Actividad 2 Lección 1 B Amiloide

Colegio Filipense
Área Ciencias
2023
Actividad 2: Efectos del sueño y el estrés en el comportamiento y

salud de las personas
Estudiante: NOMBRE DE LA SESION

Curso: 3° medio A y B (Debe relacionarse con el objetivo de la
sesión. Pueden ser nombres llamativos)
Asignatura: Ciencias de la Salud FECHA

10 de Marzo
Objetivo de Aprendizaje: Profesor/a:

OA 3: Analizar relaciones causales entre los estilos de Marcia Godoy Riquelme
vida y la salud humana integral a través de sus efectos sobre el
metabolismo, la energética celular, la fisiología y la conducta.
Correo:
mgodoy@colegiofilipense.cl
UNIDAD 1: Criterio o Formas de

SALUD, SOCIEDAD Y ESTILOS DE VIDA
evaluación:
Formativo
Contenido disponible en: Tipo de retroalimentación.
-Ppt Importancia del sueño Revisión de la guía de
-Sitios web sobre sueño y salud
https://www.sleepfoundation.org/insomnia/home trabajo, resolución de dudas,
http://redsalud.uc.cl/ucchristus/centro-del-sueno/ reflexión y conclusión de
Artículos sobre efectos del sueño en la salud actividades vía mail y
https://www.fda.gov/ForConsumers/ByAudience/ForWomen/FreeP presencial.
ublications/ucm126362.htm
https://www.muyinteresante.es/salud/articulo/el-sueno-en-cifras
Retroalimentación como
https://www.nhlbi.nih.gov/files/docs/public/sleep/Healthy_Sleep_ conocimientos previos o
At-A-Glance_SPANISH_Final.pdf ticket de entrada de cada
https://www.neurologia.com/noticia/6708/vinculan-una-nochecon-privacion-de- clase.
sueno-y-la-acumulacion-de-amiloide
https://www.savalnet.cl/cienciaymedicina/destacados/privacionde-sueno-
potencia-acumulacion-amiloide.html
Instrucciones
Instrucciones:
1. Lea atentamente la bitácora antes de comenzar a completarla. Debe poner atención y
tomar apuntes en los videos, en el ppt y en las clases y ser proactiva en la investigación y
bibliografía (así puede completar sus conclusiones y reflexiones pedagógicas)
2. Autoevalúese.
3. Corrija sus respuestas, después de recibir la retroalimentación en la siguiente clase
4. Sea constante, pida ayuda y aclare sus dudas las veces necesarias para que logre un buen
aprendizaje.
Propuesta para almacenar información sobre los procesos educativos
ACTIVIDAD I: Calidad del sueño
Investiguemos un poco más

En un estudio, se investigó el rol del sueño en la eliminación de metabolitos del cerebro, los cuales pueden
dañar la función neurológica cuando se acumulan en niveles anormalmente altos. Uno de estos metabolitos
es una proteína llamada amiloide β (Aβ). Durante el metabolismo celular, el Aβ se deposita en los espacios
entre las células del cerebro, llamados espacios intersticiales, para luego ser eliminado en el líquido
cefalorraquídeo. La acumulación de Aβ en el cerebro está ligada a enfermedades neurodegenerativas como la
enfermedad de Alzheimer (EA).
Estudios previos habían demostrado que los niveles de Aβ son más altos en los cerebros de
animales despiertos que en los cerebros de animales dormidos, así que los responsables de este estudio
investigaron si la tasa de eliminación de Aβ es más alta durante el sueño. El procedimiento utilizado fue
inyectar Aβ marcado radioactivamente en los cerebros de 25 ratones despiertos, 29 ratones que estaban
dormidos de forma natural y 23 ratones dormidos por anestesia. Después de la inyección, entre 10 y 240
minutos, se sacrificaron de forma humanitaria entre tres y seis ratones por tratamiento para medir los niveles
de Aβ marcado en los cerebros y así determinar la tasa de eliminación en cada tratamiento.
Los resultados obtenidos se presentan en la

siguiente gráfica:
Tasas de eliminación de amiloide β (Aβ) de los
cerebros de ratones despiertos, dormidos o
en un estado de sueño inducido mediante
anestesia con ketamina/xilazina (KX).
(Fuente: L. Xie et al. 2013. Sleep drives metabolite
clearance from the adult brain. Science 342 (6156),
373-
377)
➢ De acuerdo al relato anterior y a la

información aportada por el gráfico, responda
las preguntas siguientes:
1. ¿Cuál es la pregunta o problema que se
quiere investigar?
2. ¿Cuál podría ser la hipótesis propuesta en esta investigación?
3. ¿Cuáles podrían ser las mejoras de este experimento para obtener datos más confiables?
4. ¿Qué conclusiones se pueden derivar de la relación entre los ratones despiertos y dormidos
en términos de la tasa de eliminación de Aβ a partir del gráfico?
5. Infieran por qué la gente con insomnio presenta una actividad cerebral reducida.
6. Investigan en fuentes confiables la relación que se establece entre la falta de sueño y su

incidencia en el origen de algunas enfermedades neurodegenerativas como el Alzheimer.
SINTESIS DE APRENDIZAJE: REFLEXIÓN, CONCLUSIÓN Y METACOGNICIÓN

Reflexión: (Escriban, descripciones, testimonios que enriquecen la investigación o el desarrollo de la
actividad, o Escriban o esquematicen la ruta de acción que van a seguir o están siguiendo para llevar a cabo
una actividad, o Hagan comparaciones y contrastes, anoten sus dudas)
Conclusiones de las actividades: (Sintetice el conocimiento nuevo que adquirió)
Metacognición (ideas de preguntas y respuestas que permitan garantizar aprendizaje, puede incluir sus
propias preguntas)
¿Qué fue lo que más me costó comprender y por qué?

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Estudiante: NOMBRE DE LA SESION

Asignatura: Ciencias de la Salud FECHA

Objetivo de Aprendizaje: Profesor/a:

UNIDAD 1: Criterio o Formas de

ACTIVIDAD I: Calidad del sueño

Investiguemos un poco más

Los resultados obtenidos se presentan en la

➢ De acuerdo al relato anterior y a la

6. Investigan en fuentes confiables la relación que se establece entre la falta de sueño y su

SINTESIS DE APRENDIZAJE: REFLEXIÓN, CONCLUSIÓN Y METACOGNICIÓN

Conclusiones de las actividades: (Sintetice el conocimiento nuevo que adquirió)

¿Qué fue lo que más me costó comprender y por qué?

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