EdA 5° - Actividad 2

Educación Secundaria
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

GUÍA DE APRENDIZAJE
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2 - ACTIVIDAD 2 5to GRADO

ORGANIZAMOS Y SINTETIZAMOS LA INFORMACIÓN PARA DEFINIR LA
NECESIDAD DEL USUARIO
¡Hola! Qué gusto vernos nuevamente. En la actividad anterior logramos identificar las
principales potencialidades de nuestra localidad, planteamos la pregunta y el desafío,
desarrollamos la fase “Empatizar”. En esta actividad organizaremos y sintetizaremos la
información obtenida para definir la necesidad en la fase “Definir”. Debemos terminar
la actividad generando alternativas de solución en la fase “Idear”. Para ello, utilizaremos
técnicas pertinentes a la metodología. ¡Empecemos!
Definamos las necesidades del usuario

Vamos a iniciar la actividad con la fase A continuación, organizaremos y sintetizaremos la
“Definir”. En esta parte de la actividad, información recogida en la fase “Empatizar”
debemos organizar y sintetizar toda la utilizando el mapa de empatía. Para ello,
información recogida en la entrevista; de empecemos por escribir en los post its, tarjetas de
esta forma podremos asumir algunas cartulinas o papel, la información que recogimos y
conclusiones sobre las necesidades y los que responden a las siguientes preguntas: ¿Qué
insights o revelaciones de los usuarios piensa? ¿Qué dice? ¿Qué hace? ¿Qué siente?
Lo que dice: frases que la usuaria o el usuario haya dicho.

Lo que piensa: lo que puede estar
pensando
Loquehace:accionesy comportamientos que observamos

Lo que siente: qué emociones
puede estar sintiendo.
¿Qué dice? ¿Qué piensa?
¿Qué hace? ¿Qué siente?
Ahora que ya tenemos la información procesada y sintetizada, e identificamos las necesidades y revela
1
2
Organizamos y sintetizamos la información para EXPERIENCIA
definir DE APRENDIZAJE 2 – ACTIVIDAD 2
la necesidad del usuario 5to GRADO - EPT
Redactamos el Punto de Vista (POV).
Antes de formular el “punto de vista” o POV, debemos concentrarnos en el usuario/a, en su necesidad y en las nuevas
**** Por ejemplo, Según la síntesis la necesidad y/o problema que tienen los agricultores de nuestra localidad es, que
desean vender directamente sus productos a mercados mayoristas y que les pueda pagar el precio justo.
USUARIA/O + NECESIDAD + INSIGHT O REVELACIÓN
realizar la Desean reducir el transito por parte

Agricultores de nuestra
necesitan venta directa de Porque de los intermediarios y obtener mejor
localidad
sus productos precio..
Hasta aquí hemos logrado definir el problema; Así que ahora ponte a pensar en cómo
seguidamente, debemos pensar cómo resolver dicho podrías resolverlo. Para ello, aplicarás la
problema. Atendiendo nuestro desafío, ahora técnica “¿Cómo podríamos…?”
debemos aplicar la técnica “¿cómo podríamos Pregunta inicial general + Usuaria o
nosotros…?”, que consiste en resolver cada desafío usuario Necesidad o problema
haciendo la pregunta ¿cómo podríamos nosotros…? Revelación
**** Por ejemplo, De acuerdo con el ejemplo anterior, las preguntas pueden ser: .
NECESIDAD O
PREGUNTA INICIAL + USUARIO REVELACIÓN
PROBLEMA
realizar la Desean reducir el transito por parte
Agricultores de
¿Cómo podríamos, Hacer venta directa de de los intermediarios y obtener
nuestra localidad
sus productos mejor precio..
Generamos ideas creativas como alternativa de solución
¿Cómo podríamos, hacer para que los agricultores de nuestra localidad, realicen la venta directa de sus productos y de
Hemos llegado al final de la actividad, en la que desarrollaremos la tercera fase de la metodología DT, que es
“Da Vinci o Morfológica”. Esta técnica está

inspirada en el gran genio creativo Leonardo Da Vinci. A
3
Esta técnica promueve precisamente la combinación de características que luego pueden generar soluciones cre
Prestemos mucha atención al siguiente ejemplo:
¿Cómo podríamos, hacer para que los agricultores de nuestra localidad, realicen la venta directa de sus productos y de
esta forma reducir el tránsito de los intermediarios yobtener un precio justo.?
¿Qué hacer? ¿Para qué? ¿Con quién? ¿Dónde?
1 Asociaciones Vender Restaurante Local
2 Ferias Promocionar Bodegas Provincial
3 Pagina Web Contactar Mercados Regional
4 App Comprar Mayoristas Nacional
5 Grupos en las redes sociales interactuar Trasportistas Internacional
Una vez colocadas todas las características, se trata de ir conectando diferentes

