Universidad Tecnologica Nacional Facultad Regional Resistencia
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ANALISIS MATEMATICO I
2020
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Conceptos importantes
Llamamos conjunto a toda pluralidad, cada uno de cuyos objetos es un elemento del conjunto, y diremos
que un conjunto está definido o determinado cuando establecido un convenio cualquiera no
contradictorio, podemos saber si un elemento dado pertenece o no al conjunto, el cual está formado por
todos los objetos que cumplan el convenio.
Un conjunto es finito si se puede ordenar de manera tal que tenga un primer elemento al que no preceda
ninguno, y un último elemento al que no siga ninguno.
Los conjuntos que carecen de primer y/o último elemento se llaman infinitos.
Los números reales (denotados por R) son el conjunto de números creados por el hombre para poder
transmitir mediante un lenguaje unificado distintas cantidades, expresadas por una serie de símbolos y 10
dígitos, lo que ha otorgado a la sociedad la capacidad de medición y exactitud con que cuenta y se rige hoy
en día.
Los números 1, 2, 3, etc, se denominan números naturales (N). Si sumamos o multiplicamos dos números
naturales cualesquiera, el resultado siempre es un número natural, como podemos ver en los ejemplos:
En cambio, si restamos o dividimos dos números naturales, el resultado no siempre es un número natural.
Así, dentro del conjunto de números naturales, siempre podemos sumar y multiplicar, pero no siempre
podemos restar o dividir.
Entre dos números naturales existe siempre un número finito de números naturales, por lo que se dice que
N es un conjunto discreto
Es claro que los números naturales también son enteros. Si sumamos, multiplicamos o restamos dos
enteros cualesquiera, el resultado también es un entero.
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Pero aún no podemos dividir un entero entre otro y obtener un entero como resultado.
Por tanto, dentro del conjunto de los enteros, podemos sumar, multiplicar y restar pero no siempre
podemos dividir.
Entre dos números enteros existe siempre un número finito de números enteros, por lo que se dice que Z
es un conjunto discreto
Para superar la limitación de la división, extendemos el conjunto de los enteros al conjunto de los números
racionales (Q). Este conjunto consiste de todas las fracciones donde a y b son enteros con
Un número es racional si podemos expresarlo como la razón de dos enteros con denominador distinto de
cero. son ejemplos de números racionales.
Podemos sumar, multiplicar, restar y dividir cualesquiera dos números racionales (exceptuando la división
por cero) y el resultado siempre es un número racional. De esta manera las cuatro operaciones
fundamentales de la aritmética: adición, multiplicación, sustracción y división son posibles dentro del
sistema de los números racionales.
Cuando un número racional se expresa como un decimal, los decimales terminan o presentan un patrón
que se repite indefinidamente.
De esta manera podemos afirmar que todos los números racionales, son aquellos que pueden expresarse
como la razón entre dos números enteros.
También existen algunos números de uso común que no son racionales (es decir, que no pueden
expresarse como la razón de dos enteros). Por ejemplo, √ , √ y no son números racionales.
Tales números se denominan números irracionales (I). La diferencia esencial entre los números racionales
y los irracionales se advierte en sus expresiones decimales. Cuando un número irracional se presenta por
medio de decimales, los decimales continúan indefinidamente sin presentar ninguna cifra repetitiva. Por
ejemplo, con diez cifras decimales √ 1.4142135623… No importa con cuántos decimales expresemos
estos números, nunca presentarán un patrón repetitivo, en contraste con los patrones que ocurren en el
caso de los números racionales.
El término número real (R) se utiliza para indicar un número que es racional o irracional. El conjunto de los
números reales consta de todas las posibles expresiones decimales. Aquellos decimales que terminan o se
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I
repiten corresponden a los números racionales, mientras que los restantes corresponden a los números
irracionales.
El siguiente esquema muestra de qué manera se conforma el conjunto de los números reales:
Z I
N Q
A continuación enumeraremos las propiedades básicas de dos operaciones definidas en R, como son la
suma y el producto, y partimos de ellas ya que será sencillo deducir las propiedades de otras operaciones,
a partir de ellas.
Si indicaremos la suma con y el producto con .Estas operaciones son cerradas, es decir,
el resultado pertenece a R.
Propiedades algebraicas
1. Propiedad Asociativa:
( ) ( ) ( ) ( )
2. Propiedad Conmutativa:
Puntos y números
Existe una correspondencia biunívoca entre los números reales y los puntos de una recta. Esta
correspondencia nos autoriza a considerar como sinónimos las palabras punto y número, y podemos hablar
de distancia entre dos números y las relaciones aritméticas se podrán expresar en lenguaje geométrico y
viceversa.
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Sobre una recta elegimos un punto para representar el cero (0) y otro punto a la derecha para representar
el uno (1) con lo que se considera determinada la escala (segmento unidad). Los números positivos (R+)
están a la derecha del cero y los negativos (R-) la izquierda.
-1 0 1 a b
A cada número real corresponde un solo punto de la recta y a cada punto de la recta un solo número real.
Designaremos a esta recta: recta real o eje real. Decimos simplemente “el punto x0” en lugar de “el punto
correspondiente al n° real x0”.
Interpretación geométrica: Según el lugar que un n° ocupa en la recta numérica, podemos establecer una
relación de orden. Si el punto a esta a la izquierda del punto b, decimos que a es menor que b y se
simboliza .
Propiedades de densidad: Entre dos números reales existe siempre un número racional, lo que se
expresa diciendo que Q es denso en R.
1 5/3 2
A cada número racional le corresponde uno y solo un punto de la recta y podemos observar que
entre dos racionales existen infinitos números racionales.
Sin embargo no todos los puntos de las rectas están relacionados con un n° racional, es el conjunto de los
irracionales quien completa la relación biunívoca entre los puntos de la recta y los números reales. Decimos
entonces que el conjunto R es continuo. Para todo , si y solo si existe un punto x que satisface las
desigualdades , es decir x está entre a y b.
En R se establece una relación de orden (se lee x es menor o igual que y) o (se lee x es mayor o
igual que y)
Propiedades de orden :
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Actividad Nº 1: Aplicando las propiedades verifica la ley de tricotomía en las siguientes desigualdades:
)–
Resumiendo…
Los números reales es un campo, donde la suma y la multiplicación entre ellos tienen propiedades
algebraicas, como las tienen la suma y la multiplicación de los racionales. Cuando se dice que el campo de
los reales es ordenado, lo que quiere decir que en este existe el concepto de desigualdad con todas las
propiedades antes expuestas. Sin embargo, los reales tienen la ventaja sobre los racionales de que son
suficientes para asignarlos a todos los puntos de la recta infinita. A cada punto de la recta infinita, le queda
asignado un número real y no hay reales que no sean asignados; en esta asignación se agotan,
simultáneamente, puntos y reales. La recta interpretada así, la llamaremos recta real. Entonces, la recta
real es una recta física ideal que tiene asignado un número real a cada uno de sus puntos. Los reales
“cubren” toda la recta. Debido a que esta es un objeto físico idealmente continuo, diremos que los reales
son un sistema continuo de números. Por lo que se define, finalmente a los n° Reales como:
INTERVALOS
Intervalos limitados: Si a y b son números reales, tal que , podemos definir los siguientes
subconjuntos de R:
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Intervalos no limitados: Si a y b son números reales, podemos definir los siguientes subconjuntos
de R:
Su representación gráfica es una semirrecta de origen a, formada por todos los valores mayores o
iguales que a:
Aclaración: los símbolos +∞ (infinito positivo) o -∞ (infinito negativo) no son números reales y en el
extremo en los que aparecen deben ser siempre abiertos.
Su representación gráfica es una semirrecta de origen a, formada por todos los valores mayores
que a y no contiene al origen:
Su representación gráfica es una semirrecta de origen b, formada por todos los valores menores o
iguales que b:
Su representación gráfica es una semirrecta de origen b, formada por todos los valores menores
que b y no contiene al origen:
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Un conjunto que tiene una cota superior, tiene infinitas cotas superiores. A la menor de las cotas
superiores se la denomina extremo superior o supremo de A.
Simbólicamente: .
Un conjunto que tiene una cota inferior, tiene infinitas cotas inferiores. A la mayor de las cotas
inferiores se la denomina extremo inferior o ínfimo de A.
Si i pertenece al conjunto A recibe el nombre de mínimo del conjunto. Por ejemplo, 0 es el ínfimo
de los R+ y el mínimo de .
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Axioma de completitud
Inecuaciones
iii) Halla, si existen, cotas, supremo, ínfimo, elemento máximo y elemento mínimo.
VALOR ABSOLUTO
El valor absoluto desempeña un papel muy importante en el cálculo diferencial; por ejemplo, nos permite
cuantificar la proximidad que pueden tener dos números, la cual llamaremos distancia entre los números.
La noción de distancia entre números es la base para hablar de límites, lo cual, a su vez, es fundamental
para el importantísimo concepto de derivada.
El valor absoluto de un número real x, positivo o negativo, es el número desprovisto de su signo; en
términos precisos, lo definimos como sigue.
Definición
Se llama valor absoluto o módulo de un número real, al mismo número si es positivo o cero, y a su opuesto
si es negativo. Por lo tanto el módulo de un n° real es siempre un n° no negativo.
Es decir: | | {
Por ejemplo: | | | |
La distancia (no negativa) en la recta real entre el cero y el número real a es el valor absoluto de a, se
escribe | |
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I
( ) | |
Propiedades:
Observación:
Existen tres propiedades de los números reales que son de mucha utilidad al momento de resolver
inecuaciones:
Reiteradamente hablaremos de intervalo de centro c y radio o entorno de c para indicar los x que se
encuentran a una distancia de c menos que , esto resulta ser un intervalo ( ) y de entorno
reducido de c cuando se desee excluir el punto c del intervalo, es decir, cuando se trate de la unión de dos
intervalos ( ) ( )
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Definición:
Dado un punto c interior del intervalo abierto ( ), se llama entorno del punto de semiamplitud , se lo
expresa ( ) al conjunto de puntos que verifican la siguiente desigualdad:
Dado un entorno en que el centro no pertenece al conjunto se denomina entorno reducido del punto de
semiamplitud , se lo expresa ( ) al conjunto de puntos que verifican:
Otra manera de definir, mediante el uso de valor absoluto, aplicando la definición de distancia.
Podemos entonces expresar el entorno del punto c como | | y el entorno reducido como
| |
En símbolos:
Entorno: ( ) * | | +
Entorno reducido: ( ) * | | +
Definiciones importantes:
Definición: Sean A R y , al punto a lo llamaremos punto interior del conjunto A sí y sólo sí, existe al
menos un intervalo abierto de centro a incluido en el conjunto A. (existe al menos un entorno de a en el
conjunto A)
Simbólicamente: ( ) .
Punto de Acumulación:
Definición: Sean A R y , al punto a lo llamaremos punto de acumulación del conjunto A sí y sólo sí,
todo intervalo abierto de centro a contiene por lo menos un elemento en el conjunto A.
Simbólicamente: ( ) ( )
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Observación: El punto de acumulación a del conjunto A no es necesario que dicho punto sea elemento
del conjunto A.
6
a) x 1 3 b) 2 c) x 2 2 6
x3
x2 x3
d) 1 e) 0 2 f) | | | |
x 1 2
i. Halla los valores de x para los cuales se verifica cada expresión.
ii. Grafica la solución.
iii. Analiza si expresa algún entorno. De ser así calcula la amplitud e indica el centro y el radio.
iv. Expresa el entorno analíticamente.
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Lean la teoría que aparece a continuación y luego resuelvan los ejercicios planteados.
Números naturales
Números enteros
ℚ Números racionales
Números irracionales
Aquí podemos observar las siguientes características entre los reales y sus subconjuntos:
El conjunto de los números Reales tiene dos operaciones muy importantes: Suma y producto. Estas
operaciones satisfacen las siguientes propiedades.
Existe un subconjunto no vació R de números reales llamado el conjunto de los números reales
positivos que satisfacen las siguientes propiedades:
De igual manera existe un subconjunto no vació R de números reales llamado el conjunto de los
números reales negativos que satisfacen las siguientes propiedades:
DEFINICIÓN.
Si a pertenece a R o bien es cero, se dice que a es mayor o igual que cero y se escribe a 0. Si a
pertenece a R o bien es cero, se dice que a es menor o igual que cero y se escribe a 0.
Gráficamente tenemos:
DEFINICIÓN
Sean a y b números reales, entonces a < b (a es menor que b) si b – a >0
DEFINICIÓN
Sean a, b y c números reales tales que: a < b y b < c entonces esta relación se puede comprimir
escribiendo: a < b < c
PROPIEDADES DE ORDEN EN
2. Si en una inecuación multiplicamos por el mismo número real positivo en ambos miembros,
entonces la inecuación obtenida es equivalente a la inicial.
3. Si en una inecuación multiplicamos por el mismo número real negativo en ambos miembros,
entonces la inecuación se invierte.
1 1
4. Suponga que: 0 < a < b entonces
b a
5. Suponga que: 0 < a < b entonces a 2 b 2
ACTIVIDAD 1:
a) Expresa cada enunciado como una desigualdad:
i) x es menor que 7
ii) El cociente entre p y q es menor que 7
iii) w es mayor o igual que -4
1 4
iv) c esta entre y
5 3
v) El recíproco (inverso multiplicativo) de f es menor de 14
b) Determina cuáles de las siguientes expresiones son verdaderas, en caso contrario justifica:
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
ab ac
b ac
a
ab ac
ab c
a
a b c a (b c)
(a b) a b
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Lean la teoría que aparece a continuación y luego resuelvan los ejercicios planteados.
1. INTERVALO ABIERTO
2. INTERVALO CERRADO
3. INTERVALOS SEMIABIERTOS
4. INTERVALOS AL INFINITO
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
UNIÓN DE CONJUNTOS
INTERSECCIÓN DE CONJUNTOS
Nota: Obsérvese el número 1 solo pertenece a uno de los intervalos mientras que el número
3 pertenece a los dos conjuntos
x2
x 5 3 , 2x 5 0 , x2 1 0 ,
3 , 2 x 1 4
x
Estas expresiones se conocen con el nombre de inecuaciones de números reales
2
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
2. Si en una inecuación multiplicamos por el mismo número real positivo en ambos miembros,
entonces la inecuación obtenida es equivalente a la inicial.
3. Si en una inecuación multiplicamos por el mismo número real negativo en ambos miembros,
entonces la inecuación se invierte.
1 1
4. Suponga que: 0 < a < b entonces
b a
5. Suponga que: 0 < a < b entonces a 2 b 2
Aquí tenemos que la solución es el conjunto de números x, tales que x < 1, es decir, la
solución es el intervalo (,1) .Obsérvese que el intervalo es abierto en 1.
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En este caso la solución es el conjunto de los números x tales que x 2 , es decir, la solución
es el intervalo [2, ) . Obsérvese que el intervalo es cerrado en – 2.
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ACTIVIDADES
( (
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
A B A.B
+ + +
+ - -
- + -
- - +
Como podemos observar, hay dos posibilidades para que el resultado sea negativo y dos para que
sea positivo.
Si en vez de utilizar el signo, usáramos desigualdades, sabiendo que para que un N° sea
positivo deberá ser mayor a cero y negativo, menor a cero. Resulta:
A B A.B
A>0 B>0 A.B>0
A>0 B<0 A.B<0
A<0 B>0 A.B<0
A<0 B<0 A.B>0
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
La solución de una inecuación es el valor o conjunto de valores que puede tomar la incógnita x para
que se cumpla la desigualdad. A diferencia de las ecuación (cuyo signo es "="), no podemos saber
de antemano el número de soluciones.
Puede darse el caso en que la solución sea sólo un punto (por ejemplo, x=2), un intervalo (por
ejemplo, x ∈ [0,2], una unión de intervalos o que no exista ninguna solución.
Tipos de inecuaciones
Inecuación lineal: cuando las expresiones de ambos lados son polinomios de primer grado.
Ejemplo:
Inecuación de segundo grado: cuando las expresiones de ambos lados son polinomios de grado
menor o igual que 2. Ejemplo:
Otro ejemplo: Esta inecuación no tiene soluciones (reales) puesto que ningún número
al cuadrado es negativo.
Inecuación racional: cuando las expresiones de uno o ambos lados son un cociente de polinomios.
Ejemplo:
Inecuación con valor absoluto: cuando en las expresiones algebraicas hay valores absolutos.
Ejemplo: |x|<0
Esta inecuación no tiene solución porque el módulo (valor absoluto) de un número es siempre
mayor o igual que 0.
Para multiplicar por un negativo, por ejemplo, -2, cambiamos la desigualdad al resultado:
2
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Intervalos: en los intervalos utilizaremos los símbolos "(" y "[" para el extremo izquierdo y los
símbolos ")" y "]" para el extremo derecho. Los paréntesis indican que el extremo no está incluido
en el intervalo y los corchetes indican que sí está incluido.
Por ejemplo, el intervalo (2,3) no están incluidos en el intervalo los extremos, pero en (2,3] el 2 no
está comprendido en el intervalo y el 3 si lo está. Sin embargo, el intervalo [2,3] ambos extremos
pertenecen al conjunto.
Solución:
Primero calculamos los valores para los que se cumple la igualdad. Para ello, cambiamos la
desigualdad por una igualdad. De este modo tendremos una ecuación de segundo grado cuyas
raíces determinan los extremos de los intervalos de las soluciones de la inecuación:
Si tenemos en cuenta la regla de los signos, y el cuadro que vimos al principio, resultará:
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Los puntos que verifican a ambas inecuaciones, se obtienen haciendo la intersección de los
conjuntos, es la parte de la recta que se pinta de dos colores, y como el extremo está incluido en
cada conjunto, resulta:
De igual manera, buscamos al otro conjunto que verifica la otra regla de signos:
Los puntos que verifican a ambas inecuaciones, se obtienen haciendo la intersección de los
conjuntos, es la parte de la recta que se pinta de dos colores, y como el extremo está incluido en
cada conjunto, resulta:
Como podemos observar, los conjuntos obtenidos, SA y SB, satisfacen con el signo del producto de
factores de la inecuación, no poseen elementos en común, y ambos forman la solución final, es
decir su Unión (SA U SB), es el conjunto solución.
Por lo tanto: SF = SA U SB =
Se representa gráficamente:
Comprobamos:
4
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Escogemos un número al azar de cada intervalo (por ejemplo, x =−2, x=0 y x=4) y comprobamos si
para alguno de estos valores se cumple la inecuación. No importa cuál escogemos puesto que el
signo de la inecuación se mantiene constante en cada intervalo.
donde los corchetes indican que los extremos de los intervalos están incluidos (es en ellos donde se
da la igualdad de la inecuación).
Solución
Como lo primero que calculamos son los valores para los que se cumple la igualdad, deberemos
aplicar propiedades para que quede igualado a cero.
De este modo tendremos una ecuación de segundo grado cuyas raíces determinan los extremos de
los intervalos de las soluciones de la inecuación:
√ √
{
La manera más sencilla de hacer el análisis de los signos, y poder trabajar como lo hicimos en el
ejemplo anterior, multiplicamos a ambos miembros por el opuesto del inverso multiplicativo del
coeficiente, es decir, multiplicamos a ambos miembros por , recordando que al hacerlo el
sentido de la desigualdad, cambia.
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
( ) ( )
Resultando:
Si tenemos en cuenta la regla de los signos, y el cuadro que vimos al principio, resultará:
Los puntos que verifican a ambas inecuaciones, se obtienen haciendo la intersección de los
conjuntos, es la parte de la recta que se pinta de dos colores, como se ve en la recta, no hay
elementos en común, por lo que se considera un conjunto vacío :
De igual manera, buscamos al otro conjunto que verifica la otra regla de signos:
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Los puntos que verifican a ambas inecuaciones, se obtienen haciendo la intersección de los
conjuntos, es la parte de la recta que se pinta de dos colores, y como el extremo no está incluido en
ningún conjunto, resulta:
Como podemos observar, los conjuntos obtenidos, SA y SB, satisfacen con el signo del producto de
factores de la inecuación, no poseen elementos en común, y ambos forman la solución final, es
decir su Unión (SA U SB), es el conjunto solución.
Por lo tanto: SF = SA U SB =
Se representa gráficamente:
Comprobamos:
Escogemos un número al azar de cada intervalo (por ejemplo, =−2, x=0 y x=4) y comprobamos si
para alguno de estos valores se cumple la inecuación. No importa cuál escogemos puesto que el
signo de la inecuación se mantiene constante en cada intervalo.
donde los paréntesis indican que los extremos de los intervalos no están incluidos.
ACTIVIDAD:
Resuelve las siguientes inecuaciones, escribe el resultado como intervalo y represéntalos
gráficamente.
a) x 2 5 x 3x 1
b) 3x 2 5 x 2
c) x 3x 4
2
d) x 2 x 2
e) x 2 2x 1 0
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Lean la teoría que aparece a continuación y luego resuelvan los ejercicios planteados.
INECUACIONES FRACCIONARIAS
Si se dividen dos números Reales, A y B, según la regla de los signos del cociente se cumple lo
siguiente:
A B A:B
+ + +
+ - -
- + -
- - +
Como podemos observar, hay dos posibilidades para que el resultado sea negativo y dos para que
sea positivo.
Si en vez de utilizar el signo, usáramos desigualdades, sabiendo que para que un número sea
positivo deberá ser mayor que cero y negativo, menor que cero. Resulta:
A B A:B
A>0 B>0 A:B>0
A>0 B<0 A:B<0
A<0 B>0 A:B<0
A<0 B<0 A:B>0
Solución
Para resolver este tipo de inecuaciones lo que debemos hacer en primer lugar, es comparar con
cero la expresión del 1° miembro, lo cual resulta sencillo, si restamos a ambos miembros el 2
(¨pasando¨ el 2 al 1° miembro)
Ahora que conseguimos comparar con cero, debemos realizar la diferencia que aparece en el
primer miembro ¿por qué? Para expresar dicha diferencia como cociente y poder aplicar la regla de
los signos:
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Si observan la desigualdad que resultó, tenemos un cociente mayor o igual que cero, nos
preguntamos ¿Qué signos deben tener numerador y denominador para que el cociente sea mayor
o igual que cero? Por lo tanto, según la regla de los signos, resulta:
Observen en este caso, que la expresión del numerador puede ser igual a cero, pero la expresión
del denominador no, pues nunca debe ser cero en un cociente.
Desde este momento, tal expresión no es desconocida para ustedes, se debe hallar el conjunto
solución como lo han hecho para la inecuación de 2°:
[ ] [ ]
𝑆𝑓 [ ∪ [
Solución
Nuevamente por lo que dijimos antes, debemos comparar con cero la expresión del 1° miembro, lo
cual resulta sencillo, ¨pasando¨ el -2 al 1° miembro:
2
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Ahora que conseguimos comparar con cero. Debemos realizar la suma que aparece en el primer
miembro ¿por qué? Para expresar dicha suma como cociente y poder aplicar la regla de los signos:
Si observan la desigualdad que resultó, tenemos un cociente mayor que cero, nos preguntamos
¿Qué signos deben tener numerador y denominador para que dicho cociente sea mayor que
cero? Y por regla de los signos resulta:
[ ] [ ]
Observe en este caso, que la expresión del numerador y denominador no son iguales a cero.
Desde este momento, tal expresión no es desconocida para ustedes, se debe hallar el conjunto
solución como lo han hecho para la inecuación de 2°:
[ ] [ ]
𝑆𝑓 ∪
JUSTIFICACIONES
1- Para sacar común denominador, se coloca el mismo denominador y se multiplica el
término independiente por dicho denominador (irá entre paréntesis por ser una suma)
2- Se aplica propiedad distributiva del producto respecto de una suma, para sacar el
paréntesis.
3- Para reducir a la mínima expresión se suman los términos semejantes.
3
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Actividad N°1: Indicar los pasos que se deben cumplir para resolver las inecuaciones fraccionarias:
1. ………………………….
2. ………………………….
3. ………………………....
4. ……………………….….
VALOR ABSOLUTO
| | | | | |
PROPIEDADES:
1. | | | |
2. | | | || |
| |
3. | | | |
4. | | | | | |
5. | |
6. √ | |
7. | |
8. | |
Actividad N°6: Resuelve las siguientes inecuaciones, escribe el resultado como intervalo y
represéntalos gráficamente:
| | | | | | | | e) 2 x 4 3
1
f) x5 3 g) x 6 2 h) | 3 x 2 | 2 i) | 2 x 6 | 4 j ) | x 5 | 1
2
4
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
SUGERENCIAS: Si tienes dificultades para resolver los ejercicios propuestos puedes mirar los
siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=k82SQUNC_O0
https://www.youtube.com/watch?v=ow8O24JNmrA
https://www.youtube.com/watch?v=etQLL6DKn5Y
https://www.youtube.com/watch?v=pDYRnHR_gwA
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Una vez que hayan mirado los videos propuestos, estarán en condiciones de realizar la siguiente
actividad:
Actividad:
a) Resuelvan las siguientes inecuaciones, indiquen el conjunto solución como intervalo y
represéntenlo en la recta numérica.
b) Determinen, si existieran, las cotas, extremos y elementos de cada conjunto hallado en el
ítem anterior.
c) ¿Es el conjunto solución, un entorno o entorno reducido? Justifiquen su respuesta. De serlo,
defínanlo analíticamente.
d) Si el conjunto solución no fuera un entorno, elegir un punto como centro, un radio o
semiamplitud, y definir un entorno cualquiera que esté incluido en el conjunto.
1
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Uno de los conceptos más importante de la matemática, es sin duda el de función. En este
curso nos limitaremos al estudio funciones de una variable real.
En términos poco formales podemos decir que una función es una regla u operación, que asigna
a cada número real de un conjunto, un único número real.
Por ejemplo:
La razón entre cierto número y el doble de su siguiente:
El doble de la raíz cuadrada de la longitud del hilo de un péndulo: √
El producto de la masa por la aceleración de la gravedad: m.g
Como podemos observar en estas expresiones algebraicas, las letras representan variables y
tomarán valores pertenecientes al conjunto de números reales. Pero como vemos en estos
ejemplos, no siempre la regla es aplicable a todo número real. El conjunto de los números a los
cuales podemos aplicar la regla lo denominaremos Dominio.
Por ejemplo:
En , deberá ser , es decir , por lo que x podrá tomar valores reales
distintos de -1. Simbólicamente seria { }
En √ , l deberá ser mayor o igual a cero. Simbólicamente seria
Resulta conveniente introducir una notación adecuada, que facilite la escritura y permita
referirnos a las funciones en forma general. Para ello es habitual asignar a la variable con la
letra x y designar a las expresiones algebraicas con las letras f, g, h. Escribiendo f(x) para
simbolizar el conjunto de reglas u operaciones a realizar sobre el número x para obtener el
numero y, que asocia f con x y que simbolizamos con y = f(x), que solo tiene sentido con x que
pertenece al Dominio de f.
Por lo tanto, nuestros ejemplos anteriores quedarían expresados así:
{ }
√
En general, el Dominio se deberá restringir, para que la función tenga sentido al momento de
reemplazar x, por un número.
Una vez definida la función y establecido el conjunto de valores que puede tomar x (Dominio);
podemos establecer que la función quedará formada por todos los pares ordenados (x, y),
donde el valor de x es el primer elemento y el segundo elemento es el valor f aplicada a x.
Como sucede en cada uno de los ejemplos a cada valor que se le asigna a x, por f se obtendrá
un único valor de y, es decir existe una relación de dependencia de y con respecto a x. Por lo
que a x se la llama variable independiente; y a y se la llama variable dependiente.
1
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
DEFINICIÓN:
Dados los conjuntos A y B con
f es una función de A en B si y solo si f es un relación de A en B tal que todo elemento de A
tiene un único correspondiente en B.
-Simbolizaremos así:
A x B ( se lee A producto cartesiano B)
(a x se le asigna f(x))
Y deberá tenerse en cuenta que:
1) Los elementos de f son pares ordenados de la forma (x, f(x))
2) f no es lo mismo que f(x), f(x) es la imagen de x por f.
3) con Dom. o Df se denotará al Dominio de la función f, siendo A = Df
4) el conjunto de los valores que toma y se llama Imagen de la función , se denota Imf ,
siendo Imf B
Hasta acá se introdujo de manera general los conceptos de relación, dominio y codominio, ya
que se definió a la función como un caso particular de relación.
Desde este momento trabajaremos exclusivamente con las llamadas funciones reales de
variable real, por lo que resulta esta nueva definición:
DEFINICIÓN:
Sean A y B dos subconjuntos no vacios de R
A toda función se dirá que es una función real de variable real
Como vimos en la definición, una función es una regla que permite asociar a cada elemento del
dominio un único elemento del codominio. Por lo tanto, expresiones (reglas de cálculo) como:
2
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Definición:
Sea una regla de cálculo. Se define el Dominio de Definición (o Máximo Dominio) de f
como el más grande subconjunto de R donde la regla tiene sentido, esto es, donde se respetan
las propiedades de los números reales y donde f(x) transforma reales en reales.
Ejemplo:
Halla el Dominio de las siguientes funciones:
a)
b)
c) √
d)
e)
f) | | √
1 2x
a ) f ( x) b) y ln c) y 3 x 2 4 x 1
x 1 x 2
4
x 1 x 1 x 1
d ) f ( x) e) f ( x) ln 2 f ) f ( x) ln x 1
x2 9 x 1 x
Como trabajaremos con funciones cuyo dominio y recorrido son conjuntos de números reales
(funciones de una variable real o bien funciones reales de una variable real), se las puede
representar gráficamente en un sistema de ejes cartesianos ortogonales. Donde en el eje de las
abscisas se ubican los valores del Dominio, y como los elementos de f, esta dado por pares
ordenados (x, f(x)) donde y = f(x), cada uno de los pares representa un punto, cuya unión
resulta la gráfica de la función.
3
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Por ejemplo:
Sea f : R R / f ( x) 2 x 3
x f(x)
-1 -5
0 -3
1 -1
2 1
3 3
Actividad N° 2:
De las siguientes gráficas, señala cuáles corresponden a una función y cuáles no. Justifica.
4
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Suma y resta:
Producto:
Cociente: ( )
5
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Potencia:
Raíz: √ √
Logaritmo:
¿Existirá otra forma de combinar funciones, que permita obtener una nueva función o si es
posible definir una nueva función que saliendo del codominio nos permita llegar al dominio? La
respuesta es afirmativa en ambos casos y da lugar a lo que se denomina función compuesta y
función inversa, respectivamente.
