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    Evidencia 2 SG-SST

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    Kelia Rivero Mora
    El documento resume los resultados de un ejercicio en el que un aprendiz evaluó los peligros y riesgos en tres sectores económicos: industrial manufacturera, construcción y educativo. En cada sector, se identificaron los principales peligros y consecuencias, así como medidas de intervención como el uso de equipos de protección personal, capacitación a trabajadores, y exámenes médicos periódicos. El aprendiz concluyó que la mayoría de los riesgos en la construcción pueden causar lesiones o la muerte, y que en el sector educativo

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    El documento resume los resultados de un ejercicio en el que un aprendiz evaluó los peligros y riesgos en tres sectores económicos: industrial manufacturera, construcción y educativo. En cada sector, se identificaron los principales peligros y consecuencias, así como medidas de intervención como el uso de equipos de protección personal, capacitación a trabajadores, y exámenes médicos periódicos. El aprendiz concluyó que la mayoría de los riesgos en la construcción pueden causar lesiones o la muerte, y que en el sector educativo

    Descripción original:

    Actividad sg

    Título original

    evidencia 2 sg-sst

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    El documento resume los resultados de un ejercicio en el que un aprendiz evaluó los peligros y riesgos en tres sectores económicos: industrial manufacturera, construcción y educativo. En cada sector, se identificaron los principales peligros y consecuencias, así como medidas de intervención como el uso de equipos de protección personal, capacitación a trabajadores, y exámenes médicos periódicos. El aprendiz concluyó que la mayoría de los riesgos en la construcción pueden causar lesiones o la muerte, y que en el sector educativo

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    El documento resume los resultados de un ejercicio en el que un aprendiz evaluó los peligros y riesgos en tres sectores económicos: industrial manufacturera, construcción y educativo. En cada sector, se identificaron los principales peligros y consecuencias, así como medidas de intervención como el uso de equipos de protección personal, capacitación a trabajadores, y exámenes médicos periódicos. El aprendiz concluyó que la mayoría de los riesgos en la construcción pueden causar lesiones o la muerte, y que en el sector educativo

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    EVIDENCIA 2: PELIGROS Y RIESGOS EN SECTORES ECONÓMICOS

    NOMBRE DEL APRENDIZ: Kelia Rivero Mora

    PROGRAMA: RESULTADO DE APRENDIZAJE 2:

    Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Elaborar la identificación de peligros, evaluación y


    Trabajo SG-SST valoración de los riesgos por actividad económica de
    acuerdo con características del oficio.
    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:

    Diagnosticar las condiciones de salud y seguridad en el trabajo de acuerdo a la actividad económica y


    normatividad vigente.

    INSTRUCCIONES:

    El aprendiz debe ingresar a la actividad interactiva “Peligros y Riesgos en Sectores Económicos”, realizar el
    ejercicio propuesto por lo menos para tres sectores económicos, una vez realice la actividad deberá capturar los
    pantallazos del resultado final obtenido en cada sector (la actividad se puede presentar las veces que desee el
    aprendiz), posterior a ello deberá generar sus conclusiones generales respecto del alcance en las consecuencias y
    medidas de intervención mostradas en cada sector.

    1. SECTOR ECONÓMICO SELECCIONADO: Industrial manufacturera

    PANTALLAZO RESULTADOS:
    2. SECTOR ECONÓMICO SELECCIONADO: construcción

    PANTALLAZO RESULTADOS:
    3. SECTOR ECONÓMICO SELECCIONADO: Educativo

    PANTALLAZO RESULTADOS:
    4. CONCLUSIONES GENERALES
    ALCANCE DE SUS CONSECUENCIAS (TRABAJADOR-EMPRESA) Y MEDIDAS DE INTERVENCIÓN.

