Practica 7-Reporte

TEMA: CONCEPTOS BASICOS DE ESTÁTICA.
SUBTEMA: DESCRIPCION DE DIVERSOS TIPOS DE FUERZAS Y DE LOS
EFECTOS PRODUCIDOS POR ELLAS.
PERSONAL: PROFESORES DE LA ASIGNATURA O

PERSONAL DOCENTE CAPACITADO PARA
IMPARTIR EL LABORATORIO.
LUGAR: LABORATORIO DE MECÁNICA.
Normas de seguridad
• Trabajar dentro de la línea de seguridad
• No comer alimentos dentro del laboratorio
• Manejar con precaución el equipo para evitar accidentes
Equipo de seguridad
• Bata de laboratorio
Introducción
La determinación de las fuerzas reactivas en un cuerpo, como puede ser una viga
sujeta a diferentes tipos de apoyo es de suma importancia en estática, para la cual
se puedes determinar analíticamente conforme a las ecuaciones de equilibrio.
La viga es un elemento estructural que permite sostener cargas en varios puntos a
lo largo de ésta.
Una viga estáticamente determinada es aquella que puede analizarse por
completo mediante las ecuaciones de la estática y estas son:
Si el número de incógnitas en un problema es mayor que el número de

componentes de equilibrio estático, tal problema no se puede resolver
completamente mediante las ecuaciones de equilibrio y se le denomina
estáticamente indeterminado.
Al resolver un problema cualquiera, el primer paso a seguir será la elaboración del
diagrama de cuerpo libre de la viga en estudio, representando todas y cada una de
las fuerzas externas que actúen sobre dicho cuerpo.
También deberá establecerse la magnitud y dirección de las fuerzas externas
conocidas, y todos los datos con los que contemos para poder ayudarnos a
resolver el problema.
Cuando no se ve claramente el sentido de la fuerza o de un par desconocidos, no
se debe intentar su determinación.
El sentido de la fuerza o el par se puede suponer arbitrariamente, pero el signo de
la respuesta indicara si la suposición fue correcta o no. Si obtenemos un resultado
negativo quiere decir que el sentido deberá ser contrario al supuesto inicialmente,
pero la magnitud de la reacción obtenida será la misma.
Posteriormente se procede a encontrar las reacciones en los apoyos de la viga
basándose en las ecuaciones de equilibrio antes mencionadas, siempre
atendiendo en los tipos de apoyos que posea la viga; es decir establecer
correctamente el número de reacciones que produzca cada apoyo.
Si todas las reacciones obtenidas satisfacen las ecuaciones de equilibrio quiere
decir que nuestros resultados son correctos.
Las reacciones obtenidas matemáticamente deberán aproximarse o ser igual a las
obtenidas en la práctica.
OBJETIVO:
El alumno:
a) Medirá las reacciones externas de una viga, al aplicársele determinadas fuerzas
a una viga recta con apoyos fijos y estáticamente determinada.
ACTIVIDADES:
1) Determinar las reacciones de una viga a través del análisis de momentos de
una fuerza con respecto a un punto de referencia.
MATERIAL Y/O EQUIPO:

 1 tablero de pruebas.
 1 regla con soporte (J-7).
 1 juego de pesas (D, E y F).
 2 ganchos de pesas.
 2 dinamómetros.
 2 tornillos nudosos.
 1 plomada.
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:
ACTIVIDAD I: DETERMINAR LAS REACCIONES DE UNA VIGA A TRAVÉS DEL
ANÁLISIS DE MOMENTO DE UNA FUERZA CON RESPECTO A UN PUNTO DE
REFERENCIA.
1) Se reconocerá cual es la regla (J-7) para reacciones (ver figura 7.1).
2) Se calibran los dinamómetros antes de ser usados.
3) Se coloca la regla en el tablero de pruebas sujetado con los dinamómetros en

cada lado de la regla, como se muestra en la figura 7.2.
4) Por medio de la plomada cuide que la regla de pruebas este en posición
vertical.
5) Se pesa con los dinamómetros la regla que representa a la viga. Por ejemplo,
supongamos que cada dinamómetro marca 2 N por lo tanto el peso de la viga
será de 4 N (figura 7.4).
El peso de la viga se encuentra concentrado en su centro de gravedad, es decir a
la
mitad de la viga.
6) Cuelga la solera con los dos dinamómetros procurando que esta quede
completamente horizontal y que los pernos que sujetan la solera coincidan
con las perforaciones del plano de pruebas, dando el máximo grado de
libertad entre los pernos y la solera para obtener un rango máximo de
pruebas.
7) Cuida que los dos dinamómetros estén colocados en una posición de
completa libertad con el fin de que sus lecturas sean precisas.
8) Coloque las pesas de magnitud y dirección que señale la figura 7.2 y tome la
lectura con los dos dinamómetros anotándolos en tu tabla de lecturas.
9) Por el método analítico se calcula el valor de las reacciones y compara tus
resultados con las lecturas de los dinamómetros de cada caso.
TABLAS DE LECTURAS:
Prueba W1 W W2 D1 D2 D3 D4 RA RB
(g) (g) (g) (cm) (cm) (cm) (cm) (g) (g)
1 50 400 90 12.5 17.5 25 5 240 285
2 90 400 140 7.5 22.5 12.5 17.5 320 300
3 50 400 40 10 20 22.5 7.5 260 240
4 70 400 50 22.5 7.5 25 5 260 260
5 150 400 110 10.5 19.5 22.8 7.5 340 320