COMPOSICIÓN DE FUNCIONES
Existe otra forma de combinar las funciones para obtener otra función. Por ejemplo, si se
supone que . Dado que y es una función de u y u es
una función de x, se deduce por sustitución que y es función de x, obteniendo
. Este procedimiento es llamado composición de funciones, porque la
nueva función está compuesta de las dos funciones f y g.
DEFINICIÓN:
Dadas dos funciones f y g, se llama función compuesta f o g (se lee g compuesta con f ) a la
función definida por ( ) y existe siempre que Im g(x) Dom f(x)
6
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Imagina que una máquina toma una botella de gaseosa, la llena y luego la tapa. El llenado de la
botella será la primera función que se aplica, y taparla sería la segunda función que se aplica.
Por lo que la máquina estaría haciendo una composición de funciones f o g (x). En este caso,
podemos ver que no es posible invertir el orden de las tareas, de modo que puede no existir g o
f, o bien, o a pesar de existir, puede no cumplirse que f o g (x)= g o f(x).
FUNCIÓN INVERSA
Recordemos que una función es un modelo matemático que puede expresar, por ejemplo el
proceso en el cual el plástico se transforma en bolsas. ¿Bajo qué circunstancias es posible
recuperar la materia prima (plástico) a partir del producto (bolsas)?
Es intuitivo el hecho de que no siempre es posible encontrar un proceso inverso.
Matemáticamente, buscamos condiciones sobre la función f de manera que tenga una función
inversa. Siguiendo nuestro ejemplo del plástico, se hace claro que buscamos la función tal que:
[ ]
[ ]
Las condiciones de las que hablamos son los conceptos de inyectividad y sobreyectividad, que
desarrollaremos a continuación:
CLASIFICACIÓN DE FUNCIONES
Una FUNCIÓN ES INYECTIVA cuando para todo par de elementos distintos del dominio le
corresponden imágenes distintas. Simbólicamente si:
a, b D f / a b f (a) f (b)
Es decir: a cada elemento del Rango le corresponde un único elemento del dominio,
7
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Una FUNCIÓN ES SOBREYECTIVA si para todo y perteneciente al conjunto de llegada existe un x
perteneciente al dominio tal que y=f(x). Simbólicamente si:
y 0 Im( f ), x0 Dom( f ) / f ( x0 ) y 0
Es decir: f es sobreyectiva si el rango coincide con el conjunto imagen, Imf =B
Teorema:
La función admite inversa si y solo si es biyectiva
FUNCIÓN INVERSA
Recordemos que una función es el modelo más aproximado de un fenómeno real: físico,
financiero, biológico, etc.es importante extraer y utilizar el máximo de información sobre el
fenómeno a partir el análisis de su gráfica.
Como ya definimos anteriormente el par con , conforma un subconjunto
del plano lo que determina la representación gráfica de la función f.
En cada grafica de una función se podrá visualizar y conjeturar propiedades y y características
inherentes a la función y predecir resultados, esto es importante porque permiten tomar
decisiones de manera inmediata.
Dichas características las trabajaremos en los siguientes conceptos: paridad, periodicidad,
monotonía, invertibilidad.
Por ejemplo:
si una función es par o impar, basta con manejar la mitad derecha o izquierda de la
función
si una función es periódica, basta con manejar la función en una región mucho más
pequeña que el dominio
8
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
si una función es invertible, entonces existe un proceso (función inversa) por el cual los
productos pueden reconvertirse en materia prima
si una función es monótona, entonces las imágenes sólo crecen o decrecen cuando nos
desplazamos.
Paridad
Periodicidad
El modelo matemático, más simple, que permite modelar un fenómeno periódico se presenta
de la siguiente manera:
Definición:
Se dice que una función es periódica si existe un número tal que:
9
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
El ejemplo más importante en este tipo de funciones son las funciones trigonométricas que
desarrollaremos próximamente.
Monotonía
Cuando el dominio de una función no es finito, lo que la confección de una tabla solo permitirá
conocer algunas imágenes del dominio, es útil poder establecer el comportamiento de la
grafica de la función para una mejor representación.
Definición:
Se dice que una función es:
Por ejemplo:
Función creciente
10
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Función
Algebraica Trascendente
Entera o
Fraccionaria
Polinómica
FUNCIONES ALGEBRAICAS
Son aquellas en las que las variables se relaciones por las operaciones de adición, sustracción,
producto, cociente, potenciación y radicación.
Por ejemplo: √
Son aquellas en las que las variables se relaciones por las operaciones de adición, sustracción,
producto, cociente, potenciación Son aquellas en las que las variables se relaciones por las
operaciones de adición, sustracción, producto, cociente y potenciación. Entre ellas se
encuentran las polinómicas o enteras y las Fraccionarias, las que desarrollaremos a
continuación:
11
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Nota: una función constante, diferente de cero, es un polinomio de grado cero, una función
lineal es un polinomio de primer grado, una función cuadrática es un polinomio de segundo
grado.
FUNCIÓN LINEAL
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I
FUNCIÓN CUADRÁTICA
La parábola es el lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de un punto llamado
foco (Vértice) y de una recta llamada directriz (Eje de simetría).
13
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
14
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
FUNCIÓN POLINÓMICA
15
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
b)
c) , ya que de serlo significaría que el resto del cociente seria cero, es decir
exacta. Lo que significaría que se podría expresar a la función como
Podemos observar que cuando x se aproxima al valor la función y, toma valores muy
grandes, lo que expresamos como que y tiende a infinito ( ), este valor que anula el
denominador se llama infinito o polo de la función. La recta de ecuación , es
paralela al eje y y se llama asíntota vertical de la función homográfica.
Cuando x toma valores muy grandes, decimos que x tiende a infinito ( , la función
toma valores próximos a , decimos que la recta es una recta llamada asíntota
horizontal a la función homográfica.
16
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Por ejemplo:
17
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
FUNCIONES TRASCENDENTES
I. FUNCIÓN EXPONENCIAL
La función exponencial es una función de la forma f ( x ) a x , donde a es un número real mayor
que cero y distinto de 1, a 1 y a 0 .
Desde el punto de vista grafico resulta:
Si
Si
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Se cumple:
a) Dominio de la función: los números reales, D( f ) R
b) Si a> 1 la función es creciente
c) Si 0 < a < 1 la función es decreciente
d) La función es positiva para cualquier valor de x, f ( x) 0
e) Posee una asíntota horizontal en y=0
Observación:
Es de mucha importancia el caso particular en que donde el número irracional
Si Si
Se cumple:
a) Dominio de la función: los números reales, excluido el cero, D( f ) R 0
b) Su función inversa es la función f ( x) a x
19
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Observación:
Es de mucha importancia el caso particular en que . En caso se denota y se
refiere como logaritmo natural o logaritmo neperiano.
FUNCIÓN SENO
Es la función definida por , los valores de x deberán estar dadas
en radianes.
20
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Este grafico se denomina sinusoide, su período es . Su imagen varía entre [-1,1]. Es una
función impar.
Sin embargo podemos redefinirla para que sea biyectiva y tenga función inversa.
* + [ ]
La función inversa es
[ ] * +
21
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
FUNCIÓN COSENO
Es la función definida por
Sin embargo podemos redefinirla para que sea biyectiva y tenga función inversa.
[ ] [ ]
La función inversa es
[ ] [ ]
22
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
FUNCIÓN TANGENTE
Es la función definida por , -
Su período es . Su imagen son los Reales. Como la tangente es el cociente entre seno y
coseno, el Dominio serán los números reales que no anulan la función coseno. Es una
función impar.
Sin embargo podemos redefinirla para que sea biyectiva y tenga función inversa.
La función inversa es
( )
23
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
24
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Una función partida es aquella que para definirla se necesitan distintas reglas de
asignación para distintos subconjuntos del Dominio
Por ejemplo: , .
Representarla gráficamente, determinar Dominio e Imagen.
Resulta:
25
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
| |
| |
o ,
{ } y { }
FUNCIÓN IMPLICITA
Se llama función implícita a aquella en la que y no se encuentra sola en uno de los miembros. La
que tendrá forma de ecuación de dos variables.
Por ejemplo: , como ocurre en este ejemplo, a veces es posible despejar la
variable dependiente y expresarla como función explicita, la que resultaría:
26
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Pero puede ocurrir que sea difícil o imposible despejar la variable y, como se ve en el siguiente
ejemplo: .
Aclaremos que los nombres explicitas o implícitas indican la forma de expresar una función.
Ella puede ser descripta por una ecuación de la forma , donde sabemos que las
coordenadas x e y de la posición de la partícula dependen del instante de tiempo t.
Por lo que existirán funciones f y g de la variable (o parámetro) t, tales que e
. Este par de ecuaciones, que muchas veces se utilizan para describir una curva, se llaman
ecuaciones paramétricas de la curva en el plano:
Cada valor de t determina un punto (x,y) en el plano. Cuando t varía (en un intervalo de n°
reales), el punto se mueve generando una curva en el plano.
Por ejemplo: {
si damos valores a t, iremos obteniendo los valor se x e y que forman las coordenadas de los
puntos que forman la curva:
t x y
-2 8 -1
-1 3 0
0 0 1
1 -1 2
2 0 3
3 3 4
a) y 2 x ; y 0
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I
2 x 2 si x - 1
b) | |
e) y - 5 si - 1 x 1
4x - 3 si x 1
c) | |
f)
2 x 3 si x 2
d) y
x -1 si x 2
g)
Esquema de Contenidos
28
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Actividad N°1: Define Función de variable real y explica cuáles son las características desde
el punto de vista grafico que una función debe tener.
Actividad N°2: ¿Cuáles de los siguientes gráficos no pueden corresponder a una función y
por qué?
a) c)
b) d)
a) b)
1
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Actividad N°4: Grafica la función ( ) y halla el conjunto Imagen, en cada uno de los
siguientes casos:
) [ ] ) [ ) ) ( )
Actividad N°5: Explica y argumenta cuales son los Dominios de las siguientes funciones:
) √ ) ) ( )
) ( ) ) ( ) ) ( ) | | ) ( ) | |
2
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
x 1
| | √
b) f ( x) ln x 1
x
2x
c) y ln d ) y 3x 2 4 x 1
x 2
x 1
e) f ( x )
x2 9
a) Hallá analíticamente el dominio de cada una de las funciones. Es decir plantea las
inecuaciones y resolvelas detalladamente. Indicá el conjunto como intervalo.
Actividad N°2:
( ( ( (
Como podés ver en los ejercicios anteriores, cuando se quiere buscar la imagen o codominio para
un valor particular de x, se reemplaza la variable independiente en la función y se reduce a la
mínima expresión. El resultado puede ser un n° o una expresión algebraica, como ocurre en los
dos últimos casos.
x 1
f ( x) ln 2
x 1
1
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
En las próximas guías, trabajaremos con distintas funciones, analizando y clasificándolas según
la expresión algebraica y las características de su gráfica.
1
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
( ) ( ) ( ) ( ) | |
a) Analiza si es una función par o impar, desde el punto de vista gráfico y analítico.
b) Analiza si es una función monótona creciente o decreciente, en todo el dominio o por
intervalos. Justifícalo desde su definición analítica y desde su gráfica.
Actividad N°3: Las siguientes son funciones especiales, cuyo nombre y gráfica están a
continuación. Indica en cada una de ellas su Dominio, Imagen, puntos de intersección con los
ejes cartesianos, monotonía y si es función par o impar:
2
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Según el tipo de correspondencia las funciones pueden o no tener ciertas propiedades que son
determinantes para poder realizar algunas operaciones entre ellas. Algunas de estas
propiedades son las siguientes:
Una función f : X→Y es inyectiva, o “uno a uno”, si para cada elemento en el conjunto
imagen de f corresponde un único elemento (preimagen) en el dominio.
De manera más precisa, una función f : X→Y es inyectiva cuando para x1, x2 ∈ X se cumple
alguna de las dos afirmaciones equivalentes:
1
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
El gráfico de la función cuadrática muestra que para cada valor de la imagen hay dos pre
imágenes, es decir, dos valores del dominio que tienen a ese valor como imagen pues cada
número real positivo tiene dos raíces cuadradas, una positiva y una negativa. También se puede
ver que las rectas paralelas al eje x, cortan en dos puntos a la gráfica de la función. Por lo tanto
la función cuadrática no es inyectiva.
Analíticamente podemos justificarlo de la siguiente manera:
La función no es inyectiva pues la ecuación tiene dos soluciones si a>0,
√ √ . Es decir:
De igual manera, si miramos el gráfico de la función cúbica vemos que cada número real tiene
una única preimagen pues a cada número real corresponde una única raíz cúbica real.
Se puede ver que rectas paralelas cortan en un punto a la gráfica de la función cúbica.
Analíticamente lo justificamos: La función es inyectiva pues la ecuación tiene una
única solución para cualquier valor Real, simbólicamente:
Nota: A veces se puede lograr que una función no inyectiva se convierta en inyectiva,
restringiendo su dominio, por ejemplo sabemos que la función cuadrática no es inyectiva, pero
si consideramos la función cuadrática con dominio y codominio restringido a ℜ+, o sea f
(x)=x2, x ∈ ℜ+.
Esta nueva función es inyectiva pues:
Si observamos el gráfico de las funciones cuadrática y cúbica anteriores, podemos ver que
cualquier recta paralela al eje x, cortaría a la función cúbica, pero si se encuentra debajo del
eje, no corta a la función cuadrática. Esto indica que el conjunto Imagen de la función y = x2
No es igual al Rango. Mientras que en la función cubica sí coinciden, es decir Rg = Imf.
Permitiéndonos establecer cuál de ellas es sobreyectiva y cual no.
Actividad N°2: Determiná si las siguientes funciones son biyectivas, justificá tu respuesta
analítica y gráficamente.
2
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
a) √
b)
Observación: Recordá que para justificar que una propiedad o requisito no se cumple alcanza
con mostrar un ejemplo (contraejemplo)
Definí para cada una de las funciones un conjunto Dominio y un conjunto de llegada para
que en ese tramo la función sea Biyectiva. Justifica tu respuesta y modificá los gráficos para
evidenciar que es inyectiva y sobreyectiva.
Función inversa:
Al considerar una función f(x) que tiene por dominio el conjunto A y por rango el conjunto B
(f(x) : A → B), es llamada función inversa de f(x), a la función que tenga como dominio al
conjunto B y como rango al conjunto A, dicha función inversa se denota de la siguiente manera:
f – 1(x): B → A.
Todas las funciones biyectivas tienen la importante propiedad de tener una función
inversa.
3
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Ejemplo: Si una función consiste en elevar al cuadrado y otra función consiste en extraer la raíz
cuadrada, donde sus Dominios e Imágenes están restringidas de tal manera que ambas son
biyectivas,
√ y
Las funciones f y g son una inversa de la otra, de manera intuitiva una neutraliza a la otra.
Actividad N°4: Realizá las composiciones con las funciones f y g del ejemplo, y verificá que se
cumple la propiedad.
Nota: El símbolo no indica que f está elevada a la potencia –1, por lo que no se trata del
recíproco de la función:
Actividad N°5: Para que toda función tenga inversa debe ser biyectiva, como lo muestra el
siguiente esquema. Explica esta condición, vinculando las condiciones de existencia y unicidad,
para que f -1 sea función.
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Actividad N°6: Analizá si las siguientes funciones tienen inversa, es decir si son biyectivas,
restringiendo el Dmf e Imf, y determinarlas en cada caso. Representá y en un mismo
sistema de ejes cartesianos para verificar que son simétricos respecto de y = x.
5
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Función Exponencial
Actividad N°8:
¿Qué ocurrirá si la base de la función exponencial es muy pequeña? ¿Qué comportamiento
tendrá su gráfica? Respondé analizando a la función ( )
Función Logarítmica
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ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
El Objetivo de esta guía es que cuando hayan finalizado estén en condiciones de Reconocer
las distintas funciones trigonométricas, sus gráficas y propiedades. Poder hallar y analizar las
funciones trigonométricas inversas.
Trigonometría
Hace más de 3 000 años, babilonios y egipcios utilizaron la semejanza y rudimentos de
trigonometría para medir campos, realizar construcciones, e incluso para la astronomía y la
navegación... Estos conocimientos pasaron a Grecia, donde cabe destacar a dos grandes
astrónomos (pues trigonometría y astronomía van de la mano):
Hiparco de Nicea (180-125 a.C.), considerado el “padre de la astronomía”,
consolidó el sistema sexagesimal para la medida de ángulos. Teniendo en
cuenta que la esencia de la trigonometría es sustituir medidas angulares por
medidas lineales, elaboró unas tablas en las que asociaba la medida de cada
ángulo con la longitud de la cuerda correspondiente.
Para recordar…
Actividad n°1:
1
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
a) Resolvé los siguientes triángulos rectángulos (es decir, hallá la medida de todos sus
ángulos y sus lados).
b) Identificá cada uno de los catetos dependiendo del ángulo de referencia.
c) En todos los triángulos, ¿cuál es el lado más largo?
d) Calculá las funciones trigonométricas de cada ángulo mediante los cocientes: co/hip,
ca/hip y co/ca y verificá los resultados calculando cada función del ángulo
correspondiente con calculadora.
e) ¿Cuáles de estos cocientes siempre son menores que uno? ¿Cuáles de estos cocientes
son mayores que uno?
Actividad n°2:
Usá el teorema de Pitágoras y las razones trigonométricas para completar la siguiente tabla de
valores, correspondientes a los cuatro triángulos rectángulos formados.
El triángulo de la izquierda está sacado de la figura de arriba, cuando x = 0.2. Para calcular, por
ejemplo, el valor de y en este triángulo, se usa el teorema de Pitágoras:
¿Qué conjetura pueden hacer acerca del par ordenado (x, y) respecto del sen O y del cos O?
2
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Circulo trigonométrico
Es importante que veamos algunos conceptos y elementos relacionados con el círculo y los
sistemas de medición de un ángulo.
Se llama ángulo central si tiene su vértice en el centro de la circunferencia y sus lados son dos
radios.
La medida de un ángulo puede expresarse en diferentes unidades, los que nosotros usaremos
son el sistema sexagesimal y el sistema circular.
El sistema sexagesimal es uno de los sistemas más empleados para medir ángulos y consiste
en dividir una circunferencia en 360 partes iguales llamadas grados, el grado se divide en 60
partes iguales llamadas minutos y cada minuto se divide en 60 partes iguales llamados
segundos.
3
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Si , entonces,
Por lo tanto, x = 57,29578°, que es valor de 1 radián en grados. Sin embargo, es más fácil y
práctico recordar que
Ejemplos:
1- Expresá en radianes el ángulo de 45°.
Actividad n°3:
a) Calculá a cuántos radianes equivalen los siguientes ángulos medidos
b) a. 125° b. 15°6’ 55’’ c. 485°23’23’’
c) Calculá a cuántos grados equivalen los siguientes ángulos medidos en radianes:
a. b. c. d. 54 rad
Ángulo trigonométrico
La magnitud de un ángulo depende de la amplitud de su rotación, en trigonometría, puede ser
ilimitada, ya que se puede considerar valores mayores a 1 giro.
El ángulo trigonométrico puede ser negativo o positivo, según el sentido de giro.
4
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
A continuación podemos ver como varía el ángulo central o ángulo de giro α y otro ángulo de
referencia θ asociado con α , en los diferentes cuadrantes.
5
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
https://www.youtube.com/watch?v=VNU9P_WUeQE
Tomando el punto A como la intersección de los ejes, es decir el punto (0 ; 0), se tiene una
circunferencia de radio 1 con centro (0 ; 0) que pasa por los puntos (1; 0); (0 ; 1); (-1; 0) y
(0; -1). El punto B determina cada punto de la circunferencia. En el primer cuadrante de esta
circunferencia quedan marcados todos los triángulos rectángulos con hipotenusa igual a 1
donde B = (x; y) con x y y números reales positivos.
De este modo, para un valor de (ángulo comprendido entre AC y AB) existe un único
triángulo rectángulo con hipotenusa igual a 1 que está representado en el primer cuadrante de
esta circunferencia. Ese triángulo rectángulo determina con su vértice B un único punto del
plano sobre la circunferencia con coordenadas (x; y). Además se verifica que:
y .
Si se continúa girando el lado AB, se pasa hacia el segundo cuadrante, donde ahora el ángulo
resulta ser mayor que 90°.
Para estos ángulos es posible extender la relación anterior, es decir, el seno de ese ángulo
mayor a 90° resulta ser el valor que toma la coordenada del eje y para el punto B de la
circunferencia y el coseno de ese ángulo es el valor que toma la coordenada del eje x del punto
B.
6
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Los ángulos pueden medirse en grados y en radianes. Si bien lo que importa es la distancia que
recorre el ángulo sobre la circunferencia, para evitar confusiones, se comienza a medir los
ángulos desde el punto (1; 0) y en sentido antihorario.
La circunferencia trigonométrica queda dividida por los ejes coordenados en 4 sectores, cada
uno de los cuales se llama cuadrante. Los cuadrantes se cuentan en sentido contrario a las
agujas del reloj.
Actividad n°4:
Para explorar el signo del Seno y del Coseno dependiendo de la amplitud del ángulo te
proponemos el siguiente Applet: https://ggbm.at/agYBzUP5
Ahora podés completar el siguiente cuadro con los signos de Seno y Coseno en cada cuadrante:
Actividad n°5:
a) ¿Cuál es el valor del seno del ángulo que mide 37°? ¿Cuánto mide en radianes un ángulo
de 37°? ¿Cuál es el valor del seno del ángulo medido en radianes?
b) ¿Cuáles son los valores de los ángulos, medidos en radianes, que se encuentran entre 0
y 2π, cuyo seno es igual a 0,9?
Si en el visor de la calculadora figura la sigla RAD o la letra R significa que se están tomando los
ángulos medidos en radianes.
7
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
La Función Seno
Después de este recorrido con los ángulos y los triángulos es posible establecer una relación
funcional entre un ángulo y su Seno o su Coseno. Se estudió que cada ángulo tiene un único
valor posible para Seno y para Coseno. Entonces es posible relacionar la medida de un ángulo y
el valor que toma el seno o la medida de un ángulo y el valor que toma el coseno para ese
ángulo.
Se definen entonces dos funciones: f(x) = Sen x y g (x) = Cos x donde cada valor x se
corresponde con un ángulo medido en radianes.
El dominio de estas funciones son todos los números reales. Es decir: y .
Para ir pensando: ¿Cuál será el conjunto imagen de estas dos funciones?
Para comenzar a analizar el gráfico de f(x) = Sen x es conveniente recurrir a la circunferencia
trigonométrica pues para cada ángulo, su seno es la ordenada del punto que es la intersección
del radio con la circunferencia. Si se comienza a marcar distintos ángulos en la circunferencia
trigonométrica y luego se trasladan al gráfico queda determinada la gráfica de la función Seno
(también llamada sinusoidal).
En el siguiente Applet podrás explorar la construcción del gráfico de la función Seno:
https://ggbm.at/qUGW6mYA
El gráfico que se obtiene es similar al siguiente:
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Se denomina período de una función a la longitud de un ciclo que se repite. Si una función, f
tiene un período p, entonces la función toma el mismo valor para los valores de x que se
encuentran a una distancia p: .
Como los valores del Seno siempre varían entre -1 y 1, la altura mayor que alcanza la onda es
1, se dice entonces que la amplitud de la onda es de 1.
Además se puede afirmar que el conjunto imagen de la función es el intervalo [-1; 1]
La función Coseno
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Al igual que la función Seno, la función Coseno tiene una amplitud de onda de 1. Además, el
período de la función Coseno es 2π. Por último, se puede afirmar que el conjunto imagen de la
función f(x)=Cos x es el intervalo [-1; 1].
Cálculo de ceros
Los ceros de una función son los valores de la variable que provocan que la función valga 0.
Gráficamente son los valores de x donde el gráfico de la función corta el eje horizontal. Se
analizará a continuación cuáles son esos valores para las funciones Seno y Coseno.
Actividad n°6:
a) Con la calculadora en DEG o RAD según corresponda, realizá los siguientes cálculos:
sen 0° = ... sen π = ... ; sen 360° =....; sen 3π = .... ; sen 720° = ...
b) ¿Cómo se pueden explicar los resultados obtenidos? Verificar los resultados obtenidos en
el applet de Geogebra de la función Seno: https://ggbm.at/qUGW6mYA
c) ¿Cuáles son todos los valores de x que verifican sen x = 0?
Actividad n°7:
Hallá, si existen, los valores máximos y mínimos de la función f(x) = sen x. ¿Para qué valores
de x la función alcanza esos máximos o mínimos?
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Como se analizó anteriormente, Im (f) = [-1; 1], lo que significa que el mayor valor que puede
alcanzar el Seno es 1, mientras que el menor valor es -1.
Para saber dónde se alcanzan esos valores máximos o mínimos hay que hallar los valores de x
que cumplan Sen x = 1 y los que cumplan Sen x = -1.
Podés analizarlo nuevamente en el Applet de Geogebra: https://ggbm.at/qUGW6mYA
Si se analiza la circunferencia trigonométrica puedes aplicar la notación que se utilizó para el
conjunto de los ceros de la función:
Resulta de este modo que f(x) = Sen x, tiene infinitos máximos pero todos ellos alcanzan el
mismo valor 1 cuando x vale o cuando vuelve a la misma posición dando giros
completos. Entonces, todos los máximos son de la forma
Además tiene infinitos mínimos que alcanzan el mismo
valor -1. La manera de nombrarlos a todos es escribirlos
en la forma
Actividad n°8:
Encontrá los conjuntos de positividad y negatividad de f(x) = Sen x explorando la función en el
Applet de Geogebra: https://ggbm.at/qUGW6mYA
Actividad n°9:
A partir del gráfico de Cos x y del applet https://ggbm.at/XW2kVRm8 consideren la función g(x)
= Cos x
a) ¿Cuáles son los conjuntos de positividad y negatividad de g(x)?
b) Analicen cuáles son sus ceros.
c) ¿Cuáles son los máximos y mínimos de g(x) y en qué valores los alcanza?
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Actividad n°10:
Hallá el gráfico, el período, el dominio y la imagen de la función h(x) = Sen x +3.
Para ello pueden explorar el siguiente Applet: https://ggbm.at/Wbhfs4p3
Para comenzar con el análisis de la función h(x) = Sen x + 3 es posible apoyarse en el gráfico
que se conoce del Sen x.
Al hacer una tabla de valores, se verifica que para esta nueva función h(x) = Sen x + 3, dado
un x cualquiera, primero se debe calcular su seno, para luego sumarle 3 a ese valor.
Entonces, los valores que se obtengan serán los del seno de x aumentados en 3 unidades.
Gráficamente sería "subir" 3 unidades cada punto del gráfico de seno de x. Por lo tanto, el
gráfico de la función h(x) = Sen x + 3 queda como el gráfico de Sen x pero desplazado 3
unidades hacia arriba.
Para pensar: ¿El período se modificó? ¿Cambió el conjunto de positividad, negatividad y ceros?
¿Cambió el conjunto Dominio o el conjunto Imagen?
Se sabe que el período p es la longitud de un ciclo, es decir, la distancia que existe entre los
valores que "repiten" de la onda. Para el caso de h(x) = sen x + 3 esta distancia no se modificó.
Esto es, cada vez que se da una vuelta completa de 2π comienza a repetirse el gráfico.
Por lo tanto el período de h(x) = sen x + 3 es p = 2π.
El dominio para esta función continúa siendo el de todos los números reales, pero en cambio
ahora los valores de h "se mueven" entre 2 y 4, por lo tanto:
Dom (h) = IR pero Im (h)=[2;4]
La función h(x) = sen x +c, donde c es una constante, produce un desplazamiento del gráfico
de seno de x en el eje vertical una cantidad de c unidades hacia arriba, si c es positivo, o |c|
unidades hacia abajo si c resulta negativo.
Este corrimiento no produce modificaciones en el período ni en la amplitud. Además, al no
modificarse la onda, la amplitud sigue siendo 1.
Actividad n°11:
Analizá funciones de la forma h(x)= Cos (a.x+b). A partir del siguiente Applet modificar los
valores de los parámetros a y b para responder las preguntas: https://ggbm.at/EB4s7NkU
a) ¿Qué modificación en el gráfico se observa al modificar el parámetro a? ¿Se modifica el
conjunto Dominio, Imagen, los ceros, el conjunto de positividad y negatividad de la
nueva función?
b) ¿Qué modificación en el gráfico se observa al modificar el parámetro b? ¿Se modifica el
conjunto Dominio, Imagen, los ceros, el conjunto de positividad y negatividad de la
nueva función?
Constante de fase
La función g(x)= Cos (x+b), donde b es una constante y a=1, produce un desplazamiento del
gráfico de Coseno de x en el eje horizontal una cantidad de |b| unidades hacia la izquierda, si b
es positivo, o hacia la derecha si b resulta negativo.
No se producen modificaciones ni en la imagen ni en el período ni en la amplitud de la función
Coseno de x, pero si en los ceros.
El valor de b indica el corrimiento de la fase por lo que se denomina constante de Fase.
Frecuencia
Si solo modificamos el valor de a en el Applet podemos observar que la onda se comprime o se
dilata horizontalmente.
Se produce una compresión del gráfico en sentido horizontal, debido a lo cual la longitud de la
onda es menor, es decir, cambia el período. La función se repite cada 2π. Por lo tanto, cuando
se toma el doble del valor de la variable, el período se reduce a la mitad.
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Al modificar el valor del coeficiente que multiplica a x, como en la función m(x)=Cos (a x), se
provoca una distorsión de la onda, ya sea comprimiéndola, en el caso de o mayor que 1, o
dilatándola si a es mayor que 0 y menor que 1.
En este caso se mantiene la imagen, pero se modifica el periodo que pasa a ser | |
El valor de a es muy importante porque indica la frecuencia de la onda.
Actividad n°12:
Explorá en el siguiente Applet la modificación de los parámetros de la función Seno:
https://ggbm.at/HH5by7e8
¿Qué diferencia existe entre la función f(x)= 3.Sen(x) y g(x) = Sen (3x), teniendo en cuenta la
función original Sen (x)?
Analizá Dominio, Imagen, Conjunto de Positividad, Negatividad y Ceros.
