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    Dia 2 Tutoria

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    Keren salem Mendoza cardoso
    Este documento describe una experiencia de aprendizaje sobre los efectos negativos del consumo de alcohol. Los estudiantes reflexionarán sobre este tema y elaborarán afiches para prevenir el consumo de alcohol. La actividad incluye leer información sobre los efectos del alcohol, discutir preguntas sobre por qué es dañino y cómo ayudar a otros, y desarrollar mensajes para promover una vida saludable sin alcohol.

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    Keren salem Mendoza cardoso
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    Este documento describe una experiencia de aprendizaje sobre los efectos negativos del consumo de alcohol. Los estudiantes reflexionarán sobre este tema y elaborarán afiches para prevenir el consumo de alcohol. La actividad incluye leer información sobre los efectos del alcohol, discutir preguntas sobre por qué es dañino y cómo ayudar a otros, y desarrollar mensajes para promover una vida saludable sin alcohol.

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    tutoria

    Título original

    DIA 2 TUTORIA (1)

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    Este documento describe una experiencia de aprendizaje sobre los efectos negativos del consumo de alcohol. Los estudiantes reflexionarán sobre este tema y elaborarán afiches para prevenir el consumo de alcohol. La actividad incluye leer información sobre los efectos del alcohol, discutir preguntas sobre por qué es dañino y cómo ayudar a otros, y desarrollar mensajes para promover una vida saludable sin alcohol.

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    Este documento describe una experiencia de aprendizaje sobre los efectos negativos del consumo de alcohol. Los estudiantes reflexionarán sobre este tema y elaborarán afiches para prevenir el consumo de alcohol. La actividad incluye leer información sobre los efectos del alcohol, discutir preguntas sobre por qué es dañino y cómo ayudar a otros, y desarrollar mensajes para promover una vida saludable sin alcohol.

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    6º GRADO: A y B

    SEMANA Nº2 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°6 06/09/2022

    “FORTALECEMOS NUESTRA SALUD PRACTICANDO ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y DEMOCRÁTICAS”

    ACTIVIDAD: Nos informamos para prevenir el consumo del alcohol. CT. 50-53.
    PROPÓSITO DE Hoy los estudiantes reflexionaran sobre los efectos negativos de consumir
    APRENDIZAJE alcohol.
    Competencia y Desempeño
    Criterios de evaluación Evidencia
    Capacidades precisado
    CONSTRUYE SU Describe las causas • Identificar efectos y -Explica los efectos negativos de
    IDENTIDAD y consecuencias de consecuencias del consumo de consumir alcohol.
    sus emociones y las alcohol. -Elabora afiches con mensajes
    • Se valora a sí mismo. de sus compañeros • Reflexionar sobre los efectos para prevenir el consumo de
    • Autorregula sus en situaciones negativos de consumir alcohol. alcohol.
    emociones. reales o hipotéticas • Elaborar en grupo afiches con -Desarrolla una ficha de
    • Reflexiona y argumenta y mensajes para prevenir el afianzamiento de sus
    éticamente. utiliza estrategias consumo de alcohol. aprendizajes.
    de autorregulación

    Enfoque Valor Actitudes


    ORIENTACIÓN AL BIEN Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición
    COMÚN Empatía para apoyar y comprender sus circunstancias

    Reflexiono sobre algunos comportamientos cotidianos.


    1. Observo con mucha atención el comportamiento de esta familia. (pag. 50)

    2. Responde las siguientes preguntas:


    - ¿Qué está haciendo esta familia?
    ……………………………………………………………………………………………………………………..
    - ¿Por qué motivo lo están haciendo?
    ……………………………………………………………………………………………………………………..
    - ¿Por qué otros motivos la gente consume alcohol?
    …………………………………………………………………………………………………………………….
    - ¿Recordamos el aviso “Tomar en exceso es dañino”? ¿Dónde lo hemos visto?
    ……………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………….
    - ¿Qué cantidad se considera exceso?
    ……………………………………………………………………………………………………………………..
    • compartimos nuestras respuestas.

    3. Se comunica el propósito de la sesión: Hoy los estudiantes reflexionaran sobre los


    efectos negativos de consumir alcohol.
    4. Pide a los niños que planteen algunas normas de convivencia que los ayudarán a trabajar en
    equipo.
    Me informo sobre los efectos y consecuencias del consumo de alcohol.
    5. Con la ayuda de la profesora o el profesor, leo la siguiente información.
    Reflexiono sobre el consumo de alcohol.
    6. Luego de la lectura participo en la conversación que promueve la profesora o el
    profesor. Respondemos las siguientes preguntas:
    a. ¿Por qué el alcohol es una droga como otras?
    …………………………………………………………………………………………………………………….
    …………………………………………………………………………………………………………………….
    b. ¿Por qué algunas personas que han consumido solo algunos vasos de cerveza
    provocan accidentes de tránsito?
    …………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    c. ¿Es saludable consumir alcohol?
    ……………………………………………………………………………………………………………………..
    d. ¿Es bueno que las niñas y los niños se inicien en el consumo de alcohol?
    ……………………………………………………………………………………………………………………..
    e. ¿Cómo podría ayudar a una compañera o un compañero que se ha iniciado en el
    consumo de alcohol?
    …………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………
    • Elaboramos un organizador visual en nuestro cuaderno.

    Nos motivamos a cuidar nuestra salud.


    7. Elaboramos en grupo afiches con mensajes para prevenir el consumo de alcohol.

    • Conversamos en casa con nuestras familias sobre


    el alcoholismo y cómo prevenirlo.
    • Compartimos con la familia lo que hemos
    aprendido.
    • Evalúa lo que lograste con esta sesión:
    MI AUTOEVALUACIÓN

    LO
    NECESIT
    LO ESTOY
    CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES O
    LOGRÉ INTENT
    APOYO
    ANDO
    Identifique efectos y consecuencias del consumo de alcohol.
    Reflexione sobre los efectos negativos de consumir alcohol.
    Elabore en grupo afiches con mensajes para prevenir el consumo de alcohol.

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