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Religión
Actividades de Lengua
Docente: Lescano Andrea Vanesa
Fecha: 9/06/20
Tema: La carta y su estructura
Objetivo: Reconocer otro tipo textual y su estructura.
Leer y comprender el texto.
Comprender consignas dadas.
Actividades
1. Leer el texto de las páginas N° 50 -51 del Manual.
2. Comentar con alguno de los integrantes de la familia qué diferencias
observaste entre los textos leído y decir a qué tipo de texto pertenecen.
3. Observar el siguiente video explicativo sobre el tema en YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=OrHuT6nGqTY
4. Leer atentamente la información sobre “Las cartas” de la página N° 52 y
copiar en la carpeta la definición del cuadro.
5. Escribir en la carpeta las partes que se pueden distinguir en las cartas a
partir de la lectura de la información citada en el punto anterior.
6. Nombrar en la carpeta respetando su orden, los datos que se debe escribir
en el sobre.
7. Ingresar a la plataforma Educa: ir al menú repositorio seleccionar el
grado y la disciplina “ Prácticas del lenguaje 4) y buscar en donde está la
lupa:” La carta: realizar la actividad del archivos ejecutable y dejar tu
comentario que será contestado por la docente.
Fecha: 16/06/20
Tema: Los verbos
Objetivo: Reconocer la clase de palabra.
Identificar la raíz y desinencia de los verbos.
Reconocer la persona y número del verbo.
Actividades
1. Leer la actividad N°1 de la página 55 e identificar las palabras que
indiquen acciones.
2. Pensar a qué tipo de palabra pertenecen y comentar con algún integrante
de la familia.
3. Observar el siguiente video explicativo sobre “Los verbos y sus
conjugaciones”.
https://www.youtube.com/watch?v=3fDfxrRn8Vk
4. Copiar la información de los siguientes cuadros de las pág. 55-56
Los verbos.
La raíz y desinencia.
Las formas conjugadas.
5. Completar en el Manual las actividades 1, 2,3,4 y 5 de las pág. 55 y 56.
6. Ingresar a la plataforma Educa: ir al menú repositorio seleccionar el grado
y la disciplina Prácticas del lenguaje 4) y buscar en donde está la lupa el
siguiente archivo ejecutable: “El verbo: formación de oraciones”.
completar y dejar tu comentario.
7. Elegir cinco verbos y escribir una frase, copla o poesía por el Día de la
Bandera. compartiendo con la maestra tu producción a través de una foto
o audio.
https://www.youtube.com/watch?v=M1PCLxI9gV0
4. Copiar las siguientes preguntas y responder con ayuda de la información
de las pág. 266-267.
a. ¿Cómo está formado el sistema osteo-artro-muscular?
b. ¿A qué se refieren los prefijos osteo-artro-muscular?
c. ¿Cuáles son las funciones de este sistema?
d. ¿Cómo está formado el esqueleto?
e. ¿Cuáles son las partes del cuerpo y cómo están formadas cada
una?
f. Dibujar en la carpeta el esqueleto y señalar sus huesos.
5. Ingresar a la plataforma Educa: ir al menú repositorio seleccionar el
grado y la disciplina Ciencias Naturales 4) y buscar en donde está la
lupa:” ¿Cómo se mueve el ser humano?: realizar la actividad del
archivo ejecutable y dejar tu comentario que será contestado por la
docente.
6. Enviar un audio o video nombrando las partes del cuerpo y 10 huesos del
esqueleto que recuerdes.
Fecha: 18/06/20
Tema: Los tipos de huesos y las articulaciones
Objetivo: Reconocer los tipos de huesos que forman el esqueleto.
Reconocer que son las articulaciones y sus tipos.
Actividades
1. Realizar el siguiente experimento, registrando en la carpeta lo observado
y qué te permitió conocer.
Materiales
Papel
Lápiz
Tijeras
INSTITUTO SAN IGNACIO DE LOYOLA -0426-
IV AÑO MARIANO NACIONAL 2020
“Con María servidores de la esperanza”
Pajitas
Lana
Cinta adhesiva
Preparación
https://www.youtube.com/watch?v=5SytABu6lKY
3. Leer atentamente las informaciones sobre Los huesos y las articulaciones
de las pág. 268-269.
4. Comentar con algún familiar lo que entendiste leída.
5. Copiar el siguiente cuestionario y responder con ayuda de las pág. N°268-
269 del Manual.
a. ¿Cuántos huesos posee el esqueleto?
b. ¿Cómo se clasifican los huesos según su forma?
c. Describir cada uno de los grupos de huesos: huesos largos, huesos
cortos, huesos planos y huesos irregulares.
d. ¿Cómo están formadas las articulaciones?
e. ¿Qué función cumple el cartílago y los ligamentos?
f. Describir los tipos de articulaciones.
6. Ingresar a la plataforma Educa: ir al menú repositorio seleccionar el
grado y la disciplina Ciencias Naturales 4) y buscar en donde está la
lupa: ”Esqueleto humano”: realizar la actividad del archivo ejecutable y
dejar tu comentario que será contestado por la docente.
