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ESCAPE ROOM
SORPRESA
EN EL AULA
INTRODUCCIÓN
Los alumnos acaban de llegar a un nuevo colegio. El
maestro/a los recoge en la puerta y van juntos
andando hacia su nueva clase. Cuando entran, se
encuentran la sorpresa, la clase está totalmente
desorganizada, por lo que así no se podrán sentar ni
podrán hacer las actividades escolares.
A la derecha de la puerta hay una pequeña caja con

una nota y un candado. La nota dice lo siguiente: "Si
queréis encontrar el PLANO DE CLASE y saber dónde
estaréis sentados en este inicio de curso, deberéis
superar una serie de RETOS que os he preparado.
Cada reto os dará un número del código."
El código es de 5 cifras. Deberán superar 5 retos. Al

final, habrá una última prueba para conocer el orden
de los cinco dígitos.
Es importante tener preparado un plano de clase

como recompensa para el final de la prueba.
NOTA
Si queréis encontrar el PLANO DE CLASE y
saber dónde estaréis sentados en este inicio
de curso, deberéis superar una serie de RETOS
que os he preparado. Cada reto os dará un
número del código.
CANDADO
Recorta la nota y el candado y dale uno a cada grupo.

RETO 1
Le entregamos la sopa de letras. Tienen que encontrar
las palabras en inglés y las tienen que colocar al lado
de cada uno de los dibujos.
Debajo de cada palabra hay alguna letra que está

marcada. Tienen que buscar en la plantilla para saber
qué número corresponde a cada una de las letras.
Cuando tengan todos los números, los tienen que ir

sumando sucesivamente hasta llegar al número final.
Por ejemplo: 5 + 6 + 5 + 4 + 9
Si nosotros tenemos estos números, primero los

sumamos y nos da 29. Luego tenemos que sumar estos
dos números, es decir, 2 + 9, que nos dará 11. Volvemos
a sumar 1 + 1 y el número sería 2. Aquí tenemos el
número final.
La respuesta CORRECTA de este reto es 6 + 5 + 3 + 3 +

9. Lo sumamos y nos da 26. Lo volvemos a sumar: 2 + 6 =
8. El número del candado es el 8.
RETO 1
Esta plantilla tienes que imprimirla y dar una a cada grupo para que
puedan averiguar cuánto vale cada una de las letras del reto 1.
PLANTILLA LETRA -
NÚMERO
A - 1 S - 0
B - 2 T - 1
C - 3 V - 2
D - 4 W - 3
E - 5 X - 4
F - 6 Y - 5
G - 7 Z - 6
H - 8
I - 9
J - 0
K - 1
L - 2
M - 3
N - 4
Ñ - 5
O - 6
P - 7
Q - 8
R - 9
RETO 1
Busca las palabras en INGLÉS que coinciden con los dibujos de abajo
y colócalas en su sitio. Después, encuentra en la plantilla el valor de
cada una de las letras que están marcadas en las palabras. Cuando
tengas todos los números, ve sumándolos sucesivamente hasta que
sólo te quede un número.
El número del
código es
RETO 2
En este segundo reto, le tenemos que entregar la hoja siguiente.
Los alumnos tendrán que escribir los números correctos en la

operación combinada, teniendo en cuenta la frase que hay en cada
hueco y sabiendo el número que corresponde a cada asignatura.
La respuesta CORRECTA es: (6) x (2) - (9) + (1). El resultado es 4.
Por lo tanto, el número del candado es 4.

RETO 2
En este cartel hay un montón de asignaturas. Fíjate en el número
que tiene asignado cada una de ellas y resuelve la operación
combinada que encontrarás más abajo. Tienes una pista para saber
qué número tienes que poner en cada hueco de la operación.
NATU
LENGUA 5 RALES
1
MÚSICA 3 E. FÍSICA 2
mATES 8 SOCIALES 4
INGLÉS 9 FRANC
ÉS 6
(Comment tu t'appelles?) Escribe aquí los números y
(Qué bien se da clase en el patio) haz la operación
(Open your book) (__) X (__) -- (__) + (__)

