Estudios Epidemiológicos

ESTUDIOS
EPIDEMIOLÓGICOS.
ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS.
Son estudios de investigación útiles para profundizar el

conocimiento de los temas relacionados con el proceso
salud-enfermedad.
• La finalidad de los estudios epidemiológicos es recabar

información, analizarla y difundirla para la toma de
decisiones en la planificación y en la gestión de los
servicios de salud.
Objetivos de los estudios epidemiológicos:
• Determinar las causas de la enfermedad o los factores de riesgo

que hacen que una persona enferme.
• Determinar los factores protectores o terapéuticos que permiten

sanar a la persona o prevenir la enfermedad.
• Analizar las necesidades de atención sanitaria que necesita una

determinada población.
• Medir el grado de utilización de los servicios de salud y su costo-

beneficio.
LA PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO.
Existe un requisito fundamental que ineludiblemente debe preceder a

la realización de todo trabajo de investigación: la planificación del
estudio.
1. Conceptualización del problema de

investigación.
Fases de la
planificación
de un estudio 2. Elección de la metodología de
epidemiológico: investigación.
3. Planificación operativa de la
investigación.
LA PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO.
• El documento donde se plasman de forma explícita y escrita

tanto las fases de la planificación del estudio, como los
componentes de cada una de ellas, se denomina:
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN.
LA PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO EPIDEMIOLÓGICO.
Las principales utilidades del protocolo de investigación son las

siguientes:
a) Permite pasar, de un planteamiento esencialmente teórico a

otro fundamentalmente operativo.
b) Ayuda al investigador a definir claramente el problema de

investigación y a organizar el estudio de forma factible y
eficaz.
LA PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO EPIDEMIOLÓGICO.
Las principales utilidades del protocolo de investigación son

las siguientes:
c) Facilita la realización de la revisión del estado del

conocimiento sobre el problema de investigación con
carácter previo a la realización del estudio.
d) Asegura que los cambios en el personal responsable no

modificarán los objetivos especificados.
1
2
Planificación Operativa 3
Recolección de datos
TIPOS DE ESTUDIOS DE
INVESTIGACIÓN
OBSERVACIONALES EXPERIMENTALES
Clasificación.
Según la intervención o no del investigador:
- Estudios Observacionales.
- Estudios Experimentales.
Según la intervención o no del investigador:
Estudio Observacional:
Cuando el investigador observa, describe y analiza sobre
las personas o grupos sin hacer ninguna intervención.
Estudio Experimental:
Cuando el investigador puede introducir y controlar el
elemento que se quiere valorar en el estudio a través de
la intervención.
Clasificación.
a) Según la temporalidad:
- Estudio Retrospectivos.
- Estudios Transversales.
- Estudios Prospectivos.
T I E M P O
RETROSPECTIVO TRANSVERSAL PROSPECTIVO

Según la temporalidad:
Estudio retrospectivo: es un estudio longitudinal en el tiempo
que se analiza en el presente, pero con datos del pasado. Su
inicio es posterior a los hechos estudiados.
Estudio transversal: es un estudio que se realiza con los datos

obtenidos en un momento puntual del evento a estudiar, como
el estudio de prevalencia.
Estudio prospectivo: es un estudio longitudinal en el tiempo

que se diseña y comienza a realizarse en el presente, pero los
datos se analizan transcurrido un determinado tiempo, en el
futuro.
Clasificación.
Según los resultados a obtener:

- Estudio Descriptivos.
- Estudios Analíticos
Según la unidad de análisis:

- Estudios Individuales.
- Estudios Poblacionales.
Según los resultados a obtener:
Estudio Descriptivo:
Describir condiciones de la salud de los individuos o
poblaciones y sus variaciones según características
individuales, sociales, geográficas o temporales.
Estudio Analítico:
Analizar los determinantes o causas de las variaciones en el
evento a estudiar.
En todo estudio o investigación epidemiológica se

deben considerar tres elementos o
componentes fundamentales:
1. Persona: ¿quién presenta el problema?
2. Lugar: ¿dónde se presenta el problema?
3. Tiempo: ¿cuándo ocurre el problema?

Persona
¿Quién presentó el problema?
• Edad.
• Raza.
• Sexo
• Ocupación
• Actividad física
• Nivel socioeconómico
• Estado civil.
• Estilo de vida.
• Escolaridad……………. etc.
Lugar:
¿Dónde se presentó el problema?
• División geográfica: país, municipio, localidad.

• Lugar de residencia: urbano, rural.
• Sitio: vivienda, hospital, albergue, vía pública.
• Clima: cálido, lluvioso,
• Servicios: salud, vías de comunicación……. Etc.
Tiempo
¿Cuándo ocurrió el
problema?
• Horas.
• Días.
• Meses.
• Años.
• Estaciones del año.
• Cíclico.
ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS DESCRIPTIVOS.
Los principales preguntas que debemos formular y

contestar para hacer una investigación o un estudio
epidemiológico son:
1. ¿Qué
estudiar y
para que?
5.
¿Cómo 2. ¿Qué
interpretar datos
los recolectar?
resultados? PASOS A SEGUIR
EN UN ESTUDIO
EPIDEMIOLÓGICO
3. ¿Dónde
4. ¿Cómo y cómo
procesar recolectar
los datos? los datos?
Por su atención,
G r a c i a s.

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Son estudios de investigación útiles para profundizar el

• La finalidad de los estudios epidemiológicos es recabar

Objetivos de los estudios epidemiológicos:

• Determinar las causas de la enfermedad o los factores de riesgo

• Determinar los factores protectores o terapéuticos que permiten

• Analizar las necesidades de atención sanitaria que necesita una

• Medir el grado de utilización de los servicios de salud y su costo-

LA PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO.

Existe un requisito fundamental que ineludiblemente debe preceder a

1. Conceptualización del problema de

LA PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO.

• El documento donde se plasman de forma explícita y escrita

LA PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO EPIDEMIOLÓGICO.

Las principales utilidades del protocolo de investigación son las

a) Permite pasar, de un planteamiento esencialmente teórico a

b) Ayuda al investigador a definir claramente el problema de

LA PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO EPIDEMIOLÓGICO.

Las principales utilidades del protocolo de investigación son

c) Facilita la realización de la revisión del estado del

d) Asegura que los cambios en el personal responsable no

Según la intervención o no del investigador:

Según la intervención o no del investigador:

RETROSPECTIVO TRANSVERSAL PROSPECTIVO

Estudio transversal: es un estudio que se realiza con los datos

Estudio prospectivo: es un estudio longitudinal en el tiempo

Según los resultados a obtener:

Según la unidad de análisis:

Según los resultados a obtener:

En todo estudio o investigación epidemiológica se

1. Persona: ¿quién presenta el problema?

2. Lugar: ¿dónde se presenta el problema?

3. Tiempo: ¿cuándo ocurre el problema?

¿Dónde se presentó el problema?

• División geográfica: país, municipio, localidad.

Los principales preguntas que debemos formular y

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