ACTIVIDADES SENSORIALES

MONTESSORI PARA ESTIMULAR A TUS

HIJOS EN CASA

para infantes de 0 a 3 años

 USO DE
ESTA GUÍA
Hola,

Con mucho cariño he realizado esta guía para que puedas

realizar actividades Montessori de tipo sensorial - cognitiva en
tu casa.
Encontrarás 7 actividades para cada edad. Usualmente en
Montessori se trabaja en bloques de 3 años pero este periodo es
distinto pues hay muchos cambios entre cada año.
Por otro lado, las edades no son estrictas y se debe observar y
seguir la situación particular de cada niño.

Les estoy facilitando lo que en el método se conoce como hojas

álbum para el trabajo de cada actividad, las que incluyen
siempre: Materiales, Uso y Propósito.

Recuerda planificar las presentaciones. En la siguiente página

te doy pautas para realizar las presentaciones, no dejes de
leerlas, ensaya siempre antes de presentarle algo al niño y
busca un espacio cálido, iluminado y ordenado en tu casa para
hacerlo.

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 2

 “No se puede ser libre si no se es
independiente.”

PRESENTACIÓN
¿Cómo debes presentar las actividades al niño?

Básate mucho en la observación. Antes de fijarte en las edades, enfócate

en los intereses individuales del niño o niña.

Debes realizar las actividades sensoriales - cognitivas delante del niño.

Así tendrá una referencia de cómo usar el material. Luego lo dejas a su
disposición.

Para presentar una actividad es necesario que el niño esté en un

momento receptivo. No debes forzarlo, mas si invitarlo.

Tú y el niño deben acercarse juntos al material que previamente has

revisado.

Menciona el nombre del material.

Si es un material que el niño puede trasladar por si mismo le invitas a

hacerlo. Si aún es muy pequeño para hacerlo, lo trasladas tú.

Si presentas la actividad en el suelo, hazlo sobre una pequeña alfombra

o tapete o en una mesa a su altura.

El niño debe estar al costado de tu mano no dominante para poder

maniobrar con soltura.

Realiza los movimientos de forma suave, cuidadosa, armónica, segura y

en silencio, debes practicarlo antes. Al finalizar, invita al niño a usar el
material. Habla lo estrictamente necesario y ten en cuenta cómo deseas
que lo haga el niño, por ejemplo, si debe coger un vaso con las dos
manos, hazlo tú de esa forma.

Deja que el niño haga su propio trabajo de acuerdo a su interpretación.

No corrijas. Sólo intervendrás si usa el material de forma peligrosa.

Luego de usar el material, pide al niño que deje el material en su lugar.

Puedes acompañarlo y guiarlo.

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 3

a

meses
ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 4
Móviles

Sonajeros

Discos interconectados
Experimentar
alimentos con
texturas
Pelotas de
distintas texturas

Cesto del tesoro

Encontrar
un objeto tapado
ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 5
 Móviles
Se colocan entre el pecho y el abdomen a unos 30 a 35 cm del
bebé. Se pueden colgar del techo, en un lugar iluminado y
ventilado.

Móvil Munari Móvil Octaedros

Bebés de 3 a 6 semanas. En Bebés de 5 a 8 semanas. Son 3 octaedros de
blanco y negro, son figuras los colores básicos brillantes.
colgadas a distintas alturas.

Móvil Gobbi Móvil Bailarines

Bebés de 8 a 10 semanas. Son 5 esferas de
A partir de 10 semanas. Son 4 figuras en
una sola gama de color que van del tono
movimiento de colores brillantes a distintas
más obscuro al más claro, acomodados en
alturas.
línea horizontal pero a alturas diferentes.

"El niño es
el maestro y
el adulto, el
guía"
ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 6
 Sonajeros
Se usan desde que el bebe puede coger objetos con las manos.
Buscar que sean de materiales naturales para la libre
exploración, con ellos practican distintas formas de agarre.

Uso y Propósito:
Exploración libre.

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 7

 Discos
interconectados
Dos círculos de madera de aproximadamente 6 cm de diámetro
y 4 milimetros de grosor.