(¿Cuáles son las funciones vitales?)
El número del
código es
RETO 3
Los alumnos tienen varios animales y los tienen que ordenar según
su alimentación. Escriben el total en la cajita de al lado. Por último,
hacen la operación y les dará el número del candado.
La respuesta CORRECTA es: 5 + 3 - 2 = 6. El número del candado

es 6.
RETO 3
Ordena los animales según su alimentación y escribe el número
total. Cuando termines, haz la operación de abajo y así obtendrás
otro número más del candado.
hu hie n a ce oc
le ó n m ano o d ril
c
bra
o
ca ves ruz lo b o vaca ti g r e
b a ll o
a
Alimentación Animales TOTAL
cARNÍVOROS
HERBÍVOROS
OMNÍVOROS
cARNÍVOROS + HERBÍVOROS - OMNÍVOROS
El número del
código es
RETO 4
Tienes que darle la siguiente plantilla a cada uno de los grupos.
PLANTILLA
A B C D E F G H I
J K L M N Ñ O P Q
R S T U V W X Y Z
Ahora tiene que encontrar la palabra a la que se refiere el texto y

elegir la opción correspondiente. De esta manera, ya habrán
conseguido un nuevo número.
Como la palabra es "CANASTA", el número de vocales es IMPAR,

por lo tanto el número del candado es la mitad de 4, es decir, 2.
El número del candado es el 2.

RETO 4
Descubre el mensaje secreto. Utiliza la plantilla del reto 4.
Busca aquí Rodea la palabra
PATÍN - CANASTA - RELOJ - MÁRMOL - MÚSICA - FELICIDAD
Si el número de vocales que tiene la palabra es PAR,

el número del código será el doble de 4.
Si el número de vocales que tiene la palabra es

IMPAR, el número del código será la mitad de 4.
El número del
código es
RETO 5
Tienen que adivinar el número que se esconde detrás de la
adivinanza.
El número del candado es el 0.

RETO 5
¿Qué número se esconde detrás de la adivinanza? Si la resuelves,
obtendrás otro número de la combinación.
Se trata de un caso extraño,

pues siendo siempre el mismo
vale mucho o vale nada, según
el sitio en el que vaya.
El número del
código es
RETO FINAL
Los alumnos escriben el MAYOR NÚMERO POSIBLE.
La combinación es 8 6 4 2 0
Tenemos que tener preparado el plano de clase con los lugares

donde se sentará cada uno para dárselo a los distintos grupos. Si
se equivocan en la combinación, les diremos qué número está mal
para que vuelvan a intentar ese reto en concreto.
RETO FINAL
Los alumnos ya tienen los números, pero tienen que ordenarlos
correctamente. Escribe a continuación los números obtenidos.
Ahora, lo único que tienes que hacer es ordenarlos de tal manera

que formes el número MÁS GRANDE POSIBLE.
ESTA ES LA COMBINACIÓN
DEL CANDADO
Enseñadle la combinación a vuestro maestro/a. En caso de ser

correcta, os dará el plano de clase que hay dentro de la caja.

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A la derecha de la puerta hay una pequeña caja con

El código es de 5 cifras. Deberán superar 5 retos. Al

Es importante tener preparado un plano de clase

Recorta la nota y el candado y dale uno a cada grupo.

Debajo de cada palabra hay alguna letra que está

Cuando tengan todos los números, los tienen que ir

Si nosotros tenemos estos números, primero los

La respuesta CORRECTA de este reto es 6 + 5 + 3 + 3 +

Los alumnos tendrán que escribir los números correctos en la

La respuesta CORRECTA es: (6) x (2) - (9) + (1). El resultado es 4.

Por lo tanto, el número del candado es 4.

(Open your book) (__) X (__) -- (__) + (__)

La respuesta CORRECTA es: 5 + 3 - 2 = 6. El número del candado

Alimentación Animales TOTAL

cARNÍVOROS + HERBÍVOROS - OMNÍVOROS

Ahora tiene que encontrar la palabra a la que se refiere el texto y

Como la palabra es "CANASTA", el número de vocales es IMPAR,

El número del candado es el 2.

Busca aquí Rodea la palabra

PATÍN - CANASTA - RELOJ - MÁRMOL - MÚSICA - FELICIDAD

Si el número de vocales que tiene la palabra es PAR,

Si el número de vocales que tiene la palabra es

El número del candado es el 0.

Se trata de un caso extraño,

Tenemos que tener preparado el plano de clase con los lugares

Ahora, lo único que tienes que hacer es ordenarlos de tal manera

Enseñadle la combinación a vuestro maestro/a. En caso de ser

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