variaciones de combinaciones posibles. Como puedes observar en el ejemplo de la siguiente tabla, hay
Por ejemplo:
¿Cómo podríamos, hacer para que los agricultores de nuestra localidad, realicen la venta directa de sus
productos y de esta forma reducir el tránsito de los intermediarios y obtener un precio justo.?
1 Asociaciones Vender Restaurante Local
2 Ferias Promocionar Bodegas Provincial
3 Pagina Web Contactar Mercados Regional
4 App Comprar Mayoristas Nacional
Grupos en las
5 interactuar Trasportistas Internacional
redes
sociales
Ahora, lo que hare es utilizar a una de las mas adecuadas, pero recordando cual es el propósito de esta experiencia de a
Proponen prototipos de emprendimientos para promover el trabajo en las familias y su entorno, aprovechando la
Por ejemplo: De acuerdo al propósito y la tabla “Da Vinci o Morfológica” lo que realizaremos es:
Implementar un aplicativo móvil en el que los agricultores de nuestra localidad se pondrán en contacto y ofrec
4
Educación Secundaria
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

RETO DE APRENDIZAJE
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2 - ACTIVIDAD 2 5to GRADO

ORGANIZAMOS Y SINTETIZAMOS LA INFORMACIÓN PARA DEFINIR LA
NECESIDAD DEL USUARIO
Estimadas y estimados estudiantes ha llegado el momento de conocer cuales son los retos para cada uno de
ustedes. Empecemos!!
DEMOSTRAMOS LO APRENDIDO
1 Diseñar el mapa empatía y sintetizar la información recogida de la entrevista
¿Qué dice? ¿Qué piensa?
¿Qué hace? ¿Qué siente?
2 Redactar la definición del POV de acuerdo a la síntesis de la necesidad y/o problema encontrado.
USUARIA/O + NECESIDAD + INSIGHT O REVELACIÓN
necesitan Porque
5
Ya tienes el problema definido, así que ahora ponte a pensar en cómo podrías resolverlo. Para ello
3 aplicarás la técnica “¿Cómo podríamos…?.
4 Luego genera varias ideas utilizando la técnica“Da Vinci o Morfológica, utilizando la pregunta
“¿Cómo podríamos...?”
REDACTA LA IDEA GANADORA
¡Felicitaciones! Hemos terminado. Nos vemos en la próxima actividad, en la que tendremos que elaborar un prototipo
creativo e innovador como alternativa de solución a la necesidad identificada para promover el trabajo en las familias y
nuestro entorno.

EdA 5° - Actividad 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

EdA 5° - Actividad 2

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

EdA 5° - Actividad 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Educación Secundaria

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2 - ACTIVIDAD 2 5to GRADO

Definamos las necesidades del usuario

Lo que dice: frases que la usuaria o el usuario haya dicho.

Loquehace:accionesy comportamientos que observamos

¿Qué dice? ¿Qué piensa?

¿Qué hace? ¿Qué siente?

Redactamos el Punto de Vista (POV).

USUARIA/O + NECESIDAD + INSIGHT O REVELACIÓN

realizar la Desean reducir el transito por parte

“Da Vinci o Morfológica”. Esta técnica está

Prestemos mucha atención al siguiente ejemplo:

¿Qué hacer? ¿Para qué? ¿Con quién? ¿Dónde?

1 Asociaciones Vender Restaurante Local

2 Ferias Promocionar Bodegas Provincial

3 Pagina Web Contactar Mercados Regional

4 App Comprar Mayoristas Nacional

5 Grupos en las redes sociales interactuar Trasportistas Internacional

Una vez colocadas todas las características, se trata de ir conectando diferentes

¿Qué hacer? ¿Para qué? ¿Con quién? ¿Dónde?

1 Asociaciones Vender Restaurante Local

2 Ferias Promocionar Bodegas Provincial

3 Pagina Web Contactar Mercados Regional

4 App Comprar Mayoristas Nacional

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2 - ACTIVIDAD 2 5to GRADO

1 Diseñar el mapa empatía y sintetizar la información recogida de la entrevista

¿Qué dice? ¿Qué piensa?

¿Qué hace? ¿Qué siente?

USUARIA/O + NECESIDAD + INSIGHT O REVELACIÓN

¿Qué hacer? ¿Para qué? ¿Con quién? ¿Dónde?

REDACTA LA IDEA GANADORA

También podría gustarte