ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL PRIMARIA EBR - 2021

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (10) Inicio 03/01/2022 Fin 28/02/2022 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 11534 JOSE E. CAMPOS PERALTA Dpto. LAMBAYEQUE
(UGEL) (1) ÁREAS
Código Modular - Anexo 0445973 - 0 Forma (6) Esc Prov. FERREÑAFE
Código 1 4 0 0 0 2 PERSONAL SOCIAL EDUCACIÓN FÍSICA COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA
Resolución de Dist. PITIPO
Característica (7)

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

R.D. Nº 1108-1971 PC

Gestiona responsablemente los recursos económicos

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

Creación N°

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua

Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna

Nombre de

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Motivo de Retiro (13)

UGEL Ferreñafe Modalidad (3) EBR Grado (5) 1 Turno (9) M

Situación final (12)

UGEL

Construye interpretaciones históricas

BATAN GRANDE

Lee diversos tipos de textos escritos

Escribe diversos tipos de textos

Gestión (4) P Sección(8) Final

Asume una vida saludable

Construye su identidad.

Se comunica oralmente
Recuperación X

Evaluación (marca X)
del bien común
Adelanto

motricidad

culturales
materna
Postergación
N° de Orden

Ubicación

Sexo H/M
Convalidación de Estudios
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
independientes
Estudiante (2) (Orden Alfabético) Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios

Observaciones (14)