     Industria manufacturera: la mayoría de las consecuencias son por las condiciones de máquina, los
    movimientos repetitivos y ruidos por lo que se debe implementar son :

    A. Implementar pausas activas: Por más cómodo que uno se sientas durante el tiempo que
    dure la jornada laboral, los músculos Del cuerpo se resienten ante la falta de movimiento y
    es ahí donde comienza el padecimiento De enfermedades como el síndrome del túnel
    carpiano, desgarres musculares, problemas Visuales, entre otros. Las piernas, los hombros,
    las caderas, el cuello, la espalda y hasta los ojos Pueden estar en peligro mientras se trabaja.
    Por eso son necesarios algunos ejercicios durante Las pausas activas en el trabajo y se eviten
    muchas enfermedades.
    B. Diseño ergonómico de los Puestos de trabajo: Por más pausas activas que se realicen si la
    ergonomía en nuestros puestos De trabajo no está garantizando sufriremos inevitablemente
    problemas de patologías Musculares.

    C. Mejorar técnicas de trabajo: Aplicación de metodología que permitan hacer más Placentera
    la actividad laboral, reducir niveles de estrés mediante la adecuación de centros de Trabajo
    muy funcionales en los cueles se vean reducidos los desplazamientos, posturas Repetitivas,
    cargue de insumos por medio mecánico entre otros.

    D. Aplicación de procedimientos Seguros de trabajo: Capacitación permanente, manejo y


    conocimiento de equipos. Para con ellos evitar maniobras inadecuada que produzcan
    accidentes laborales.

    E. Rotación de trabajadores: Actividades en las cueles se maneje un alto nivel de desgate físico
    y mental optar por realizar Jornadas de trabajo donde se consideren estos aspectos.

    Tipos de peligros ( medidas de intervención)

    Físicos – ionizantes
     Uso de elementos de protección personal EPP
     Exámenes médicos ocupacionales.
     Hidratación.
     Jornadas de trabajo de menor impacto climático
     Y rotación del personal.
     Ambientes ventilados.
     Aislamiento, mamparas y/o pantallas.
     Mediciones ambientales.
     Capacitación seguimiento y control a la Aplicación de procedimientos seguros.
     Identificación y control de peligros y riesgos.
     Otras sugerencias asociadas para prevenir y Eliminar este tipo de peligros.

    Condiciones de Seguridad – Trabajo en Alturas

     Uso de EPP

     Herramienta, maquinaria y equipos de calidad


     Capacitación en cuidado de manos y cuerpo.
     Reconocer las medidas de seguridad y alarmas del equipo manipulado.
     Auto reporte de condiciones inseguras.
     Mantenimiento preventivo de herramienta,
     Maquinaria y equipos.
     Inspecciones pre operacionales a herramienta, Maquinaria y equipos.
     Realizar capacitación de inducción, periódica
     Técnica y de seguridad.
     Aplicación de medidas de seguridad en Manipulación de herramienta, maquinaria y Equipos de trabajo.
     Identificación y control de peligros y riesgos.
     Otras sugerencias asociadas para prevenir y Eliminar este tipo de peligros

    Fenómenos Naturales –Sismo, terremoto, vendaval, Inundación, derrumbe, Precipitaciones

     Capacitaciones a todos los Niveles de la organización en cómo actuar antes, durante y después de la
    emergencia.
     Diseño, ejecución y control del plan de emergencias.
     Conformación de la brigada de emergencias.
     Dotación y capacitación a la brigada de emergencias

     Construcción: para este sector casi todos riesgos predominan causando así lesiones, traumas, etc.
    Y hasta la muerte por esto se debe implementar son:

    Medidas de intervención:

    A. Capacitación: Seguimiento y control a la aplicación de procedimientos seguros. La utilización


    adecuada de los EPP y la concientización hacia la prevención de incidentes y accidentes de trabajo.

    B. Elementos de protección personal EPP: Suministrados los cuales previamente deben de contar con
    unos requerimientos básicos para su uso y mantenimiento una capacitación y revisión periódica de
    Su estado entre otros.

    C. Señalización: Con una adecuada señalización se pueden advertir sobre los peligros y riesgos Que se
    encuentran en nuestro entorno y con ellos contribuir a generar una actitud hacia la Prevención de
    estos.