En el caso de f(x) = 3. Sen(x), se multiplica la función Sen x por 3, es decir, a cada valor de
sen x se lo multiplica por 3 y se produce una distorsión en la onda del gráfico de sen x, pero
mantiene los ceros de la función ya que si sen x = 0, también 3 sen x = 0.
El período no cambia pero lo que cambia es la amplitud de la onda que ahora es 3.
Al modificarse la amplitud de onda, también se modifica la imagen. Ahora se tiene que Im =[-3;
3].
La función f(x) = c. sen (x), "estira" o "aplasta" la onda de la función seno, es decir, dilata o
comprime verticalmente el gráfico ya sea que a sea mayor que 1 o que a sea mayor que 0 y
menor que 1.
Si además a resulta ser negativo, el gráfico se invierte con respecto al eje horizontal.
Esto produce una modificación en la amplitud de onda y como consecuencia, en la imagen, pero
el período se mantiene.
La amplitud pasa a ser el valor absoluto de c, esto es |c| y la imagen lm(f)=[ | | | |].
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ANEXO: LOGARITMOS
DEFINICIÓN DE LOGARITMO
Sea a un número real positivo, distinto de cero y sea x un número real, se llama logaritmo en
b a se a de x, al y que cumple:
Ejemplos:
Logaritmos decimales
Los l o gar it mo s d ec imal es o d e Br i ggs , son los que tienen b ase 1 0 . Se representan por
.
1. E l lo gar i t mo d e 1 es c er o
2. E l lo gar i t mo en b ase a d e a es u no .
3. E l lo gar i t mo en b ase a d e u n a po t en c i a en b ase a es i gu al al
ex p o n en t e.
4. E l lo gar i t mo d e u n p r o du c t o es i gu al a l a su ma d e l o s l o gar i t mo s d e l o s
f ac t o r es.
6. E l lo gar i t mo d e u na p o t en c i a es i gu al al p r od u ct o d el exp o n en t e po r el
l o gar i t mo d e l a b ase.
,
7. E l l o gar i t mo d e un a r aí z es i gu al a l c o c i en t e en tr e el l o gar i t mo d el
r ad i c an do y el í nd i ce d e l a r aíz .
,
8 . C amb i o d e b ase :
Nota: Esta expresión es útil para calcular logaritmos de base a , con calculadoras que solo
poseen logaritmo decimal o natural
Ejemplos:
SUCESIONES NUMÉRICAS
La palabra sucesión se utiliza con frecuencia en el lenguaje cotidiano y tiene el mismo significado que en
matemática, o sea, el de un conjunto ordenado de elementos.
Así, se habla de la sucesión de los días o de la sucesión de los números naturales con la misma interpretación
intuitiva.
Al considerar una sucesión de elementos se conoce cuál es el lugar que ocupa cada uno de ellos mediante
una regla o reglas que permiten ubicarlo. Tenemos un primer término; 𝑎1 , un segundo término 𝑎2 , un
enésimo término o término general 𝑎𝑛 , etc. El subíndice n se llama Orden del Término e indica el número
de orden del término.
Una sucesión suele denotarse: (a n ) = (a1 , a 2 , a3 ,..., a n , a n +1 ,...) , o bien: {𝑎𝑛 } = {𝑎1 , 𝑎2, , 𝑎3, … , 𝑎𝑛, , 𝑎𝑛+1,… }
Donde los puntos suspensivos finales indican que consideramos infinitos términos.
Ejemplos:
1 1 1
(a n ) = 1; ; ;... donde n N : a n =
2 3 n
n
1 1 1 1
(bn ) = − ; ;− ;... donde n N : bn = −
2 4 8 2
c = n − 1 si n es par
(c n ) = (2;1;4;3;6;5;... ) donde n N : n
cn = n + 1 si n es impar
La sucesión de Fibonacci: ( x n ) = (1;1;2;3;5;8;13;... ) se define por recurrencia o sea mediante reglas que
permiten obtener cada término a partir de los anteriores:
xn = 1 si n = 1
n N : x n = 1 si n = 2
x = x + x si n 2
n n−2 n −1
1 1 1 1 1 1 1 1 1
1; ; ; ; ; … , 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒: 𝑎1 = 1; 𝑎2 = 1 ; 𝑎3 = 2 ; 𝑎4 = 3 ; 𝑎5 = 4 ; … ; 𝑎𝑛 = 𝑛+1
2 4 8 16 2 2 2 2 2
1 2 3 4 5 𝑛
; ; ; ; ;…; ;…
2 3 4 5 6 𝑛+1
1 1 1 1 1 1 1 1 2
; ; ; ; ; ; ; ;…; ;…
2 2 4 4 6 6 8 8 2𝑛 + 1 − (−1)𝑛
En estos ejemplos vemos claramente la ley o fórmula que permite obtener por medio de operaciones
sencillas el término enésimo de la sucesión mediante el análisis de un número conveniente de términos, a
partir del primero.
Sucesiones numéricas:
Se observa que a cada número natural le corresponde un término de la sucesión y solamente uno y que los
términos de la sucesión pueden ser elementos de cualquier conjunto.
Por lo tanto, una sucesión infinita es un caso particular de función cuyo dominio es el conjunto de los
números naturales y su recorrido o imagen está incluido en el conjunto de los números reales.
Nos interesan especialmente las sucesiones de números reales, o sea las funciones del tipo 𝑢𝑛 : 𝑁 → 𝑅,
donde en el 𝐷𝑜𝑚. ∶ 𝑁 𝑒 𝐼𝑚. : 𝑅
N: 1 2 3 4 … n…
R: 𝑎1 𝑎2 𝑎3 𝑎4 … 𝑎𝑛 …
Prof. Edgardo A. Arriola
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
UTN – Facultad Regional Resistencia
Definición: una sucesión numérica es una función particular, cuyo dominio es el conjunto de los números
naturales y su recorrido (o imagen) está incluido en el conjunto de los números reales.
𝑢𝑛 : 𝑁 → 𝑅/∀𝑛 ∈ 𝑁: 𝑢(𝑛) = 𝑢𝑛
𝑛+1 3 4 5 6
Sea la sucesión: (𝑎𝑛 ) = ( 𝑛
) = (2; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; … ). Si representamos los términos mediante puntos de
una recta real:
De acuerdo a la definición de sucesión de números reales, habíamos dicho que es una función 𝑢𝑛 : 𝑁 → 𝑅.
1 1 1 1 1
Analicemos la sucesión: (𝑎𝑛 ) = (1; ; ; ; ; … ; … ). Su representación mediante puntos de una
2 3 4 5 𝑛
recta real:
... a 3 a2 a1 R
( )
-e 0 e 1/3 1/2 1
Mediante un diagrama cartesiano, se representan los pares ordenados de la sucesión (conjunto discreto):
an
a1
1
a2
1/2 a 3 ...
1/3
e
-e 0 1 2 3 ... n
-1 Ne
Representando los primeros términos de la sucesión, geométricamente vemos que a medida que vamos
tomando valores sucesivos de an , nos vamos acercando al 0. En efecto, a2 está más cerca del 0 que a1 , a3
está más cerca del 0 que a2 , etc. Pero esto no nos dice todo respecto del acercamiento, pues es cierto
también que a2 está más cerca de -1 que a1 , a3 está más cerca de -1 que a2 , etc. y evidentemente este
acercamiento a 0 de esta sucesión tiene una característica que no tiene su acercamiento a -1. Esta
característica es que esta sucesión llega a estar tan cerca del 0 como se quiera. En cambio esto no vale si
cambiamos 0 por -1. Esta sucesión no llega a estar tan cerca de -1 como se quiera, su distancia a -1 es,
como podemos ver, siempre mayor que 1.
Luego, más adelante vamos a analizar la definición formal de límite de una sucesión de números reales.
Puede suceder que una sucesión tenga infinitos términos, todos con el mismo valor:
(an ) = (1;1;1;1...)
En este caso el recorrido de la sucesión es el conjunto unitario 1 .
Igualdad de Sucesiones:
Dos sucesiones son iguales si sus términos coinciden ordenadamente: (a n ) = (bn ) n N : a n = bn
Por ejemplo:
Si (an ) = (1;0;1;0;1;0;... ) y (b n ) = (0;1;0;1;0;1;... )
(an) (bn) pero sus recorridos son iguales: 0;1 .
No debemos confundir igualdad de sucesiones con igualdad de recorridos.
Ejemplos:
(an ) = (1;2;3;4;...n;...) es una sucesión acotada inferiormente, 1 es el ínfimo.
(bn ) = (− 2;−3;−4;... − n;...) es una sucesión acotada superiormente, -2 es el supremo
(cn ) = 1; 1 ; 1 ; 1 ;... 1 ;... es una sucesión acotada, 1 es el supremo y 0 es el ínfimo
2 3 4 n
(𝑑𝑛 ) = (−1; 1; −1; 1; … ; (−1)𝑛 ; … ) es una sucesión acotada
Sucesiones Monótonas:
(𝒂𝒏 ) 𝑠𝑢𝑐𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 (𝑒𝑛 𝑠𝑒𝑛𝑡𝑖𝑑𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑟𝑖𝑐𝑡𝑜) 𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑟𝑖𝑐𝑡𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 ⇔ ∀𝑛 ∈ 𝒩: 𝑎𝑛 < 𝑎𝑛+1
(𝒂𝒏 ) 𝑠𝑢𝑐𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 (𝑒𝑛 𝑠𝑒𝑛𝑡𝑖𝑑𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑟𝑖𝑐𝑡𝑜) 𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎𝑡𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 ⇔ ∀𝑛 ∈ 𝒩: 𝑎𝑛 > 𝑎𝑛+1
(𝒂𝒏 ) 𝑠𝑢𝑐𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 (𝑒𝑛 𝑠𝑒𝑛𝑡𝑖𝑑𝑜 𝑎𝑚𝑝𝑙𝑖𝑜) ⇔ ∀𝑛 ∈ 𝒩: 𝑎𝑛 ≤ 𝑎𝑛+1
(𝒂𝒏 ) 𝑠𝑢𝑐𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 (𝑒𝑛 𝑠𝑒𝑛𝑡𝑖𝑑𝑜 𝑎𝑚𝑝𝑙𝑖𝑜) ⇔ ∀𝑛 ∈ 𝒩: 𝑎𝑛 ≥ 𝑎𝑛+1
Una sucesión que crece o decrece en sentido estricto o amplio se denomina monónota creciente o
decreciente en sentido estricto o amplio.
Ejemplos:
a) (𝑛2 ), sucesión estrictamente creciente.
b) La sucesión de Fibonacci es una sucesión creciente en sentido amplio.
𝑛
c) (𝑛+1), sucesión estrictamente decreciente.
2
d) ( ), sucesión decreciente en sentido amplio.
2𝑛+1−(−1)𝑛
Límite de Sucesiones:
Sucesión convergente:
1 1 1 1 1 1
Sea la sucesión: (𝑎𝑛 ) = (2𝑛 ) = (2 ; 4 ; 8 ; 16 ; 32 ; … ). Intuitivamente, vemos que los términos de esta
1
⟶0
2𝑛
sucesión se aproximan o tienden a cero. Simbólicamente: 𝑛→∞. O sea: cuando n toma valores cada vez
más grandes (otra cosa no puede tomar), los valores de la función toman valores cada vez más chicos
acercándose cada vez más al cero o tendiendo a cero.
Definición: una sucesión numérica (a n ) tiene límite L , si y sólo si, para cualquier número positivo que
designamos por (épsilon), existe otro número positivo (delta) que depende de , 𝜕(𝜖) tal que, para
todo número 𝑛 ∈ 𝑁 ∧ 𝑛 > 𝜕(𝜖) ⇒ |𝑎𝑛 − 𝐿| < 𝜀
Se indica: lim (𝑎𝑛 ) = lim (𝑎𝑛 ) = 𝐿 ⇔ ∀𝜀 > 0 ∃𝜕(𝜖)/∀𝑛(𝑛 ∈ 𝑁 ∧ 𝑛 > 𝜕(𝜖) ⇒ |𝑎𝑛 − 𝐿| < 𝜀)
𝑛→∞
Sucesión Convergente: una sucesión es convergente, si y solo si, su límite es finito. O bien, la sucesión
converge a un número L.
Si la sucesión es convergente, o converge a L, se tiene que cumplir que, dado o un número positivo que
generalmente se denota con la letra griega 𝜀 que, si observamos en la definición, el consecuente de la
implicación, es un entorno de centro L y radio , o sea la distancia entre los términos de la sucesión y su
límite, son menores que ese número . Es así que tal número positivo es conveniente que sea pequeño,
tan pequeño como se quiera. Es decir, la diferencia en valor absoluto entre los términos de la sucesión y su
límite son menores que . O, los términos de la sucesión difieren de su límite en menos de .
Gráficamente, prefijado un entorno cualquiera de L de radio , es posible determinar un número 𝛿(𝜀) tal
que los términos de la sucesión que verifican n > 𝛿(𝜀), pertenecen a dicho entorno.
El número 𝛿(𝜀) es mayor o igual que número de los valores 𝑎1 , 𝑎2 , 𝑎3 … , 𝑎𝑛 , … que se encuentran fuera
del intervalo (𝐿 − 𝜀; 𝐿 + 𝜀). Asimismo, cualquier número 𝛿´ > 𝛿 satisface la definición.
Observemos que para cualquier 𝜀 > 0 en el intervalo (𝐿 − 𝜀; 𝐿 + 𝜀) están todos los términos de la sucesión,
excepto un número finito de términos 𝛿, si 𝛿𝜖𝒩.
L- 𝜀 L L+ 𝜀
ǁ ǁ ǁ (⸍⸍⸍⸍⸍⸍ǁ ) ℛ
𝑎1 𝑎2 𝑎3 … 𝑎𝑛 …
Ejemplo:
Un cierto instrumento pierde valor con los años. De hecho, al final de cada año vale solo un 80 % del valor
que tenía al principio del año ¿Cuál será su valor al final de los tiempos?
(𝑎𝑛 ) = (0,8)𝑛 = (0,8 ; 0,64 ; 0,512 ; 0,4096; 0.3277 ; 0,1074 ; 0,0115 ; … ), los términos de esta
sucesión sugieren que el lím ((0,8)𝑛 ) = 0.
Gráficamente:
0-0,0001 0 0+0,0001
( ǁ⸍⸍⸍⸍⸍⸍⸍ǁ⸍) ǁ ǁ ǁ ǁ 𝓡
… 𝑎42 𝑎41 … 𝑎2 𝑎1
Un aspecto importante de las sucesiones que siempre debe tenerse en cuenta, es que quizás ningún término
de la sucesión coincide con el límite, aunque se aproximan a éste con precisión arbitraria.
Sucesión Divergente:
Hay algunas sucesiones, como la de los números naturales que no tienen límite finito pero sus términos, a
partir de uno de ellos, superan a cualquier número positivo que se elija.
Tal número positivo es conveniente que sea grande.
En otros casos los términos de una sucesión (como la de los números enteros negativos), superan en valor
absoluto, a partir de uno de ellos, a cualquier número positivo que se elija.
Estas sucesiones tienen límite infinito.
Definición:
Una sucesión numérica (a n ) tiene límite infinito si y sólo si, para cualquier número positivo , existe un
número positivo 𝛿(𝜖) tal que para todo n N : (n N n ) an .
Se indica lím (𝑎𝑛 ) = .
Una sucesión es divergente si y sólo si su límite es infinito. Es preferible considerar por separado el caso
en que la sucesión numérica diverge a + o − .
Basta tomar n>10 𝑜 𝑛 ≥ 11 para que 𝑛2 > 100; o sea, es suficiente considerar 𝑛 > √𝜀 para verificar que
2 ⟶+∞
𝑛2 > 𝜀. Entonces: lím ((𝑛2 )) = +∞, ó 𝑛𝑛⟶∞
Gráficamente:
100
ǁ ǁ ǁ ǁ ǁ)⸍ ǁ⸍⸍ǁ⸍⸍⸍⸍⸍⸍⸍⸍⸍⸍⸍ 𝓡
𝑎1 𝑎2 𝑎3 𝑎4 … 𝑎11 𝑎12…
Sucesiones Oscilantes:
Puede suceder que una sucesión no tenga límite finito ni infinito.
Ejemplos:
(1) (𝑎𝑛 ) = ((−1𝑛 )) = (−1; 1; −1; 1; −1; 1; … ), cuando n ⟶ ∞. los términos de esta sucesión no
se aproximan a ningún número determinado. Luego, esta sucesión no tiene un límite.
𝑛+1 3 4 5 6
(2) (𝑎𝑛 ) = ((−1𝑛 ) . 𝑛
) = (−2; 2 ; − 3 ; 4 ; − 5 ; … ). Esta sucesión no tiene límite finito ni infinito.
Para cualquier entorno de los puntos 1 y -1 no se verifican las definiciones para ambos tipos de
límites.
Importante: Una sucesión acotada puede o no tener límite, pero si la sucesión acotada es monótona,
entonces se puede asegurar que es convergente.
Por ejemplo la sucesión: (𝑎𝑛 ) = (1; 0; 1; 0; 1; … ) está acotada pero no es monótona, entonces no es
convergente.
Teorema Fundamental de las Sucesiones: Una sucesión monótona y acotada, si y solo. si es convergente.
1 𝑛
Como aplicación de este Teorema se deduce que la sucesión: (𝑎𝑛 ) = ((1 + 𝑛) ) es convergente.
Para ello basta probar que: (a) es creciente. (b) está acotada superiormente:
1 𝑛
Luego la sucesión: (𝑎𝑛 ) = ((1 + 𝑛) ) converge al número e:
1 𝑛
lím ((1 + ) ) = 𝑒
𝑛
Una sucesión (𝑏𝑛 ) es una subsucesión de (𝑎𝑛 ), si y solo si, cada uno de los términos de (𝑏𝑛 ) están
contenidos en la sucesión (𝑎𝑛 ).
O sea, dada la sucesión: (𝑎𝑛 ) = (𝑎1 ; 𝑎2 ; 𝑎3 ; 𝑎4 ; … 𝑎𝑛 ; … ), se pueden considerar infinitos términos:
𝑎𝑟 ; 𝑎𝑠 ; 𝑎𝑡 ; … y formar con ellos una nueva sucesión (𝑏𝑛 ) = (𝑎𝑟 ; 𝑎𝑠 ; 𝑎𝑡 ; … ) que estará contenida en (𝑎𝑛 ).
1 1 1
Ejemplos: (𝑛) es una subsucesión de la sucesión (𝑛2 ), está contenida en (𝑛)
(𝑛) es una subsucesión de la sucesión (2𝑛), está contenida en (𝑛)
Por supuesto que, dada una sucesión, existen infinitas subsucesiones de estas.
Pueden demostrarse las siguientes Propiedades:
1) Si una sucesión está acotada, entonces cualquier subsucesión también está acotada.
2) Cualquier cota superior (inferior) de una sucesión, es cota superior (inferior) de la subsucesión.
3) Teorema: Si una sucesión converge a un límite L, entonces cualquier subsucesión converge (y) al
mismo límite.
El recíproco de este Teorema no es cierto (⇍).
Tito Tangente, le comenta a Rubén Pitagorito que se dio cuenta, al igual que ustedes, que hay
una regularidad numérica. ¡Perfecto dice Rubén! Pero, ¿qué ocurre si, por ejemplo, queremos
saber cuántos chicos se pueden sentar alrededor de 15 mesas?
¡Ah! ¿Qué les parece? La matemática nos va ayudar a encontrar las herramientas para resolver
este problema.
Actividad N°1: Una vez que indiquen el modelo matemático que representa la regularidad
numérica del problema, contesten las siguientes preguntas:
1
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Actividad N°2: Coloquen los tres números que siguientes en cada regularidad numérica:
1 1
a) 1, , ,………
4 16
1 1 1 1
b) , , 3 , 4 , ………
3 √3 √3 √3
c) 1, 2, 4, 8, ………
d) 4, −4,4, −4, … … …
Actividad N°4: Teniendo en cuenta el orden establecido y la relación entre los números naturales
y elementos de las sucesiones, hallen el término general de cada conjunto de la Actividad N° 2.
Si cada sucesión numérica es una función, se puede estudiar su monotonía, es decir si es creciente
o decreciente, teniendo en cuenta el orden de sus términos o elementos del conjunto imagen.
Actividad N°5: Interpreten la siguiente definición e identifiquen las sucesiones crecientes del
punto anterior.
(𝑎𝑛 ) 𝑒𝑠 𝑚𝑜𝑛ó𝑡𝑜𝑛𝑎 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 ↔ ∀𝑛 ∈ 𝑁 ∶ 𝑎𝑛 ≤ 𝑎𝑛+1
Actividad N°6: Definan sucesión decreciente en forma análoga. Identifiquen las sucesiones
monótonas decrecientes del Item 2.
Actividad N°7: Indiquen el conjunto Imagen de cada sucesión del Item 2, e indiquen si tiene
cotas superiores o inferiores.
Actividad N°8: ¿Qué ocurre con los valores que toman los términos de la sucesión cuando “n”
toma valores muy grandes? Investiguen el nombre que recibe el valor al cual se aproximan los
términos de la sucesión cuando n tiende a infinito.
Actividad N°9: Analicen la convergencia, mediante el límite, de cada una de las sucesiones del
Item 2.
2
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Unidad Temática II: Límites y Continuidad
En Física, para definir la velocidad instantánea se recurre al límite de la velocidad media cuando el
intervalo de tiempo es cada vez menor.
En la vida diaria podríamos pensar a que temperatura tiende un líquido caliente al dejarlo fuera del
fuego, o un líquido frío si lo dejamos afuera de la heladera, si en el ambiente hacen 25° C.
CALCULO%20DE%20DIFERENCIAL%20E%20INTEGRAL/calculo%201%20de%20una%20varia
ble,%209na%20edición%20-%20ron%20larson.pdf
1
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Su gráfica es:
2
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Analiza los siguientes ejemplos:
Hasta aquí se puede decir que se hallaron límites de manera numérica y gráfica. Cada uno de estos
métodos genera una estimación del límite. Más adelante se estudiarán técnicas analíticas para evaluarlos.
A lo largo de este curso, se trata de desarrollar el hábito de utilizar este método de árbol para resolver
problemas.
En general el número 𝛿 depende de 𝜀 Hallado un número 𝛿 que satisfaga la condición, cualquier número
𝛿 ′ < 𝛿 también la satisface. Además, un número 𝛿 que sirve para un cierto 𝜀 servirá también para
cualquier número mayor que 𝜀 pero nada se podrá asegurar respecto de uno menor.
3
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
𝒂 debe ser punto de acumulación del Dominio de la función para evitar que la definición se satisfaga
trivialmente en puntos aislados.
Interpreta: En la definición : 0 x − a x E (a; ) f (x ) − L f (x ) E (L; )
'
y
y=f(x)
L+ε
f(x2)
L
f(x1)
L-ε
x
(
x1 a x2
2𝑥 − 1 𝑠𝑖 𝑥 ≠ 3
Ejemplo: Sea 𝑓(𝑥 ) = {
4 𝑠𝑖 𝑥 = 3
Nos interesa ver en que condiciones los valores de una función escalar se aproximan a un número real
determinado cuando los puntos del dominio se acercan a un punto 𝑎 que puede pertenecer o no a dicho
dominio.
Calculemos algunos valores de la función en un E'(3 ) , es decir sin preocuparnos por lo que sucede en
dicho punto.
x f(x)
2,8 4,6
2,9 4,8
2,99 4,98
2,999 4,998
3,2 5,4
3,1 5,2
3,01 5,02
3,001 5,002
Vemos que los valores de la función se acercan al número 5 cuando los valores de 𝑥 se acercan
al número 3. Aún más, la función puede alcanzar cualquier valor próximo a 5 con tal de considerar a 𝑥
suficientemente próximo a 3.
Si se desea, por ejemplo, que el valor absoluto de la diferencia entre 𝑓(𝑥 ) y 5 sea menor que un
centésimo, podemos considerar las siguientes proposiciones:
4
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
|𝑓(𝑥) − 5| < 0,01 ⇔ |(2𝑥 − 1) − 5| < 0,01 ⇔ |2𝑥 − 6| < 0,01 ⇔ 2|𝑥 − 3| < 0,01 ⇔ |𝑥 − 3|
0,01
< ⇔
2
|𝑥 − 3| < 0,005 ∴ 0 < |𝑥 − 3| < 0,005 ⇒ |𝑓(𝑥) − 5| < 0,01
Para los valores de 𝑥 en el E'(3;0 ,005) los valores correspondientes a 𝑓(𝑥 ) se encuentran en el E (5;0 ,01)
Obsérvese que se eligió primero 0,01 y en base a ese número se obtuvo el 0,005.
En general para cualquier número 𝜀 > 0, basta considerar: 𝛿 = 𝜀⁄2, pues:
0 < |𝑥 − 3| < 𝜀⁄2 ⇒ 2|𝑥 − 3| < 𝜀 ⇒ |2𝑥 − 6| < 𝜀 ⇒ |(2𝑥 − 1) − 5| < 𝜀.
Luego: 2𝑥 − 1 → 5
𝑥→3
Dos propiedades de los LÍMITES:
1. Para x suficientemente próximo a 𝑎, la función tiene el mismo signo que su límite.
2. Si dos funciones tienen límites distintos para 𝑥 → 𝑎, la de mayor límite supera a la otra, ∀𝑥 → 𝑎
Cálculo de algunos límites:
Para probar que el número k es el límite buscado, significa encontrar, para cualquier número 𝜀 > 0,
un número 𝛿 > 0, que satisfaga la condición exigida por la definición. En este caso 𝛿 es cualquier
número positivo, pues para cualquier 𝜀 > 0 y para cualquier 𝛿 > 0, resulta:
lim f (x ) = k 0 , ( ) 0 / x : (x Df 0 x − a k − k = 0 )
x →a
|𝑓(𝑥) − 𝐿| < 𝜀 ⇔ |(𝑝. 𝑥 + 𝑞 ) − (𝑝. 𝑎 + 𝑞 )| < 𝜀 ⇔ |𝑝. (𝑥 − 𝑎)| < 𝜀 ⇔ |𝑝|. |𝑥 − 𝑎| < 𝜀 ⇔
⇔ |𝑥 − 𝑎| < 𝜀⁄|𝑝|
Luego, para cada 𝜀 > 0, es posible determinar el número 𝛿/𝛿 ≤ 𝜀⁄|𝑝|, y se verifica:
0 < |𝑥 − 𝑎| < 𝜀⁄|𝑝| ⇒ |𝑓(𝑥) − (𝑝. 𝑎 + 𝑞 )| < 𝜀
Sería muy dificultoso si todo problema de límite tuviera que resolverse a partir de la definición misma,
o sea buscando el número 𝛿 que corresponde a cualquier 𝜀 dado y satisfacer las desigualdades exigidas
en la definición. Vamos a dar algunos Teoremas generales sobre límites que permiten resolver problemas
de manera más rápida y cómoda.
Los enunciados y demostraciones de estos Teoremas son los mismos para límites de funciones tomadas
para𝑥 → ∞ que para límites de funciones definidas sobre ciertos intervalos, tomados cuando 𝑥 → ±𝑎, o
bien cuando𝑥 → ±∞; por consiguiente los vamos a demostrar solamente para el caso de 𝑥 → 𝑎.
a).- El límite del producto de una constante k, por una función 𝒇(𝒙), es igual al producto de la
constante por el límite L de la función, o sea:
lim k . f (x ) = k . lim f (x ) = k . L
x →a x →a
b).-El límite de una suma de funciones, es igual a la suma de los límites de las funciones dadas, siempre
y cuando los límites existan: 𝑙𝑖𝑚(𝑓1 (𝑥 ) + 𝑓2 (𝑥 )) = 𝑙𝑖𝑚𝑓1 (𝑥 ) + 𝑙𝑖𝑚𝑓2 (𝑥 ) = 𝐿1 + 𝐿2
𝑥→𝑎 𝑥→𝑎 𝑥→𝑎
c).- En forma análoga se demuestra que el límite de la diferencia de funciones, es igual a la diferencia
de los límites de las funciones dadas, siempre y cuando los límites existan.
d).-El límite del producto de funciones es igual al producto de los límites de las funciones dadas,
siempre y cuando los límites existan: lim ( f1 (x ). f 2 (x )) = lim f1 (x ) . lim f 2 (x ) = L1 . L2 ´
x → x0 x → x0 x → x0
e).- El límite de la recíproca de una función es igual a la recíproca del límite, siempre que dicho
h).-Unicidad del Límite: una función no puede tener, para 𝑥 → 𝑥0 , dos límites distintos.
Al hablar de límite, tenemos que considerar puntos próximos al punto 𝑎, a ambos lados de dicho punto.
Es decir, números reales en el 𝐸´(𝑎), a derecha e izquierda del punto a. Interesa en algunos casos, el
comportamiento de los valores de la función correspondiente a puntos del dominio a un solo lado, esto
es, en un semientorno a la derecha o izquierda del punto 𝑎.
6
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
|𝑥|
Ejemplo: Sea: y= 𝑥 (𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜 ). Esta es una función que no tiene límite finito para 𝑥 → 0.
Pero, puede pensarse en el límite de los valores de la función signo cuando 𝑥 → 0 con valores positivos
exclusivamente, o bien, cuando 𝑥 → 0 con valores negativos exclusivamente.
y
1+ f(x)
1
1-
-
-1+ δ x
f(x) -1
-1-
1)._ Límite lateral derecho o Límite por la derecha: 𝐿 es el límite por la derecha de la función 𝑓 (𝑥 ),
en el punto 𝑎 ⇔
𝑙𝑖𝑚+𝑓 (𝑥 ) = 𝐿 ⇔ ∀𝜀 > 0, ∃ 𝛿 (𝜀 ) > 0 ∀𝑥: (𝑥 ∈ Df ∧ 𝑎 < 𝑥 < 𝑎 + 𝛿 ⇒ |𝑓(𝑥) − 𝐿| < 𝜀)
𝑥→𝑎
2)._ Límite lateral izquierdo o Límite por la izquierda: 𝐿 es el límite por la izquierda de la
función𝑓(𝑥), en el punto𝑎 ⇔
Considerando en cada caso semientornos a la derecha o a la izquierda del punto 𝑎, se pueden interpretar
topológicamente las definiciones anteriores.
