Lecciones

ADOLESCENTES Lección 5 El hijo sabio 05

(13-17 AÑOS)
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Cómo utilizar esta guía

¡Qué privilegio sembrar la Palabra de Dios en las nuevas generaciones! Gracias
por el trabajo que realizas; oramos para que el Señor te llene de sabiduría, amor y
discernimiento para tan importante ministerio.

En este documento encontrarás distintas herramientas para desarrollar el proceso de enseñanza-

aprendizaje bíblico con aquellos que están a tu cuidado. Lo hemos elaborado como una colección de
ideas para que puedas usar, mezclar, crear, editar o agregar nuevas. Por ello, te sugerimos que
leas cada sección, y tomes los elementos que mejor se adaptan a tu grupo.

Así que todo comienza con “Tu estudio personal”. Todos nosotros necesitamos ser primero estudios
del texto bíblico para ser luego efectivos en explicarlo a otros. Por ello es importante que leas y
profundices en el pasaje. Esta sección te ayudará a entenderlo mejor.

A continuación, verás la guía para enseñar el tema bíblico. Estas páginas representan un mapa que
puedes seguir. Lo importante es el destino final, es decir, el objetivo de aprendizaje. Tú eres la persona
que mejor calificada para adaptar el contenido de cada guía, porque tú conoces muy bien a tu
grupo. Así que, acomoda la ruta según sus características, y procura percibir en cada paso que ellos
estén llegando al objetivo deseado. Usa cada guía para generar diálogo, estimular la comprensión y
retar a la aplicación de los temas estudiados. Nuevamente, ¡añade tu propia personalidad y creatividad
sin restricción!

Adicionalmente, considera utilizar los recursos al final de este documento, los extras ajustables.
Estas actividades generan conversaciones y pueden convertirse en experiencias memorables. Úsalas
donde mejor te convenga; procura que sean interactivas para tener más y mejores conversaciones
significativas.

Por último, encontrarás una hoja reproducible para que el aprendizaje continué en casa. Puedes entregarla
a cada participante de forma impresa o bien enviarla de forma digital. Esta no es una tarea que deben
entregar, sino la oportunidad de seguir la conversación entre semana. Es una experiencia que les ayudará
a conocer mejor a su Dios y vivir para Él.

Bien, llegó la hora de trabajar. ¡Que Dios te use en gran manera!

Tu equipo de e625

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Guía para una clase con

ADOLESCENTES (13-17 años)

Apertura (10 minutos)

• La dinámica de hoy se llama: Vengo de mis papás.

• Para esta dinámica pídele a cada miembro de tu grupo que enseñe una fotografía de sus
papás juntos, o una de cada uno, una de su papá o una de su mamá.

• Que cada uno tome turnos para comentar a todo el grupo las siguientes preguntas:

» ¿Cómo se llaman tus papás?

» ¿Qué es lo que más te agrada de cada uno?

» ¿Qué es lo que más te desagrada de cada uno?

» ¿En qué cosas (físicas y no) te pareces a tu papá?

» ¿En qué cosas (físicas y no) te pareces a tu mamá?

» ¿Cómo puedes representar a tus papás de mejor manera en donde estés?

»
Objetivo de la lección
• Continuaremos con el tema de la serie: “Consejos de un sabio”. Compartiremos acerca de
los consejos que el libro de Proverbios otorga a los hijos de manera que ellos también
puedan alcanzar la sabiduría. Nos enfocaremos en los capítulos 10 al 15.

Tema (30 minutos)

a) La estructura del libro de Proverbios

• Este libro es un compendio de frases y/o refranes que muestran el orden y justicia con las
que Dios ha alineado a su creación.

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 SABIDURÍA ETERNA - Lección 5 - Guía del Líder 08
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• Utiliza la comparación para ejemplificar dos casos: aquella persona que ama y sigue a la
sabiduría (el sabio) y aquella persona que desprecia y no obedece a la sabiduría (el necio).

• Mayormente estos proverbios fueron escritos por Salomón, pero también es una
compilación de frases de sabiduría que los Israelitas transmitían de generación en generación.

• El mensaje del libro en general es que el seguir un camino u otro puede traer diferentes
resultados a nuestras vidas si es que decidimos buscar la sabiduría o no. Dios dispuso su
creación de manera justa y cada uno obtiene los resultados según la manera en la que vive
su vida.

b) Características del hijo sabio

• El hijo sabio es aquel que ama la sabiduría y la obedece.

• Algunas características del hijo sabio son:

» Trae alegría a sus padres (10:1)

» Es diligente en su labor (10:4)
» Camina en integridad (10:9)
» Es humilde (11:2)
» Es prudente y sabe cuándo callar (11:12)
» Desea el bien (11:23)
» Es generoso (11:24)

c) Características del hijo necio

• El hijo necio desprecia la sabiduría.

• Algunas de sus características son:

» Trae tristeza a sus padres (10:1)

» Es negligente en su labor (10:4)
» Pervierte sus caminos (10:9)
» Es soberbio (11:2)
» Anda en chismes (11:3)
» Su esperanza es el enojo (11:23)
» Busca retener lo que tiene (11:24)

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Cierre (10 minutos)

• “El hijo sabio recibe el consejo del padre; Mas el burlador no escucha las reprensiones” Pr
13:1.

