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    IA-2 G06 P00 Perez Olmos Omar

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    Omar Pérez Olmos
    Este documento presenta las instrucciones para una actividad de inicio sobre el reglamento y la seguridad en el Laboratorio de Abastecimiento de Agua Potable de la Facultad de Ingeniería de la UNAM. Explica el uso y propósito de elementos de seguridad como regaderas, extintores, rutas de evacuación y lavaojos. También describe cómo actuar en caso de emergencias como derrames químicos, sismos, desmayos o reacciones alérgicas. Finalmente, pide al estudiante realizar un mapa mental,

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    Este documento presenta las instrucciones para una actividad de inicio sobre el reglamento y la seguridad en el Laboratorio de Abastecimiento de Agua Potable de la Facultad de Ingeniería de la UNAM. Explica el uso y propósito de elementos de seguridad como regaderas, extintores, rutas de evacuación y lavaojos. También describe cómo actuar en caso de emergencias como derrames químicos, sismos, desmayos o reacciones alérgicas. Finalmente, pide al estudiante realizar un mapa mental,

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    de 6

    Universidad Nacional Autónoma de

    México
    Facultad de Ingeniería

    Laboratorio de Abastecimiento de Agua


    Potable

    Profesor: José Salvador Salinas Telésforo

    Grupo 14

    Actividad de inicio sobre Reglamento y


    Seguridad en el Laboratorio

    Perez Olmos Omar


    Explicar ¿Qué son? y en qué momentos se utilizan y poner una foto:

    a) Regadera: están diseñadas para proteger el cuerpo de los usuarios de sustancias peligrosas y
    evitar riegos de contaminación o quemaduras químicas

    b) Extintor: en laboratorios se recomienda usar un extintor de C02 pues es ideal para apagar
    fuegos A, B o C, y al funcionar con gas no conduce electricidad.

    c) Ruta de evacuación: rutas que se definen para garantizar la rápida evacuación de zonas de
    peligro y que conducen hacia zonas seguras.
    d) Lava ojos: dispositivo destinado a proteger los ojos de una persona tras un accidente en el que
    hayan podido penetrar materiales contaminados o sustancias tóxicas.

    e) Números de emergencia: números cortos, fáciles de aprender, que comunican con servicios de
    asistencia inmediata en caso de emergencia

    f) Señalizaciones varias: se clasifican de acuerdo con el color:


    g) Zonas de menor riesgo: sitio dentro de una instalación, cuyas condiciones de seguridad
    permiten a las personas refugiarse de manera provisional ante la amenaza

    I. Ver los siguientes videos y realizar las siguientes actividades:

    1) Realizar un mapa mental


    2) Correlaciona los videos con los artículos del Reglamento del Laboratorio

     En el artículo 45 se menciona “No se portarán anillos, relojes, pulseras, cadenas largas,


    aretes largos durante la realización de las prácticas”
     En el artículo 20 se menciona que se debe entregar el equipo y material de la práctica en
    buen estado, y en el 29 habla sobre limpiar el material antes de devolverlo.
     El artículo 39 estipula que es obligatorio el uso de bata, y en caso de ser necesario usar
    lentes de protección y guantes.

    3) De encontrarse en el Laboratorio explicar cómo se debe actuar sí:

    3.1.-Se rompe un material de vidrio el cual contiene una sustancia química.

     Avisar al responsable, limpiar cuidadosamente y depositar los trozos en el bote de basura


    adecuado.

    3.2.- Empieza a sonar la alerta sísmica o se percibe un sismo.

     Cerrar las llaves de gas y dirigirse a la zona segura.

    3.3.- Alguien se desmaya.

     Llamar a los paramédicos.

    3.4.- Alguien presenta signos de tener una reacción alérgica.

     Llevarlo con los paramédicos.

    4) Sobre seguridad laboral den su opinión sobre lo observado

    Es primordial usar el equipo de seguridad necesario para disminuir los riesgos de accidente, no
    solo en el laboratorio sino al hacer también otras actividades.

    De acuerdo con los protocolos de la CLS: http://www.administracion.ingenieria.unam.mx/CLS/

    ● 1. Qué hacer en caso de sismo o simulacro en la FI

     Si nos encontramos en el sótano, planta baja o primer nivel debemos desalojar y


    dirigirnos a los puntos de reunión; en caso de encontrarnos en el segundo nivel o
    superiores nos debemos dirigir a las zonas de menor riesgo y esperar a las indicaciones
    para desalojar e ir a los puntos de reunión.

    ● 2. Qué hacer en caso de fuego en la FI


     Si se trata de fuego incipiente (en su etapa inicial y puede ser apagado) se ha de usar un
    extintor para apagarlo y seguidamente llamar a las autoridades.
     Si se trata de un incendio incontrolable toda la comunidad se debe reunir en un punto de
    reunión alejado del incendio, además se debe restringir el acceso mientras llegan los
    cuerpos de emergencia.

    ● 3. Qué hacer en caso de emergencia médica

     Se debe evaluar lo sucedido y llamar a los servicios correspondientes.

    ● 4. Actuación para casos de activación de Botones de Auxilio

     Se encuentra en los sanitarios de mujeres y se activarán en caso de emergencia médica o


    en casos de violencia, hostigamiento o acoso y acudirán las correspondientes autoridades.

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