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    A.E. Reflexionen Sobre Algunos Usos de La Mayúscula.146: Gobierno DEL Estado

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    Johali Valdez
    Este documento presenta actividades para el primer grado sobre mayúsculas y minúsculas. Incluye instrucciones para que los estudiantes identifiquen palabras que comienzan con mayúscula, encuentren sílabas en palabras, completen nombres de dibujos, lean oraciones y realicen un dictado. El tema también incluye un cuento sobre el miedo de Lobito.

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    Johali Valdez
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    Este documento presenta actividades para el primer grado sobre mayúsculas y minúsculas. Incluye instrucciones para que los estudiantes identifiquen palabras que comienzan con mayúscula, encuentren sílabas en palabras, completen nombres de dibujos, lean oraciones y realicen un dictado. El tema también incluye un cuento sobre el miedo de Lobito.

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    S IN ALOA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

    GOBIERNO
    DEL
    SUPERVISIÓN ESCOLAR 026 SECTOR III.
    ESTADO CLAVE: 25FIZ0026K

    . ACTIVIDADES PRIMER GRADO SEMANA 1 DEL 27 AL 31 DE MARZO 2022. TERCER TRIMESTRE

    Mayúsculas y minúsculas.

    A.E. Reflexionen sobre algunos usos de la mayúscula.146

    Lee junto con tu maestro, el nombre de los siguientes dibujos. Da una palmada por cada partecita (sílaba) de la palabra y
    encierra las palabras cortas. Y luego copia el nombre en el espacio de abajo.

    México mariposa Sinaloa Silla

    2.- Escribe las


    palabras donde
    correspondan y
    encierra las
    palabras que
    comienzan con
    Selena Melisa serpiente maleta mayúscula.

    personas lugares animales objetos

    3.- Escribe palabras que empiecen igual.

    México maleta Selena silla

    4.- Realiza la
    actividad del libro de español página 146, con ayuda de mamá o maestro.

    4.- Seguimos leyendo. Lee el nombre de los dibujos y une con una línea las palabras empiezan igual.

    silla maleta
    México
    Sinaloa

    mariposa
    serpiente

    Selena Melisa

    5.- Encontramos las partecitas.

    Observa los dibujos y encuentra las partecitas en la parte de abajo para completar su nombre, recorta y pega
    donde corresponda. Después escribe el nombre en la raya.

    _________________________________ ______________________
    ______________________________

    __________________________________ _____________________________
    _________________________

    Mé xi co ma le ta ser pien te
    ma ri po sa si lla si na lo a

    Mé ser ma si ma si
    xi pien ri na le lla

    co te po lo ta
    6.- Lee y encierra las palabras que llevan la partecita subrayada de México.

    México xilófono guitarra Ximena

    taxi juguetes oxígeno piñata

    7.- Completa las oraciones con el nombre del dibujo:

    _____________ y sus padres viven en _______________ .

    Tomó un ________ para ir al hospital.

    Porque su abuelo está enfermo y le pusieron __________________.

    A su hermano Javier le gusta tocar el _____________________

    para alegrar a la familia.

    8.- Seguimos leyendo. Lee las siguientes palabras:

    Mexicano Mexicali Mexicana


    Texas Texano Xóchitl
    sexto texto pretexto
    exprimidor extensión hexágono
    box boxeo boxeador
    examen éxito saxofón

    EL TEMOR DE LOBITO.
    1. leemos y completamos palabras, preguntar al niño sobre los siguientes dibujos, que los lea y que
    complete la parte que falta en los nombres.

    loba lobito bosque cielo


    __ __ ba __ __ bito __ __ __ que __ __ __ lo
    lo__ __ lo __ __ to bos __ __ __ cie__ __
    l __ __ a l __ __ __ __ o b __ __ __ __ e c __ __ __ o

    sol niños casa sillón


    __ __ l __ __ ños __ __ sa __ __ llón
    so__ ni__ __ __ ca__ __ si__ __ __ __
    s __ l n __ __ __ s c__ __ a s __ __ __ __n

    2.- Lee las siguientes oraciones y completa el nombre con el dibujo y subraya las palabras que empiezan
    con mayúscula.

    1.- Martín y José juegan en el ________________________

    2.- Lobito se escondió atrás del ______________________

    3.- El _______________ brillaba en el cielo.

    4.- La loba abuela platica con el ___________________

    3.- Observa los dibujos y completa los nombres escribiendo lo que falta. Luego los lees varias veces.
    ___ ___ ___ so pa___ ___ ___ te
    ra___ ___ ___ ta ___ ___ ___ sadilla

    es___ ___ ___ leto

    es___ ___ ___ leto Ro___ ___ ___ par___ ___ ___ cha___ ___ ___ ta

    Dictado de palabras y oraciones:


    1. Silla.
    2. Maleta.
    3. Mexico.
    4. Bosque.
    5. Lobito
    6. Sol.
    7. Casa.
    8. Raqueta.
    9. Roque tiene una maleta roja.
    10. Los niños juegan en el parque.

    Busca el nombre del dibujo.


    Lee, recorta y juega con mamá o con un compañero a encontrar el nombre de los dibujos.
    bosque Queso

    paquete Quesadilla

    raqueta parque

    esqueleto México

    Roque chaqueta

    maleta silla

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