Infinitésimos
Hemos visto lo que se entiende por límite de una función, las condiciones para que esta pueda
tender a un límite, a varios o a ninguno, pudiendo en caso de existir límite, ser finito o infinito (se verá
más adelante), y como se calculan.
7
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Tienen especial importancia en Análisis Matemático las funciones que tienen por límite cero,
denominados INFINITESIMOS, que quedarían definidos de la siguiente manera: Una función 𝑓 (𝑥 )
cuyo límite es 0, cuando 𝑥 → 𝑎 se dice que es infinitésimo en el punto𝑥 = 𝑎 o para x→a:
𝒍𝒊𝒎𝒇(𝒙) = 𝟎
𝒙→𝒂
Observaciones:
(I).- No hay números infinitésimos, sino funciones infinitésimas en un punto. No se puede decir que un
número sea pequeño o grande si no se toma algún punto de referencia. Un milímetro es una longitud
pequeña para las mediciones habituales, pero muy grande para la escala atómica.
(II).- Las funciones no son infinitésimas en general, sino en ciertos puntos de𝑥. Así, 𝑠𝑒𝑛 𝑥 es
infinitésimo para𝑥 → 𝑘𝜋; 𝑘 ∈ℤ, pero no lo es para ningún otro valor de x.
y
sen x
Un límite importante: lim =1
x →0 x T
A
Si en la circunferencia trigonométrica se considera
un ángulo central de x radianes, y en él la medida del tg x
∩
arco 𝐴𝐵 que queda determinado sobre la sen x
circunferencia, es x. x
O cos x R B x
En B se traza la tangente TB, y entre las superficies x
de los triángulos AOR y TOB , y el sector circular
AOB , valen las relaciones:
AOR sec tor AOB TOB Área AOR Área sec tor AOB Área TOB
Las áreas correspondientes se pueden expresar en función de x; resultando:
𝑠𝑒𝑛𝑥. 𝑐𝑜𝑠 𝑥 1 1
≤ 𝑥 . 1 ≤ . 1 . 𝑡𝑔 𝑥
2 2 2
𝑠𝑒𝑛 𝑥 𝑥 1
dividiendo por: (que es un factor positivo, si𝑥 es positivo): 𝑐𝑜𝑠 𝑥 ≤ 𝑠𝑒𝑛 𝑥 ≤ 𝑐𝑜𝑠 𝑥
2
1 x sen x
Luego: cos x → 1 y → 1 por el T. C. L.: → 1 y también: →1
x →0 cos x sen x x
x →0 x →0 x →0
8
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
tg x 𝑡𝑔 𝑥
En forma análoga, se prueba: lim = 1 (en la prueba se divide por 2
). Siendo también 𝑡𝑔 𝑥 y 𝑥
x →0 x
infinitésimos equivalentes para x→0.
sen3 x . tg 4 x x 3 . x 4
Ejemplos: lim = = lim x 4 = 0
x →0 x3 x 3
x →0
𝝅
Las líneas interrumpidas cerca del eje y, indican que los valores de 𝒔𝒆𝒏 ( 𝒙 ) oscilan entre 1 y -1 con
frecuencia infinita cuando x se aproxima a 0. (Observe con una aplicación graficadora lo que sucede al
acercarse al origen). Debido a que los valores de f(x) no se aproximan a un número “fijo” cuando x se
𝝅
aproxima a 0, se afirma que: 𝒍𝒊𝒎 𝒔𝒆𝒏 ( 𝒙 ) No Existe
𝒙→𝟎
La no existencia de “límite finito” puede significar, que existan límites finitos distintos a derecha y a
|𝑥|
izquierda del punto 𝑎elegido como sucede en el origen para la función signo: 𝑦 = 𝑥 . También puede
𝜋
significar que la función oscila, como sucede en el origen para la función: 𝑦 = 𝑠𝑒𝑛 𝑥 . O bien, que
cuando𝑥 → 𝑎, los valores de la función superan en valores absolutos a cualquier número prefijado.
9
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Definición: lim f (x ) = M 0, 0 / x : x Df
x→a
( 0 x - a f(x) M )
1
Ejemplo: 𝑦 = 𝑥 que no tiene límite finito en el origen. Si prefijo cualquier número M>0, tan grande
'
como se quiera, siempre es posible encontrar un E (0 ) , en el cual los valores correspondientes de la
función en valor absoluto son mayores que M.
1 1
Para probar por definición tomo: 𝑀 = 106 : |𝑥| > 106 ∴ |𝑥| < .
106
1 1
Es decir, para: 0 < |𝑥 − 0| < 106 ⇒ |𝑥| > 106 . De lo que se deduce que para cualquier valor de
x E ' 0 ; 1 , la función toma valores, en valor absoluto mayores a 106 . En general basta considerar:
106
1
𝛿 = 𝑀 para que se verifique la proposición:
1 1 1
si:0 < |𝑥 − 0| < 𝛿 ⇒ |𝑥| > 𝑀; pues: |𝑥| < 𝑀 ⇒ |𝑥| > 𝑀
f(x)
M
-δ
0 x δ x
-M
εε
Ejemplos:
1
a).- Sea:(𝑥−1)2. Esta función no está definida para𝑥 = 1. Del gráfico se desprende que para cualquier
número M>0 prefijado arbitrariamente y tan grande como se quiera, se puede determinar un número
0 / x E ' (1; ) , la función toma valores mayores que M; o sea:
lim f (x ) = + M 0 , (M ) 0 / x : (xDf 0 x − 1 𝑓f(𝑥(x) )>𝑀)
M)
x →1
0 1-δ 1 1+δ
x
10
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
−1
b).- Sea:𝑓(𝑥 ) = (𝑥−1)2 . El valor funcional de 𝑓 (𝑥 ) no está definido para𝑥 = 1. Se desprende del gráfico
que para cualquier número 𝑀 > 0 prefijado arbitrariamente y tan grande como se quiera, se puede
determinar un número 0 / x E ' (1; ) , la función𝑓(𝑥 ) toma valores menores que - M; o sea:
y
0 1-δ 1 1+δ x
-M
Generalización del concepto de límite: A fin de generalizar el concepto de límite, debemos considerar
una “definición” de límite para cada uno de los siguientes casos:
(a) lim f ( x ) = L 0 , 0 / x Df x f ( x ) − L
x →
La recta de ecuación y=L es Asíntota Horizontal del gráfico de la función.
L+
L
L-
δ )
x (
δ̀ 0 x
(b) lim f ( x ) = L 0 , 0 / x Df x f ( x ) − L
x → +
11
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
(c) lim f ( x ) = L 0 , 0 / x Df x − f ( x ) − L
x → −
También: lim f (x ) = L
x →
1
2+
2x + 1 x =2
Ejemplo: lim = lim
x → x − 3 x → 1 − 3
x
2x + 1 2x + 1
Además, se verifica: lim =2 lim =2
x → + x − 3 x → − x − 3
2+
2-
( )
3 x
δ̀
lim f (x ) lim f (x )
x →+ x →−
x
x x 1
(1) cuando 𝑥 > 0, resulta: lim = lim = lim =1
x →+ x + 1 −1
2
x →+
1+
1
−
1 x →+ 1
1+ 2 −
1
2
x x x x
x
x x −1
(2) cuando 𝑥 < 0, resulta: lim = lim = lim = −1
x → − x +1 −1
2
x → − 1 1 x → − 1 1
1+ 2 − 1+ 2 +
x x x x
12
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
0 x
-1
lim f ( x ) = M 0 , 0 / x Df x f ( x ) M
x →
Ejemplo: sea: 𝑦 = 𝑥 3 + 1
1
x ′
-1 x
-
En forma análoga que en el caso de los infinitésimos podemos, aplicando definición y teoremas,
demostrar las siguiente Propiedades de los infinitos:
13
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
(b) El producto de un infinito por un infinito cuyo valor absoluto está acotado inferiormente en un 𝐸(𝑥0)
considerado, es un infinito.
En cuanto al cociente de dos infinitos nada podemos afirmar, puesto que encontraremos la
∞
indeterminación ∞ , a pesar de la cual, salvada la indeterminación, el “verdadero valor” del límite del
cociente nos permite efectuar la Comparación de infinitos.
f (x )
En general si 𝑓(𝑥 ) y 𝑔(𝑥) son infinitos para 𝑥 → 𝑥0 y sí: lim = 𝑓(𝑥 ) es un infinito de
x → x0 g (x )
orden superior a 𝑔(𝑥 )
f (x )
Sí: lim = 0 𝑓(𝑥 ) es un infinito de orden inferior a 𝑔(𝑥 )
x → x0 g (x )
f (x )
Sí: lim = L 0 𝑓(𝑥 ) y 𝑔(𝑥 ) son infinitos del mismo orden
x → x0 g (x )
f (x )
Y sí además: lim = 1 𝑓(𝑥 ) y 𝑔(𝑥 ) son infinitos equivalentes
x → x0 g (x )
Cuando estudiamos infinitésimos y ahora infinitos, ambas denominaciones valen para el caso 𝑥 → ∞.
El cociente de dos infinitésimos o de dos infinitos pueden tener cualquier límite finito o infinito, según
las funciones elegidas. Se dice, por ello, que el cociente de dos infinitos o de dos infinitésimos son casos
de indeterminación del límite.
0
(1) Cociente de dos infinitésimos(0).
∞
(2) Cociente de dos infinitos (∞)
(3) Producto de un infinitésimo por un finito (0. ∞)
14
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Ejemplos:
5 x2 − 2 x + 6 5 2 x2 − x − 1 x2 − x − 2
(1) lim = ; (2) lim = 1; (3) lim 2 =;
x → 3 x3 − x + 3 3 x →1 x2 + x − 2 x→2 x − 4 x + 4
3x t
x +3 1
e = lim 1 + = lim (1 + t ) t
1
(4) lim =e 15
→
x → x − 2 t → t t →
x + 25 x + 25
(1) Sea: f1 ( x ) = 2 ; lim 2 = x = 5 es Asíntota Vertical del gráfico de𝑓1 (𝑥 ).
x − 25 x →5 x − 25
1 1
(2) Sea: f 2 ( x ) = ; lim = x = 2 es Asíntota Vertical del gráfico de𝑓2 (𝑥 ).
(x − 2 ) 2
x →2 (x − 2)2
y
f 1(x)
y
f2(x)
-5 0 5
x
1/4
0 2 x
15
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Obsérvese que el gráfico de la función 𝑓 (𝑥) corta a la Asíntota Horizontal en el punto(−3; 1). Luego,
el gráfico de una función puede cortar a una Asíntota Horizontal u Oblicua en n puntos.
Por ejemplo: la función 𝑓(𝑥 ) = 2−𝑥 𝑠𝑒𝑛 x, admite como Asíntota Horizontal al eje x, y la corta n veces
para cualquier n∈ ℕ.
1
y=1
-3 -1 0 3
x
x=3
x=-1
f (x )
O bien: p = lim q = lim (f (x ) − px )
x → x x →
Asíntotas de este tipo aparecen en funciones racionales fraccionarias, donde el grado del numerador es
mayor en una unidad que el grado del denominador. En efecto, si la función racional fraccionaria
considerada es el cociente de la función polinómica𝑓(𝑥 ), donde el grado (𝑓) = 𝑛 ≥ 2 sobre la función
𝑓(𝑥) 𝑟(𝑥)
polinómica h, de grado(ℎ) = 𝑛 − 1, al efectuar dicho cociente, resulta: ℎ(𝑥) = 𝑠 (𝑥) + ℎ(𝑥), donde s es
16
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
un polinomio de primer grado y r es un polinomio de grado menor que gr (h), según se verá en un
ejemplo.
𝑟
Luego, ℎ es infinitésimo para 𝑥 → ∞ y 𝑠 es una función lineal, cuyo gráfico es Asíntota Oblicua al
𝑓(𝑥)
gráfico de la función racional fraccionaria ℎ(𝑥).
𝑥 2+2𝑥
Ejemplo:𝑓 (𝑥 ) = 𝑥−2
𝑥 2+2𝑥 8
𝑙𝑖𝑚 = = 0 = ∞ ⇒ la recta de ecuación 𝑥 = 2 es Asíntota Vertical
𝑥→2 𝑥−2
Asíntota Horizontal:
1 2
𝑥 2+2𝑥 + 1
𝑙𝑖𝑚 = = 𝑙𝑖𝑚 1 2
𝑥
= 0 = ∞ ⇒ ∃ Asíntota Horizontal
𝑥→∞ 𝑥−2 𝑥→2 −
𝑥 𝑥2
Asíntota Oblicua:
𝑥2 +2𝑥 2
𝑓(𝑥) 𝑥−2 𝑥 2 +2𝑥 1+
𝑥
𝑝 = 𝑙𝑖𝑚 = 𝑙𝑖𝑚 = 𝑙𝑖𝑚 𝑥 2 −2𝑥 = 𝑙𝑖𝑚 2 =1 ⇒ 𝑝=1
𝑥→∞ 𝑥 𝑥→∞ 𝑥 𝑥→∞ 𝑥→∞ 1−𝑥
𝑥 2 + 2𝑥 𝑥 2 + 2𝑥 − 𝑥 2 + 2𝑥 4𝑥
𝑞 = 𝑙𝑖𝑚 (𝑓 (𝑥) − 𝑥 ) = 𝑙𝑖𝑚 ( − 𝑥) = 𝑙𝑖𝑚 = 𝑙𝑖𝑚 =
𝑥→∞ 𝑥→∞ 𝑥−2 𝑥→∞ 𝑥−2 𝑥→∞ 𝑥 − 2
4
= 𝑙𝑖𝑚 2 =4 ⇒ 𝑞=4
𝑥→∞ 1−𝑥
y
y=x+4
-4
-2 2 x
x=2
17
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Funciones Continuas
Definición: sea𝑓 (𝑥 ) función y 𝑎 un punto de acumulación del Df; 𝑓(𝑥 ) es continua en a, si y solo si,
𝑙𝑖𝑚𝑓 (𝑥 ) = 𝑓 (𝑎)
𝑥→𝑎
𝑓 (𝑥 )es continua en 𝑎 ⇔
(pués 𝑓 (𝑥 ) está definida en 𝑎, y en dicho punto se verifica: ∀ 𝜀 > 0: f(𝑎) − 𝑓 (𝑎) = 0 < 𝜀).
En el caso de una función continua, los símbolos de función y de límite pueden conmutarse:
lim f (x ) = f lim x
x →a x →a
Por otra parte, teniendo en cuenta que si una función es continua en 𝑎, los límites laterales son iguales:
𝑓 (𝑥 ) es continua lim f (x ) = lim f (x ) = lim f ( x )
x →a x →a + x →a -
Se dice que una función 𝑓(𝑥 ) es continua en un [𝑎; 𝑏]si es continua en cada punto interior del [𝑎; 𝑏], y
además es continua a derecha en el extremo 𝑎, y es continua a izquierda en el extremo 𝑏:
lim f (x ) = f (a ) lim f (x ) = f (b )
x →a + x →b -
Es continua en (𝑎; 𝑏) si 𝑓 (𝑥 ) es continua en todos los puntos del intervalo, menos en sus extremos𝑎 y b.
Discontinuidades
18
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Una función puede ser discontinua en𝑥 = 𝑎, por que ∄ f(𝑎), o porque lim f ( x ) , o porque ambos
x →a
existen pero son distintos.
Según sea la condición o condiciones de continuidad que no se cumplan, se presentan distintos tipos o
casos de discontinuidad que dividiremos en Discontinuidades Finitas y Discontinuidades Infinitas, según
que los límites de la función en el punto sean finitos, o que exista por lo menos uno que sea infinito.
Discontinuidades Finitas
Se dividen en dos casos: de 1era especie y de 2da especie. Según, que existan los límites laterales o falte
alguno.
A) Discontinuidades finitas de 1era especie: existen los límites laterales. Se presentan dos casos:
𝑥 2 + 3 ; si x ≠ 1
Ejemplo: 𝑓 (𝑥 ) = {
2 ; si x = 1
f (1) = 2 lim f (x ) = 4
y
4
x →1
3
2
0 1 x
vx
(b) Cuando 𝑓 (𝑥 ) no está definida en 𝑥 = 𝑎, pero sí: lim f ( x ) . En este caso particular, como la
x →a
función no está definida en𝑥 = 𝑎, pero existe el límite finito en dicho punto, se dice que la función
presenta en 𝑥 = 𝑎 una Discontinuidad evitable.
y (3;6)
𝑥 2−9
Ejemplo: Sea: 𝑓 (𝑥 ) = ; estudiar la continuidad de 𝑓(𝑥 ) en𝑥 = 3.
𝑥−3
(1)- ∄ f(3)
3
x2 − 9
(2)- lim = lim x + 3 = 6
x →3 x − 3 x →3
-3 x
19
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
𝑥 2−9
𝑥 2 −9
redefiniendo: f(𝑥 ) = { 𝑥−3 ; si x ≠ 3 ⇒ f(x) es continua. ∴ f(𝑥 ) = 𝑥−3 tiene una Discontinuidad
6 ; si x = 3
evitable, pues basta tomar como valor de la función en el punto considerado el valor de su límite para
que desaparezca la discontinuidad.
CASO 2: es el caso en que los límites laterales son distintos: lim f (x ) lim f (x )
x →a + x →a −
lim f ( x ) = PM
x →a − y
Según la gráfica: lim f ( x ) lim f ( x ) N
lim f ( x ) = PN x →a − x →a +
x →a + M
P
0 a x
A esta forma de discontinuidad se la llama salto finito; pudiéndose presentar distintos casos particulares,
según sea el valor de la función en el punto.
(a) Sí: f (a ) = lim f ( x ) la función será continua a izquierda y discontinua a derecha de x=a.
x →a −
2𝑥 − 3 ; 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 4
Ejemplo: Sea: 𝑓 (𝑥 ) = { ; Estudiaremos las condiciones de continuidad en𝑥 = 4.
2 ; 𝑠𝑖 𝑥 > 4
(1)- 𝑓(4) = 5
0
4 x
-3
20
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
(1)- 𝑓(2) = 2
(2)- lim f (x ); pues : lim f (x ) = 2 lim f (x ) = 1
x →2 x →2 + x →2 −
-1
0 2 x
-1
B). Discontinuidades finitas de 2da especie: cuando falta alguno de los límites laterales.
(a) Que falte el límite izquierdo. En este caso la discontinuidad a izquierda es esencial o
inevitable, puesto que como se puede observar, la curva se detiene en el punto P.
y
y=f(x)
0 x0 x
(b) Que falte el límite derecho. En este caso la discontinuidad a derecha es esencial o inevitable,
puesto que como se puede observar, la curva se detiene en el punto Q.
y
y=f(x)
0 x0 x
(c) Por último, puede presentarse el caso en que los límites laterales no existan, tal como sucede
𝜋
en la función: 𝑓 (𝑥 ) = 𝑠𝑒𝑛 𝑥 . Por lo que la discontinuidad será esencial o inevitable.
21
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Discontinuidades infinitas
(a) Puede suceder que los límites laterales a izquierda y derecha sean simultáneamente iguales a ∞,
positivo o negativo; es decir, que se verifica separadamente alguna de las siguientes condiciones:
1 −1
Ejemplo: 𝑓1 (𝑥 ) = (𝑥−1)2 ∧ 𝑓2 (𝑥 ) = (𝑥−1)2
1 1 −1 −1
lim = lim = + ; lim = lim =−
x →1+ (x − 1)2 x →1− (x − 1)2 x →1 + (x − 1)2 x →1− (x − 1)2
y f1(x)
0 1 x
-1
f2(x)
(b) Sea ahora el caso de una función 𝑓 (𝑥 ) cuyos límites laterales sean también infinitos, pero de
signo contrario, es decir: lim f ( x ) = − y lim f ( x ) = +
x → x0 − x → x0 +
Como existen siempre los dos límites, este también es un caso de Discontinuidad infinita de 1era
especie.
1 1 1
Ejemplo: Sea: f ( x ) = ; lim = + ; lim = −
x − 3 x →3 + x − 3 x →3 − x − 3
Esta función es continua en todos sus puntos excepto en 𝑥 = 3, en el presente una discontinuidad infinita.
y
0
3 x
22
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
En los casos vistos precedentemente se dice que las funciones presentan en los puntos considerados “ un
salto infinito de discontinuidad”.
B) Discontinuidades infinitas de 2da especie: cuando falta alguno de los límites laterales.
(a) Sea f(x) una función cuyo límite izquierdo no existe, siendo además, su límite derecho
infinito, es decir: lim f ( x ) = , f(x) puede tomar alguna de las dos formas de la figura.
x → x0 + y
f1(x)
0 x0 x
f2 (x)
(b) Puede ocurrir que dada una función f(x), falte el límite derecho, y que el límite izquierdo sea
infinito; o sea: lim f ( x ) = . En este caso la gráfica de la función tomará alguna de las
x → x0 − y
formas de la figura.
f2 (x)
0 x0 x
f1(x)
Las funciones continuas tienen una serie de propiedades, algunas de las cuales son consecuencia de los
Teoremas sobre límites, en base a los cuales, si𝑓 (𝑥 ) y 𝑔(𝑥 ) son dos funciones continuas en el[𝑎; 𝑏],
puede demostrarse que:
(1)- La suma de dos funciones continuas en [𝑎; 𝑏] es una función continua en dicho intervalo.
ℎ(𝑥) = 𝑓 (𝑥 ) + 𝑔(𝑥 ); como 𝑓 (𝑥) y 𝑔(𝑥 ) son funciones continuas:
(2)- El producto de dos funciones continuas en [𝑎; 𝑏] es una función continua en dicho intervalo.
(3)- El cociente de dos funciones continuas en [𝑎; 𝑏] es una función continua en dicho intervalo.
23
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Continuidad de la función Compuesta
Sí 𝑔 es continua en el punto 𝑥0 y𝑓 (𝑢) es continua en 𝑔(𝑥0 ) ⇒ ℎ(𝑥 ) = 𝑓 ∘ 𝑔(𝑥) = 𝑓 [𝑔(𝑥 )]es continua
en𝑥0 .
Extremos de funciones
Máximo Absoluto:
El conjunto A puede ser el Dominio de 𝑓(𝑥 ) o puede ser un subconjuto del Dominio de𝑓 (𝑥 ). En general,
el valor 𝑓(𝑐1 ) es el máximo absoluto de 𝑓 (𝑥 ) sí se cumple la definición anterior con A=Df. O sea: 𝑓 (𝑐1 )
es el máximo absoluto de 𝑓 (𝑥 ) ⇔ 𝑓 (𝑐1 ) es el máximo del recorrido de𝑓 (𝑥 ).
Mínimo absoluto:
El valor de 𝑓(𝑐2 ) es el mínimo absoluto de 𝑓(𝑥) si A Df ⇔ 𝑓 (𝑐2 ) no supera a ninguno de los valores
𝑓 (𝑥 ) que alcanza la función en el conjunto A. Es decir:
El valor 𝑓(𝑐2 ) es el mínimo absoluto de 𝑓 (𝑥 ) sí se cumple la definición anterior con A=Df. O sea: 𝑓(𝑐2 )
es el mínimo absoluto de 𝑓(𝑥 ) ⇔ 𝑓 (𝑐2 ) es el mínimo del recorrido de𝑓(𝑥 ).
y
f(c1)
Máximo relativo:
0 a c1 c c c2 b x
Sea𝑓 (𝑥 ), función con dominio D, y sea 𝑐1 , un punto interior a dicho dominio.
El valor 𝑓(𝑐1 ) es un máximo local o máximo relativo de 𝑓 (𝑥 ) ⇔ existe un 𝐸(𝑐1 ) tal que los valores que
toma 𝑓 (𝑥 ) en los puntos de dicho entorno no superan el valor𝑓(𝑐1 ). Es decir:
24
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
El valor 𝑓 (𝑐2 ) es un mínimo local o mínimo relativo de 𝑓(𝑥 ) ⇔ existe un 𝐸(𝑐2 ) en el cual se verifica
que el valor 𝑓(𝑐2 ) no supera a ninguno de los valores que toma f(x) en los puntos de dicho entorno. Es
decir:
𝑓 (𝑐2 ) mínimo relativo ⇔ ∃ E(𝑐2 ) ⊆ Df / ∀ x ∈ E(𝑐2;𝛿) ⇒ f(𝑥 ) ≥ 𝑓(𝑐2 )
En el gráfico anterior:
Si f(x) es una función continua en un intervalo [𝑎; 𝑏] y 𝑓(𝑎) . 𝑓(𝑏) < 0, entonces ∃ c ∈
(a ; b) / f(𝑐) = 0 y
y= f(x)
C1 C3
0 a C2 b
x
Si f(x) es una función continua en un intervalo [𝑎; 𝑏] y 𝑓(𝑎) < k < (𝑏), entonces ∃ c ∈
(a ; b) / f(𝑐) = k
y
y = f(x)
f(b)
f(c)=k
f(a)
a c b x
Teoremas deWeierstrass
Primer Teorema: Si f(x) es una función continua en un intervalo [𝑎; 𝑏], entonces f(x) está acotada en
[𝑎; 𝑏].
Segundo Teorema: Si f(x) es una función continua en un intervalo [𝑎; 𝑏], entonces f(x) alcanza en [𝑎; 𝑏],
Máximo y Mínimo Absolutos.
25
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
ANEXO
A continuación, encontrarás las demostraciones de los Teoremas sobre límites de funciones para 𝑥 → 𝑎.
a).- El límite del producto de una constante k, por una función 𝒇(𝒙), es igual al producto de la
constante por el límite L de la función, o sea:
lim k . f (x ) = k . lim f (x ) = k . L
x →a x →a
Demostración:
|𝑓(𝑥) − 𝐿| < 𝜀 ⇔ |𝑘 . 𝑓 (𝑥 ) − 𝑘 . 𝐿| < 𝜀 ⇔ |𝑘 . (𝑓 (𝑥 ) − 𝐿)| < 𝜀 ⇔ |𝑘||𝑓(𝑥) − 𝐿| < 𝜀 ⇔ |𝑓(𝑥) − 𝐿|
< 𝜀⁄|𝑘|
para 0 < |𝑥 − 𝑎| < 𝛿 ; O sea, por definición de límite: f (x ) . k = k . L
x →a
b).-El límite de una suma de funciones, es igual a la suma de los límites de las funciones dadas, siempre
y cuando los límites existan: 𝑙𝑖𝑚(𝑓1 (𝑥 ) + 𝑓2 (𝑥 )) = 𝑙𝑖𝑚𝑓1 (𝑥 ) + 𝑙𝑖𝑚𝑓2 (𝑥 ) = 𝐿1 + 𝐿2 ⇔
𝑥→𝑎 𝑥→𝑎 𝑥→𝑎
Hipótesis:
lim 𝑓1 (𝑥 ) = 𝐿1 ⇔ ∀ ε′ > 0, ∃ δ′ (𝜀 ′ ) > 0 / ∀ x: (x ∈ Df1 ∧ 0 < |𝑥 − 𝑎| < 𝛿 ′ ) ⇒ |𝑓1 (𝑥 ) − 𝐿1 |
𝑥→𝑎
< 𝜀′
𝑙𝑖𝑚𝑓2 (𝑥 ) = 𝐿2 ⇔ ∀ 𝜀 '' > 0, ∃ 𝛿 '' (𝜀 ′′ ) > 0 / ∀ 𝑥: (𝑥 ∈ 𝐷𝑓2 ∧ 0 < |𝑥 − 𝑎| < 𝛿 ′′ ) ⇒ |𝑓2 (𝑥 ) − 𝐿1 |
𝑥→𝑎
< 𝜀 ′′
Tesis:
𝑙𝑖𝑚(𝑓1 (𝑥 ) + 𝑓2 (𝑥)) = 𝑙𝑖𝑚𝑓1 (𝑥 ) + 𝑙𝑖𝑚𝑓2 (𝑥 ) = 𝐿1 + 𝐿2 ⇔
𝑥→𝑎 𝑥→𝑎 𝑥→𝑎
⇔ ∀ 𝜀 > 0 , ∃ 𝛿(𝜀 ) > 0 / ∀𝑥: (𝑥 ∈ 𝐷𝑓1 ∩ f2 ∧ 0 < |𝑥 − 𝑎| < 𝛿 ⇒ |(𝑓1 (𝑥 ) + 𝑓2 (𝑥 )) − (𝐿1 + 𝐿2 )|)
<𝜀
d).-El límite del producto de funciones es igual al producto de los límites de las funciones dadas,
siempre y cuando los límites existan.
26
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Límite de un producto de dos funciones
Hipótesis:
lim f 1 (x ) = L1 ε1 0 , δ1 (ε1 ) 0 / x Df 1 0 x − x0 δ1 f 1 (x ) − L1 ε1 (1)
x→ x0
lim f 2 (x ) = L2 2 0 , 2 ( 2 ) 0 / x Df 2 0 x − x0 2 f 2 (x ) − L2 2 (2 )
x→ x 0
Tesis:
lim ( f1 (x ). f 2 (x )) = lim f1 (x ) . lim f 2 (x ) = L1 . L2 ´ >0, ∃𝛿(𝜀´)>0/∀𝑥 ∈ 𝐷(𝑓1 ∩ 𝑓2 ):
x → x0 x → x0 x → x0
𝑓1 (𝑥 ) . 𝑓2 (𝑥 ) + 𝐿1 . 𝐿2 = (𝑓1 (𝑥 ) − 𝐿1 ) . (𝑓2 (𝑥 ) − 𝐿2 ) + 𝑓1 (𝑥 ) . 𝐿2 + 𝑓2 (𝑥 ) . 𝐿1
|𝑓1 (𝑥 ) . 𝑓2 (𝑥 ) − 𝐿1 . 𝐿2 |
= |(𝑓1 (𝑥 ) − 𝐿1 ) . (𝑓2 (𝑥 ) − 𝐿2 ) + 𝐿2 . (𝑓1 (𝑥 ) − 𝐿1 ) + 𝐿1 . (𝑓2 (𝑥 ) − 𝐿2 )| ≤
Por Prop. del
Valor Absoluto
⏟ 1 (𝑥 ) − 𝐿1 )| . |(𝑓
≤ |(𝑓 ⏟ 2 (𝑥 ) − 𝐿2 )| + |𝐿2 | |(𝑓
⏟ 1 (𝑥 ) − 𝐿1 )| + |𝐿1 | . |(𝑓
⏟ 2 (𝑥 ) − 𝐿2 )|
< ε1 por (1) < ε2 por (2) < 𝜀1 < 𝜀2
′
< 𝜀1 . 𝜀1 + |𝐿2 | . 𝜀1 + |𝐿1 | . 𝜀2 < 𝜀
e).- El límite de la recíproca de una función es igual a la recíproca del límite, siempre que dicho
límite sea distinto a cero.