1 D N I 7 8 6 8 4 7 8 4 ANCAJIMA GONZALES, Yessi Kaori M B B B B B B B B B B B B B PRO

2 D N I 7 8 9 5 9 3 1 1 ARBOLEDA CARRASCO, Graciela Nataly M B B B PG

3 D N I 7 8 9 5 0 0 7 7 AVALOS FIGUEROA, Israel Isaac H B B B B B B B B B B B B B PRO

4 D N I 7 8 8 1 5 3 1 4 CHUQUICAHUA ROJAS, Yord Antony H B B B B B B B B B B B B B PRO

5 D N I 7 8 6 9 9 7 9 6 CORTEZ SALAZAR, Cristofer Jhonny H B B B B B B B B B B B B B PRO

6 D N I 7 8 7 9 4 8 1 8 DE LA CRUZ GONZALES, Nataly Editha M B B B B B B B B B B B A A PRO

7 D N I 7 8 7 3 4 4 6 5 GUEVARA GARAY, Alanis Valezka M A A A A A A A A A A A A A PRO

8 D N I 7 9 1 6 6 6 8 7 GUEVARA HUALLPA, Ernesto David H B A A A A B B B B B B B B PRO

9 D N I 7 8 7 9 0 7 4 7 JIMENEZ SANCHEZ, Frank Neymar H B B B B B A A A B B B A A PRO

10 D N I 7 8 7 3 4 6 4 6 LAMADRID GONZALES, Maria Alejandra M B B B B B B B B B B B B B PRO

11 D N I 7 9 0 0 8 2 2 0 LLONTOP PRIETO, Luis Antonio H B B B B B A A A B B B B B PRO

12 D N I 7 8 9 2 6 6 5 7 LOPEZ PALOMINO, Stefany Fiorecita M A A A PG

13 D N I 7 8 7 1 0 0 3 8 LOPEZ REYNO, Jeyli Sofia M B B B B B B B B B B B B B PRO

14 D N I 7 8 6 5 4 7 3 1 LORA YAMUNAQUE, Alee Esmeralda M B B B B B B B B B B B A A PRO

15 D N I 7 9 0 4 8 3 1 7 MILIAN FERNANDEZ, Leito H B B B B B PG

16 D N I 7 8 8 6 1 7 5 5 PASTOR VILCHEZ, Stefano Alexander H B B B B B A A A B B B B B PRO

17 D N I 7 8 8 9 9 5 5 5 PINEDO PEREZ, Kiara Nikole M A A A PG

18 D N I 7 8 9 9 8 7 0 1 RODRIGUEZ MIRANDA, Juana Rosa Angelita M B B B B B B B B A A PG

19 D N I 7 8 9 5 9 1 2 4 SALAZAR DIAZ, Keen Rafael H B B B B B B B B B B B B B PRO

20 D N I 7 8 5 6 6 8 1 6 SAMAME ANTON, Alejandro Antonio H B B B B B B B B B B B A A PRO

21 D N I 8 1 2 8 6 4 2 3 TORRES BARTUREN, Anahi Milany M B B B B B B B B B B B B B PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Sección : A,B,C, … "-" si es sección única.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (11) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5, 6. (12) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado, (PE) Postergación de
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(7) Característica : (U) Unidocente, (PM) Polidocente Multigrado, (PC) Polidocente Completo. (13) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT) Otro. (Especificar en
columna de observaciones).
(14) Observaciones : N° y fecha de Resolución Directoral para recuperación, adelanto, postergación, ubicación, convalidación de estudios independientes, convalidación de
aprendizajes comunitarios.
 Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje ÁREAS
Total H 11 M 12 23 (%)
Promovidos de Grado H 11 M 12 23 100% PERSONAL SOCIAL EDUCACIÓN FÍSICA COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA
ESTADÍSTICO
RESUMÉN
Requieren recuperación pedagógica H 0 M 0 0 0%

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Gestiona responsablemente los recursos económicos
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%

Se comunica oralmente en su lengua materna

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Motivo de Retiro (13)

Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%

Situación final (12)

Construye interpretaciones históricas

Lee diversos tipos de textos escritos

Retirados H 0 M 0 0 0%

Escribe diversos tipos de textos

Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%

Asume una vida saludable

Construye su identidad.

Se comunica oralmente
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
Observaciones (14)

del bien común

Fallecidos H 0 M 0 0 0%

motricidad

culturales
materna
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
Estudiante (2) (Orden Alfabético)

22 D N I 7 8 7 8 7 9 2 0 VALVERDE PRIETO, Pedro Benjamin H B B B B B B B B B B B B B PRO

23 D N I 7 8 8 4 7 9 1 3 VEGA MANAYAY, Chris Lisve M B B B B B PG

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BATAN GRANDE 26 Febrero 2022

CAJO CHUNGA, CARMEN CECILIA FUENTES CARMONA, Elena Areolinda , de de
Profesor(a) Director(a) / Sub Director(a) Lugar o ciudad día mes año
Firma - Post Firma Firma - Post Firma y sello
 ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL PRIMARIA EBR - 2021

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (10) Inicio 03/01/2022 Fin 28/02/2022 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 11534 JOSE E. CAMPOS PERALTA Trans (11) Dpto. LAMBAYEQUE
(UGEL) (1) ÁREAS Comp.

Código Modular - Anexo 0445973 - 0 Forma (6) Esc Prov. FERREÑAFE

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS

Código 1 4 0 0 0 2 INGLÉS COMO LENGUA
EXTRANJERA MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EDUCACIÓN RELIGIOSA
Resolución de Dist. PITIPO
Característica (7)

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
R.D. Nº 1108-1971 PC

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

Creación N°

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

Centro Poblado

Se comunica oralmente en inglés como lengua

Nombre de

su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

Resuelve problemas de forma, movimiento y

vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y Universo

Motivo de Retiro (13)

Resuelve problemas de gestión de datos e
UGEL Ferreñafe Modalidad (3) EBR Grado (5) 1 Turno (9) M

Situación final (12)

UGEL BATAN GRANDE

abierto al diálogo con las que le son cercanas

resolver problemas de su entorno
Resuelve problemas de cantidad
Gestión (4) P Sección(8) Final
Recuperación X

Evaluación (marca X)
lengua extranjera

conocimientos
Adelanto

incertidumbre
localización
extranjera

extranjera

TIC
cambio
Postergación
N° de Orden

Ubicación

Sexo H/M
Convalidación de Estudios
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
independientes
Estudiante (2) (Orden Alfabético) Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios

Observaciones (14)