6 100 400 170 25 5 5 25 330 320
7 200 400 130 12.5 20 20 10 390 340
Memoria de cálculos
TABLAS DE RESULTADOS:
MEDIDAS CALCULADAS RA RB
error error
Prueba RA RB RA RB % %
(g) (g) (g) (g)
1 240 240 292.91 247.09 -18.06 -2.86
2 320 320 310.41 319.59 3.08 0.128
3 260 260 243.33 246.67 6.85 5.40
4 260 260 272.08 247.92 -4.43 4.87
5 340 320 322.5 337.5 5.42 -5.18
6 330 320 340.83 329.17 -3.17 -2.78
7 390 340 350 380 11.42 -10.52
CUESTIONARIO No. 7
1) Dibuje una viga simplemente apoyada bajo las siguientes condiciones:

a) Con cargas concentradas.
b) Con cargas repartidas.

c) Con cargas repartidas y concentradas.
2) Dibuje una viga simplemente apoyada con un voladizo bajo las siguientes
condiciones:

3) Dibuje una viga en cantiléver bajo las siguientes condiciones:

4) Realice el problema que viene explicado en la siguiente dirección

electrónica: https://www.youtube.com/watch?v=HivRALc2gk4 (CÁLCULO
DE REACCIONES EN VIGAS (Parte2)- EJERCICIOS).
5) ¿Usted cree que es necesario este tipo de análisis para construir una casa,
¿Justifique su respuesta?
Sí porque este tipo de cálculos son fundamentales para garantizar la
seguridad y estabilidad de una construcción sin este tipo de cálculos y
análisis la estructura puede ser endeble y resultar en accidentes y
catástrofes o que con la variación de vibraciones mecánicas la construcción
se venga abajo
6) ¿Por qué se considera que el peso de la barra se encuentra a la mitad de

ésta? Para distribuir de forma uniforme el peso y la barra completa o bien
podría ser porque el centro de masa de la barra se encuentra en ese punto
7) ¿Por qué la mayoría de las estructuras que se arman, tienen en sus nodos
una forma triangular? Las estructuras triangulares reparten mejor las cargas
y soportan mejor los esfuerzos y tensiones a las que están sometidos
8) ¿Por qué en la práctica se consideró una reacción con “fuerza con línea de
acción conocida”? Porque conocemos la orientación y la magnitud y sentido
de las reacciones en base a los movimientos de los pesos que llevamos a
cabo sobre la barra
9) ¿Porque en situaciones reales, se requiere un apoyo de perno sin fricción o

rugoso?
La mayor parte de los apoyos que existen para las construcciones o
sistemas de este tipo se llevan a cabo con respecto al funcionamiento y las
características del sistema en el que se encuentra puesto que algunos
permiten cierta parte de movimiento pero limitan la rotación y movimiento
en otras direcciones o pueden bloquear el movimiento pero permitir la
rotación estos pernos o apoyos se requieren en los sistemas de fuerza de
acuerdo a sus características para cumplir con los objetivos con los que son
construidos.
Conclusión
Al resolver un problema cualquiera, el primer paso a seguir será la elaboración del
diagrama de cuerpo libre de la viga en estudio, representando todas y cada una de
las fuerzas externas que actúen sobre dicho cuerpo.
También deberá establecerse la magnitud y dirección de las fuerzas externas
conocidas, y todos los datos con los que contemos para poder ayudarnos a
resolver el problema.
Cuando no se ve claramente el sentido de la fuerza o de un par desconocidos, no
se debe intentar su determinación.
El sentido de la fuerza o el par se puede suponer arbitrariamente, pero el signo de
la respuesta indicara si la suposición fue correcta o no. Si obtenemos un resultado
negativo quiere decir que el sentido deberá ser contrario al supuesto inicialmente,
pero la magnitud de la reacción obtenida será la misma.
Posteriormente se procede a encontrar las reacciones en los apoyos de la viga
basándose en las ecuaciones de equilibrio antes mencionadas, siempre
atendiendo en los tipos de apoyos que posea la viga; es decir establecer
correctamente el número de reacciones que produzca cada apoyo.
Si todas las reacciones obtenidas satisfacen las ecuaciones de equilibrio quiere
decir que nuestros resultados son correctos.
Las reacciones obtenidas matemáticamente deberán aproximarse o ser igual a las
obtenidas en la práctica.
El cálculo de reacciones involucra calcular un número de parámetros (fuerzas o
momentos) es mayor o igual que el número de grados de libertad eliminen las
uniones con el exterior de una estructura o mecanismo.

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SUBTEMA: DESCRIPCION DE DIVERSOS TIPOS DE FUERZAS Y DE LOS

EFECTOS PRODUCIDOS POR ELLAS.

PERSONAL: PROFESORES DE LA ASIGNATURA O

LUGAR: LABORATORIO DE MECÁNICA.

Si el número de incógnitas en un problema es mayor que el número de

MATERIAL Y/O EQUIPO:

3) Se coloca la regla en el tablero de pruebas sujetado con los dinamómetros en

1 50 400 90 12.5 17.5 25 5 240 285

2 90 400 140 7.5 22.5 12.5 17.5 320 300

3 50 400 40 10 20 22.5 7.5 260 240

4 70 400 50 22.5 7.5 25 5 260 260

5 150 400 110 10.5 19.5 22.8 7.5 340 320

7 200 400 130 12.5 20 20 10 390 340

7 390 340 350 380 11.42 -10.52

1) Dibuje una viga simplemente apoyada bajo las siguientes condiciones:

b) Con cargas repartidas.

b) Con cargas repartidas.

3) Dibuje una viga en cantiléver bajo las siguientes condiciones:

a) Con cargas concentradas.

b) Con cargas repartidas.

4) Realice el problema que viene explicado en la siguiente dirección

6) ¿Por qué se considera que el peso de la barra se encuentra a la mitad de

9) ¿Porque en situaciones reales, se requiere un apoyo de perno sin fricción o

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