27
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Hipótesis:
lim f (x ) = L (L 0 ) 0, ( ) 0 / x : ( x Df 0 x − x0 f ( x ) − L )
x→ x0
Tesis:
lím
1
=
1
=
1
()
ε ' 0 , δ ' ε' 0 / x : x Df 1 0 x − x0 δ'
1 1
− ε'
x → x0 f (x ) lím f (x ) f (x ) L
L f (x )
x → x0
Demostración: Sea un número 𝜀 ′ > 0; debemos probar que existe un número 𝛿 > 0 tal que:
1 1 1
𝑠𝑖 𝑥 ∈ 𝐷 ∧ 0 < |𝑥 − 𝑥0 | < 𝛿 ⇒ | − | < 𝜀′
𝑓 (𝑥 ) 𝑓 (𝑥 ) 𝐿
<𝜀 𝑝𝑜𝑟
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑠𝑖𝑠
1 1 𝐿−𝑓(𝑥) |𝐿−𝑓(𝑥)| 1 |𝑓(𝑥)−𝐿| ⏞
|𝑓(𝑥)−𝐿|
Calculemos cuando vale: | − |=| |= = = (1)
𝑓(𝑥) 𝐿 𝑓(𝑥).𝐿 |𝑓(𝑥)|.|𝐿| ⏟
|𝑓(𝑥)| |𝐿| |𝑓(𝑥)||𝐿|
𝜀"
y
f(x)
A
δ
x0-δ x0 x0+δ x
x0+δ
Sí A es una cota inferior de la función en el intervalo(𝑥0 − 𝛿; 𝑥0 + 𝛿 ), podemos escribir:
1 1 1 1 1
𝑓 (𝑥 ) > 𝐴 ⇒ < ⇒ < ⇒ |𝑓(𝑥)|
< 𝜀 '' > 0 ;
|𝐴| |𝑓(𝑥)|
𝑓(𝑥) 𝐴
|𝑓(𝑥)−𝐿| 𝜀
reemplazando en (1); resulta: |𝑓(𝑥)|.|𝐿|
< |𝐴|.|𝐿| = 𝜀′
1 1
Luego, queda demostrado que: lim =
x → x0 f (x ) L
f).- El límite de un cociente de funciones es igual al cociente de los límites, siempre que el límite del
denominador sea distinto de cero.
h).-Unicidad del Límite: una función no puede tener, para𝑥 → 𝑎, dos límites distintos.
Siendo𝜀 > 0, existen 𝛿1 𝑦 𝛿2 tales que: 𝑥 ∈ 𝐷𝑓 ∧ 0 < |𝑥 − 𝑥0 | < 𝛿1 ⇒ |𝑓(𝑥) − 𝐿1 | < 𝜀 ′
𝑥 ∈ 𝐷𝑓 ∧ 0 < |𝑥 − 𝑥0 | < 𝛿2 ⇒ |𝑓(𝑥) − 𝐿2 | < 𝜀 ′′
Ahora bien, cuando x0 es un punto de acumulación del Df, está definida en algún punto 𝑥1 ≠ 𝑥0 en el
intervalo abierto: (𝑥0 − 𝛿1 ; 𝑥0 + 𝛿1 ) ∩ (𝑥0 − 𝛿2 ; 𝑥0 + 𝛿2 ),
Luego: |𝐿1 − 𝐿2 | = |𝐿1 − 𝑓 (𝑥1 ) + 𝑓 (𝑥1 ) − 𝐿2 | ≤ |𝐿1 − 𝑓 (𝑥1 )| + |𝑓(𝑥1 ) − 𝐿2 | < 𝜀 ′ + 𝜀 ′′ = 𝜀
Y como sabemos que sí: |𝑎| ≤ 𝜀, ∀𝜀 > 0 ⇒ 𝑎 = 0, resulta: 𝐿1 = 𝐿2
Sí existe un intervalo abierto A que contiene a𝑥0 / ∀ x ≠ x0 : f(𝑥 ) ≤ 𝑔(𝑥 ) ≤ ℎ(𝑥 ) y sí:
lim f ( x ) = lim h( x ) = L lim g ( x ) = L
x → x0 x → x0 x → x0
y h(x)
L+
g(x)
L
L--
f(x)
( )
0 x0-δ x0 x0+δ x
(I).- Si una función tiene límite finito, entonces dicha función es igual a su límite más un infinitésimo:
𝑓 (𝑥 ) = 𝐿 + 𝜀 (𝑥 ) ;
puesto que: lim f ( x ) = L , cuando la diferencia:𝑓(𝑥 ) − 𝐿 tiene límite cero, o sea, cuando la diferencia
x →a
es un infinitésimo ( x ) , podemos escribir en un entorno del punto 𝑥 = 𝑎:
f ( x ) = L + ( x ); ( x ) → 0
x→a
O bien: ‘‘Si una función tiene límite finito, entonces dicha función es igual a su límite más un
infinitésimo’’.
lim f (x ) = L ε 0 , δ(ε ) 0 / x: x Df 0 x-a δ f (x ) − L ε
x →a (x )
29
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
A diferencia de lo que sucede con la suma resta y producto de infinitésimos, no podemos asegurar nada
en general sobre el cociente de infinitésimos.
Ejemplo:
𝑥5 𝑥5
El cociente: ; 𝑥 5 y 𝑥 2 infinitésimos para 𝑥 → 0; = 𝑥 3 infinitésimo para 𝑥 → 0 (1)
𝑥3 𝑥2
x2 1
El cociente: = → (2 )
x5 x3
x →0
𝑥2 𝑥2 1
El cociente: ; 𝑥 2 y 2𝑥 2 infinitésimos para 𝑥 → 0: 2𝑥 2 = 2 (3)
2𝑥 2
f (x )
En general, si 𝑓 (𝑥 ) y 𝑔(𝑥 )son dos infinitésimos y → 0, se dice que 𝑓(𝑥 ) es un infinitésimo de
g (x )
x →a
orden superior, respecto de𝑔(𝑥 ). Simbolizamos: 𝑓 = 𝑜(𝑔) (1)
f (x )
Si: → , 𝑓(𝑥 ) es un infinitésimo de orden inferior respecto de 𝑔(𝑥 ) 𝑔 = 𝑜(𝑓) (2)
g (x )
x →a
f (x )
Si: → k 0, 𝑓(𝑥 ) y 𝑔(𝑥 ) son infinitésimos del mismo orden 𝑓 ≈ 𝑘. 𝑔 (3)
g (x )
x →a
(VI).- El producto de un infinitésimo para 𝑥 → 𝑎 por una función acotada es otro infinitésimo para 𝑥 →
𝑎.
(VIII).- La diferencia entre dos infinitésimos equivalentes, es otro infinitésimo de orden superior a ellos.
30
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Observemos que en este caso la gráfica de la función tiende al mismo valor cuando x se acerca a
2 tanto por la derecha como por la izquierda y además que ese valor común de límites laterales
coincide con el valor de 𝑓 en 2, 𝑓 (2) = 3. Más adelante trabajaremos con este tipo de funciones,
a los que llamamos continuas.
1
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Si se confecciona una tabla de valores para puntos próximos a 2, es decir, valores de x que
pertenecen a un entorno reducido de 2, las imágenes correspondientes de la función 𝑓(𝑥) son:
X f(x)
1,9 2,61
1,99 2,9601
1,999 2,996001
1,9999 2,99960001
2,0001 3,00040001
2,001 3,004001
2,01 3,0401
2, 1 3,41
Observamos que cuando x se aproxima a 2 con valores mayores o menores a 2, 𝑓 (𝑥) se aproxima
o tiende a 3.
Por lo tanto, cuando la distancia, entre x y 2 se hace más pequeña, la distancia entre f (x) y 3 se
hace también más pequeña. Si recordamos que la distancia entre dos valores se puede simbolizar
mediante la diferencia en valor absoluto, resulta:
|𝑥 − 2| |𝑓(𝑥) − 3|
|1,9 − 2| = 0,1 |2,61 − 3| = 0,39
|1,99 − 2| = 0,01 |2,9601 − 3| = 0,0399
|1,999 − 2| = 0,001 |2,996001 − 3| = 0,003999
|1,9999 − 2| = 0,0001 |2,99960001 − 3| = 0,00039999
|2,0001 − 2| = 0,0001 |3,00040001 − 3| = 0,00040001
|2,001 − 2| = 0,001 |3,004001 − 3| = 0,004001
|2,01 − 2| = 0,01 |3,0401 − 3| = 0,0401
|2,1 − 2| = 0,1 |3,41 − 3| = 0,41
Cuando se quiere definir una distancia como muy pequeña, es necesario fijar a partir de qué
número real se considera “muy pequeña” una distancia. Es por eso que se consideran a los
números reales positivos 𝛿 y 𝜀 , como la distancia que definirá la proximidad de dichos puntos.
Es decir, cuando x se aproxima a 2 se expresa como:|𝑥 − 2| < 𝛿, entonces la distancia entre f (x)
y 3 se hace más pequeña, es decir |𝑓(𝑥) − 3| < 𝜀.
De lo que se deduce que el límite de la función f cuando x tiende a 2, es 3. Simbólicamente:
lím f(x) = 3
x→2
Intuitivamente la idea que tenemos de límite de una función en un punto es el número
hacia el que se aproximan los valores que toma la función cuando la variable
independiente se aproxima a ese punto, esa proximidad se puede determinar mediante
tabla o desde el gráfico de la función.
Actividad N° 2: Si se fijara una distancia máxima para establecer la cercanía al valor del límite,
en 𝜀 = 0,1, 𝑠eñala el entorno en el eje y del gráfico de la función, e indica con que valores del
Dominio se relacionan. ¿Es posible definir la máxima distancia a la que pueden estar los puntos
del dominio del valor x=3, para que sus imágenes pertenezcan al entorno de radio 𝜀?
2
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
En base a lo trabajado hasta ahora podemos dar una definición coloquial de límite:
Para ampliar el concepto y poder dar la definición formal de límite, es necesario que veamos el
siguiente ejemplo, ya que nos interesa ver en qué condiciones los valores de una función se
aproximan a un número real determinado cuando los puntos del dominio se acercan a un valor 𝒂
que puede no pertenecer a dicho dominio.
El hecho de que 𝑓(3) = 4 no influye en la existencia ni en el valor del límite cuando x se aproxima
2𝑥 − 1 𝑠𝑖 𝑥 ≠ 3
a 2, por ejemplo, si la función hubiera sido 𝑓(𝑥) = { el límite seguiría siendo el
−2 𝑠𝑖 𝑥 = 3
mismo.
Podemos ver que la función se acerca a 5 para todos los x distintos de 𝑥 ≠ 3, es decir existe
límite y es 5, como se muestra en la figura:
Observamos que los valores de la función se acercan al número 5 cuando los valores de x se
acercan al número 3. Aún más, la función puede alcanzar cualquier valor próximo a 5 con tal de
considerar a x suficientemente próximo a 3, sin que sea necesario tomar el valor de x = 3.
Si fijáramos un valor de 𝜀 = 0,01 , para que la distancia entre 𝑓(𝑥) y 5 sea menor que un centésimo
(1), podríamos observar que los valores del dominio que les corresponden tendrán una distancia
a 3 menor a 0, 005, pero con 𝑥 ≠ 3 (2)
3
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
(1) f(x) y 5 tienen una distancia menor a ε es equivalente a |𝑓(𝑥) − 5| < 𝜀 , si lo expresamos como
un entorno sería 𝐸(5, 𝜀), centro =5 y semiamplitud = 𝜀
(2) x y 3 tienen una distancia menor a 𝛿 = 0,005, pero con 𝑥 ≠ 3 , es equivalente a 0 < |𝑥 − 3| < 𝛿,
sí lo expresamos como un entorno reducido, sería 𝐸´(3, 𝛿), centro 3 y semiamplitud 𝛿.
Es decir:
Una función f tiene por límite L cuando x tiende a a si para todo entorno E(L , )
existe un entorno E(a , ) , de modo que para todo x perteneciente al entorno reducido
E (a , ) se cumple que f (x) pertenece al entorno E(L , )
'
lim f (x ) = L 0, ( ) 0 / x E (a , ) f (x ) E (L , )
x→a
Interpretación gráfica
En la figura de la derecha se ve que, en efecto, para los puntos cercanos
a a (en fondo rojo) sus imágenes (en fondo rojo) están dentro de la
cercanía de L fijada (en fondo verde).
Que L sea límite significa que es un número al cual se pueden aproximar
los valores f(x) tanto como se quiera. Una manera de medir la
proximidad de f(x) y L es mediante el valor absoluto de su diferencia:
|𝑓(𝑥) − 𝐿|, que geométricamente representa la distancia entre los puntos
en la recta real correspondientes a los reales 𝑓(𝑥) y L, así el límite será
un número L tal que la distancia |𝑓(𝑥) − 𝐿| entre 𝑓(𝑥) y L se pueda hacer
tan pequeña como se quiera, con tal que se elija x suficientemente cercano a a. Y como se puede
observar en el Ejemplo 2 es irrelevante que la función este definida o no en el punto a.
Se fija un valor pequeño 𝜀 como radio del entorno de centro L. Por 𝐿 + 𝜀 y 𝐿 − 𝜀 , se trazan paralelas
al eje x hasta interceptar al gráfico de la función, luego se proyectan esas intersecciones sobre el
eje x.
Si quedan determinados dos valores de 𝛿, a ambos lados de a, se considera el entorno reducido
de centro a y radio 𝛿 , siendo 𝛿 el menor valor de ambos radios, es decir: 𝛿 = 𝑚𝑖𝑛{𝛿1 , 𝛿2 } para
que satisfaga la definición.
4
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Ejemplo 3: Para demostrar analíticamente que lim 𝑓(𝑥) = 𝐿, debemos encontrar un 𝛿 > 0 para un
𝑥→𝑎
𝜀 > 0 cualquiera y muy pequeño que verifique la implicación:
Por lo tanto:
0 < |𝑥 − 3| < 𝛿 <=> |𝑥 − 3| < 0,005
Entonces: 𝛿 = 0,005 cuando = lo que demuestra que para los valores de x en el E(3; 0,005), los
valores correspondientes a f (x) se encuentran en el E(5; 0,01) .
𝜀
∀𝜀 > 0 ∃ 𝛿 > / 0 < |𝑥 − 3| < 𝛿 => |𝑥 − 3| < 𝜀
2
5
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
𝑥
Actividad N° 4: Calcula el lim (4 − ) . Luego, determina un 𝛿 > 0 𝑡𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 |𝑓(𝑥) − 𝐿| <
𝑥→4 2
0,01 𝑠𝑖𝑒𝑚𝑝𝑟𝑒 𝑞𝑢𝑒 0 < |𝑥 − 𝑎| < 𝛿.
Resumiendo:
El límite de una función en un punto puede existir, independientemente de lo que ocurre con la
función en el punto. En la siguiente tabla se muestran las distintas posibilidades:
En el siguiente ejemplo trabajaremos con una función por tramo donde se examinaremos la
existencia de límite.
Una función partida es aquella que para definirla se necesitan diferentes reglas de asignación
𝑥 − 2 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 1
para distintos subconjuntos del Dominio. Por ejemplo: 𝑓(𝑥) = { 2 . Se debe tener en
𝑥 − 1 𝑠𝑖 𝑥 > 1
cuenta al momento de representarla gráficamente, que en el valor x = 1 la curva cambia de
forma, por lo que a los valores de 𝑥 ≤ 1, se obtienen sus imágenes reemplazando en 𝑥 − 2, y para
los valores de 𝑥 > 1, se remplazan en 𝑥 2 − 1, teniendo en cuenta si el valor donde comienza o
termina el subconjunto está o no incluido en el dominio. Así, resulta el siguiente gráfico:
Dominio =IR
6
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
De manera específica, si δ > 0, a los valores que cumplen con la desigualdad 0 < |𝑥 − 1| < 𝛿 se
los pueden clasificar de la siguiente manera:
(−𝛿; 1) (1; 𝛿)
𝑓(𝑥) → −1 𝑓(𝑥) → 0
TEOREMA DE UNICIDAD DEL LÍMITE: Si una función tiene límite, éste es único.
Si lim 𝑓(𝑥) = 𝐿1 y lim 𝑓(𝑥) = 𝐿2 entonces: 𝐿1 = 𝐿2
𝑥→𝑎 𝑥→𝑎
Los límites unilaterales indican que la función se aproxima a un determinado valor a medida
que x se aproxima a a por la derecha o por la izquierda. Debido a las restricciones del dominio,
una función puede tener límites unilaterales, como, por ejemplo: 𝑓(𝑥) = √𝑥 , no está definida para
valores menores a cero, sin embargo, se puede acercar a cero tomando valores mayores a cero,
es decir aproximarse, solo, por derecha.
Por último, los límites laterales pueden usarse para investigar el comportamiento de una función
definida por partes.
Definiciones:
Se dice que L es el límite lateral derecho o límite por la derecha de la función f cuando x
tiende a a por derecha, con x > a (se acerca a a de derecha a izquierda) lim+ f ( x ) = L
x→a
Se dice que L es el límite lateral izquierdo de la función f cuando x tiende a a por izquierda,
con x < a (se acerca a a de izquierda a derecha) lim− f ( x ) = L
x→a
7
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Condición necesaria y suficiente para la existencia del límite de una función en un punto
La condición necesaria y suficiente para que una función f tenga límite en un punto de abscisa
a es que tenga límite lateral por la izquierda, tenga límite lateral por la derecha y ambos sean
iguales.
lim f (x ) = L lim f (x ) = lim+ f (x ) = L
x →a x→a − x→a
Resumiendo:
Actividad N° 7: Hallá los límites laterales de la siguiente función y determina si existe el límite
en cada punto. Represéntala gráficamente.
f(x)= x 2 si 1 x 2
3 si x 2 ii) lím+ f(x) lím f(x) lím f(x)
x →2 x →2- x →2
Actividad N° 8: Dibujá la gráfica de f. Identificá los valores de c para los cuales existe el límite
lim 𝑓(𝑥), siendo:
𝑥→𝑐
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Los límites tienen propiedades que permiten determinar el comportamiento de las funciones y
operar con ellos de una manera sencilla.
Teorema: Sean f y g funciones definidas en un entorno reducido del punto a. Si existen los
límites: lim ( )
f x = L1 y
x →a
lim ( )
g x = L2 . Entonces existe:
x →a
3)._ lim 𝑘𝑓(𝑥) = 𝑘𝐿, con k constante Límite de una contante por una función
𝑥→𝑎
f (x ) L1
5)._ lim g (x ) = L , L2 0 Límite del cociente de dos funciones
x →a 2
Estas Propiedades y Teoremas nos permiten calcular los límites de operaciones con
funciones y de funciones compuestas, como se ven en los siguientes ejemplos:
Funciones polinómicas
Las funciones polinómicas tienen límite finito cuando x tiende a a , siendo a un número real, y
su límite coincide con el valor numérico del polinomio en a : lim P ( x ) = P (a )
x→a
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Ejemplo: lim( 𝑥 2 + 𝑥 − 3) = 22 + 2 − 3 = 3
𝑥→2
IMPORTANTE
Teoría adicional
Además de los conceptos trabajados en esta guía, en las actividades de evaluación se tendrán en
cuenta los siguientes conceptos teóricos, por lo que recomendamos completen sus apuntes y los
estudien para realizar las consultas de ser necesario:
• Teorema de acotación
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1 𝑥 2 −16
𝒂) 𝑦 = 𝒃) 𝑦 =
𝑥−5 𝑥 2 −7𝑥+12
El significado gráfico del dominio de una función es la proyección del gráfico sobre el eje “x” y la
imagen la proyección sobre el eje “y”.
Veamos que ocurre con el dominio y la imagen de los ejemplos anteriores:
En el caso del ejemplo a), el dominio, parecería que es todo el eje “x” menos el punto x=5.
Podemos ver que la curva se acerca a la recta x=5 pero no la toca. De igual manera vemos que
en la gráfica del ejemplo b), la proyección sobre el eje “x” lo cubre totalmente excepto el punto
x=3, la gráfica se acerca a la recta x=3 pero no llega a tocarla. Las rectas x =5 y x =3 se
denominan “asíntotas verticales” a la curva en cada uno de los ejemplos.
En el ejemplo a) el dominio resulta: 𝐷𝑚 = 𝐼𝑅 − {5} , donde el valor x=5 es el número que anularía
el denominador y no al numerador, por lo que coincide con la restricción de dominio y se obtiene
algebraicamente 𝑥 − 5 ≠ 0 → 𝑥 ≠ 5 , podríamos inferir que la asíntota coincide con la raíz del
denominador, sin embargo, en el otro ejemplo, si restringimos el Dominio resulta:
𝑥 − 𝑥 2 − 7𝑥 + 12 ≠ 0 → 𝑥 ≠ 3 𝑦 𝑥 ≠ 4 por lo tanto 𝐷𝑚 = 𝐼𝑅 − {3; 4} pero la asíntota vertical estaba en
x = 3, ¿a qué se debe la diferencia?
El problema radica en que el procesador grafica la expresión “simplificada” y en este
caso eso elimina un cero del denominador (x=4):
esto muestra que no se debe confiar ciegamente en la imagen del procesador, es una guía muy
buena, pero puede introducir errores.
En el caso de la imagen del ejemplo a) parecería que todo el eje “y” menos un punto, en este
caso 0, sería el conjunto imagen: 𝐼𝑅 − {0} y la curva se aproxima al eje “y” sin tocarla; y la imagen
del ej. b) podemos ver que la proyección cubre todo el eje “y” excepto un punto que en la curva
”inferimos” que es y=1. Luego, 𝐼𝑚 = 𝐼𝑅 − {1}. En este caso al igual que con el eje “x”, en la gráfica
se acerca a la recta y=1 sin llegar a tocarla.
Estas rectas se denominan “asíntotas horizontales”.
La inferencia de la existencia de asíntotas a partir del gráfico es muy útil para visualizar la
función pero pueden y deben ser comprobadas por métodos analíticos.
Observación: Cómo desde ahora trabajaremos con funciones fraccionarias, es importante aclarar
que puede o no tener asíntotas, que podemos intuir su ubicación mirando la gráfica de la función,
1
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pero como los softwares no las marcan resulta necesario el análisis para su existencia mediante
el estudio del límite, que se verá más delante de manera detallada.
𝑥 2 −16
Ejemplo: Dada la función 𝑦 = .Analiza la existencia del límite para 𝑥 → 4.
𝑥 2 −7𝑥+12
Primero observemos que el denominador de la función debe ser distinto de cero, por lo tanto, x
debe ser distinto de 3 y 4 como ya lo analizamos anteriormente.
Por lo tanto, resulta que: ∄𝒇(𝟒)
Veamos entonces que pasa con el límite:
Si aplicamos la propiedad de límite de un cociente resulta:
𝑥 2 − 16 42 − 16 0
lim = =
𝑥→4 𝑥 2 − 7𝑥 + 12 42 − 7.4 + 12 0
Se obtuvo como resultado 0/0, cuando el límite es igual a esta fracción recibe el nombre de
Límite Indeterminado del tipo 0/0. En el cálculo del límite no se pudo obtener el valor al cual
tiende la función, con solo aplicar la propiedad. Por lo cual, seguimos sin resolver el límite de la
función. Debemos recurrir a otro método.
Como podemos ver que el límite existe y parece ser 8. Por lo tanto, esta indeterminación del
límite nada dice sobre la existencia o no del límite.
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No podemos encontrar el límite por sustitución directa de x por el valor 4, porque la función no
está definida en ese punto. El procedimiento consiste en buscar una función que posea el mismo
dominio y además incluya el valor x = 4, y con la misma grafica.
¿Es posible dar con esta función? Sí, es posible, y es la que se obtiene de la expresión reducida
de la expresión algebraica fraccionaria.
La obtenemos factoreando numerador y denominador:
𝑥 2 −16
NOTA: En el ejemplo pudimos calcular el límite sustituyendo la función dada, 𝑓(𝑥) = por
𝑥 2 −7𝑥+12
𝑥+4
la función más sencilla, 𝑔(𝑥) = , que posee el mismo limite. Esto es válido porque 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥),
𝑥−3
excepto cuando x =4, y al calcular el límite cuando x tiende 1, no se considera que sucede cuando
x es en realidad igual a 4. En general, podemos decir:
Si 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥) cuando 𝑥 ≠ 𝑎, entonces lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑔(𝑥) siempre que el límite exista.
𝑥→𝑎 𝑥→𝑎
Actividad N° 1: Utiliza la gráfica de las siguientes funciones para determinar el límite (si existe)
de manera visual. Luego escribe una función más simple que coincida con la dada, salvo en un
punto, y calcula el límite de manera algebraica.
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𝑥 2 −9 𝑥 2 −9
𝑥 2 −9 ,𝑥 ≠ 3 ,𝑥 ≠ 3
𝑢(𝑥) = , ∀𝑥 ≠ 3 𝑣(𝑥) = { 𝑥−3 𝑤(𝑥) = { 𝑥−3
𝑥−3
4 , 𝑥=3 6 , 𝑥=3
a) Grafíca con Geogebra, cada una de las funciones. Indica Dom. e Im.
b) ¿A qué valor tiende la función, cuando x toma valores muy próximos a 3?
c) ¿A qué conclusión se llega en relación con la existencia del límite, al comparar cada uno de
los ejemplos?
d) Verifica, mediante procedimiento algebraico el límite de las funciones para x tendiendo a 3.
𝑥 2 −4
La afirmación lim = 4 significa que:
𝑥→2 𝑥−2
𝑥 2 −4
a cada 𝜀 > 0 le corresponde un 𝛿 > 0 tal que si 0 < |𝑥 − 2| < 𝛿, entonces | − 4| < 𝜀
𝑥−2
𝑥 2 −4
Si 𝜀 = 0,001 , entonces | − 4| < 0,001
𝑥−2
𝑥 2 −4
Grafíca, con algún soporte tecnológico, la función 𝑓(𝑥) = , usando la función zoom, marca
𝑥−2
cada intervalo donde corresponde y explica el significado de cada uno y como incide en la
existencia y el resultado del límite.
𝑥 3 −𝑥 2 −4𝑥+4
Ejemplo: Resuelve el siguiente límite: lim =
𝑥→2 𝑥 2 −𝑥−2
𝑥 3 −𝑥 2 −4𝑥+4 0
lim = , se indetermina, vamos a realizar otro método para salvar la indeterminación.
𝑥→2 𝑥 2 −𝑥−2 0
4
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Usando la prueba de la división (el dividendo es igual a cociente por divisor más el resto)
Resulta:
𝑥 3 − 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 = (𝑥 − 2)(𝑥 2 + 𝑥 − 2)
Que verifica:
(𝑥 2 − 𝑥 − 2) = (𝑥 − 2) (𝑥 + 1)
𝑥 4 −1 𝑥 3 +6𝑥 2 +12𝑥+8 𝑥 3 −1
𝑎) lim 𝑥 6 −1 = 𝑏) lim = c) lim 𝑥 5 −𝑥 2 =
𝑥→1 𝑥→−2 𝑥 2 +4𝑥+4 𝑥→1
5
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Graficar las funciones racionales suele ser más complicado que la gráfica de funciones
polinómicas, porque una tabla de valores, la determinación de los ceros o de los puntos de
intersección con los ejes coordenados resultan insuficientes. De ahí que se requiera de otros datos
que nos brinda la función como ser el de asíntotas.
Nuestro estudio se centrará en las asíntotas verticales, horizontales y oblicuas.
Intuitivamente podemos decir que una asíntota de una función f (x) es una recta cuya distancia
a la curva tiende a cero, y esto puede ocurrir cuando x tiende a infinito positiva o negativamente
(𝑥 → ± ∞), o bien cuando x tiende a un punto c (𝑥 → 𝑐).
LÍMITES INFINITOS
4
Sea la función 𝑓(𝑥) = 1 + , analizamos el comportamiento de la función cuando x tiende a 0.
𝑥
Confeccionamos la siguiente tabla de valores para ver qué ocurre con las imágenes de la función
cuando x tiende a cero:
Si se analiza cómo se comporta la función cuando x crece indefinidamente veremos qué ocurre
con las imágenes cuando x tiende a infinito. Confeccionamos la siguiente tabla de valores:
1
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Es posible observar que a medida que tomamos valores de x cada vez más grandes como se
quiera, sus imágenes se aproximan cada vez más a 1. Decimos, entonces que f(x) tiende a 1
cuando x tiende a infinito.
4
Se simboliza lim1 + x = 1
x →
Desde el gráfico podemos observar que la función posee Asíntota Vertical en x = 0 (es el valor al
que tiende x cuando el límite es infinito) y tiene Asíntota Horizontal en y = 1 (es el valor del límite
de la función cuando x tiende a ∞)
En muchas funciones, cuando x tiende a un punto “c” por la izquierda o por la derecha, el valor
de f (x ) no se aproxima a ningún número real sino que se hace cada vez más grande o cada vez
más pequeño, como podemos ver en los siguientes ejemplos:
Para establecer que tan grande es el valor que toma la función, se fija un valor arbitrario M,
suficientemente grande, de tal manera que si x se acerca a un valor 𝒄 por derecha y por izquierda
(0 x − c ), y se verifica que f (x) M , entonces decimos que lim f ( x ) = + y de manera
x→c
2
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Definición:
lim f (x ) = M 0, δ 0 / x:(x Df 0 x-c δ f(x) M )
x→c
Si existe un número c ∈ Dom f, tal que lim 𝑓(𝑥) = ±∞ , entonces, la recta “𝑥 = 𝑐” es una asíntota
𝑥→𝑐
vertical de la gráfica de la función.