1 D N I 7 8 6 8 4 7 8 4 ANCAJIMA GONZALES, Yessi Kaori M B B B B B B B B B B B PRO

2 D N I 7 8 9 5 9 3 1 1 ARBOLEDA CARRASCO, Graciela Nataly M PG

3 D N I 7 8 9 5 0 0 7 7 AVALOS FIGUEROA, Israel Isaac H B B B B B B B B B B B PRO

4 D N I 7 8 8 1 5 3 1 4 CHUQUICAHUA ROJAS, Yord Antony H B B B B B B B B B B B PRO

5 D N I 7 8 6 9 9 7 9 6 CORTEZ SALAZAR, Cristofer Jhonny H B B B B B B B B B B B PRO

6 D N I 7 8 7 9 4 8 1 8 DE LA CRUZ GONZALES, Nataly Editha M B B B B B B B B B B B PRO

7 D N I 7 8 7 3 4 4 6 5 GUEVARA GARAY, Alanis Valezka M A A A A A A A A A A A PRO

8 D N I 7 9 1 6 6 6 8 7 GUEVARA HUALLPA, Ernesto David H B B B B B B B B B B B PRO

9 D N I 7 8 7 9 0 7 4 7 JIMENEZ SANCHEZ, Frank Neymar H B B B B B B B A A B B PRO

10 D N I 7 8 7 3 4 6 4 6 LAMADRID GONZALES, Maria Alejandra M B B B B B B B B B B B PRO

11 D N I 7 9 0 0 8 2 2 0 LLONTOP PRIETO, Luis Antonio H B B B B B B B B B B B PRO

12 D N I 7 8 9 2 6 6 5 7 LOPEZ PALOMINO, Stefany Fiorecita M PG

13 D N I 7 8 7 1 0 0 3 8 LOPEZ REYNO, Jeyli Sofia M B B B B B B B B B B B PRO

14 D N I 7 8 6 5 4 7 3 1 LORA YAMUNAQUE, Alee Esmeralda M B B B B B B B B B B B PRO

15 D N I 7 9 0 4 8 3 1 7 MILIAN FERNANDEZ, Leito H B B B B PG

16 D N I 7 8 8 6 1 7 5 5 PASTOR VILCHEZ, Stefano Alexander H B B B B B B B B B B B PRO

17 D N I 7 8 8 9 9 5 5 5 PINEDO PEREZ, Kiara Nikole M PG

18 D N I 7 8 9 9 8 7 0 1 RODRIGUEZ MIRANDA, Juana Rosa Angelita M B B B B B B B PG

19 D N I 7 8 9 5 9 1 2 4 SALAZAR DIAZ, Keen Rafael H B B B B B B B B B B B PRO

20 D N I 7 8 5 6 6 8 1 6 SAMAME ANTON, Alejandro Antonio H B B B B B B B A A B B PRO

21 D N I 8 1 2 8 6 4 2 3 TORRES BARTUREN, Anahi Milany M B B B B B B B B B B B PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Sección : A,B,C, … "-" si es sección única.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (11) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5, 6. (12) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado, (PE) Postergación de
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(7) Característica : (U) Unidocente, (PM) Polidocente Multigrado, (PC) Polidocente Completo. (13) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT) Otro. (Especificar en
columna de observaciones).
(14) Observaciones : N° y fecha de Resolución Directoral para recuperación, adelanto, postergación, ubicación, convalidación de estudios independientes, convalidación de
aprendizajes comunitarios.
 50
49
48
47
46
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43
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41
40
39
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36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
N° de Orden

D
D
RESUMÉN

N
N
ESTADÍSTICO

I
I

7
7

8
8

8
7
Estudiante (2)

4
8
D.N.I. / Código del

Profesor(a)
Total

7
7

Firma - Post Firma

Retirados

Fallecidos

9
9
Traslados a otra I.E
Promovidos de Grado

Adelanto de evaluación
Permanecen en el grado

CAJO CHUNGA, CARMEN CECILIA

1
2
Postergación de evaluación
Requieren recuperación pedagógica

3
0
H
H
H
H
H
H
H
H
H
Cantidad de Estudiantes Según Sexo

0
0
0
0
0
0
0
11
11

VEGA MANAYAY, Chris Lisve

M
M
M
M
M
M
M
M
M

VALVERDE PRIETO, Pedro Benjamin

0
0
0
0
0
0
0
12
12

(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
0
0
0
0
0
23
23
Total

Firma - Post Firma y sello

Director(a) / Sub Director(a)
FUENTES CARMONA, Elena Areolinda
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
(%)

100%
Porcentaje

Sexo H/M
Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera

Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como

lengua extranjera
EXTRANJERA
INGLÉS COMO LENGUA

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera
B

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

B

cambio

Resuelve problemas de forma, movimiento y

B
MATEMÁTICA

localización
ÁREAS

Resuelve problemas de gestión de datos e

B

incertidumbre

Lugar o ciudad
BATAN GRANDE

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

B

conocimientos

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres

B

vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y Universo

,

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

B

resolver problemas de su entorno

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,

B
B

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,

26

día

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en

B
B

su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

de
EDUCACIÓN RELIGIOSA

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS

B
B

TIC
B
B

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

mes
Comp. Trans (11)

Febrero
PG

Situación final (12)

PRO

Motivo de Retiro (13)

de
año
2022
Observaciones (14)