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    21 de Marzo. 1

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    el tomasero
    El documento presenta una actividad para estudiantes sobre el otoño. Incluye instrucciones para armar la palabra "otoño" con letras, responder preguntas sobre las características de esta estación y completar oraciones con detalles sobre el otoño como la caída de las hojas y la fecha de inicio. También contiene dibujos para nombrar y completar un texto.

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    21 de Marzo. 1

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    el tomasero
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    El documento presenta una actividad para estudiantes sobre el otoño. Incluye instrucciones para armar la palabra "otoño" con letras, responder preguntas sobre las características de esta estación y completar oraciones con detalles sobre el otoño como la caída de las hojas y la fecha de inicio. También contiene dibujos para nombrar y completar un texto.

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    El documento presenta una actividad para estudiantes sobre el otoño. Incluye instrucciones para armar la palabra "otoño" con letras, responder preguntas sobre las características de esta estación y completar oraciones con detalles sobre el otoño como la caída de las hojas y la fecha de inicio. También contiene dibujos para nombrar y completar un texto.

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    21 de Marzo: “BIENVENIDO OTOÑO”

    Se reparte a los alumnos la siguiente fotocopia con la finalidad de que puedan armar
    la palabra otoño con las siguientes letras. Luego oralmente se les realiza a los niños los
    siguientes interrogantes a fin de poder indagar sobre lo que sucede en esta estación del año.
    Posibles preguntas: ¿Qué tiene de particular el OTOÑO? ¿Cómo es el clima? , etc.

    Fotocopia y actividades para el cuaderno.

    OBSERVÁ EL DIBUJO LUEGO RESPONDÉ.

     ESCRIBÍ LA PALABRA QUE FORMASTE CON LAS LETRAS DEL DIBUJO. LUEGO PINTÁ LA
    IMAGEN.
    __________________________________
     COMPLETÁ LAS ORACIONES SOBRE EL OTOÑO.

    EL OTOÑO COMIENZA EL DÍA_______________________________

    LOS ÁRBOLES PIERDEN LAS_________________________________

    DEL OTOÑO LO QUE MÁS ME GUSTA ES_____________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________
    OBSERVÁ LOS DIBUJOS Y ESCRIBÍ SUS NOMBRES PARA COMPLETAR EL TEXTO.

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