosófico es encontrar el principio del todo, así como también
las causas del mismo.
El pensamiento es la operación intelectual de carácter individual que se produce a partir de procesos de
la razón. Los pensamientos son productos que elabora la mente, voluntariamente a partir de una orden
racional, o involuntariamente a través de un estímulo externo.
Todo tipo de obra, artística o científica, se forma a partir de un pensamiento madre que se comienza a
desarrollar y complementar con otros.
El desarrollo del pensamiento es la capacidad propia que tiene el ser humano que se va desarrollando
despacio y naturalmente con la maduración cuando el ser humano crece y se desarrolla.
El pensamiento se desarrolla por obra de la naturaleza y la acción externa de la educación.
El pensamiento se puede presentar de distintos modos, según el tipo de operación mental que requiera la
actividad.
Las habilidades del pensamiento son el conjunto de procesos mentales y psíquicos que nos permiten el
manejo, organización y procesamiento de la información a todo nivel: desde vincular de manera eficaz lo
recibido por nuestros sentidos con la memoria almacenada en nuestro cerebro, hasta improvisar e
imaginar respuestas o explicaciones para las distintas situaciones que se nos presentan en la vida real.
Habilidades básicas, que vinculan el adentro y el afuera a través de la información de los sentidos,
permitiendo la conciencia y meta conciencia, o sea, permitiendo que estemos conscientes del estímulo
externo y también del proceso mismo de percibirlo. Además, las habilidades básicas son el sostén de
procesos mentales mucho más complejos y exigentes. Dichas habilidades básicas son:
La observación, o sea, la capacidad de obtener información del entorno a través de la aplicación de los
sentidos;
La descripción, entendida como la capacidad de evocar un referente concreto en un tercero mediante el
uso de un lenguaje (verbal o no);
La comparación, que consiste en la capacidad de poner en relación dos referentes concretos o
abstractos y obtener información de ello;
La relación, también llamada asociación, que consiste en el empleo de la memoria y la imaginación para
hallar relaciones entre dos o más referentes;
La clasificación, es decir, la posibilidad de establecer tipos y diferenciaciones entre un conjunto de
referentes, para así permitir la aparición de información referente a ellos mismos.
Habilidades críticas y analíticas, por otro lado, son los procesos mentales que permiten el manejo de la
información en niveles de abstracción, correlación y creatividad más complejas y demandantes. Las
formas del pensamiento crítico-analítico son propias de los sistemas de razonamiento más especializados,
como el pensamiento científico, el filosófico, el lógico-formal, el abstracto-espacial o la creatividad
artística.
Se entiende por pensamiento lógico aquellas formas de razonamiento netamente relacionales, es decir,
que involucran objetos reales o abstractos y una serie de relaciones entre ellos. Es un tipo de
pensamiento que proviene de la propia elaboración individual, y que requiere de la elaboración abstracta,
hipotética.
Los beneficios de la filosofía no se limitan a su impacto en el desarrollo de habilidades cognitivas y no
cognitivas, sino que también permite abordar cuestiones que son fundamentales para el desarrollo
humano y la formación ciudadana, a saber, la pregunta por la realidad, la verdad y el conocimiento.
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TEMA: PRODUCCIONES DEL PENSAMIENTO HUMANO

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