Taller 3

Universidad de los Andes - Departamento de Fı́sica
Introducción a la Fı́sica
Taller 3
Fecha de entrega: Miércoles 29 de marzo de 2023, al inicio de la
clase
Jaula de Faraday y Problemas de aplicación sobre temas vistos
En este taller realizarán, en parejas (obligatorio), el experimento de la jaula

de Faraday y resolverán varios problemas de aplicación de los temas vistos hasta
la fecha en el curso. La entrega de este taller debe ser realizada en dos formas, la
parte del experimento debe ir en forma de video, y la parte de problemas forma
fı́sica y escrita a mano, mostrando cálculos, argumentos y gráficos en detalle.
PARTE A: Jaula de Faraday

• 1. Leer acerca del campo eléctrico en el interior de materiales conductores
para entender desde el punto de vista fı́sico el fenómeno de la jaula de
Faraday.
• 2. Realizar el siguiente experimento de jaula de Faraday: forrar una
caja de cartón en papel aluminio, y grabar un video en donde los dos
estudiantes tengan sus celulares, y el estudiante A llama al B, se ve que
entra la llamada. Luego, ponen el celular de B dentro de la caja forrada
y se observa el efecto.
• 3. Analizar el fenómeno observado y explicarlo en sus palabras,usando la
fı́sica y ecuaciones pertinentes.
• 4. Subir el link del video realizado a la actividad en BN, para ser visto
por todos. Se vale la creatividad, si desean hacer alguna variación de la
idea propuesta, y el video debe ser de máximo 4 minutos.
PARTE B: Problemas
• 1. Dos ciclistas se mueven a velocidades constantes y recorren una distan-
cia de 50 km. El primer ciclista tienen una velocidad mayor en 10 km/h
y se gasta una hora menos que el segundo ciclista. Encuentre la velocidad
de cada ciclista.
• 2. Un jugador de tenis golpea la pelota con una velocidad de 10 m/s, que
forma un ángulo de 37° con la horizontal.
a. ¿A qué distancia del jugador (sobre la horizontal) la bola toca el suelo?
b. ¿Cuál es la altura máxima de la bola?
• 3. Calcular el peso aparente de una persona de 70 kg en el ecuador ter-
restre, teniendo en cuenta el movimiento de rotación de la Tierra.
• 4. Calcular la densidad de un planeta extrasolar que tiene una luna que
orbita a su alrededor con un perı́odo de 20 dı́as y a una distancia de la
superficie del planeta igual a su radio.
1
• 5. Un quasar es un tipo de núcleo galáctico activo muy lejano y brillante.
Si un quasar se observa a un redshift de z = 4,
a. Calcule la velocidad a la que el quasar se aleja de la Vı́a Láctea.
b. Calcule la longitud de onda λobs a la que se observa la lı́nea Hα del
Hidrógeno cuyo valor en el laboratorio es λe = 653.3 nanómetros.
• 6. Se aplica una fuerza F = −12x a un cuerpo de masa 3 kg, donde x
es la posición en metros y F la fuerza en Newtons. Calcule el perı́odo del
movimiento armónico simple resultante.
• 7. Un rayo de luz incide con unángulo de 50° sobre la cara de un prisma
de ı́ndice de refracción n = 34 . ¿Cuál es el ángulo de freacción del rayo?
• 8. Se tiene una ranura de 1 × 10−3 mm de anchura, a través de la cual
se hace pasar la luz amarilla de un láser, cuya longitud de onda es λ =
5 × 10−4 mm.
a. Calcule el ángulo θ de la franja central de difracción (m = 1).
b. Haga el mismo cálculo, pero ahora para una abertura de 0.1 mm.
c. ¿Qué concluye al comparar ambos resultados en cuanto a la facilidad
de notar los efectos de difracción?
• 9. a. Calcule la fuerza de atracción gravitacional entre dos electrones
separados 1mm
b. Calcule la fuerza de repulsión eléctrica entre los mismos electrones a la
misma distancia de separación.
c. Compare estas fuerzas.
• 10. a. Calcule la fuerza de atracción gravitacional entre dos electrones
separados 1mm
b. Calcule la fuerza de repulsión eléctrica entre los mismos electrones a la
misma distancia de separación.
c. Compare estas fuerzas.
d. Calcule el campo eléctrico que genera uno solo de los electrones.
e. Calcule el flujo de campo eléctrico generado por este electrón a través
del área de una esfera de radio 3 cm (Si analiza bien el ejercicio verá que
no tendrá que calcular ninguna integral).
• 11. Una carga de q = 3 × 10−6 C, tiene una velocidad v = 4 × 105 m/s y
entra en un campo magnético de magnitud B = 5 T.
a. ¿Cuál es la fuerza que actúa sobre ella (magnitud y dirección) si v y
B son perpendiculares entre ellos y V va en dirección del eje x y B en
dirección del eje y? (Haga un dibujo para explicar la dirección).
b. ¿Cuál será la trayectoria de la carga?
c. ¿Cuál es el flujo del campo magnético B a través de una superficie
esférica? ¿Por qué?.
• 12. Se introduce un imán a través de un tubo metálico de área transversal
de 5 cm.
a. Calcule el flujo de campo magnético del imán a través del área transver-
sal del tubo si la intensidad del campo del imán es de 4 Teslas (Si analiza
bien el ejercicio verá que no tendrá que calcular ninguna integral).
b. Cuando el imán se mueve el número de lı́neas de campo entrando al
tubo aumenta y hay un aumento de flujo magnético. Si este cambio es
constante, de ∆φ = 2 × 10−3 Wb, en un intervalo de tiempo ∆t = 0.01 s,
¿Cuál es el valor de la fuerza electromotriz (fem) inducida en el tubo?
2
(recuerde que las unidades de fem son los voltios)
c. Si hay un bombillo conectado al tubo, la corriente generada por la fem
se puede calcular como i = R , donde R es la resistencia del tubo. Si esta
resistencia es de 0.1 ohms, cuál es el valor de la corriente?

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