Ejemplos:
3
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2
Actividad N° 1: Verificar, usando la definición que lim x − 1 = , con M=10
x→1
6
Actividad N° 2: Dadas las siguientes funciones, encontrar los límites y asíntotas verticales:
x+2 1 x2 + 3
a) lim b) lim c) lim
x→? x −3 x→? x − 16
2
x→? x −8
LÍMITES EN EL INFINITO
En los siguientes ejemplos vemos el comportamiento de una función cuando x crece o decrece
indefinidamente:
4
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podamos indicar que x tiende a infinito de la siguiente manera: x > +𝑘 ó x < - 𝑘, de esta manera
se define límite finito para x tendiendo a infinito:
2x + 1 2x + 1
Ejemplo: lim =2 lim =2
x → + x − 3 x → − x − 3
Si existe un número "𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚 𝑓" tal que lim 𝑓(𝑥) = 𝑏 , entonces, la recta “𝑦 = 𝑏” es una asíntota
𝑥→±∞
horizontal de la gráfica de la función.
Estas funciones presentan comportamientos que pueden definirse con la simbología de límite
infinitos y en el infinito. Por lo tanto, debe extenderse dicho concepto para interpretar y simbolizar
estas situaciones.
Luego: lim 𝑓(𝑥) = ∞ ⇔ ∀𝑀 > 0, ∃𝑘 > 0/ ∀𝑥 ∈ 𝐷𝑓 ∧ |𝑥| > 𝐾 ⟹ |𝑓(𝑥)| > 𝑀
𝑥→∞
1
Ejemplo: Sea: 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 2 , analizar el comportamiento de f(x) cuando x → + y x → −
4
5
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1 3
lim ( x +2) = +,
x→+ 4
1
lim ( x3+2) = −,
x→− 4
6
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a) 0, K 0 / x Df x K f ( x ) − L
b) 0, K 0 / x Df x − K f ( x ) − L
c) M 0, K 0 / xDf x K f (x) −M
d) M 0, K 0 / xDf x −K f (x) −M
e) M 0, K 0 / xDf x K f (x) M
f) M 0, K 0 / x Df x −K f (x ) M
INDETERMINACIONES DEL TIPO
Aparecen al calcular límites de cocientes de funciones polinómicas o irracionales.
Nota: los límites de funciones para x tendiendo a infinito, se resuelven de igual manera que en
el límite de sucesiones.
Como la variable elevada al mayor grado en la función es x2, dividimos cada término por ella.
Sustituimos:
7
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Así, resulta:
Por lo tanto:
Actividad N° 6: Dadas las siguientes funciones, encontrar, si existen, las asíntotas verticales y
horizontales. Representar gráficamente la función y sus asíntotas.
4𝑥 1−𝑥 x 2-4
𝑓(𝑥) = 𝑥+4 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 +4𝑥+4 h(x)=
x 2-3x+2
El exponente de mayor grado en este ejemplo es x, no x 2, ya que ésta se encuentra bajo la raíz.
Entonces:
Por lo tanto:
x2 + 9 2x - 1 2 x - 3 8x3 − 2 x
a) lím = b) lím = c) lím =
x → + x +9 x→ x→
3x 2 + 2 3 x 2+2
ASÍNTOTAS OBLICUAS
−𝟐𝒙𝟑 +𝟒
Observar el comportamiento de la siguiente función: 𝒇(𝒙) =
𝟑𝒙𝟐 −𝟏
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Si una función se aproxima infinitamente a una recta oblicua cuando la variable independiente
tiende a infinito, decimos que la función tiene ramas infinitas oblicuas hiperbólicas. Estas
ramas se aproximan a una recta que se llama asíntota oblicua.
f (x )
m = lim n = lim f ( x ) − mx
x → x x →
x 2+1 5x 2 − x x 3+x
a) f(x)= b) f(x)= c) f(x)=
x x-1 x 2 -1
Ejercicio integrador:
x −1
Dada la función f(x)= , determinar:
( x + 1) 2 ( x − 1)
a) Dominio e Imagen.
b) Raíz de la función.
c) Ordenada al origen.
d) Asíntotas, por definición.
e) Con todos los datos obtenidos, representarla gráficamente.
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En esta guía trabajaremos con límites de funciones irracionales y los pasos que deberemos
emplear para salvar indeterminaciones.
√𝑡 2 +9−3
Ejemplo: Analiza la existencia del siguiente límite: lim
𝑡→0 𝑡2
Si confeccionamos la tabla de valores, para ver hacia donde tiende la función, cuando t se acerca
a 0:
Es decir:
√𝑡 2 + 9 − 3 1
lim =
𝑡→0 𝑡2 6
En la imagen a), podemos ver que la función se aproxima a 1/6, sin embargo, cuando acercamos
la imagen, obtenemos gráficos erróneos y ya no estamos en condiciones de establecer el valor
del límite.
Es por todo lo anterior, que los pasos para llegar al límite de manera intuitiva no son válidos,
debemos utilizar métodos de resolución algebraicos.
Si comenzamos por aplicar las propiedades del límite de operaciones con funciones, donde
podemos reemplazar t por 0, resulta:
1
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SOLUCIÓN: Cómo no podemos aplicar inmediatamente la ley del cociente, ya que el límite del
denominador es 0, el método algebraico que utilizaremos será el de racionalización:
Multiplicamos y dividimos
por el conjugado del
numerador
En el numerador se cancelan el 9
y en el denominador debe
quedar el producto con factores
para poder simplificar.
Simplificamos 𝑡 2
Aplicamos propiedad de
límites del recíproco y de raíz,
y calculamos.
Actividad N°1:
√3+𝑥−√3
a) Utiliza la gráfica de 𝑓(𝑥) = para estimar el valor de lim 𝑓(𝑥) con dos decimales.
𝑥 𝑥→0
b) Utiliza una tabla de valores de f (x) para estimar el límite con cuatro decimales.
c) Utiliza las propiedades de los límites para encontrar el valor exacto del límite.
Como √𝑥 2 + 1 como x son muy grandes cuando x tiende a infinito, no podemos recurrir a tablas
de valores para ver a que valor tiende la función. Desde el análisis del gráfico podemos observar
que la diferencia de funciones, tiende a cero cunado x crece.
2
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Pero para resolverlo, mediante propiedades de límites, aplicaremos el mismo procedimiento que
en las actividades anteriores:
Multiplicamos y
dividimos por el
conjugado
En el numerador se
cancelan el x2
Actividad N° 3:
Actividad N°4: Calcula mediante las propiedades, el valor de los siguientes límites:
INFINITÉSIMOS
Definición:
Se dice que la función f es un infinitésimo para x → a (o en 𝑥 = 𝑎), si se verifica 𝑥→𝑎
lim 𝑓(𝑥) = 0.
Es decir, un infinitésimo es una función cuyo límite es cero cuando la variable independiente x se
aproxima al valor a. A los infinitésimos se los suele simbolizar con letras griegas como 𝜀, 𝜑, 𝑒𝑡𝑐.
Ejemplo:
lim 𝑒 𝑥 − 1 = 0 → 𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥 − 1 𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡é𝑠𝑖𝑚𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 = 0
𝑥→0
3
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Actividad N°5: Analiza cuáles de las siguientes funciones son infinitésimos en el valor x
indicado:
Ejemplos:
a) La función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 es un infinitésimo de orden superior que 𝑔(𝑥) = 𝑥 , en 𝑥 = 0, porque
𝑥2
lim =0
𝑥→0 𝑥
3
b) La función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 es un infinitésimo de orden inferior que 𝑔(𝑥) = 𝑥 3 , en 𝑥 = 0, porque
3
𝑥2
lim =∞
𝑥→0 𝑥 3
c) La función 𝑓(𝑥) = 2𝑥 es un infinitésimo de igual orden que 𝑔(𝑥) = 6𝑥 , en 𝑥 = 0, porque
2𝑥 1
lim =
𝑥→0 6𝑥 3
d) La función 𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑥 − 1 es un infinitésimo equivalente a 𝑔(𝑥) = 𝑥 , en 𝑥 = 0, porque:
𝑎𝑥 −1
lim =1
𝑥→0 𝑥
Actividad N°6: Determina el orden infinitesimal comparando todos los infinitésimos hallados en
la actividad 5 en el valor de x indicado. (Deberán analizar todas las parejas de infinitésimos
obtenidos)
IMPORTANTE
Teoría adicional
Además de los conceptos trabajados en esta guía, en las actividades de evaluación se tendrán en
cuenta los siguientes conceptos teóricos, por lo que recomendamos completen sus apuntes y los
estudien para realizar las consultas de ser necesario:
4
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Nota: Si el valor numérico se realiza con calculadora, debes recordar poner en Modo RAD
(radianes, unidad en el sistema de medición circular)
Está función no está definida en cero, por eso no se puede calcular el límite evaluando
directamente. Sin embargo, con un procesador podemos construir la gráfica y tabla siguientes:
1
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
La tabla y la gráfica anteriores permiten inferir que, al aproximarnos a cero tanto por la izquierda
como por la derecha, los valores de la expresión se acercan a 1. Por lo tanto:
Es por todo lo anterior, que los pasos para llegar al límite de manera intuitiva no son válidos,
tenemos la necesidad de utilizar métodos de resolución algebraicos.
senx
Límite fundamental trigonométrico: lim =1
x→0 x
sen (nx)
Actividad N°1: Utiliza una herramienta para graficar funciones y evaluar el límite lim
x →0 x
para diferentes valores de n. ¿Qué se observa? Redacta una conclusión, o generalidad que se
puede establecer.
En los próximos ejemplos, aplicaremos las propiedades del límite e infinitésimos equivalentes:
Ejemplo 1: Límite
𝑠𝑒𝑛(2𝑥) 0 indeterminado 0/0
lim =0
𝑥→0 𝑥
SOLUCIÓN: Cómo no podemos aplicar inmediatamente la ley del cociente, ya que el límite del
denominador es 0. El método algebraico que utilizaremos será la sustitución de variable y límite
fundamental:
Multiplicamos y dividimos
por 2 (coeficiente del
argumento)
2
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
Aplicamos propiedad de
límite del producto y límite
de 2 es 2.
Aplicamos infinitésimos
equivalentes y calculamos.
En la práctica omitimos la escritura de la sustitución, pero hay que tener presente que ese es el
proceso real.
Ejemplo 2:
Ejemplo 3:
3
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1 𝑛
Sea la siguiente sucesión: (𝑎𝑛 ) = (1 + ) , si hallamos los términos de la sucesión para n cada vez
𝑛
más grandes, como lo muestra la siguiente tabla:
Podemos ver que la sucesión es monótona creciente y podemos asegurar que está acotada
inferiormente, el ínfimo y mínimo resultan 𝑎1 = 2. Y la sucesión converge al supremo de la
sucesión, que es el número e. El cual se define de la siguiente manera:
1
Si tomamos 𝑥 = resulta la siguiente expresión:
𝑛
INDETERMINACIONES DEL TIPO 1 , 0 ,
0 0
t → t t →0
Límite indeterminado
1^∞
4
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Por lo tanto, el primer paso consiste en trabajar con la base de la potencia, para obtener la
expresión 1+1/t. Hay distintos procedimientos que se pueden aplicar, pueden investigar y elegir
el que a ustedes les resulta más sencillo:
Sumamos y restamos 1 a
la base de la potencia
Realizamos la resta de la
expresión fraccionaria
menos 1.
Aplicamos la equivalencia:
𝑎 1
= 𝑏
𝑏
𝑎
Multiplicamos y dividimos al
exponente, por la expresión
fraccionaria que se encuentra
2𝑥−5
en la base:
6
Por * es “ e”
Se indetermina, entonces se busca llegar a la definición de e, por lo que se multiplica y divide por
2 al exponente, para luego aplicar las propiedades de potencias:
5
2 𝑥 𝑥 𝑥 𝑥+1 2𝑥−1 3𝑥+1 −2𝑥+3
𝑎) lim (1 + 𝑥) = 𝑏) lim (1+𝑥) = 𝑐) lim (𝑥−2) = 𝑑) lim (3𝑥−2) =
𝑥→∞ 𝑥→∞ 𝑥→∞ 𝑥→∞
5
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En esta guía estudiaremos funciones continuas y discontinuas desde el punto de vista analítico y
gráfico.
Recordemos que para hallar el límite de una función cuando x tiende a 𝑥0 , podíamos calcular el valor
de la función en 𝑥0 . Se dice que las funciones con esta propiedad, son continuas en 𝑥0 . Es decir, una
función continua en todo su dominio sería aquella que se puede dibujar de un sólo trazo sin levantar
el lápiz del papel. Por ejemplo:
Cada valor de 𝑦 = 𝑓(𝑥) puede ser aproximado por los valores cercanos, ya que en cada punto la función
tiende al valor en el punto. Esto significa que las funciones continuas están definidas en sus puntos
de continuidad, además, tienen límite y su límite coincide con el valor de la función en dichos puntos.
Por esto, estudiaremos la continuidad de la función en un punto.
1
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𝑥3 + 1 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 1
𝑓(𝑥) = { En 𝑥0 = 1
√𝑥 + 3 𝑠𝑖 𝑥 > 1
i) 𝑓(1) = 13 + 1 = 2 ⇝ ∃ 𝑓(1)
ii) Para determinar si existe el límite debemos calcular los límites laterales, entonces:
lim √𝑥 + 3 = √1 + 3 = 2
𝑥→1+
} ∴ ∃ lim 𝑓(𝑥) = 2
lim− (𝑥 3 + 1) = 13 + 1 = 2 𝑥→1
𝑥→1
Discontinuidad
Porque no existe 𝑓(𝑥0 ) o porque no existe el lim 𝑓(𝑥) o porque ambos existen, pero son distintos.
𝑥→𝑥0
2
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Según la condición que no se cumple, podemos clasificar el tipo de discontinuidad que se produce en
la función en el punto 𝑥0 .
No existe la imagen de 𝑥0 ⇝ ∃ 𝑓(𝑥0 ) Existe 𝑓(𝑥0 ) y existe lim 𝑓(𝑥), pero estos son
𝑥→𝑥0
distintos lim 𝑓(𝑥) ≠ 𝑓(𝑥0 )
𝑥→𝑥0
No existe lim 𝑓(𝑥) Hay una asíntota vertical, es decir lim 𝑓(𝑥) = ∞
𝑥→𝑥0 𝑥→𝑥0
1−𝑥 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 2
𝑓(𝑥) = { 2 En 𝑥0 = 2
𝑥 − 2𝑥 𝑠𝑖 𝑥 > 2
i) 𝑓(2) = 1 − 2 = −1
ii) Para determinar si existe el límite debemos calcular los límites laterales, entonces:
lim (𝑥 2 − 2𝑥) = 22 − 2.2 = 0
𝑥→2+
} 𝑙𝑜𝑠 𝑙í𝑚𝑖𝑡𝑒𝑠 𝑠𝑜𝑛 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑖𝑛𝑡𝑜𝑠
lim−(1 − 𝑥) = 1 − 2 = −1
𝑥→2
∴ ∄ lim 𝑓(𝑥)
𝑥→2
iii) No analizamos ya que no existe el límite
3
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
cos x si x 0 2x2 − 5x − 3
si x 3
f( x) = 0 si x = 0 g( x ) = x −3
1- x 2 6 si x = 3
si x 0
a)
b)
4
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
• Expresa los valores del dominio en los que la función es discontinua, ¿qué tipo de discontinuidad
presenta? Explica por qué.
Lo que conocemos de las operaciones con límites nos permite inferir resultados análogos para las
operaciones con funciones continuas. El resultado de realizar operaciones algebraicas con funciones
continuas es una función continua
𝑓
1) 𝑓 + 𝑔 2) 𝑓 − 𝑔 3) 𝑐. 𝑓 4) 𝑓. 𝑔 5) 𝑠𝑖 𝑔(𝑥0 ) ≠ 0
𝑔
Si una función es continua en el intervalo [a; b] y toma, en los extremos del mismo, valores
f(a) y f(b) de signos opuestos, entonces se anula por lo menos en un punto interior al intervalo
(a; b).
En una función dada f(x) continua (es decir, que f(a) y f(b) están conectados por una curva), donde
f(a) está por debajo del eje x (es negativa), y f(b) por encima del eje x (es positiva), o viceversa,
gráficamente existirá un punto de corte en el eje x que representará un valor intermedio «c», que
estará entre «a» y «b», y el valor de f(c) será igual a 0.
Al analizar gráficamente el teorema de Bolzano, se puede saber que para toda función f continua
definida en un intervalo [a, b], donde f(a).(b) sea menor que 0, existirá por lo menos una raíz «c» de
esa función dentro del intervalo (a,b).
Ejemplo 4: f ( x ) = x
3
en −1; 2
5
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos a distancia
La función f ( x ) = x es continua por ser polinómica, además f(-1)= -1 y f(2)= 8, es decir, toma valores
3
de signos opuestos en los extremos del intervalo. El teorema garantiza entonces la existencia de, al
menos un punto interior al intervalo en el cual se anula.
f ( c ) = c3 = 0 c = 0 ( −1; 2 )
Actividad N°5: Analiza si las siguientes funciones verifican las hipótesis del Teorema de Bolzano en
los intervalos indicados. Indicar el valor de c:
− x 2 + 1 x0
a) f ( x ) = en −2;1
2
x +1 x0
b) f ( x ) = x 2 + x + 3 en 1;3
1
c) f ( x ) = x 3 + + 3 en −2; 2
x
6
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Unidad Temática III:
Derivada y Diferencial
La Tangente
Abordaremos este tema tomando como punto de partida dos problemas básicos y concretos
que son “el trazado de una recta tangente a una curva dada en un punto x0 especificado y “la
descripción de la velocidad de una partícula que se mueve en línea recta”.
La solución de estos problemas han sido de interés para los matemáticos, desde los griegos
(300-200 antes de J.C.), y las técnicas desarrolladas para resolver los mismos, son la columna
vertebral de gran parte de la ciencia y la tecnología actuales.
Los métodos desarrollados para resolver el trazado de una recta tangente a una curva dada
tienen una serie de aplicaciones importantes en la actualidad. Por ejemplo: “la dirección del
movimiento de un objeto a lo largo de una curva en cada instante, se define en términos de la
dirección de la recta tangente a la trayectoria del movimiento”. Las órbitas de los planetas
alrededor del sol y la de los satélites artificiales alrededor de la tierra, se estudian
esencialmente comenzando con la información sobre la recta tangente a la trayectoria del
movimiento.
En esta figura se ilustra un procedimiento intuitivo para trazar una tangente a una curva
continua C, en un punto P. Sí se hace girar una recta alrededor del punto P, generalmente
cruzará la curva en P, y posiblemente en otro punto. Una recta que corte a la curva en P, y en
otro punto tal como Q, secante a la curva.
S
Q
T
1
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Lo expuesto nos permite efectuar la siguiente Definición: “sí PQ es una secante que pasa por
los puntos P y Q de una curva continua C, entonces el límite (si existe) de la secante PQ ,
cuando Q se aproxima a P a lo largo de la curva, se llama Tangente a la curva en P”.
y=f(x)
y
Q(x;y)
lim S = T
Q→P
P(x0; y0)
y0 M
S
0 T x0 x x
Suponiendo que la curva tiene una tangente PT , hallamos que cuando Q se aproxima a P a lo
largo de la curva, la inclinación de la secante se aproxima a la inclinación de la tangente,
es decir: lim =
Q→P
lim tg = tg
Q→P
f (x ) − f (x0 )
lim tg = lim
Q→P x → x0 x − x0
Esta expresión nos dice que la pendiente m( x0 ) de la tangente a la curva con ecuación
y = f ( x ) en el punto P( x0 ; y0 ) , es:
f (x ) − f (x0 )
m(x0 ) = lim
x → x0 x − x0
2
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Definición de derivada de una función en un punto
También el límite que define la velocidad instantánea de una partícula que se mueve sobre una
recta de acuerdo con la fórmula:
e(t ) − e(t0 )
e = e(t ) ; V (t0 ) = lim , tiene exactamente la misma forma.
x → x0 t − t0
Además, es conveniente dejar aclarado que muchos otros problemas que se presentan en la
técnica implican este tipo de límite. Para evitar toda relación con un problema particular, a
estos límites se les da el nombre de Derivada.
f (x ) − f (x0 )
Sí el lim existe, se llama Derivada de la función f ( x ) en el punto de
x → x0 x − x0
f (x ) − f (x0 )
abscisa x0 , y se designa por: f ' (x0 ) lim
x → x0 x − x0
f ( x + x ) − f ( x )
lim , a este límite, si existe, se lo llama Definición de Derivada de la
x →0 x
función f ( x ) .
En símbolos:
y = f (x )
y + y = f ( x + x )
y = f ( x + x ) − f ( x )
y f ( x + x ) − f ( x )
=
x x
y f ( x + x ) − f ( x )
f ' ( x ) = lim = lim . Regla General de Derivación.
x →0 x x →0 x
3
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Es la tangente trigonométrica del ángulo que forma la tangente geométrica a la curva en un
punto considerado.
y
y=f(x)
Q
f(x+x)
y
P x
f(x)
α
0 x x+x x
y
NOTA: representa la variación de la función (y ) por unidad de variación de Δx.
x
y
Cuando lim , representa la variación de la función en un punto.
x →0 x
Función Derivada
El valor f ' (a ) considerado como imagen para cada punto a del Dominio, donde f ( x ) es
derivable, permite definir una nueva función f ' ( x ) , que se llama función derivada de f ( x ) .
f ( x ) − f (a )
Es decir, f ' ( x ) es la función derivada de f ( x ) f ' (a ) = lim ; a Df , donde
x →a x−a
dicho límite existe.
El dominio de f ' ( x ) está formado por los puntos a del Dominio de f ( x ) para los cuales
existe f ' (a ) .
Df ' Df
Derivabilidad y Continuidad:
y y
Hagamos notar que, siendo lim = y' , podemos escribir: = y ' + ; : infinitésimo ; o lo
x →0 x x
que es lo mismo: y = y' x + x . Luego, sí x → 0 , y → 0 .
4
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
La proposición recíproca no es cierta, hay funciones continuas que no son derivables, o, en
términos geométricos, hay curvas que no tienen tangente.
Para una función, la propiedad de ser derivable es más fuerte que la de ser continua. Es decir,
la derivabilidad asegura la continuidad, mientras que el recíproco no se cumple, pues existen
funciones continuas en un punto que no son derivables en él. O sea:
DERIVABILIDAD CONTINUIDAD
Teorema: sí una función tiene derivada finita en un punto, entonces es continua en dicho
punto. Es decir, el Teorema asegura que sí existe un número real
k / k = f ' (a ) f ( x ) es continua en a.
Demostración:
f (x ) − f (a )
podemos escribir f (x ) − f (a ) = (x − a ) ; calculando el límite en el punto a , es:
x−a
f ( x ) − f (a )
lim f ( x ) − f (a ) = lim (x − a ) = lim f (x ) − f (a ) . lim (x − a ) = f ' (a ).0 = 0
x →a x →a x−a x →a x−a x →a
por límite de un producto
Derivadas Laterales: se obtienen considerando los límites laterales del cociente incremental.
(a) Derivada lateral derecha o derivada por la derecha: sea f ( x ) , función continua en x = x0 , la
derivada por la derecha:
f ( x ) − f ( x0 )
f +' ( x0 ) = lim
x → x0+
x − x0
(b) Derivada lateral izquierda o derivada por la izquierda: análogamente, la derivada por la
izquierda:
5
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
f (x ) − f (x0 )
f −' (x0 ) = lim
x → x0−
x − x0
x si x 0
Esta función es continua x ℝ, puesto que: x =
- x si x 0
y f(x)=x
0 x
f ( x ) − f (0 ) x −0 f ( x ) − f (0 ) − x −0
f +' (0 ) = lim = lim = 1 ; f −' (0 ) = lim = lim = −1
x → x0+ x −0 + x −0
x → x0 −
x → x0 x − 0 − x −0
x → x0
O en: g (x ) = x − 2
y
y
0 g(x)=x-2
2 x 2
-2
0 2 x
g(x)=-x-2
6
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Álgebra de Derivadas
Derivada de una suma algebraica de funciones: es igual a la suma algebraica de las derivadas
de las funciones sumandos.
Incrementando x en x :
y + Δy = u (x + Δx ) + v(x + Δx ) − w(x + Δx )
Δy = u (x + Δx ) + v( x + Δx ) − w(x + Δx ) − u (x ) − v(x ) + w( x )
Δy = u (x + Δx ) − u ( x ) + v(x + Δx ) − v( x ) − w( x + Δx ) − w(x )
pero: u ( x + x ) − u ( x ) = u ; v( x + x ) − v( x ) = v ; w( x + x ) − w( x ) = w
y u v w
lim = lim + lim − lim = u' ( x ) + v' ( x ) − w' ( x ) y' = u' ( x ) + v' ( x ) − w' ( x )
x →0 x x →0 x x →0 x x →0 x
y 0
f (x + x ) = f (x ) ; y = f (x + x ) − f (x ) = 0 = =0
x x
y
luego: y' = f ' ( x ) = lim = lim 0 = 0
x →o x x →o
y = f (x ) = x ; y = f ( x + x ) − f ( x ) = x + x − x = x
y x y
= =1 ; f ' ( x ) = lim = lim 1 = 1
x x x →0 x x →0
La derivada del producto de dos funciones: es igual a la derivada de la primera función por la
segunda sin derivar, más la primera función por la derivada de la segunda.
7
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
y + y = (u + u ) . (v + v ) = u . v + u . v + v . u + u . v
y = u . v + u . v + v . u + u . v - u . v = u . v + v . u + u . v
y v u u
=u + v. + . v ;
x x x x
cuando x → 0; v → 0 pues : v = v(x + x )−v( x )→0
x →0
y = u ( x ) . v( x ) . w( x ) = u ( x ) . v( x ) . w( x )
y' = u' ( x ) . v( x ) . w( x ) + u ( x ) . v( x ) . w( x )' = u' ( x ) . v( x ) . w( x ) + u ( x ) . v' ( x ) . w( x ) + v( x ) . w' ( x )
La derivada del producto de tres funciones: es igual a la suma cuyos sumandos se forman con
la derivada de una función multiplicada por las otras dos funciones (sin derivar).
La derivada de una constante por una función: es igual al producto de la constante por la
derivada de la función.
c = cte. ; y = c . f (x ) ; aplicando la regla de derivación de un producto:
u + u u + u u u . v + v .u - u . v - u . v v .u - u . v
y + y = ; y = - ; y = = 2
v + v v + v v v . (v + v ) v + v . v
u v
v. −u.
y
= 2 x x ; teniendo en cuenta que cuando x → 0 , también v → 0 , por ser v( x )
x v + v . v
una función continua ( pues v( x ) es derivable).
8
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
u v
v. −u.
y x x = u .v + u .v
' '
y' = lim = lim
x →0 x x →0 v2 + v .
v v2
v →0
x →0
Derivada de la función logarítmica:
x
y + y = loga (x + x ) y = loga (x + x ) − loga ( x ) = loga 1 +
x
y 1 x
= . loga 1 + . Antes de pasar al límite transformamos el cociente incremental
x x x
multiplicando y dividiendo por x:
x
Δy 1 x Δx 1 Δ x Δx
= . . log a 1 + = . log a 1 +
Δx x Δx x x x
como el logaritmo de una potencia es igual al producto
del exponente por el logaritmo de la base de la misma
x x 1 1
haciendo: = t ; de donde = . cuando x → 0 ; t → →0
x x t t
t t
Δy 1 1 1 1
lim = lim . log a 1 + = . lim log a 1 +
Δx → 0 Δ x t → x t x t → t
como el límite de una constante por una función es igual
al producto de la constante por el límite de la función
Utilizando propiedades de los logaritmos de números reales, puede demostrarse que si una
función f ( x ) tiene límite finito y positivo en un punto a “el límite del logaritmo es el
logaritmo del límite” es decir: lim logb f (x ) = logb lim f (x )
x→a x →a
(b 1 )
Δy 1 1
t
1 1 1
lim = . loga lim 1 + y' = . loga e ; como: loga e = : y' =
Δx →0 Δx x t → t x ln a x . ln a
“La derivada del log a x para todo valor positivo de x , es igual al recíproco de x , por el
recíproco de ln a ”.
9
Análisis Matemático I
F. R. Re. - U.T.N. -
1
Obsérvese que la derivada de: y = log a x (función trascendente), es y' = (función
x . ln a
algebraica).
1 1
y = ln x , luego y' = =
x . ln e x
Derivación logarítmica:
x1 = x + x x = x1 − x
10
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
y x1m −x m
x1m −x m
nos queda: y + y = x1m y = x1m − x m = = ; efectuando el
x x x1 − x
cociente de los polinomios, nos queda:
y
= x1m −1 + x1m − 2 . x + x1m −3 . x 2 + .........+ x1 . x m- 2 + x m −1
x
Sí x → 0 , tenemos que x1 → x por lo tanto nos queda una suma de m sumandos iguales a
y −1 −1 m −1
x m−1 , es decir: lim = y' =
x m +
x m +......
+
x = m . x m −1 D x m = m . x m −1
x →0 x m sumandos
De otra forma:
x 2 x 3
y + y = x m + m . x m-1. x + m . (m − 1) . x m − 2 . + m . (m − 1) . (m - 2) . x m −3 . + ... + x m
2! 3!
x 2 x 3
y = x m + m . x m-1. x + m . (m − 1) . x m − 2 . + m . (m − 1) . (m - 2) . x m −3 . + ... + x m − x m
2! 3!
x 2 x 3
y = m . x m-1. x + m . (m − 1) . x m − 2 . + m . (m − 1) . (m - 2) . x m −3 . + ... + x m
2! 3!
y x x 2 x 2 x 3 x 3 x m
= m . x m-1. + m . (m − 1) . x m − 2 . + m . (m − 1) . (m - 2) . x m −3 . + ... +
x x 2 ! x 3 ! x x
Cuando x → 0 , el cociente x → 1 , pero a partir del segundo sumando vemos que aparece
x
el cociente de potencias crecientes de x sobre x , es decir el cociente de un infinitésimo de
orden superior por otro de menor orden: su cociente →0 .
x →0
Casos particulares:
Exponentes negativos: y = x − m ;
y' = − m . x -m-1
−m
y' = − m . x -(m +1) =
x m +1
11
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Derivada de una potencia cualquiera de una función
Sea: f (u ) = y = u m ; siendo: u = g ( x ) m ℝ
y = a u ; a = constante , u función de x
y'
ln y = u . ln a = u' . ln a y' = au . ln a . u'
y
Casos particulares:
y'
(a) Sea: y = eu ; u = g ( x ) ln y = u . ln e = u' . ln e = y' = eu . u'
y
y'
(b) Sea: y = a x ; ln y = x . ln a = x' . ln a = ln a y' = a x . ln a
y
y'
ln y = x . ln e = x' . ln e = 1 y' = y y' = e x
y
(d) Caso de base y exponente variable. Derivada de la función potencial-exponencial
(o función exponencial compuesta).