    D. Implementación de programas de orden y aseo: Básicos para general una Cultura de asepsia entre
    los equipos de trabajo, entornos sanos, vida sana.
    E. Exámenes médicos: En el momento de su ingreso, periódicos (cada año) y al retiro. Par< evaluar el
    estado del salud Del funcionario y este acredite su disponibilidad para realizar las actividades para la
    cual fue Contratado.

    F. Trabajo en alturas: Programas de capacitación certificación trabajo en alturas, Programas de


    protección contra caídas y utilización del equipamiento adecuado garantizaran Una mejor
    disposición para prevenir accidentes

    Tipos de peligros ( medidas de intervención)

    Físicos

    • Limitar tiempos de exposición.


    • Adecuado mantenimiento de equipos de Trabajo.
    • Vigilancia de la salud de los trabajadores.
    • Expuestos.
    • Establecer descansos cortos y.
    • Frecuentes a lo largo de la jornada.
    • Adoptar buenas posturas de trabajo.

    Psicosocial- gestión

    • Fomentar el apoyo entre el


    • Equipo de trabajo en la Realización de las tareas.
    • Garantizar el respeto y el Trato justo a las personas.
    • Facilitar la compatibilidad de la vida familiar y laboral

    Condiciones de Seguridad – Mecánico (elementos de Máquinas, herramientas, Piezas a trabajar, otros

     Se deben establecer reuniones informativas de forma periódica.


     Adopción de medidas de protección colectiva e individuales.
     Realizar de forma continua formación a los trabajadores.
     Informar de los riesgos de cada obra a los empleados.
     Uso de EPP
     Herramienta, maquinaria y Equipos de calidad
     Capacitación en cuidado de Manos y cuerpo
     Reconocer las medidas de Seguridad y alarmas del Equipo manipulado.
     Educativo : Las instalaciones donde se desarrollan las actividades es el más alto en este se pueden
    ocasionar incendios o por causa de fenómenos naturales.

    A. Elementos de protección personal EPP: Suministrados los cuales previamente deben de


    contar con unos requerimientos básicos para su uso y mantenimiento una capacitación y
    revisión periódica de su estado entre otros.

    B. Exámenes Médicos: En el momento de su ingreso, periódicos (cada año) y al retiro. Par<


    evaluar el estado de la salud del funcionario y este acredite su disponibilidad para realizar
    las actividades para la Cual fue contratado.

    C. Señalización: Con una adecuada señalización se pueden advertir sobre los Peligros y riesgos
    que se encuentran en nuestro entorno y con ellos contribuir a generar una Actitud hacia la
    prevención de estos.

    D. Implementación de programas de orden y aseo: Básicos Para general una cultura de


    asepsia entre los equipos de trabajo, entornos sanos, vida sana.

    Tipos de peligros ( medidas de intervención)

    Consecuencias:
    Mordeduras, rasguños y Picaduras Reacciones alérgicas, Avenamiento, muerte , Enfermedades
    infecciosas, Virales, cutáneas y Parasitarias

    Biológico – Virus, Bacterias, Hongos

     Señalización que indique Riesgo biológico

     Contar con esquema de Vacunación.


     Implementar programa de Orden y aseo en sitio de Trabajo.
     Sanidad con recursos e Insumos apropiados los Ambientes de trabajo.
     Evitar depósito de aguas Limpias y sucias.

    Consecuencias:
    Pérdida auditiva temporal.
    Pérdida auditiva Permanente.
    Efectos extra-auditivos: Aumento de la presión Arterial, sudoración o Cambios en la respiración.

    Físico – Ruido
     Controlar en ambientes los Límites permisibles de ruido Y tiempo de exposición con Protección auditiva.
     Capacitación en Conservación auditiva.
     Mediciones ambientales.
     Aplicación de Procedimientos seguros

    Condiciones de Seguridad – Publico

     Capacitación sobre las Instrucciones del personal de Seguridad ante un evento de Riesgo público
     Custodiar el dinero en Efectivo en lugares Apropiados
     Claridad a todo el personal Sobre los protocolos de Seguridad ante cualquier Eventualidad de riesgo
    Público

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