LUNES 5 DE DICIEMBRE 2022.

– PRIMER NIVEL DE TRANSICION

ÁMBITO INTEGRADOS
NÚCLEO ACTIVACION DE CONOCIMIENTOS HORAS PEDAGÓGICAS 15 MINUTOS
PREVIOS/ GRAFOMOTRICIDAD
DOCENTE NANCY TORRES ZAMORA
Realizan rutina de saludo, nominando paneles del aula, con apoyo de canciones infantiles, expresan sus emociones y anécdotas del día, realizan rutina de higiene.
Conocen actividades que se realizaran durante el día.
Realizan de grafomotricidad

BLOQUE 1
ÁMBITO COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO LENGUAJE VERBAL / ARTÍSTICO HORAS PEDAGÓGICAS 2 HORAS PEDAGÓGICAS
PLAN LECTOR
DOCENTE NANCY TORRES ZAMORA

PLANIFICACIÓN REGISTRADA EN PLANIFICACIÓN MENSUAL DE PLAN LECTOR

BLOQUE 2
ÁMBITO INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO
NÚCLEO HORAS PEDAGÓGICAS 2 HORAS PEDAGÓGICAS
COMPRENSIÍN DEL ENTORNO
NATURAL DOCENTE NANCY TORRES ZAMORA

PLANIFICACION REGISTRADA EN PLANIFICACION MENSUAL DE COMPRENSION DEL MEDIO

-

BLOQUE 3
ÁMBITO COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO HORAS PEDAGÓGICAS 1 HORAS PEDAGÓGICAS
LENGUAJE VERBAL
GRAFOMOTRICIDAD DOCENTE NANCY TORRES ZAMORA

PLANIFICACION REGISTRADA EN PLANIFICACION MENSUAL DE GRAFOMOTRICIDAD.

-

MARTES 6 DE DICIEMBRE 2022 - PRIMER NIVEL DE TRANSICIÓN

ÁMBITO INTEGRADOS
NUCLEO ACTIVACION DE CONOCIMIENTOS HORAS 15 MINUTOS
PREVIOS/GRAFOMOTRICIDAD PEDAGOGICA
S
DOCENTE ARLETT VILLANUEVA
Realizan rutina de saludo, nominando paneles del aula, con apoyo de canciones infantiles, expresan sus emociones y anécdotas del día, realizan rutina de higiene.
Conocen actividades que se realizaran durante el día.
Realizan ACTIVIDADES DE GRAFOMOTRICIDAD CON MOTIVO NAVIDEÑO

BLOQUE 1
ÁMBITO INTEGRADO
NUCLEO CORPORABILIDAD Y MOVIMIENTO HORAS 2 HORAS PEDAGÓGICAS
PEDAGÓGICA
S
DOCENTE ARLETT VILLANUEVA
Coordinar con precisión y eficacia sus habilidades psicomotrices finas en función de sus intereses de Contenidos:
exploración y juego Adorno de navidad

BLOQUE 2
ÁMBITO INTEGRADO HORAS PEDAGOGICAS 2 HRS PEDAGOGICAS
NUCLEO ESTIMULACION PSICOPEDAGOGICA DOCENTE ARLETT VILLANUEVA
Objetivo de aprendizaje: CORPORALIDAD Y MOVIMIENTO
Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas en función de sus intereses de exploración y juego
Recursos Contenidos: Evaluación:
Cartulina Adorno de navidad Escala de apreciación mensual
Lana de colores Observación directa

Experiencia de motivación Escuchan atentamente lo que la educadora les conversará sobre la actividad a realizar y observaran un video a cerca de
la navidad
Experiencia de desarrollo Observarán los materiales expuestos encima de la mesa y plantearán que podríamos hacer con estos materiales y luego
se confeccionara una estrella de cartulina envuelta en lana de colores
Experiencia de cierre Realizan metacognición a través de preguntas dirigidas tales como ¿Qué realizamos el día de hoy? ¿Qué les pareció la
actividad del día de hoy? ¿Cómo les resulto, difícil y fácil?

Bloque 3
ÁMBITO INTEGRADO HORAS PEDAGÓGICA 2 HORAS PEDAGÓGICAS
NUCLEO Lenguaje artístico DOCENTE ARLETT VILLANUEVA
Objetivo de aprendizaje: Objetivo transversal:
IDENTIDAD Y AUTONOMIA

Expresar corporalmente sensaciones, emociones e ideas a partir de la - Comunicar a los demás, emociones y sentimientos tales como:
amor, miedo, alegría, ira, que le provocan diversas narraciones o
improvisación de escenas dramáticas, juegos teatrales, mímica y danza situaciones observadas en forma directa o a través de TICs.
CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
- Reconocer progresivamente requerimientos esenciales de las
prácticas de convivencia democrática, tales como: escucha de
opiniones divergentes, el respeto por los demás, de los turnos,
de los acuerdos de las mayorías.
Recursos: Contenidos Evaluación:
música Escala de Apreciación mensual
- Ensayo del baile de la gala
Observación directa

Experiencias de aprendizaje
Experiencias de Escuchan atentamente lo que la educadora comentará acerca de la actividad a realizar
motivación

Experiencias de Ensayaran el baile para el acto de la gala

desarrollo

Experiencias de cierre Realizan metacognición a través de preguntas dirigidas tales como: ¿Qué realizamos en la clase de hoy?, ¿qué más les gusto de la
actividad? ¿qué les pareció la actividad realizada?
 MIERCOLES 7 DE DICIEMBRE 2022