Uso:
Exploración libre.

Propósito:
Prensión, desarrollo táctil.

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 3

 Experimentar con
alimentos de distintas
texturas
Desde el inicio de la Alimentación complementaria.

Materiales:
-2 vasijas de color neutro.
- 5 a 6 piezas de alimentos que
entren en sus manos.
- Servilletas, paños o babero.

Uso:
-El bebé y el cuidador deben tener las manos
limpias.
- Nos sentamos frente al bebé con las 2 vasijas en
la mesa y cuando tenemos su atención
exploramos los alimentos.
- Decimos "ahora puedes hacerlo tú" y le
acercamos los recipientes.
- Dejamos explorar al bebé el tiempo necesario.

Propósito:
Explorar texturas, sabores y temperaturas.

“Ayúdame a hacerlo por mí mismo”

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 9
 Pelotas de distintas
texturas
Uso:
Exploración libre.

Propósito:
Desarrollo táctil y motor.
Diferentes formas de agarre.

“Liberad el potencial del niño y lo

pondréis a transformar el mundo”
ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 10
 Cesto del tesoro
Desde que se sienta.

Materiales:
-Canasta grande.
- Adentro 10 o 20 objetos cotidianos que sirvan
de estímulo sensorial, lo más diversos
posible en: peso, tamaño, color, textura, sonido,
etc.
- Una alfombra.

Uso:
Exploración libre.
Propósito:
Desarrollo táctil y motor.
Diferentes formas de agarre.

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 11

 Encontrar un
objeto tapado
7 a 8 meses
Materiales:
-Canasta.
- Un objeto que le guste al niño.
- Tela o pañuelo para tapar la canasta.

Uso:
- Vamos por el material y lo ponemos cerca del
niño.
- Dejamos que explore libremente sin intervenir.
- Cuando disminuye el interés, tapamos el objeto
con la tela y esperamos.
Propósito:

- Establecer el concepto de permanencia.

- Desarrollo motor.
- Desarrollo memoria y concentración.
- Desarrollo cognitivo

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 12

a

meses
ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 13
Caja de
Permanencia

Caja de Cilindros

Clavija horizontal
con aros
Clavija vertical
y cubos
Experimentar con
telas de distintas
texturas
Experimentar distintas
temperaturas
Juego Heurístico
ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 14
 Caja de
Permanencia
12 meses
Materiales:
-Caja de madera con agujero en la parte
superior y un cajón.
- Pelota tejida de lana, ligeramente más grande
que el agujero de la caja, con el fin de hacer
presión para poder introducirla.
Uso:
- Invitamos al niño.
-Le mostramos como transportar el material.
-Dejamos que el niño experimente libremente.
Propósito:

- Desarrollar coordinación ojo-mano.

- Tono muscular.
- Desarrollo de la coordinación.
- Establecer el concepto de permanencia del objeto.
- Desarrollo cognitivo.

"Cualquier ayuda
innecesaria es un
obstáculo para su
desarrollo"
ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 15
 Caja de
Cilindros
12 meses
Materiales:
-Caja de madera con seis orificios en la parte superior,
cada orificio mide aproximadamente 2,5 centímetros de
diámetro, la caja mide aproximadamente de 25 a 30
centímetros, seis cilindros dos de cada color básico (2
azules, 2 rojos, 2 amarillos)
Uso:
- Invitamos al niño a ir por el material.
- Le mostramos como lo transportamos a su lugar de
trabajo (puede ser en una mesa o en un tapete).
- Lo dejamos que experimente libremente.

Propósito:
- Refinamiento de la coordinación ojo-mano.
- Desarrollar discriminación espacial y visual.
- Ayuda a la aprehensión de los objetos con toda la mano.

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 16

 Clavija horizontal
con aros
12 meses
Materiales:
-Base cuadrada de aproximadamente 10x10 centímetros
que tiene una clavija vertical de aproximadamente 8
centímetros de alto y que tiene pegada en la parte superior
una barra horizontal de aproximadamente 7 centímetros
de largo.
- Tres aros de madera con un orificio en el centro.
Uso:
- Invitamos al niño.
- Le mostramos como transportar el material a su lugar de
trabajo.
- Lo dejamos experimentar libremente ( podemos
comenzar la actividad para atraer la atención y después
dejar que el niño continúe la actividad).
- Al finalizar la actividad le mostramos como guardar el
material.