7. Comentar por medio de un audio de no más de 3 minutos lo que entendiste
sobre los huesos y las articulaciones.
Plástica
Fecha: 11/06/20
INSTITUTO SAN IGNACIO DE LOYOLA -0426-
IV AÑO MARIANO NACIONAL 2020
“Con María servidores de la esperanza”
Tema: La Bandera
Objetivo: Aplicar su ingenio y creatividad para confeccionar y decorar un
símbolo patrio utilizando distintas técnicas.
Actividades
1. Observar las siguientes imágenes modelos.
ÁREA: MATEMÁTICA
TEMA: La multiplicación por dos cifras.
OBJETIVO: Leerán una situación problemática y observarán un video donde
conocerán los pasos para multiplicar por dos cifras. También, para ampliar
saberes leerán información compartida y la escribirán en sus carpetas.
Registrarán unas series de actividades como, analizar y resolver situaciones
problemáticas, resolver ejercicios de multiplicación por dos cifras escribiendo las
partes de una multiplicación. Por último, analizarán y corregirán ejercicios
resueltos de multiplicación, justificando las correcciones.
ACTIVIDADES:
2) Observar los pasos para resolver la multiplicación por dos cifras. Te ayudará a recordar
el video observado.
…………………………………………………………………………………………………………
………
LUNES 15 DE JUNIO DE 2020
ÁREA: MATEMÁTICA
TEMA: División por dos cifras.
OBJETIVO: Partirán del análisis de una situación problemática, luego
observarán un video, donde apreciarán: ¿Cómo se resuelve una división por dos
cifras?. Realizarán una serie de ejercicios que impliquen dividir por dos cifras
como por ejemplo: resolver situaciones problemáticas, estimar cálculos, escribir
las partes de una división, completar un crucigrama de divisiones, entre otros.
INSTITUTO SAN IGNACIO DE LOYOLA -0426-
IV AÑO MARIANO NACIONAL 2020
“Con María servidores de la esperanza”
ACTIVIDADES:
1) Leer la siguiente situación : En la panadería del barrio hicieron 356 facturas de crema.
Desean envasarlos en paquetes de 24 facturas, para distribuirlo a la venta.
● a) ¿Cuántos paquetes armará?
● b) ¿Cuántas facturas sobran?
2) Observar el video compartido, te ayudará a resolver la situación anterior.
https://www.youtube.com/watch?v=KxPT7y_48sg
3) Dialogar en familia sobre lo observado y resuelve la situación problemática planteada al
inicio. 4) Leer esta información compartida, te servirá para ampliar tus conocimientos. Luego
copiar en la carpeta. Prestar atención al paso a paso.
……………………………………………………………………………………
……..
VIERNES 12 DE JUNIO DE 2020
● completar el acróstico.
● Memorizar la poesía:
INSTITUTO SAN IGNACIO DE LOYOLA -0426-
IV AÑO MARIANO NACIONAL 2020
“Con María servidores de la esperanza”
I love sports!
INSTITUTO SAN IGNACIO DE LOYOLA -0426-
IV AÑO MARIANO NACIONAL 2020
“Con María servidores de la esperanza”
Área: TECNOLOGIA
Profesora: Laura Bogado
Clase: N°1
Fecha: 10/06/20
Tema: Día de la Bandera.
Objetivo: Reforzar el sentimiento patrio.
Actividad: trabajar en la confección de una bandera argentina. Materiales: 3
tubos de cartón, plasticola, pincel; tempera celeste y blanca. También se puede
remplazar la témpera por papel celeste y blanco. Hilo o cinta para colgar.
Observación: la explicación de la actividad se desarrollará en la reunión de zoom.
Al finalizar la clase se enviarán los pasos para los que no pudieron participar.
Clase: 1
Tiempo: 40 minutos
Objetivo:
FOLCLORE 4º A Y B
Primera clase: Clasificación de las danzas
ÁREA: MÚSICA
PROFESOR: CRISTIAN BENITEZ
CLASE: N°1
TEMA: Canciones Patrias
OBJETIVO: Que los alumnos aprendan las canciones patrias propuestas a
continuación
Actividad: Escucho y practico la canción patria “Saludo a la Bandera”
INSTITUTO SAN IGNACIO DE LOYOLA -0426-
IV AÑO MARIANO NACIONAL 2020
“Con María servidores de la esperanza”
CLASE: N°2
Actividad: Escucho y practico la canción oficial de la provincia de Misiones
“Misionerita”
Link:
https://www.youtube.com/watch?v=mWwZ-V2sfS4
Una vez cantado Misionerita ilustro nuestra bandera provincial.
No olvidar los colores. Rojo, Azul y Blanco
INSTITUTO SAN IGNACIO DE LOYOLA -0426-
IV AÑO MARIANO NACIONAL 2020
“Con María servidores de la esperanza”
Profe: German
Fecha: 02/06/20
Entrada en calor: El juego: Los autos Veloces: cada niño será un auto y
paseara por la ciudad respetando las reglas de tránsitos: el Profesor les
indicara las siguientes ordenes: