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Sesion de Religion 29 de Marzo

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

EXPERIENCIA Valoremos el sacrificio de Jesús. ÁREA


DE
PRINCIPAL RELIGION
APRENDIZAJE

Hoy los estudiantes reflexionaran GRADO Y Quinto grado


acerca del sacrificio de Jesús para SECCIÓN
PROPOSITO valorar el amor de Dios y
DOCENTE Hilda Flores Atoche
comprometerse a vivir en armonía
cuidando su creación.
FECHA Miércoles 29 de marzo

COMPETENCIA DESEMPEÑO EVIDENCIA CRITERIOS DE


EVALUACIÓN

Construye su identidad como Participa en la Iglesia Participa en la Elabora un


persona humana, amada por dios, como comunidad de fe Semana organizador
digna, libre y trascendente, y amor, y respeta la Santa, pasión grafico acerca de
comprendiendo la doctrina de su
integridad de las y muerte de hechos más
propia religión, abierto al diálogo
personas y las diversas Jesús. relevantes de la
con las que le son cercanas.
manifestaciones pasión y muerte
  Conoce a Dios y asume su religiosas. de Jesús.
identidad religiosa y espiritual Completan fichas
Promueve la convivencia
como persona digna, libre y de trabajo.
cristiana basada en el
trascendente.
Cultiva y valora diálogo, el respeto, la
las
manifestaciones religiosas de su
comprensión y el amor
fraterno.
entorno argumentando su fe de
manera

1. INICIO
La docente saluda a los estudiantes y les plantea la siguiente interrogante ¿Cómo
celebramos el cumpleaños de un amigo: invitación, regalos, dulce, torta, piñata,
canciones…?
Para la fiesta necesitamos a los amigos
 En la vida no todo es alegría y fiesta verdad... ¿A veces tenemos dificultades,
posibles problemas...?
 En los momentos difíciles ¿les gustaría estar en compañía de las personas que los
quieren...?
En las penas también necesitamos a los amigos
 ¿Puedes recordar algunos de esos momentos difíciles?
 Dialogamos con los niños.
La Iglesia, celebra una fiesta importante
 ¿Saben que fiesta es? (La Semana Santa)
 ¿Cuándo comienza? (El Domingo de Ramos) los niños dan posibles respuestas ¿Qué
haces esos días? ¿Vas a ver la procesión? ¿Y a la Iglesia? ¿Ayudas a los más
necesitados a través del colegio o la parroquia...?
El propósito a lograr el día de hoy es: que los estudiantes conozcan y reflexionen
sobre nuestros actos de semana santa y el sacrificio de Jesús.

Planteamos los acuerdos de convivencia para realizar nuestra sesión

2. DESARROLLO

La Palabra de Dios nos ilumina


 Buscamos y leemos el Evangelio de Lucas (Lc 19, 28-40)
Meditamos la Palabra
-¿Cómo reciben los niños y los discípulos a Jesús? (Con palmas de olivos y
alabanzas)
-¿Qué le cantan...? (¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!).
-¿Qué nos enseña Jesús en este Evangelio? (La humildad, Jesús entró en Jerusalén
montado en una borriquita, como signo de humildad y renuncia a la ambición del
poder).
Hemos visto que la Semana Santa comienza el Domingo de Ramos, pero dentro de
ella hay unos días muy importantes para los cristianos. ¿Sabes cuál es? (Jueves
Santo, Viernes Santo y Domingo de Resurrección).
Buscamos y leemos el Evangelio de Marcos (Mc 14, 22-25).
“Durante la cena, Jesús tomó pan, pronunció la bendición, lo partió, se lo dio a sus
discípulos y dijo: Tomad esto es mi cuerpo. Luego tomó una copa, pronunció la
acción de gracias, se la dio y bebieron todos de ella. Y les dijo: Esta es mi sangre,
la sangre de la alianza, que se derrama por todos...” Palabra de Dios Meditamos la
Palabra
-¿Qué hizo Jesús en la Última Cena? (Instituyó la Eucaristía, nos mostró el camino
de la entrega, el amor y el servicio; en el gesto del lavatorio de pies)
-¿Qué hace el sacerdote en la Misa cada domingo? (Recordar las palabras de
Jesús en la Última Cena…).
Recordamos
 Domingo de Ramos: Jesús entra en Jerusalén para estar con sus amigos. Muchos
discípulos y niñ@s, salen a recibirlo con palmas y ramos de olivo, cantando: ¡Bendito
el que viene en el nombre del Señor!
Jueves Santo: recordamos la Última Cena de Jesús con sus Apóstoles, en ese día
instituyó la Eucaristía y nos mostró el camino del amor y el servicio en el gesto del
lavatorio de pies.
 Viernes Santo: Día en que crucificaron a Cristo en el Calvario. En este día
recordamos cuando Jesús muere en la cruz para salvarnos del pecado y darnos la
vida eterna.
 Domingo de Pascua, celebramos la Resurrección de Jesús.
Agrupados los estudiantes preparan un organizador gráfico con los hechos
importantes de la semana santa, la docente monitorea los grupos para ver el avance
y orientarlos mediante preguntas y repreguntas
Cuando han terminado su trabajo lo socializan.
Completan fichas de trabajo.
Expresamos nuestra fe Oración: Padrenuestro
Compromiso cristiano
 Nos comprometemos celebrar el domingo de Ramos en comunidad y acompañar en
procesión al sacerdote con los ramos de olivos igual que los niños acompañaron a
Jesús.
3. CIERRE

 Verifico los aprendizajes logrados hoy mediante las siguientes preguntas: ¿les gustó
la sesión?, ¿por qué?; ¿qué aprendieron?;
  Compromiso: ¿A qué te comprometes a partir de hoy?
  Oración: De la cuaresma en forma individual.

__________________________
DOCENTE de 5to. Grado
Leen y en forma grupal, encuentran las respuestas más adecuadas:
Comienza el reto

1. ¿Qué día comienza la semana santa?


a. Domingo de Pascua
b. Jueves Santo
c. Viernes Santo
d. Domingo de Ramos
2. ¿Qué instituye Jesús el Jueves Santo?
a. Día del perdón
b. La eucaristía
c. Día de la Paz
d. Mejor ser Amigos
3. ¿Quién traiciona a Jesús por 30 monedas?
a. Santiago
b. Juan
c. Pedro
d. Judas
4. ¿Qué dia finaliza la semana santa?
a. Domingo de Pascua
b. Jueves Santo
c. Viernes Santo
d. Domingo de Ramos
5. ¿Qué apóstol niega a Jesús 3 veces?
a. Tomás
b. Pedro
c. Andrés
d. Judas
6. ¿Qué pasa el viernes santo?
a. Resucita Jesús
b. La última Cena
c. Muere Jesús
d. Jesús llega a Jerusalén

7. ¿Quién condena a Jesús y se lava las manos?


a. Anás
b. Poncio Pilatos
c. Herodes
d. Caifás

8. ¿Qué hizo Jesús en Getsemaní?


a. Rezar
b. Fiesta
c. Comer
d. Dormir
Une las escenas de la Semana Santa con la columna de la derecha.

Domingo de Ramos
Entrada de Jesús en
Jerusalén

Jueves Santo
Última Cena de Jesús

Viernes Santo
Muerte de Jesús en la cruz

Sábado Santo
Jesús está en el sepulcro

Domingo de Resurrección
(Pascua)
Jesús resucita
LISTA DE COTEJO

COMPETENCIA:  Construye su identidad como persona humana, amada por dios,


digna, libre.
  Valor del servicio como expresión de amor a Dios y los hermanos.
  La justicia ya la paz, expresiones de la vida de Dios.
Elabora un Completan fichas de
organizador grafico trabajo.
N° acerca de hechos más Observacion
relevantes de la pasión es/
Apellidos y nombres y muerte de Jesús. comentarios

SI NO PARCIAL SI NO PARCIAL

01 AMAYA SAAVEDRA, DAYIRO SMITH

02 BARDALES CRUZ, KEREN ELIZABETH

03 CARRANZA SOJO, MIRELI AYLIN

04 CHINCHAY RUFINO, ENMY GABRIELA

05 CORONADO LA MADRID, DIANIRA


LISBET
06 JUAREZ CARRANZA, RENZO JAMIL

07 MEDINA FLORES, YOFRY ALEXANDER

08 MORE RUIZ, JUAN FERNANDO

09 PEÑA URBINA, JOSE JEANPIER

10 RAMOS JIMENEZ, FRANCO ELIAS

11 RIVAS GONZALES, NICOL ESTRELLITA

12 SANABRIA YARLEQUE, SAYURI


GUADALUPE
13 SANDOVAL CORONADO, DAROLD ZAK

14 SANDOVAL REYES, CIELITO LUANA

15 SOJO CARRASCO, JEAMPIER SNAIDER

16 VILCHEZ VALDEZ, BRAYTON GERMAN

17 ZAPATA JUAREZ, PEDRO MIGUEL

18 CARRANZA LEJABO, SNAIDER


ENRIQUE
19 CENTURION PRADO, FERNANDA
FABIOLA
20 CORNEJO LEJABO, CRISTOPHER
ALESANDRO
21 CORREA ACARO, FRANK JOSE

22 DIOSES COLMENARES, DANA


ANTHONELA
23 IPANAQUE FLORES, LUIS BERNABED

24 MARIÑAS GOMEZ, TREYSI YASUMI

25 MEJIAS PACHERREZ, SAYARI YAMILE

26 PEÑA BURGOS, EYMI FABIANA

27 PERALTA MONTERO, NUANA MAYUM

28 RAMOS LOZADA, LEONARD YONAI

29 RUIZ CORNEJO, ASHLETT MAIRYN


CELESTE
30 SANCHEZ CARO, KAHORI NATANIEL

31 SERNAQUE BURGOS, TISSIANY


NAHOMY
32 SOSA AQUINO, YASURI NOEMI

33 YOVERA FLORES, KEYSI SARAI


LECTURAS

Lucas 19:28-40

La entrada triunfal
28 
Dicho esto, Jesús siguió adelante, subiendo hacia Jerusalén. 29 Cuando se
acercó a Betfagué y a Betania, junto al monte llamado de los Olivos, envió a
dos de sus discípulos con este encargo: 30 «Vayan a la aldea que está
enfrente y, al entrar en ella, encontrarán atado un burrito en el que nadie
se ha montado. Desátenlo y tráiganlo acá. 31 Y, si alguien les pregunta: “¿Por
qué lo desatan?”, díganle: “El Señor lo necesita”».
32 
Fueron y lo encontraron tal como él les había dicho. 33 Cuando estaban
desatando el burrito, los dueños les preguntaron:
— ¿Por qué desatan el burrito?
34 
—El Señor lo necesita —contestaron.
35 
Se lo llevaron, pues, a Jesús. Luego pusieron sus mantos encima del
burrito y ayudaron a Jesús a montarse. 36 A medida que avanzaba, la gente
tendía sus mantos sobre el camino.
37 
Al acercarse él a la bajada del monte de los Olivos, todos los discípulos se
entusiasmaron y comenzaron a alabar a Dios por tantos milagros que habían
visto. Gritaban:
38 
— ¡Bendito el Rey que viene en el nombre del Señor! [a]

— ¡Paz en el cielo y gloria en las alturas!


39 
Algunos de los fariseos que estaban entre la gente le reclamaron a Jesús:
— ¡Maestro, reprende a tus discípulos!
40 
Pero él respondió:
—Les aseguro que, si ellos se callan, gritarán las piedras

Marcos 14:22-25
22 
Y mientras comían, Jesús tomó pan y bendijo, y lo partió y les dio, diciendo:
Tomad, esto es mi cuerpo. 23 Y tomando la copa, y habiendo dado gracias, les
dio; y bebieron de ella todos. 24 Y les dijo: Esto es mi sangre del nuevo
pacto, que por muchos es derramada. 25 De cierto os digo que no beberé más
del fruto de la vid, hasta aquel día en que lo beba nuevo en el reino de Dios.

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