Propósito:
- Coordinación ojo-mano.
- Desarrollar coordinación visual y espacial.

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 17

 Clavija vertical
y cubos
12 meses
Materiales:
- Base cuadrada de aproximadamente 10x10
centímetros, en el centro tiene una clavija en medio de
aproximadamente 8 centímetros de alto.
- Tres cubos de madera de 2.5 centímetros cuadrados
con un agujero en el centro de 1.5 centímetros.

Uso:
- Invitamos al niño.
- Le mostramos como transportar el material a su lugar
de trabajo. .
- Dejamos que el niño experimente libremente
(podemos mostrarle como sacar un cubo y luego
dejamos que él lo haga).
Propósito:
- Coordinación motora fina.
- Desarrollar discriminación espacial y visual.
- Coordinación ojo-mano
- Desarrollo cognitivo

"Lo que la mano hace, la mente lo recuerda"

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 18

 Experimentar con
telas de distintas
texturas

Materiales:
-Canasta grande.
-4 a 5 trozos de tela de distintas texturas.

Uso:
- Vamos por el material .
- Ponemos la canasta sobre el tapete.
- Nos ubicamos frente al niño y buscamos contacto visual.
- Sacamos una tela, la exploramos, la olemos y la tocamos.
- Invitamos al niño a explorar libremente.
- Cuando termina regresa el material a su lugar.

Propósito:
-Desarrollar el sentido del tacto.
- Exploración visual.
-Desarrollo motor (movimiento de
prensión).
- Coordinación viso-motora

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 19

 Experimentar
distintas
temperaturas
12 meses
Materiales:
- 2 recipientes idénticos.
- Paño para secar.
- Agua tibia y fría.
(Se puede reemplazar por dos saquitos de semillas
que se puedan calentar o dos frascos con tapa).
Uso::
- Invitamos al niño.
- Nos ponemos al frente de él y le decimos " Vamos a
conocer frio y caliente".
- Metemos las manos al bowl y decimos "esto se
siente Frío" y en el otro "esto se siente caliente".
- Invitamos al niño a explorar libremente.
- Al terminar regresamos el material a su lugar.

Propósito:
- Experimentar contraste de temperaturas.

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 20

 Juego Heurístico
12 meses
Materiales:
- Contenedores como cestas, bolsas cerradas con un
cordón.
- Aproximadamente 15 objetos de materiales
naturales, madera, corcho, tela, metal etc. Estos
objetos deben de ser cotidianos como cucharas de
madera, pinzas, anillos de madera, trozos de tela etc.
-Alfombra en donde esté el niño,
- Un espacio controlado y destinado a esta actividad.
Uso:
- Colocamos los contenedores cerca de los niños.
- Dejamos que los niños exploren libremente.
- Ayudamos a recoger el material.

Propósito:
- Exploración sensorial y del entorno.
- Coordinación
ojo-mano.
- Desarrollo del pensamiento lógico.
- Desarrollo cognitivo.

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 21

a

meses
ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 22
Bolsas
estereognósticas
Caja I de tabletas
de colores
Emparejar una
figura con su
contorno
Ensartar cuentas

Muñeca rusa
Reconstruir
ambientes
Seleccionar
ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 23
 Bolsas
estereognósticas
24 meses
Materiales:
- Una bolsa de tela de 20 cm con hilo o estambre que al
jalarse cierra la bolsa.
- 5 o 7 objetos familiares y conocidos por el niño, de
diferentes formas, materiales, tamaños.
Uso:

- Invitamos al niño a ir por el material.

- Le mostramos como llevar la bolsa a la mesa y nos sentamos a un lado del
niño (a la derecha si es diestra y a la izquierda si es zurda).
- Abrimos lentamente la bolsa con movimientos que atraigan la atención del
niño.
- Metemos la mano a la bolsa, tomamos un objeto y decimos: “esto es.”
- Lo sacamos y lo colocamos en la mesa en forma alineada.
- Volvemos a meter la mano en la bolsa y sacamos otro objeto, hacemos lo
mismo con los demás.
-Al terminar los guardamos lentamente uno a uno en la bolsa.
-Invitamos al niño a realizar la actividad.
- Al finalizar los objetos se meten en la bolsa y se regresa a su lugar.
Propósito:
.
- Desarrollo del sentido estereognóstico
- Enriquecimiento del lenguaje

"Ahora trabajan como

si yo no existiera"

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 24

 Caja 1 de tabletas
de colores
24 meses
Materiales:
- Una caja de madera que contiene tres pares de
tabletas de colores azul, rojo y amarillo, con dos bordes
para poder sujetarlas.
Uso:
- Invitamos al niño a ir por el material.
- Le mostramos como transportar el material y como
colocarlo en la mesa.
- Nos sentamos a un lado del niño.
- Destapamos la tapa y la colocamos debajo de la caja.
- Sacamos lentamente y una por una las tabletas y las
colocamos del lado derecho de la mesa.
- Tapamos la caja y la colocamos en el borde superior
derecho de la mesa.
- Tomamos una tableta con el dedo índice y el pulgar y
la colocamos en el borde superior izquierdo de la mesa
en forma horizontal
- Tomamos el par de la tableta y la colocamos abajo.
- Tomamos otra tableta y seguimos los mismos pasos
colocándola al lado en forma horizontal, busco su par y
la colocamos de la misma manera que la anterior y así
continuamos hasta parear todas las tabletas ,

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 25

 Caja 1 de tabletas
de colores
- Cuando terminamos se deshace los pares y las colocamos
nuevamente del lado derecho de la mesa.
- Invitamos al niño a realizar la actividad.
- Al finalizar le mostramos al niño como guardar el material.

Propósito:
- Se le da al niño el concepto de color.
- Desarrollo viso motor.
- Desarrolla los conceptos de semejanza y diferencia.

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 26

 Emparejar una
figura con su
contorno
24 meses
Materiales:
- Una superficie de cartón o madera, con una silueta
simple en colores contrastantes.
- La misma silueta (exactamente igual) en una canasta.
Uso:
- Invitamos al niño.
-Le mostramos como transportar el material y como se
coloca en el lugar de trabajo.
- Nos sentamos a un lado del niño.
- Observamos la superficie con la figura.
- Tomamos la figura suelta y la examinamos.
- Colocamos la figura suelta a un lado de la superficie con
la figura correcta y la deslizamos lentamente hasta hacer
coincidir todo el contorno.
- Regresamos al figura a la canasta.
- Invitamos al niño a realizar la actividad.
- Al finalizar se regresa el material a su lugar.

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 27

 Emparejar una
figura con su
contorno
24 meses
Propósito:
- Desarrollo de la coordinación ojo-mano.
- Desarrollo de la discriminación visual- espacial.
- Ejercitar la concentración.
- Desarrollo cognitivo.

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 28

 Ensartar cuentas
24meses

Materiales:
- Canasta con 4 o 6 cuentas, pueden ser del mismo
color y forma o de diferentes colores y formas.
- Pasador largo con un nudo en un extremo para que
no se salgan las cuentas.

Uso:
- Invitamos al niño.
- Le mostramos como se transporta el material a la mesa.
- Nos sentamos del lado derecho (si es diestra o izquierdo
si es surda).
- Tomamos con una mano la agujeta y con la otra la
cuenta.
- Metemos lentamente la agujeta por el orificio de la
cuenta, asegurándonos de que el niño pueda ver como lo
hace.
- Luego jalamos la agujeta y dejamos pasar la cuenta
hasta el nudo.
- Después lo ofrecemos al niño para que él lo haga.

"Enseñar enseñando, no
corrigiendo"
ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 29
 Ensartar cuentas

Propósito:
- Desarrollo de la coordinación ojo- mano.
- Discriminación espacial y visual.

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 30

 Muñeca Rusa
24meses
Materiales:
-Muñeca rusa o tres objetos idénticos con tres o
cuatro tamaños diferentes, que puedan meterse
uno dentro de otro.
- Canasta para transportarla.
Uso:
-Invitamos al niño a ir por el material.
- Le damos el nombre y le mostramos como se transporta y
se coloca en la mesa.
- Nos ubicamos del lado de la mano dominante.
- Le mostramos como desarmar la primera muñeca, lo
invitamos a continuar.
- El niño explora libremente.

Propósito:
- Exploración sensorial de tamaños.
- Desarrollo de pensamiento lógico.
- Coordinación ojo-mano.
- Desarrollo cognitivo.

"No me sigan a mi,

sigan al niño"
ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 31
 Reconstruir
ambientes
24 meses

Materiales:
- Dos o tres imágenes con ambientes bien
diferenciados como el mar, la selva, campo, una casa
etc.
- Pueden ser imágenes plastificadas de
aproximadamente 35x25cm.
- Los ambientes deben ser claros solo con los rasgos
más esenciales que los caracterizan, despojados de
adornos.
- Una canasta con varias imágenes de cada
ambiente, estas deben de ser conocidas por los niños
Ejemplo:
Mar: peces, barcos, estrellas de mar.

Uso:
- Invitamos al niño.
- Le mostramos como transportar el material y como
lo colocamos en el lugar de trabajo.
- Ponemos las imágenes de los ambientes en la mesa
y los nombro.
- Tomamos una imagen la vamos pasando por los
diferentes ambientes lentamente y la colocamos en
el adecuado.
- Invitamos al niño a seguir con la actividad.

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 32
 Reconstruir
ambientes
Propósito:
- Desarrollo de la lógica.
- Trabajar la capacidad de establecer relaciones.
- Desarrollo de la coordinación ojo-mano.
- Desarrollo cognitivo.

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 33

 Seleccionar

24 meses
Materiales:
- Una canasta o recipiente con objetos de una misma
categoría pero de diferente forma, como piedras,
conchas, botones grandes, semillas etc.
- Tres recipientes o canastas pequeñas para colocar
los objetos seleccionados.
Uso:
- Invitamos al niño.
- Le mostramos como transportar el material a su
lugar de trabajo.
- Nos sentamos junto a él (si es diestra a su derecha
si es zurda a su izquierda).
- Tomamos con la mano un objeto, lo miramos y lo
ponemos lentamente en uno de los recipientes
pequeños.
- Sacamos otro lentamente, lo vemos atentamente
y preguntamos al niño señalando el objeto que
puso anteriormente en el recipiente “¿son iguales?
Si no lo son diremos “no son iguales” y lo
pondremos en otro recipiente.

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 34

 Seleccionar
Uso
- Así continuamos con los demás objetos, cuando toma
uno igual le podemos decir “mira son iguales” y lo
ponemos lentamente en el mismo recipiente.
- Invitamos al niño a hacer la actividad.
- Al finalizar el material se regresará a su lugar.

Propósito:
- Refinamiento de la coordinación motora fina.
- Preparación para la clasificación.
- Coordinación ojo-mano.
- Desarrollar las bases para el pensamiento lógico.
- Desarrollo cognitivo.

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 35

HOLA,
SOY DIANA
Espero que esta breve guía de cómo
implementar actividades ensoriales -
cognitivas del Método Montessori, te haya
ayudado.

Yo soy Médico Veterinario de profesión. Me

dediqué muchos años a ello. En el 2016
nació mi primer pequeño y fue en ese
momento que empezó la revolución de mi
vida. Renuncié a lo que muchos
considerarían un trabajo soñado para
estudiar y convertirme en Guía Montessori
y Facilitadora del Método de Paternidad
Efectiva, tengo además un Diplomado
en Apego y Desarrollo de la Infancia y
estudié la metodología Pikleriana.

Ayudo a familias a encontrar su camino en

el proceso de crianza y a su vez, disfrutarla.
¡Te invito a unirte a mi comunidad!

Diana Castellanos
Coach en Crianza Respetuosa

ACTIVIDADES SENSORIALES MONTESSORI 36

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(51) 984 217 397
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