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    Facultad de Ingenieria Y Arquitectura Escuela Profesional de Ingenieria Civil I) Datos Generales

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    Jezer Daniel Chamoly
    La sesión de aprendizaje se enfoca en la importancia de los presupuestos de obra y su elaboración. Los estudiantes aprenderán sobre las partes que conforman un presupuesto de obra y la problemática en este campo a través de actividades grupales e individuales. El objetivo es que los estudiantes comprendan el análisis de costos y la integración de precios unitarios en la elaboración de presupuestos para obras civiles.

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    s1ok

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    Jezer Daniel Chamoly
    La sesión de aprendizaje se enfoca en la importancia de los presupuestos de obra y su elaboración. Los estudiantes aprenderán sobre las partes que conforman un presupuesto de obra y la problemática en este campo a través de actividades grupales e individuales. El objetivo es que los estudiantes comprendan el análisis de costos y la integración de precios unitarios en la elaboración de presupuestos para obras civiles.

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    Código : F14-PP-PR-01.

    04
    DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 10
    Fecha : 25-02-2019
    Página : 1 de 3

    FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA


    ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

    I) DATOS GENERALES

    1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Pre-Grado Tradicional


    2. EXPERIENCIA CURRICULAR: Ingeniería Económica
    3. SEMESTRE ACADÉMICO: 2021-0
    4. CICLO/SECCIÓN: VIII / Todas
    5. SESIÓN: 1
    6. FECHA: 18/01/20
    7. DOCENTE: Mag. Ericka Bonilla Vera

    II) COMPETENCIA
    Aplicar los criterios del análisis de costos, para la integración de precios unitarios y presupuestos en
    las
    obras civiles para hacer un análisis económico de la obra, demostrando responsabilidad.

    III) PROGRAMACIÓN

    CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO


    Importancia del análisis y Elaboración de presupuesto
    elaboración de presupuestos de obra

    como medio cuantificador - Generación de un


    presupuesto en S10. Informe.
    de trabajos a realizarse en
    - Datos generales del
    una determinada obra.
    proyecto.
    - Creación de partidas.

    IV) ACTITUDES

    - Respeto por las normas.


    - Creatividad.
    - Innovación.

    Vicerrectorado Representante de la
    Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
    Académico Dirección

    NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
    serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
    Código : F14-PP-PR-01.04
    DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 10
    Fecha : 25-02-2019
    Página : 2 de 3

    V) SECUENCIA METODOLÓGICA

    MEDIOS Y
    ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
    MATERIALES
     Observan imágenes referentes a las partes que conforman
    un presupuesto de obra y la problemática en las obras
    Video
    civiles.
    Internet
     El plenario responde a las siguientes preguntas:
    Computadora 60’
    - ¿Qué es un presupuesto?
    Blackboard
    - ¿Qué es una obra?
    - ¿Qué es un presupuesto de obra?

    MEDIOS Y
    ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
    MATERIALES
     En equipo leen su módulo de aprendizaje y elaboran un
    Clase Virtual.
    gráfico que ilustre las partes que conforman un
    Aprendizaje
    presupuesto de obra, así como la problemática en las obras
    Síncrono
    civiles. 180’
    (Videoconferencia)
     En plenario sustentan sus productos académicos.
    taller
    - Formulan conclusiones con el apoyo del docente.

    MEDIOS Y
    ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
    MATERIALES
     Investiga la problemática de los presupuestos de obra en
    las obras civiles.
     Reflexionan sobre la sesión de aprendizaje desarrollada:
    - ¿Dónde radica la importancia de un presupuesto de  Archivo digital
    obra?  Internet
    - Como futuro Ingeniero Civil, ¿te sientes  Computadora 60’
    comprometido con esta problemática?  Blackboard
    - ¿Tiene una utilidad práctica lo que aprendiste hoy?
    ¿Por qué?

    VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

    CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO


     Importancia del análisis y  Ilustra las partes que conforman
    elaboración de presupuestos un presupuesto de obra en las Rúbrica
    como medio cuantificador de obras civiles empleando gráficos o
    Vicerrectorado Representante de la
    Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
    Académico Dirección

    NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
    serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
    Código : F14-PP-PR-01.04
    DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 10
    Fecha : 25-02-2019
    Página : 3 de 3

    trabajos a realizarse en una


    formulas.
    determinada obra.

    COMPORTAMIENTOS
    ACTITUDES
    OBSERVABLES
     Respeto por las normas.  Demuestra interés por la
     Creatividad problemática de los presupuestos
     Actitud innovadora. de obra en las obras civiles.
     Aporta nuevas ideas para la mejor
    determinación de los presupuestos
    de obra en las obras civiles.

    VII) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    Código de
    LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
    biblioteca

    Eyzaguirre Acosta Carlos, Costos Y Presupuestos Para Edificaciones


    624.0299 E98 E4
    Con Excel 2010- S10 -Project 2010. Empresa Editora Macro E.I.R.L.

    Vasquez Bustamante, Oscar, Todo Sobre Presupuestos En Edificaciones


    692.5 V34 E4
    + Cd Rom. CINCISAC

    711 C27 2016 E3 Capeco, Reglamento Nacional De Edificaciones. Capeco

    Vicerrectorado Representante de la
    Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
    Académico Dirección

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