La función donde tanto la base como el exponente son funciones de x , se llama “Función
Exponencial Compuesta”.
2
Por ejemplo: y = (sen x )x ; y = xtg x ; y = x x ; y = (ln x )x ; y en general toda función del tipo:
y = u v , siendo u y v funciones de x .
y' = uv
. v'
. u + v.
ln '
u v -1
. u
(1) (2 )
12
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
y = n u ; u = f (x )
1 1- n
1 1 −1 1 1 1
y = u n , derivo como potencia: y = . u n . u' = . u
' n . u' = . n - 1 . u'
n n n
u n
u'
y' =
n
n . u n -1
Casos particulares:
1 u'
(a) Si se trata de una raíz cuadrada: y = u 2; y' =
2 u
1 1
(b) Sea la función: y = x=x 2; y' =
2 x
f −1 f (x ) . f ' (x ) = 1 f −1 f (x ) = ; sí f ' ( x ) 0
' ' 1
f (x )
'
13
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Sea: y = sen x
− +
recordando que: sen - sen = 2 sen . cos
2 2
x + x - x x + x + x x x
y = 2 sen . cos = 2 sen . cos x +
2 2 2 2
x x x
2 sen . cos x + sen
y 2 2 2 . cos x + x
= =
x x x 2
2
Δx
sen
Δy 2 . Δx
lim = lim lim cos x + = cos x;
Δx →0 Δx Δx →0 Δx Δx →0 2
2
1
y' = cos x
Sea: y = cos x
− +
recordando que: cos - cos = −2 sen . sen
2 2
x + x - x x + x + x x x
y = −2 sen . sen = −2 sen . sen x +
2 2 2 2
14
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
x x x
− 2 sen . sen x + − sen
y 2 2 2 . sen x + x
= =
x x x 2
2
Δx
− sen
Δy 2 Δx
lim Δx = lim Δx
. lim sen x + = − sen x;
Δx → 0 Δx → 0 Δx → 0 2
2
−1
y' = − sen x
sen x
y = tg x = ; derivamos como cociente, y obtenemos:
cos x
1
y= 2
= sec 2 x ;
cos x
sea: y = tg u ; u = f ( x ) ;
u'
y =
'
2
= sec 2 u . u'
cos u
−
Sea: y = arc sen x ; donde: Df = − 1;1 ;
Rg = ; ; cuya función inversa es:
2 2
x = sen y (1) ; aplicando la regla de derivación de funciones inversas, tenemos:
15
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
dy 1 1
= = (2 ): dado que: sen2 y + cos2 y = 1 cos y = 1 - sen2 y ; por (1):
dx dx cos y
dy
dy 1
cos y = 1 - x 2 ; reemplazando en (2): = y' = ; para: − 1 x 1
dx 1 − x2
u'
y = arc sen u y = '
; siendo u = g ( x )
1 − u2
Obsérvese que tomamos la raíz con el signo positivo, porque la función y = arc sen x se
define en el intervalo − 2
y
2
; o sea en el primero y cuarto cuadrantes donde
cos y 0 .
Derivada de la función arco coseno:
Sea: y = arc cos x ; donde: Df = − 1;1 ; Rg = 0 ; ; cuya función inversa es: x = cos y ,
derivando, se tiene:
dy 1 1 1
= = =− ; puesto que: sen y = 1 - cos2 y = 1 − x2 ;
dx dx − sen y sen y
dy
dy −1 dy −1
= ; = y' = ; para: − 1 x 1
dx 1− x 2 dx 1− x 2
− u'
y = arc cos u y' = ; siendo u = g ( x )
1−u 2
En la igualdad sen y = 1 - cos2 y , tomamos la raíz con signo positivo, porque la función
y = arc cos x esta definida en el intervalo 0 y , es decir en el primero y segundo
cuadrantes, donde sen y 0 .
e x − e− x 1 e x + e− x
Derivada de la función: y = Sh x ; y = y' = e x + e- x = = Ch x
2 2 2
e x + e− x e x − e− x
Derivada de la función: y = Ch x ; y = y' = = Sh x
2 2
16
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Derivadas de funciones hiperbólicas inversas
Para derivar funciones hiperbólicas inversas se procede de forma análoga a la empleada para
funciones circulares inversas.
dy 1 1 1 1
(I) y = Arg Sh x x = Sh y ; = = = = ;
dx dx Ch y 1 + Sh2 y 1 + x2
dy
Ch2 - Sh2 = 1
dy 1 1 1 1
(II) y = Arg Ch x x = Ch y ; = = = =
dx dx Sh y Ch 2 y - 1 x2 − 1
dy
dy 1 1 1 1
(III) y = Arg Th x x = Th y ; = = = Ch 2 y = =
dx dx 1 1 − Th y 1 − x 2
2
dy Ch 2 y
Derivada de funciones definidas implícitamente
Entonces “Una función cuya existencia está implicada en una ecuación F ( x; y ) = 0 , se llama
función implícita”.
Ejemplos:
(1) sea la ecuación: x .y + x - 2y - 1 = 0 , derivando se obtiene: x' . y + x . y' + x' - 2y' - 1' = 0
0
- y -1 y +1
y + x .y' + 1 - 2y' = 0 (x - 2 ).y' + y + 1 = 0 y' = =
x-2 2−x
(2) sea la ecuación: x 2 . y + 3y - 4 = 0 , derivando, se tiene:
( )
x 2 . y' + 2x . y + 3y' = 0 x 2 + 3 . y' + 2x . y = 0 y' =
- 2x.y
x2 + 3
17
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
En general, para hallar la derivada y' se puede seguir uno de los procedimientos que se
detallan a continuación:
(i) “Despejar” y , si es posible, derivar luego con respecto a x . Este procedimiento debemos
evitar a menos que se trate de una ecuación sencilla.
(ii) Derivar la ecuación dada con respecto de x , teniendo en cuenta que y es función de x ,
y despejar después y' . Esta forma de efectuar la derivación recibe el nombre de
“Derivación Implícita”.
Digamos, asimismo, que para ciertas funciones es factible encontrar una expresión de la
derivada enésima en función de n. El procedimiento consiste en calcular un cierto número de
derivadas sucesivas, tantas como sea necesarias, para inferir una ley de formación para,
posteriormente, aplicar el principio de inducción completa.
Ejemplo: Sea la función: f ( x ) = ex
f ' ( x ) = a . ex ; f '' ( x ) = a 2 . ex ; f ''' ( x ) = a 3 . ex ;...........; f (n −1) ( x ) = a (n −1) . ex ;
f (n ) ( x ) = Df (n −1) ( x ) = a n . e ax
Por último, digamos que las funciones más comunes, y que resultan de particular importancia,
son infinitamente derivables, es decir, que admiten derivadas de orden n cualquiera. Por
ejemplo, la función exponencial y = e x , para la cual D(n )e x = e x ; n ℤ; la función y = e ax
que hemos visto; los polinomios, etc.
18
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Diferencial de una función. Definición. Parte principal del incremento
y
En un punto x a; b , la derivada de la función se define como: f ' ( x ) = lim ; donde
x →0 x
Por ejemplo: x 2; x5; x7 son infinitésimos para x → 0 ; x7 → 0 tiende más rápidamente a cero
que x 2 . Luego, x7 es infinitésimo de orden superior a x 2 .
o bien ( )
y f ' ( x ) . x + . x
1 + = 1 + 0 =
lim = lim = lim 1 ; y dy
x →0 dy f ' ( x ) . x x →0 f ' (x )
x →0
cuando x →0
→0
Δy = f ' ( x ) . Δ x + ( x ) . x
(1) (2)
El primer (1) sumando recibe el nombre de “Parte principal del incremento“ que es lineal con
relación a x . El segundo (2) “Término complementario”.
19
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Sí f ( x ) 0 , la parte principal del incremento recibe el nombre de diferencial de la función,
'
P’ ∆y
P(x0;y0)
dy
∆x R
0 x0 x0+∆x x
AB AB
tg = dy = y' . dx = . PB = AB ; dy y
PB PB
y
A
C
dy
y=f(x) y
P(x;y)
B
x
20
0 x x+x x
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
f ( x + x ) f ( x ) + f ' ( x ) . x ; ó f ( x + Δx ) f ( x ) + d f ( x )
y=mx+b
A=C
y=dy
P
B
x
0 x x+x x
Reglas de diferenciación
21
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
La diferencial de una función compuesta:
Sea: y = f (u ) ; u = g ( x ) ; o sea: y = f g ( x )
dy dy du
Sabemos que: = . = fu' (u ).g'x (x ) ; luego: dy = fu' (u ) . g'x (x ) . dx ; pero: g'x dx = du
dx du dx
dy = fu' (u ) . du = f ' g (x ) . dg (x )
Es decir que: “la diferencial de una función compuesta tiene la misma forma que tendría en el
caso en que la variable intermedia u fuere la variable independiente”. En otras palabras, la
expresión de la diferencial no depende de que la variable sea independiente o sea, a su vez,
función de otra variable. Esta importante propiedad de la diferencial, que se usa con
frecuencia, recibe el nombre de INVARIANCIA DE LA DIFERENCIAL.
Diferenciales de orden superior
Supongamos la función y = f ( x ) . La diferencial de esta función: dy = f ' ( x ) dx , es una función
de x . Pero de x depende solamente el primer factor: f ' ( x ) , puesto que el segundo: dx es un
incremento de la variable x , que no depende del valor de esta.
En consecuencia, podemos denominar “a la diferencial de la diferencial de una función con el
nombre de diferencial segunda o diferencial de segundo orden”, y se designa: d 2 y = d (dy ) .
De la expresión de la diferencial segunda: d 2 y = f ' ( x ) . dx dx , como dx es independiente de
'
x , al derivar, dx sale fuera del signo de derivación. Luego: d 2 y = f '' ( x ) . (dx )2 . En la potencia
del diferencial se suele omitir el paréntesis: (dx )2 = dx 2 , entendiéndose que se trata del
cuadrado de la expresión dx ; (dx )3 = dx 3 ; y así sucesivamente.
Se llama diferencial tercera o diferencial de tercer orden de una función, a la diferencial de la
( )
diferencial segunda de esta función: d 3 y = d d 2 y = f ' ' ( x ) . dx 2 .dx = f ' ' ' ( x ) . dx 3 .
'
22
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos
t (segundos) 0 1 2 3 4 5
s (metros) 0 1.4 5.1 10.7 17.7 25.8
Actividad Nº 2: Si se lanza una roca hacia arriba en el planeta Marte con una velocidad de
10 m/s, su altura en metros t segundos después, se obtiene mediante la función:
h = 10t − 1.86 t 2 .
a) Hallar la velocidad promedio en los intervalos de tiempo que se proporcionan:
(i) [1, 2] (ii) [1, 1.5] (iii) [1, 1.1] iv) [1, 1.01] (v) [1, 1.001]
b) Estimar la velocidad instantánea cuando t = 1.
c) Calcular la velocidad instantánea aplicando límite del cociente de incrementos.
d) Interpretar la situación en un graficador.
Página 1
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos
Actividad Nº 4: Aplicando reglas de derivación, hallar las derivadas de las siguientes funciones y
expresar los resultados reducidos a su mínima expresión:
𝑥6 3𝑥 2 1 −3𝑥 2 5
𝑎) 𝑓(𝑥) = − +5 𝑏) 𝑦 = ∗ (− 𝑥 + 2) 𝑐) 𝑦 = 𝑥 𝑒 −𝑘𝑥 , 𝑘 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
5 2 2
𝑥 𝑙𝑛(𝑥 2 −1) 1 𝑡 2 −4
𝑑) 𝑦 = 𝑥 2 −1 𝑒) 𝑦 = 𝑓) 𝑦 = (𝑡 4 +1)3 𝑔) 𝑟(𝑡) = √
𝑥−1 𝑡
𝑥 𝑥
a) 𝑦 = (𝑡𝑔 𝑥)(1/𝑥) b) 𝑦 = (𝑥+1) c) 𝑦 = (𝑙𝑛 𝑥)𝐶𝑜𝑠 𝑥
|𝑥 + 3| 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 0
𝒂)𝑓(𝑥) = { 2
en x = -3 ; en x = 0
3 − 𝑥 𝑠𝑖 𝑥 > 0
|𝑥 3 | 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 1
𝒃)𝑓(𝑥) = { en x=0 ; en x=1
−𝑥 + 3 𝑠𝑖 𝑥 > 1
i) Representarla gráficamente.
ii) Escribir la expresión de la función derivada para cada tramo y graficarla en otro gráfico.
iii) Determinar analíticamente si f(x) es derivable en los puntos indicados.
iv) Determinar si f(x) es continua en los puntos indicados.
Página 2
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos
c) Graficar con una aplicación la función f(x) = cos x junto con su aproximación por
polinomio de Taylor atendiendo especialmente a un entorno del punto 0.
2
Actividad Nº 10: Dada la función: 𝑦 = 1−3𝑥
2
Actividad Nº 11: Hallar las ecuaciones de las rectas tangentes a la curva 𝑦 = 𝑥+1 que son
paralelas al segmento que une los puntos (1, -1) y (3,-5).
I) Un objeto con peso W es arrastrado a lo largo de un plano horizontal por una fuerza que
actúa a lo largo de una cuerda sujeta al propio objeto. Si la cuerda forma un ángulo 𝜃 con el
𝜇𝑊
plano, después la magnitud de la fuerza es 𝐹 = 𝜇 𝑆𝑒𝑛 𝜃 + 𝐶𝑜𝑠 𝜃 ; donde 𝜇 es una constante
llamada coeficiente de fricción.
Página 3
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos
II) El movimiento de un resorte que se somete a una fuerza de fricción o una fuerza de
amortiguamiento (como un amortiguador en un automóvil) se modela a menudo mediante
el producto de una función exponencial y una función seno o coseno. Suponga que la
ecuación del movimiento de un punto sobre tal resorte es
𝑠(𝑡) = 2 𝑒 − 1.5 𝑡 𝑆𝑒𝑛 (2𝜋𝑡)
donde s se mide en centímetros y t en segundos.
DIFERENCIALES
𝑦 = 𝑒 𝑥 ; 𝑥 = 0, ∆𝑥 = 0,5
III) Se encontró que la arista de un cubo es de 30 cm, con un error posible de medición de
0.1 cm. Utilizar diferenciales para estimar el error máximo, error relativo y porcentual al
calcular:
Página 4
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos
V) Un disco metálico se dilata por la acción del calor de manera que su radio aumenta de 5
a 5,06 cm. Hallar el valor aproximado del incremento del área.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
a) f (x) = x2 + 5x – 8 ; x0 = 1 ; x1 = x0 + x = 1,2
b) f (x) = √𝑥 ; x0 = 0 ; x = 0,001
1 1 2 3 3
a) y = 8 x2 - 𝑥 d) y = (a – x) x -2 g) y = 𝑥 2 + 𝑥 4 − √3𝑥
3 5 3 𝑐𝑜𝑠 𝑥+𝑡𝑔𝑥 𝑒 8𝑥
b) y = 2 𝜋 − 4 𝜋 cos x e) y= h) y =
5𝑥 (1+𝑒 5𝑥 )
√𝑥 3 +3𝑥 2 (𝑥+1)4 2
c) y= f) y = (𝑥−2)3 i) y = ln( 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 ) +
3𝑥−2 𝑠𝑒𝑛 𝑥
−2 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 1 𝑥 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 0
𝒊)𝑓(𝑥) = { en a=1 𝒊𝒊)𝑓(𝑥) = { en a=0
𝑥 − 2 𝑠𝑖 𝑥 > 1 𝑥2 𝑠𝑖 𝑥 > 0
a) Representarlas gráficamente.
b) Determinar si f(x) es derivable en a.
c) Determinar si f(x) es continua en a.
Página 5
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos
1
Actividad Nº 7: Dada𝑓(𝑥) = 𝑥+2, hallar los puntos de su grafica donde la recta tangente
1
tiene pendiente igual a − 9
a) Determinar f ´(x)
7
b) Hallar f ´(0); f ´(√2)
7 7
c) Determinar la ecuación de la recta tangente a f(x) en x1 = 0; en x2 = √2; en x3 = −√2
d) Dibujar dichas tangentes en el mismo gráfico que f(x).
DIFERENCIALES
1 3
a) y = 𝑐𝑜𝑠 49° b) f (x) = 3 c) y = √26,5
√60
a) Hallar el valor aproximado del volumen de una cáscara esférica de radio externo 100mm y
4
1mm de espesor. Comparar con el verdadero valor. Volumen de la esfera: 3 𝜋r3.
Página 6
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Unidad Temática IV:
Si es el ángulo que forma la recta tangente con el eje de las abscisas, el ángulo QPL será
igual a , por tener ambos el mismo complemento. Por ser: tg = y' , resulta:
y y S
y' = tg = St = ' y' = tg = tg QPL = n Sn = y . y' .
St y y
P(x;y) y=f(x)
T N
y
R Q L
0 x x
St Sn
y2 y
T = RQ + PQ =
2 2
St2 +y =
2
'2
+ y2 = '
. 1 + y' 2 = St 1 + y' 2
y y
1
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Variación de Funciones
Funciones Crecientes
Sea: y = f ( x ) , con Df ℝ
y f ( x2 ) − f ( x1 )
Luego: = 0 . Vale decir que si una función es creciente en sentido amplio
x x2 − x1
en un (a ; b ) , todo cociente incremental es positivo en sentido amplio en dicho intervalo. La
y
recíproca es evidentemente cierta, por lo que la condición 0 es necesaria y suficiente.
x
y
y=f(x)
f(x3)=f(x4)
f(x2)
f(x1)
c
0 a x1 x2 x3 x4 b x
2
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
y f (x2 ) − f (x1 )
Luego: = 0 .
x x2 − x1
y=f(x)
f(x2)
f(x1)
0 a x1 x2 b x
Funciones Decrecientes
Sea: y = f ( x ) , con Df ℝ
f(x1)
f(x2) y=f(x)
f(x3)=f(x4)
c
0 a x1 x2 x3 x4 b x
3
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
(b) En sentido estricto
y f ( x2 ) − f ( x1 )
Luego: = 0. x2 − x1 0
x x2 − x1
Es decir que si una función es estrictamente decreciente en un (a ; b ) , todo cociente incremental
es estrictamente negativo en dicho intervalo. La recíproca también es cierta, por lo que la
y
condición 0 es necesaria y suficiente.
x
Si la función es estrictamente creciente o estrictamente decreciente en Df , se dirá que se trata
de una función “estrictamente monótona”.
y
f(x1) y=f(x)
f(x2)
0 a x1 x2 b x
4
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Resulta evidente que una función estrictamente creciente en un intervalo abierto es creciente
en cada uno de sus puntos y viceversa. y
P
y=f(x)
0 x0 x
y=f(x)
Q
0 x0 x
para: x 0 : f ( x + x ) f ( x ) ; y para: x 0 : f ( x + x ) f ( x ) .
5
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
f ( x + x ) − f ( x )
En ambos casos: 0 ; tomando límite para x → 0 , tenemos:
x
f ( x + x ) − f ( x )
f ' ( x ) = lim 0 ; es decir: f ' ( x ) 0 .
x →0 x
f (x ) − f (x1 )
Así: 0 , lo cual implica que f ' ( x ) 0 . Pero, por hipótesis f ' ( x ) 0 . Esta
x − x1
contradicción muestra que el máximo debe ocurrir en x2 ; es decir: f (x1 ) f (x2 ) .
Con respecto a las funciones decrecientes, siempre que sean derivables, existe un Teorema
análogo que dice:
y=f(x)
y=f(x)
0 a b x 0a
(a) (b) b x
6
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
y y y
y=x3 y=x2
y=-x3
1 1 1
0 x -1 0 x 0 1 x
1
Por lo tanto, si f ' ( x ) = 0 (tangente horizontal) no puede afirmarse nada con respecto al
comportamiento de f ( x ) en x .
Ahora bien, si: f (x ) f (x0 ), x (x0 − ; x0 + ) , con x 0 , diremos que el mínimo relativo
es estricto.
Aquí también resulta claro que f (x0 ) es un mínimo absoluto de f ( x ) en el intervalo
(x0 − ; x0 + ) .
Digamos que los máximos y mínimos relativos se denominan “Extremos Relativos” de la
función.
I
G
E
B
D H
C
K
A
0 a c d e k g h i b x
(A)
8
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
y y
B P
Q
A
0 a b x 0 p x 0 q x
(B) (C) (D)
y y
0 r x 0 s x
(E) (F)
(e) GRAFICOS (E) y (F): en cada gráfica la función f ( x ) presenta un máximo y un mínimo
relativo estricto en r y s, respectivamente. En particular en estos extremos se puede observar a
lo que denominamos “punto anguloso”.
De la observación de las figuras (A) y (B) se infiere que una función puede tener (uno o varios)
o no extremos relativos en un intervalo. De la figura (A) se desprende asimismo que, un
mínimo relativo puede ser mayor que un máximo relativo. También que un extremo relativo no
es necesariamente absoluto, y si la función es continua, los máximos y mínimos relativos se
presentan alternadamente.
9
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Para encontrar los extremos relativos de una función se puede recurrir a su definición, esto es,
investigando los valores que alcanza la función en distintos puntos del dominio. En algunos
casos puede resultar sencillo utilizar ese método, como sucede en este ejemplo:
1
Sea la función: f ( x ) =
1 1
; para x = 0 , es: f (0 ) = ; x 0 , es f (x )
x +4
2 4 4
y
1/4
0 x
alcanza valores extremos en aquellos puntos donde la derivada primera se anula, o sea en
aquellos puntos donde el gráfico admite tangente horizontal.
Esta idea no es correcta pues una función puede alcanzar máximo o mínimo local en puntos
donde no hay tangente, es decir, en puntos donde la función no es derivable, como sucede con
los puntos R y S de los gráficos (E) y (F) vistos anteriormente, o bien como sucede en la
función: f (x ) = − x − 1 , cuyo gráfico es:
y
1
0 x
-1
f(1)=0
f (1) es máximo relativo y absoluto de la función, y además, como podemos ver f ' (1) .
Consideremos la función: f (x ) = (x − 3)
2
3 +1 y
y=f(x
)
1 P
10 0 1 2 x
3
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
f (3 ) es un mínimo relativo, y en el punto P3; f (3) el gráfico tiene tangente vertical (semi
tangente).
Por lo tanto, en este caso, igual que en el ejemplo anterior, la función alcanza un extremo
relativo en un punto donde no tiene derivada finita.
También puede suceder que el gráfico tenga tangente horizontal en un punto del mismo y el
valor correspondiente de la función no sea máximo ni mínimo relativo, como sucede en la
función:
En el punto (0 ;1) el gráfico tiene tangente horizontal, y sin embargo no hay extremo. De
acuerdo a lo ya visto esta función es constantemente creciente en todo el dominio.
y y=x3+1
-1 0 x
Por lo tanto, de todo lo visto podemos concluir que la condición de tener derivada nula en un
punto no asegura la existencia de extremo relativo para una función. (Condición necesaria pero
no suficiente para la existencia de extremos relativos).
Pero si una función derivable tiene un extremo en un punto interior a su dominio, entonces
dicha derivada es nula.
Como por hipótesis existe el número real f ' ( x0 ) , caben generalmente tres posibilidades:
f ' ( x0 ) ⋛0
11
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
(b) si f ( x0 ) 0 de acuerdo a lo visto, la función f ( x ) será decreciente.
'
Por ende, debe ser f ' ( x0 ) = 0 , lo que significa geométricamente que la tangente a la curva en
el punto considerado es horizontal. Lo recíproco no es cierto como ya lo hemos visto en el caso
de la función f ( x ) = x 3 + 1 , es decir, que la existencia de una tangente horizontal no implica la
existencia de un extremo.
Digamos que los valores de x para los valores f ' ( x0 ) = 0 reciben el nombre de “Valores
Críticos Ordinarios”, y los puntos correspondientes del gráfico “Puntos Críticos Ordinarios”.
Si bien durante el desarrollo de este tema hemos hablado de puntos críticos, es conveniente
dejar perfectamente aclarado que son puntos críticos. Como se ha visto en el ejemplo anterior,
al buscar los extremos absolutos de una función continua en el intervalo a ; b , debe
considerarse especialmente los valores que alcanza la función en los extremos del intervalo.
Además, si la función que se investiga no es derivable en algún punto, hay que tener en cuenta
el valor de la función en dicho punto. La función f (x ) = x , por ejemplo, no es derivable en el
origen, no obstante, alcanza en el mismo un mínimo relativo y absoluto.
Por ello, al buscar los extremos absolutos de una función, es importante considerar
especialmente los puntos de los distintos tipos mencionados, que son puntos clave en la
investigación que se efectúa.
A estos puntos los llamamos Puntos Críticos de la función, sobre los cuales daremos la
siguiente:
Definición:
Si f ( x ) es una función continua definida sobre un intervalo (abierto o cerrado), el punto x0 es
un punto crítico de f ( x ) en dicho intervalo, si se cumple una de las siguientes condiciones:
( )
(1) x0 es interior al intervalo y f ' ( x ) existe y es nula en x0 . f ' ( x0 ) = 0 .
(2) x0 es interior al intervalo y f ( x ) no es derivable en x0 . (No hay derivada finita).
(3) x0 es uno de los extremos del intervalo.
máximo relativo.
y=f(x)
( )
0 x0- x x0 x x0+ x
Demostración: sabemos que: f ' (x ) 0 en E − f (x ) es creciente en E − (1)
x0 x
0
f ' (x ) 0 en E + f (x ) es decreciente en E + (2)
x0 x0
13
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Luego, por (1): x E − : f (x ) f (x0 ) por (2): x E + : f (x0 ) f (x )
x0 x0
x E(x0 ) : f (x ) f (x0 ) , y de acuerdo con la definición: f ( x0 ) es máximo relativo.
E( x0 ) / x : x E − f ' (x ) 0 x E + f ' (x ) 0 f (x0 ) mínimo
x0 x0
relativo de la función.
Es decir, f ( x0 ) es mínimo relativo si la derivada primera pasa de negativa a positiva cuando x
pasa de izquierda a derecha del punto x0 .
14
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
f '' (− 1) = −4 0 P (− 1;3) máximo relativo
1
Buscamos f ( x ) : f (x ) = 6 x + 2
'' ''
'' 1
f
3
( )
= 4 0 P2 1 ; 49
3 27
(
mínimo relativo )
y
-2 -1 0 1/3 1 2 x
-1
y
y=f(x) h ( x )
f (x ) t (x ) f (x ) − t (x ) 0
P(x;y)
f(x)
h(x)
+
t(x)
f(x0)
t
( )
0 x 0- x0 x x0+ x
Reemplazando t ( x ) en h( x ) : h(x ) = f (x ) − f (x0 ) + f ' (x0 ) . (x - x0 ) .
Obsérvese que el valor h( x ) es la deferencia entre la ordenada de la curva y la ordenada de la
recta tangente t , para un punto cualquiera del dominio de f ( x ) .
15
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Por otra parte si h( x ) es positivo significa que la ordenada de la curva es mayor que la
ordenada de la recta tangente, y entonces la curva en cada punto x del entorno está por encima
de la recta tangente, lo que implica que la curva es cóncava hacia arriba o tiene concavidad
positiva en el punto x0 ; f ( x0 ).
Se cumple también la implicación recíproca.
En forma análoga, podemos decir que la curva correspondiente a una función derivable
y = f ( x ) es “Cóncava hacia abajo” en el punto x0 ; f ( x0 ) sí y solo sí existe un E' ( x0 ) donde
la curva está por debajo de la recta tangente a la misma en dicho punto. En este caso la
concavidad de la curva está dirigida hacia el sentido negativo del eje y .
t ( x ) f ( x ) h( x ) = t ( x ) − f ( x ) 0
y
h( x ) = t ( x ) − f ( x ) 0
f(x)
h(x)
t(x) y=f(x)
P(x;y)
f(x0)
-
t
( )
0 x - x0 x x0+ x
0
B y=f(x)
A
C D
0 a b c d x
Ahora bien, puesto que la pendiente de la tangente en cualquier punto P( x; y ) de la curva está
dada por f ' ( x ) , parecería que el signo de f '' ( x ) , siempre que exista, nos permitiría analizar la
conducta de la curva en los puntos tales como A, B, C y D .
Antes de demostrar lo anterior, trataremos de sacar algunas conclusiones de utilidad a partir
del análisis de los gráficos de una función f ( x ) y de su función derivada.
Sea la función: f ( x ) = x 3 + 1 , cuya derivada es: f ' ( x ) = 3 x 2 .
y
y y=x3+1
y‘=3 x2
f‘(x)<0 f‘(x)>0
f‘’(x)<0 f‘’(x)>0
0 x
b 0 a x
Teorema: sea y = f ( x ) una función derivable dos veces en el intervalo (a ; b ) . Sea además x0 un
punto de este intervalo, y sea t la función lineal ya vista, definida por la ecuación:
t (x ) = f (x0 ) + f ' (x0 ) . (x - x0 ) . Entonces:
(a) si f '' ( x ) 0 en el intervalo (a ; b ) , entonces para cada x0 hay un entorno reducido E' ( x0 ; )
tal que x E' ( x0 ; ) f (x ) t (x ) .
Geométricamente, esta desigualdad implica que la curva dada por y = f ( x ) queda arriba de
su tangente en un E' ( x0 ; ) .
17
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
(b) si f ( x ) 0 en el intervalo (a ; b ) , entonces para cada x0 hay un entorno reducido E' ( x0 ; )
''
Punto de Inflexión:
y
y (b) t
(a)
y=f(x)
y=f(x)
t f(x0)
f(x0)
( )
( ) 0 x0- x0 x0+
0 x 0- x0 x0+ x
x
12
Ejemplo: hallar, si existen, puntos de inflexión en el gráfico de: f ( x ) = .
x2 + 4
f (x ) =
' − 24 x
; f (x ) =
'' 24 3 x 2 − 4 ( ) 4
. Luego, sí: f '' (x ) = 0 x 2 = ; es decir que la
(
x2 + 4
2
) x2 + 4
3
( ) 3
2 3 −2 3
derivada segunda se anula en los puntos: x1 = ; x2 = ;
3 3
18
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
2 3 2 3 − 2 3 − 2 3
Luego, los puntos P ; f ;
Q ; f pueden ser puntos de inflexión.