• Depende de cada uno de nosotros el recibir lo que Dios nos dice como el buen Padre que
es para nosotros.

• Es cierto que en ocasiones las personas justas no tienen los resultados buenos que
esperaríamos y vemos gente injusta que al parecer tiene muchas bendiciones, pero depende
de cada uno el confiar en que Dios es realmente ese Padre justo que ha puesto orden en su
creación y que en un punto de la historia pagará al justo y al injusto según lo que cada uno
merece en su juicio justo.

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EXTRA / Estudio de caso

Un fin de semana de locos

Como jóvenes una de las habilidades que debemos procurar y practicar en nuestras vidas es el tomar
buenas decisiones. En ciertas ocasiones es muy claro reconocer lo que es bueno, y lo podemos
diferenciar fácilmente de lo que es malo, pero en nuestro mundo es cada vez más difícil determinar
esta diferencia.

Julia es una amiga tuya que continuamente discute y desobedece a sus padres, al punto de que muchas
veces ya se ha ido de su casa después de una pelea. Cuando lo hace te pide que la alojen en tu casa
porque no tiene otro lugar donde ir. Por la amistad que tienes con ella accedes en cada ocasión porque
piensas que si se va a otro lugar pueden incitarla a cosas peores.

Julia siempre justifica la manera en la que se comporta con sus padres porque ellos son indiferentes
con ella y nunca le han demostrado cariño o que se preocupen por su vida. Piensa que ella puede
decidir lo que es mejor para ella y que nadie debería imponer lo que considera bueno o malo a los
demás, ni siquiera sus padres.

Para reflexionar
• ¿Qué le aconsejarías acerca de su relación con sus padres?

• ¿Cómo podrías hacerle entender lo que está bien y mal de su comportamiento?

• ¿Cómo podrías influenciar de mejor manera en su relación con Dios?

• ¿Cómo podrías hacerle entender que lo mejor para ella es que tome buenas decisiones?

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EXTRA - Interacción

Las siguientes preguntas pueden servirte para generar conversaciones en tu grupo. Utilízalas
en el momento que consideres apropiado (o en varios momentos). Puedes hacer preguntas
directas, o crear una encuesta interactiva (survey o poll). ¡Agrega cualquier elemento que
ayude a una conversación dinámica!

1. ¿Cuál es la diferencia entre inteligencia y sabiduría?

2. Si tuvieras que decidir entre ser inteligente o ser sabio, ¿cuál escogerías? ¿Por qué?

3. ¿Crees que siempre serás bien visto por procurar vivir de acuerdo con los principios de
Dios? ¿Por qué?

4. ¿Cómo se valoran las cosas abstractas como por ejemplo la prudencia, la sabiduría o la
humildad?

5. ¿Se debe obedecer siempre a los padres? ¿Por qué?

6. ¿Qué es más fácil para ti: escuchar el consejo de tus padres o el consejo de otras
personas? ¿Por qué?

7. ¿Cómo honras a tus padres cuando te dan un consejo que va en contra de lo que enseña
la Biblia?

8. ¿Crees que la Biblia tiene respuesta en cuanto a cualquier problema? ¿Por qué?

9. Si tuvieras que escoger entre ser sabio y pobre, o ser rico y necio, ¿qué preferirías? ¿Por
qué?

10. ¿Por qué hay personas que se esfuerzan en honrar a Dios con sus bienes y dinero, y a
pesar de ello se encuentran en pobreza?

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EXTRA - Juego
Mate-juego

Divídelos a todos en dos equipos. A cada equipo entrégale hojas con los siguientes signos: un más “+”,
un menos “-“, uno de multiplicación “x” y uno de división “÷”. Además, entrégales hojas que tendrán
números de las operaciones matemáticas a resolver. Explícales que tú irás mostrando un cartel con
una cifra, lo que ellos deben hacer es crear la fórmula para llegar a esa cifra que les estás mostrando.
El equipo que la formule primero y llegue al frente donde tú estás, gana un punto. Asegúrate de revisar
la fórmula para ver que todo sea correcto. Al final, el equipo que tenga más puntos gana. Puedes darles
un premio para que se lo repartan entre todos.

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EN CASA / Devocional personal

• Para este tiempo, iremos a Proverbios 23:19.

• Agradece a Dios por su amor y bondad para ti, y alábalo porque Él nunca cambia y es
totalmente confiable.

• Después de leer varias veces Proverbios 23:19, responde:

• ¿Cuáles son los dos consejos que se dan?

• ¿Qué consejo es al que debes prestarle atención? Lee Proverbios 4.

• ¿Por cuántos caminos crees que es posible que quiera andar y seguir tu corazón? ¿Por cuál
es el que debes andar? Lee Salmos 1:1-2; Salmos 18:30.

• ¿Crees que sí estas viviendo conforme a lo que dice Proverbios 23:19?

• ¿Qué ajustes debes hacer hoy mismo para ser sabio y mantenerte en el camino correcto?

• Termina en oración.

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