ÁMBITO INTEGRADOS
NÚCLEO ACTIVACION DE CONOCIMIENTOS HORAS PEDAGÓGICAS 15 MINUTOS
PREVIOS/ GRAFOMOTRICIDAD
DOCENTE ARLETT VILLANUEVA
Realizan rutina de saludo, nominando paneles del aula, con apoyo de canciones infantiles, expresan sus emociones y anécdotas del día, realizan rutina de higiene.
Conocen actividades que se realizaran durante el día.
Realizan ACTIVIDADES DE GRAFOMOTRICIDAD CON MOTIVO NAVIDEÑO

BLOQUE 1
ÁMBITO COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO CORPORALIDAD Y HORAS PEDAGÓGICAS 2 HORAS PEDAGÓGICAS
MOVIMIENTO DOCENTE ARLETT VILLANUEVA

Objetivo de aprendizaje: Objetivo transversal:

IDENTIDAD Y AUTONOMIA

Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas en función - Comunicar a los demás, emociones y sentimientos tales como:
de sus intereses de exploración y juego amor, miedo, alegría, ira, que le provocan diversas narraciones
o situaciones observadas en forma directa o a través de TICs.
CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
- Reconocer progresivamente requerimientos esenciales de las
prácticas de convivencia democrática, tales como: escucha de
opiniones divergentes, el respeto por los demás, de los turnos,
de los acuerdos de las mayorías.
Recursos: Contenidos Evaluación:
-palos de helado Escala de Apreciación mensual
- Adorno navideño
Observación directa

Experiencias de aprendizaje
Experiencias de Escuchan atentamente lo que la educadora comentará acerca de la actividad a realizar.
motivación

Experiencias de
desarrollo
- Observarán los materiales expuestos encima de la mesa y plantearán que podríamos hacer con estos materiales y luego se
confeccionara una estrella con palitos de helados
Experiencias de Realizan metacognición a través de preguntas dirigidas tales como: ¿Qué realizamos en la clase de hoy?, ¿qué más les gusto de la
cierre actividad? ¿qué les pareció la actividad realizada?

BLOQUE 2
ÁMBITO INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO
EVENTUALIDAD Lenguaje artístico HORAS PEDAGÓGICAS 2 HORAS PEDAGÓGICAS

DOCENTE
Objetivo de aprendizaje: Objetivo transversal:
Reconocer progresivamente requerimientos esenciales de las prácticas de
convivencia democrática, tales como: escucha de opiniones divergentes, el
respeto por los demás, de los turnos, de los acuerdos de las mayorías.
Expresar corporalmente sensaciones, emociones e ideas a partir de la
improvisación de escenas dramáticas, juegos teatrales, mímica y danza

Recursos: Contenidos Evaluación:

música - ensayo de baile de gala Observación directa
Escala de apreciación

Experiencias de aprendizaje
Experiencias de Escuchan atentamente lo que la educadora comentará acerca de la actividad a realizar.
motivación

Experiencias de Ensayaran el baile para el acto de la gala

desarrollo
Experiencias de
cierre Realizan metacognición a través de preguntas dirigidas tales como: ¿Qué realizamos en la clase de hoy?, ¿qué más les gusto de la
actividad?

JUEVES 24 DE NOVIEMBRE 2022 – PRIMER NIVEL DE TRANSICIÓN

 ÁMBITO INTEGRADOS
NÚCLEO HORAS PEDAGÓGICAS 15 MINUTOS

DOCENTE ARLETT VILLANUEVA

DÍA FESTIVO

BLOQUE
ÁMBITO INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO
NÚCLEO DÍA FESTIVO HORAS PEDAGÓGICAS 2 HORAS PEDAGÓGICAS

DOCENTE ARLETT VILLANUEVA

Objetivo de aprendizaje: Objetivo transversal:

Recursos: Contenidos Evaluación:

Experiencias de aprendizaje
Experiencias de
motivación

Experiencias de
desarrollo

Experiencias de cierre
BLOQUE 2
ÁMBITO COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO DÍA FESTIVO HORAS PEDAGÓGICAS 2 HORAS PEDAGÓGICAS

DOCENTE ARLETT VILLANUEVA

Objetivo de aprendizaje: Objetivo transversal:

Recursos: Contenidos Evaluación:

-

Experiencias de aprendizaje
Experiencias de
motivación

Experiencias de
desarrollo

Experiencias de cierre

VIERNES 25 DE NOVIEMBRE 2022 – PRIMER NIVEL DE TRANSICIÓN

BLOQUE 1
 ÁMBITO COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO Lenguaje artístico HORAS PEDAGÓGICAS 2 HORAS PEDAGÓGICAS

DOCENTE
Objetivo de aprendizaje: Objetivo transversal:
.
Expresar corporalmente sensaciones, emociones e ideas a partir de la Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices
improvisación de escenas dramáticas, juegos teatrales, mímica y danza finas en función de sus intereses de exploración y juego

Recursos: Contenidos Evaluación:

MUSICA Escala de Apreciación mensual
TRAJES
- ACTO DE GALA
Observación directa

Experiencias de aprendizaje
Experiencias de Escucharan la introducción e indicaciones de la actividad a realizar
motivación

Experiencias de PRESENTACION DEL BAILE DE LA GALA, EN LA BIBLIOTECA MUNICIPAL

desarrollo
Experiencias de cierre Realizan metacognición a través de preguntas dirigidas tales como: ¿Qué realizamos en la clase de hoy

ÁMBITO INTEGRADOS
NÚCLEO HORAS PEDAGÓGICAS 15 MINUTOS

DOCENTE ARLETT VILLANUEVA