3 3 3 3
y
9/4 y=f(x)
−2 3 0 2 3 x
3 3
Para verificarlo estudiemos la concavidad del gráfico en algún entorno de cada una de ellos.
( 1 ) E ( x1 − ; x1 )= 0 x 2 3 f '' (x ) 0
3
de acuerdo a lo visto, el punto P es punto de
( 2 ) E ( x1 ; x1 + )= 2 3
x 5 f (x ) 0
' '
3
inflexión.
Es importante tener en cuenta que la condición de ser nula la segunda derivada es necesaria
pero no suficiente para la existencia de un punto de inflexión.
Ejemplo: Sea: f ( x ) = x 4
y=x4
0 x
También es importante observar que puede haber inflexión en un punto donde f '' ( x ) .
19
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Ejemplo:
2 5 5 23 10
f (x ) = x . x 2 + 1 = x . x
3 3 +1 = x 3 +1 f ' (x ) = x ; f '' ( x ) = 3 ; x 0 .
3 9 x
y
3
y = x x2 + 1
2
-1 0 1 x
En conclusión, para encontrar los puntos de inflexión de un gráfico, interesa considerar los
puntos donde se anula f '' ( x ) , si existe, pero también hay que tener en cuenta los puntos del
dominio donde f '' ( x ) .
Ejemplo:
f (x ) = x4 f (x ) = − x4
f ' ( x ) = 4 x 3 = 0 x = 0. f ' ( x ) = −4 x 3 = 0 x = 0.
f '' ( x ) = 12 x 2 ; f '' (0 ) = 0. f '' ( x ) = −12 x 2 ; f '' (0 ) = 0.
f ''' ( x ) = 24 x; f ''' (0 ) = 0 f ''' ( x ) = −24 x; f ''' (0 ) = 0
f IV ( x ) = 24 ; f IV (0 ) = 24 0 f IV ( x ) = −24 ; f IV (0 ) = −24 0
(1) (2 )
(1) Puesto que el orden de la primera derivada que no se anula para ese valor, es par y mayor
que cero, en x = 0 existe un mínimo relativo.
(2) Puesto que el orden de la primera derivada que no se anula para ese valor, es par y menor
que cero, en x = 0 existe un máximo relativo.
5 10
f ( x ) = x . x 2 + 1 = x 3 + 1 ; f '' ( x ) = 3 ; x 0
3 y
9 x
f '' (− 1) 0
P(0;1) punto de inflexión con tangente horizontal.
+
f '' (1) 0 1
-
-1 0 x
20
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
NOTA:
- +
+
-
Incrementos Finitos
f() f(b)
f()
f(a)=f(b)
f(a)
0 a b 0 a b x
x
(a) (b)
La figura (a) corresponde al caso particular en que la función toma valores iguales en los
extremos del intervalo. En cambio, en la figura (b) corresponde al caso general.
21
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Demostración:
f(a)=f(b)=M=m
0 a b x
(1) Si m f (a ) y M = f (a )
En este caso, como m es el mínimo absoluto de f ( x ) en a ; b ; será: m f (a ) , por lo tanto
f ( x ) alcanza el mínimo absoluto en un punto interior al intervalo. luego f ( ) es un
mínimo absoluto. Por un Teorema ya visto, como f ( x ) es derivable, tendremos que:
f ' ( ) = 0 . y
f(a)=f(b)=M
f()=m
0 a b x
22
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
(2) Si M f (a ) y m = f (a )
En este caso por ser M el máximo absoluto de f ( x ) en a ; b ; será: M f (a ) . Por un
razonamiento análogo al anterior, f ( ) = M , es el máximo absoluto y, por lo tanto:
f ' ( ) = 0 . y
f()=M
f(a)=f(b)=m
0 a b x
(3) Si M f (a ) y también m f (a )
En este último caso, la función f ( x ) alcanza el mínimo m en un punto interior al
intervalo, y el máximo M en un punto ' también interior al intervalo especificado a ; b
.En esta situación, ambos extremos absolutos son también relativos.
()
Luego, es: f ' ( ) = 0 y f ' ' = 0 .
y
f(‘)=M
f(a)=f(b)
f()=m
0 a ‘ b x
Nota: los casos (1), (2) y (3) pueden sintetizarse en uno solo, de la siguiente manera:
Si m M , entonces uno de ellos, por lo menos, es distinto de f (a ) = f (b ) . Por lo tanto, f ( x )
alcanza dicho extremo absoluto en un punto interior al intervalo, y f ( ) es, al mismo
tiempo, extremo absoluto y relativo. Por un Teorema anterior: f ' ( ) = 0 .
Teorema del Valor Medio del Cálculo Diferencial. (Teorema de Lagrange)
0 a x b x
23
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Por la ecuación de la recta que pasa por dos puntos: y − f ( a ) = f ( b ) − f ( a ) ( x − a )
b−a
f (b ) − f (a ) f (b ) − f (a )
x ℝ r (x ) = .x- . a + f (a ) .
b−a b−a
f (b ) − f (a ) f (b ) − f (a )
r (x ) = . x + k ; siendo: k = - . a + f (a ) .
b−a b−a
f (b ) − f (a )
Es decir: h' (x ) = f ' (x ) − .
b−a
h(a ) = f (a ) − r (a ) = 0 , y h(b ) = f (b ) − r (b ) = 0 .
Por lo tanto, la función h( x ) cumple con las condiciones exigidas por la hipótesis del Teorema
de Rolle, y entonces: (a; b ) / h' ( ) = 0 .
f (b ) − f (a )
Pero: h' ( ) = f ' ( ) − r' ( ) = 0 h' ( ) = f ' ( ) − = 0.
b−a
f (b ) − f (a )
Luego: (a; b ) tal que f ' ( ) = 1
b−a
Gráficamente puede observarse que la recta que une los puntos P y Q es paralela a la recta
tangente a la curva en ; f ( ) . En efecto, según el Teorema demostrado, ambos tienen igual
pendiente.
f (b ) − f (a )
(magnitud) representa la pendiente de la recta secante (cuerda) PQ que pasa por
b−a
los puntos P y Q , cuyas abscisas son a y b .
24
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Por otra parte, f ( ) es la pendiente de la recta tangente a la curva en el punto ; f ( ) . De
'
“Si por cada punto del arco PQ puede trazarse una tangente, existirá sobre este arco, entre P y
Q, cuanto menos un punto , tal que la correspondiente tangente es paralela a la secante
(cuerda) que une los puntos P y Q”.
(1) Si f ( x ) es una función derivable en un intervalo I, y en todos los puntos del intervalo la
derivada de f ( x ) es nula, entonces f ( x ) es constante en I.
Demostración:
f (x2 ) − f ( x1 )
Luego, ( x1 ; x2 ) tal que f ' ( ) = ; como: f ' ( ) = 0 , resulta:
x2 − x1
f ( x2 ) − f ( x1 )
=0
x2 − x1
f (x2 ) = f (x1 ) f (x1 ) = f (x2 ) . Como x1 y x2 son dos puntos cualesquiera de I:
x I : f (x ) = f (x1 ) = f (x2 ) = k
Obsérvese que este Teorema es el recíproco del Teorema que afirma que la derivada de una
constante es nula.
(2) Si dos funciones tienen la misma derivada en cada punto de un intervalo I, entonces
dichas funciones difieren en una constante. (Teorema fundamental del cálculo integral).
(T.F.C.I.). O sea: si f ( x ) y g ( x ) son derivables en un intervalo I y x I : f ' ( x ) = g' ( x ) ,
entonces: k ℝ / x I : f ( x ) − g ( x ) = k .
Demostración:
k ℝ / x I : ( f - g )( x ) = k . O sea: x I : f ( x ) − g ( x ) = k x I : f ( x ) = g ( x ) + k .
Este resultado está incluido en el importante Teorema que afirma que: la condición necesaria y
suficiente para que dos funciones tengan igual derivada es que difieran en una constante.
25
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
La condición es necesaria, pues si: f ( x ) = g ( x ) + k , con k constante, derivando resulta:
f ' ( x ) = g' ( x ) .
La condición es suficiente, lo asegura el Teorema (2).
Este Teorema es el Teorema Fundamental del Cálculo Integral, pues, este propone
precisamente encontrar todas las funciones que tienen una derivada dada. Ha quedado
demostrado que si se posee una función que tiene una derivada dada, se poseen todas sin más
que agregarle una constante.
Teorema (Concavidad)
Si una función f ( x ) tiene derivada segunda positiva en un punto a , y existe f ' ( x ) finita en un
E(a ) , entonces la gráfica de f ( x ) es cóncava hacia arriba en el punto a; f (a ) .
Demostración:
Es, por lo tanto: g ( x ) = f ( x ) − f (a ) + f ' (a ) . ( x - a )
Y también: g ( x ) = f ( x ) − f (a ) − f ' (a ) . ( x - a ) 1
y
y=f(x)
g(x)
t
f(a)
a-
( ﺍ )
0 a c xa+ x
y
g ( x ) = f ' (c ) . ( x - a ) − f ' (a ) . ( x - a ) = f ' (c ) - f ' (a ) . ( x - a ) 2 , con c entre a y x .
f ' ( x ) − f ' (a )
Ahora bien, por hipótesis: f '' (a ) es positiva, es decir: f '' (a ) = lim 0
x→a x−a
f ' ( x ) − f ' (a )
Por una propiedad de los límites finitos: E' a ; '
/ x : x E a ;
' ' 0 .
x−a
Para que este cociente de incrementos sea positivo, numerador y denominador tienen el mismo
signo, es decir: ( )
x a f ' ( x ) f ' (a ) y x a f ' ( x ) f ' (a )( )
26
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Supongamos: . Si x E (a ; ) , también c E' (a ; ) , y se verifica:
' '
Por lo tanto, los dos factores de la expresión 2 tienen el mismo signo. Es decir:
( )
x : x E (a ; ) g (x ) 0 y el gráfico de f ( x ) es cóncavo hacia arriba en el punto a; f (a ) .
'
Resumiendo:
f '' ( x ) es positiva, entonces la gráfica de f ( x ) es cóncava hacia el eje y positivo (concavidad
hacia arriba).
f '' ( x ) es negativa, entonces la gráfica de f ( x ) es cóncava hacia el eje y negativo (concavidad
hacia abajo).
Teorema de Cauchy
Demostración:
Determinemos k, de modo que esta expresión tome valores iguales en los puntos x = a y
x = b . Luego:
h(a ) = f (a ) + k . g (a )
como h(a ) = h(b ) f (a ) + k . g (a ) = f (b ) + k . g (b ) ¨despejo¨ k
h(b ) = f (b ) + k . g (b )
27
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
f (a ) − f (b ) f (b ) − f (a ) f (b ) − f (a )
k= =− ; reemplazando k en 1 : h( x ) = f ( x ) − . g (x ) .
g (b ) − g (a ) g (b ) − g (a ) g (b ) − g (a )
Esta función es continua en a ; b , por ser combinación lineal de dos funciones continuas f ( x )
y g ( x ) y además derivable en (a ; b ) . Es evidente, además que h(a ) = 0 h(b ) = 0 . Por lo
tanto h( x ) satisface, en el intervalo especificado, todas las condiciones del Teorema de Rolle,
entonces existirá al menos un punto (a; b ) tal que h' ( ) = 0 .
f (b ) − f (a ) ' f (b ) − f (a ) f ' ( )
O sea: h ( ) = f ( ) −
' '
. g ( ) = 0 = ; a b .
g (b ) − g (a ) g (b ) − g (a ) g' ( )
Podemos observar que este Teorema (de Cauchy) comprende como caso particular, el
Teorema del Valor Medio del Cálculo Diferencial. Sí g ( x ) es la función identidad; es decir,
si:
g ( x ) = x , x a; b g (a ) = a g (b ) = b; g ' ( ) = 1
f (b ) − f (a )
Luego: = f ' ( ); a b Teorema de Lagrange
b−a
Al estudiar las diferentes propiedades de los límites de una función, hemos demostrado que:
lim f ( x )
f (x ) x →a
lim = , siempre y cuando lim g (x ) 0 . Además, al estudiar límites infinitos,
x→a g (x ) lim g ( x ) x →a
x →a
f (x )
hemos visto que: lim = , si lim f (x ) 0 y lim g (x ) = 0 .
x →a g ( x ) x →a x →a
Es decir, puede probarse que si el divisor tiene límite nulo y dividendo límite finito, entonces
el límite del cociente es infinito. Por lo tanto, queda por resolver un caso que aparece
frecuentemente, y es justamente el de indeterminación del límite, o sea cuando tenemos el
cociente de dos infinitésimos.
sen x 0
Este caso de indeterminación de límite lo constituye el siguiente ejemplo: lim = . No
x →0 x 0
obstante ello, de acuerdo a lo ya visto, este límite es igual a uno.
Cabe agregar que en muchas circunstancias esta indeterminación de límite, se puede destruir
recurriendo a las funciones derivadas, mediante un método que se denomina Regla de
L’Hôpital:
28
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
“Si f ( x ) y g ( x ) son dos funciones derivables en un E' (a ) (excluyendo a lo sumo el punto a),
tales que f (a ) = g (a ) = 0 , y además g' (x ) 0 , x E' (a ) (excluyendo a lo sumo el punto a),
se verifica que, si existe:
f ' (x ) f (x ) f (x ) f ' (x )
"
lim ' existe también: lim y se cumple que: lim = lim ' .
x →a g ( x ) x→ a g ( x ) x →a g (x ) x →a g (x )
Demostración:
f (x ) − f (a ) f ' ( )
= ; donde a x
g (x ) − g (a ) g' ( ) a- a x a+
f ( x ) f ' ( )
por hipótesis: f (a ) = g (a ) = 0 , esto significa que: = .
g ( x ) g' ( )
Por otra parte si: x → a , también → a , ya que está comprendido entre a y x; es decir que
en las proximidades de a , x y se encontrarán sumamente próximos, y al tomar límite será
exactamente lo mismo hablar de x o de .
f (x ) f ' (x )
En consecuencia: lim = lim '
x →a g ( x )
1
x →a g ( x )
Se observa que la regla podrá aplicarse en forma reiterada mientras siga apareciendo la
indeterminación 0 .
0
f (x ) f ' (x )
(a) Si lim f (x ) = 0 lim g (x ) = 0 , entonces: lim
1
= lim ' ; si hacemos x = ,
x → x → x → g ( x ) x → g ( x ) z
1 1
resulta que si x → , z → y por lo tanto: lim f = 0; lim g = 0 .
z →0 z z →0 z
29
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
1
f
f (x )
= lim , y en este segundo miembro tenemos indeterminación de
z
Es decir que: lim
x → g ( x ) z →0 1
g
z
0
la forma , con la variable tendiendo a un número finito, podemos por lo tanto aplicar la
0
Regla de L’Hôpital, con la sola observación de que f ( x ) y g ( x ) están expresados como
función de z, por lo que se deberá aplicar la regla de derivación correspondiente:
'
1 1 1 1 1
f f f' − f'
f (x ) z f ' (x )
= lim = lim = lim . z2 = z =
z z
lim lim lim '
x → g ( x ) z →0 1 z →0 ' 1 − z →0 ' 1 x → g ( x )
' 1
g z →0 g 1 g g
z z z z2 z
f (x ) f ' (x )
Luego, lim = lim ' .
x → g ( x ) x → g ( x )
k k k
sen cos . − 2
x = x x k
Ejemplo: lim lim = lim k . cos = k .
x → 1 x → 1 x → x
x 2
x
f (x ) f ' (x )
(b) Si lim f (x ) = lim g (x ) = , entonces: lim = lim ' .
x →a x →a x →a g (x ) x →a g ( x )
1
f (x ) g (x ) 0
En efecto, escribiendo: = , tenemos en el segundo miembro una indeterminación ,
g (x ) 1 0
f (x )
cuando x → a , por lo que sí aplicamos la Regla de L’Hôpital, tenemos:
− g' (x )
'
1
'
1
f (x ) g (x )
g ( x ) g ( x )2 g' (x ) f (x )
2
lim = lim = lim = lim = lim ' .
x → a g (x ) x → a 1 x → a − f (x ) x → a f (x ) g (x )
' '
x→a 1
f ( x )
f (x ) f ( x )2
f (x ) g' ( x ) f (x ) f (x ) g' ( x ) f (x )
Luego, lim = lim ' . lim . lim 1 = lim ' . lim ,si multiplicamos
x →a g ( x ) x →a f ( x ) x →a g ( x ) x →a g ( x ) x →a f ( x ) x →a g ( x )
f (x ) f ' (x )
por lo tanto lim = lim ' .
x →a g ( x ) x →a g ( x )
30
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
−1
cotg x 2 x2
Ejemplo: lim = lim sen x = lim 2
=1
x →0 1 x →0 − 1 x →0 sen x
x x2
(c) Caso de indeterminación del tipo 0 . : sea lim f (x ) = 0 lim g (x ) = .En este caso
x →a x →a
f (x )
hacemos: lim f (x ) . g (x ) = lim ; donde la expresión del segundo miembro es de la
x →a x →a 1
g (x )
0
forma cuando x → a ; luego se aplica la Regla de L’Hôpital para destruir la
0
indeterminación.
Nota: la Regla de L’Hôpital que permite, en el cálculo del límite, reemplazar a ciertas
funciones por sus derivadas, solo puede aplicarse, como se ha indicado, al cociente de dos
infinitésimos o al cociente de dos infinitos. Los restantes casos de indeterminación de límites
31
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
deben reducirse previamente a uno de los dos casos mencionados, mediante operaciones
algebraicas o mediante aplicación de logaritmos.
Los polinomios en una variable con coeficientes reales, determinan funciones simples que
tienen la propiedad de ser derivable. Si el polinomio es de grado n , admite n polinomios no
idénticamente nulos, que son sus derivadas sucesivas.
y
Ejemplo: y=f (x)
Rn (x)
P( x ) = 4 x 3 + 2 x 2 + 5 x + 6
P' ( x ) = 12 x 2 + 4 x + 5 f (x)
y=Pn (x)
P'' ( x ) = 24 x + 4
Pn (x)
P''' ( x ) = 24
P IV ( x ) = 0
0 a x x
En más de una ocasión resulta conveniente aproximar el valor de una función derivable no
polinómica, por ejemplo: e x , sen x, ln x , etc. mediante un polinomio particularmente elegido, y
precisar la aproximación o error que se comete al reemplazar el valor de la función en un punto
x de su Dominio por el valor en el mismo punto del polinomio seleccionado.
Es decir que si una función y = f ( x ) tiene n derivadas sucesivas finitas en un punto a, existe y
es único el polinomio de grado n cuyas derivadas sucesivas coinciden con las derivadas de la
función f ( x ) en dicho punto a, y por lo tanto interesa conocer para el número x del Dominio,
el valor de la diferencia: Rn (x ) = f (x ) − Pn (x ) .
32
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
Es de suponer que el polinomio que nos proponemos encontrar será, en cierto aspecto, próximo
a la función f ( x ) .
Pn (x ) = c0 + c1 x + c2 x 2 + c3 x 3 + ... + cn x n
Pn (x ) = c0 + c1 (x − a ) + c2 (x − a )2 + c3 (x − a )3 + ... + cn (x − a )n . 2
2
Los coeficientes indeterminados c0 , c1 , c2 ,...,cn los calculamos de modo que cumplan las
condiciones enunciadas, o sea que se verifique 1 . Para ello, hallaremos previamente las
derivadas sucesivas de y = Pn ( x ) :
Luego, en el punto x = a las funciones determinadas por las expresiones anteriores tomarán
los siguientes valores:
c0 = P(a )
P (a ) = c0
c1 = P' (a )
P' (a ) = c1
= P'' (a )
P'' (a ) = 1.2.c2 = 2!.c2
c2
2!
por lo tanto, resulta:
P''' (a ) = 1.2.3.c3 = 3!.c3 c3 = P (a )
' ' '
3!
− − − − − − − − − − − − − − −
− − − − − − − − −
( n)
P (a ) = 1.2.3 ... n.cn = n!.cn (n )
cn = P (a )
n!
reemplazando en 2 , tenemos:
P'' (a ) 2 P (a )
'''
P(n ) (a )
Pn (x ) = P(a ) + P (a )(. x − a ) +
'
.( x − a ) + .(x − a ) + ... +
3
.(x − a )n . Esta
2! 3! n!
función polinómica recibe el nombre de Polinomio de Taylor.
33
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
P (0 ) 2 P (0 ) 3
''
P(n ) (0 ) n
'''
Pn (x ) = P(0 ) + P' (0 ).x + .x + .x + ... + .x . Esta expresión recibe el
2! 3! n!
nombre de Polinomio de Mac Laurin.
c0 = f (a )
c1 = f ' (a )
c2 = f (a )
''
2!
−−−−−−−−−
(n )
cn = f (a )
n!
f '' (a ) f (n ) (a )
Luego: Pn ( x ) = f (a ) + f ' (a )(
. x − a) + .( x − a )2 + ... + .( x − a )n . Es el Polinomio
2! n!
de Taylor correspondiente a la función y = f ( x ) en el punto x = a .
Por otra parte según lo visto anteriormente, hemos designado por Rn ( x ) ,la diferencia entre los
valores de la función dada f ( x ) , y el polinomio calculado Pn ( x ) : Rn (x ) = f (x ) − Pn (x ) , de
donde tenemos: f (x ) = Pn (x ) + Rn (x ) , o lo que es lo mismo:
f '' (a ) f (n ) (a )
f (x ) f (a ) + f ' (a )(. x − a ) + .(x − a )2 + ... + .(x − a )n + Rn (x ) 3
2! n!
34
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
f (a ) = f (1) = e = e
1
f ' ( x ) = e x f ' (a ) = f ' (1) = e1 = e
f '' ( x ) = e x f '' (a ) = f '' (1) = e1 = e
Luego, reemplazando en 1 :
f (x ) = e
''' x
f (a ) = f (1) = e = e
''' ''' 1
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
f (n ) ( x ) = e x f (n ) (a ) = f (n ) (1) = e1 = e
f '' (t ) . (x - t )2 f (n ) (t ) . (x - t )n
F (t ) = f (x ) − f (t ) − f ' (t ) . ( x - t ) − + ... + ; t a; x
2! n!
G (t ) = ( x − t )(n +1) ; t a; x
Como puede observarse, las funciones F (t ) y G (t ) cumplen con las condiciones del Teorema
de Cauchy, y por lo tanto va a existir un punto interior al intervalo (a ; x ) tal que:
F (x ) − F (a ) F ' ( )
=
G (x ) − G (a ) G ( )
1
f (n +1) ( ) . (x − )n
F (a ) f (n +1) ( )
= n ! F (a ) = G (a ) .
G (a ) (n + 1) . (x - )n (n + 1) !
Sustituyendo en esta expresión los valores de F (a ) y G (a ) , resulta:
(sustituyendo en F (t ) : t = a )
36
Análisis Matemático I - F. R. Re. - U.T.N.
f (a ) . ( x - a )2
''
f (n ) (a ) . ( x - a )n (n +1) ( )
F (a ) = f ( x ) − f (a ) − f ' (a ) . ( x - a ) − − ... - = (−
x a )(
n + 1) f
.
(n + 1) !
2! n!
G (a )
por
f '' (a ) . ( x - a )2 f (n ) (a ) . ( x - a )n ( x - a )n +1 . f (n +1) (a )
f ( x ) − f (a ) − f ' (a ) . ( x - a ) − − ... - =
2! n! (n + 1) !
despejando f ( x ) :
f '' (a ) . ( x - a )2 f (n ) (a ) . ( x - a )n f (n +1) ( ) . ( x - a )n +1
f ( x ) = f (a ) + f (a ) . ( x - a ) +
'
+ ... + + . Esta
2! n! (n + 1) !
f (n +1) ( ) . ( x - a )n +1
expresión se denomina Fórmula de Taylor, donde: Rn ( x ) = , es la Fórmula
(n + 1) !
de Lagrange del Término Complementario, que tiene la misma expresión formal que los
términos del polinomio de Taylor, pero el valor de la derivada de orden (n+1) no se calcula en
el punto a, sino en el punto que está ubicado entre a y x.
Si a = 0 , se obtiene la Fórmula de Mac Laurin
f '' (0 ) . x 2 f (n ) (0 ) . x n f (n +1) ( ) . x n +1
f ( x ) f (0 ) + f (0 ) . x +
'
+ ... + +
2! n! (n + 1) !
Cabe agregar que el Término Complementario de Lagrange puede escribirse también de la
siguiente forma, teniendo en cuenta que: = a + . ( x - a ) donde 0 1 .
Luego:
f ( x ) = ln x
f (1) = 0
f ' (x ) = 1 '
x
f (1) = 1
f '' ( x ) = − 1 2 ''
x f (1) = −1
f ''' ( x ) = 2 3 si a = 1 es: f ' ' ' (1) = 2
x
f IV (1) = −6 = −3 !
f IV ( x ) = − 6 4
x f V (1) = 24 = 4 ! ; 1 ε x
f V ( x ) = 24 5 ε5 ε5
x
Por lo tanto:
P4 (x ) = (x − 1) −
(x − 1)2 + 2 . (x − 1)3 − 3 ! . (x − 1)4 = (x − 1) − (x − 1)2 + (x − 1)3 − (x − 1)4
2! 3! 4! 2 3 4
Luego, ln x = (x - 1) −
( x − 1)2 (x − 1)3 (x − 1)4
+ − 0 ,000002, si 1 x 1,1 .
2 3 4
Por ejemplo, si elegimos x = 1,01 , resulta: ln 1,01 0,00099503.
38
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos
Actividad N° 1: Dados los siguientes gráficos, reconocer y marcar los siguientes elementos:
a) Dominio e Imagen.
b) Asíntotas: verticales, horizontales y oblicuas, si existen.
c) Puntos de discontinuidad, y clasificar.
d) Puntos máximos y mínimos.
e) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
f) Puntos de inflexión.
g) Intervalos de concavidad y convexidad.
1 𝑥 3𝑥 2 − 12
𝑖. 𝑓(𝑥) = 4 𝑥 4 − 𝑥 3 𝑖𝑖. 𝑓(𝑥) =
𝑥2 −4 𝑖𝑖𝑖. 𝑓(𝑥) =
𝑥2 + 𝑥 − 2
2x 2 + 1
AUTO EVALUACIÓN: Dada la función: si x 2
f ( x) = x 2 − 4
2 si x = 2
a) Determinar coordenadas y tipos de extremos relativos.
b) Analizar intervalos de crecimiento y decrecimiento.
c) Determinar coordenadas de puntos de inflexión.
d) Obtener la ecuación de la recta tangente a la función dada, que pasa por x = 3.
e) Graficar la función y la recta obtenida.
PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN
Situación problemática 1: Se desea construir una caja sin tapa con una lámina rectangular
de 16 cm de largo y 24 cm de ancho ¿Cuál es la medida del lado del cuadrado que debe
cortarse en cada esquina para que sea máximo el volumen de la caja? ¿Cuál es el valor de
dicho volumen máximo?
Situación problemática 2: Una ventana tiene forma rectangular, coronado por un triángulo
equilátero. Encuentre las dimensiones del rectángulo para que la ventana permita la
máxima entrada de luz si el perímetro de la misma debe ser de 12 metros.
Situación problemática 3: Se pretende fabricar una lata de conserva cilíndrica (con tapa) de
1 litro de capacidad. ¿Cuáles deben ser sus dimensiones para que se utilice el mínimo
posible de metal?
AUTO EVALUACIÓN: Una huerta tiene actualmente 25 árboles, que producen 600 frutos
cada uno. Se calcula que por cada árbol adicional plantado, la producción de cada árbol
disminuye en 15 frutos. Calcular:
a) La producción actual de la huerta.
b) La producción que se obtendría de cada árbol si se plantan x árboles más.
c) La producción a la que ascendería el total de la huerta si se plantan x árboles más.
d) ¿Cuál debe ser el número total de árboles que debe tener la huerta para qué la
producción sea máxima?
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos
𝑥 2 −3
Actividad Nº 2: Dada la función 𝑓(𝑥) = 𝑥−2
a) Determinar las coordenadas de los extremos relativos.
b) Analizar intervalos de crecimiento y decrecimiento.
c) Determinar coordenadas de puntos de inflexión.
d) Graficar la función y la recta obtenida.
3.𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑥 𝑒 3𝑥+2
a- lim𝜋 ( 2𝑥−𝜋 ) b- lim (tan 𝑥) c- lim ( )
𝑥→ 𝑥→0 𝑥→∞ 𝑥2
2
4 2 1 1 f- lim+(𝑥. ln 𝑥)
d- lim (𝑥 2 − 1−cos 𝑥) e- lim (ln (1+𝑥) − 𝑥) 𝑥→0
𝑥→0 𝑥→0
n
Actividad N° 2: De ser posible determinar la convergencia de la sucesión (a n ) = n
2
log ( 1 + x)
AUTO EVALUACIÓN: Dada la función: si x 0
f ( x) = x
x2 + bx + c si x 0
a) Obtener c para que 𝑓(𝑥) para que sea continua en 𝑥 = 0.
b) Obtener b para que 𝑓(𝑥) para que sea derivable en 𝑥 = 0.
c) Comprobar lo anterior dicha función graficando con una app.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
b) lím
(x + 2 senx )
2
= c)lím
x
=
x →
4x x →0 x x→ ln x + 2 x
3
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
Integrales Indefinidas
1.- INTRODUCCIÓN Y DEFINICIÓN
En matemática estamos acostumbrados a hablar de operaciones inversas, la suma tiene su inversa
que es la resta; el producto, la división; etc. También podemos pensar que la operación derivada
tiene una inversa y esta será la integración o antiderivada (como la llaman algunos autores).
En este capítulo nos referiremos a ella, para lo cual debemos tener en cuenta que en el cálculo
diferencial se expresó la derivada de una función de la siguiente manera:
df(x)
si y = f (x) resulta y' = f' (x) =
dx
y, por lo tanto: d f(x) = f '(x) dx que constituye la expresión de la diferencial de una función f(x).
En el cálculo integral, trataremos de hallar una función cuya derivada conocemos, es decir,
calcularemos F(x) sabiendo como dato, que F'(x) = f(x). Si además tenemos en cuenta que:
podemos decir que el problema de la integración es hallar una función cuya diferencial (y por ende
su derivada) conocemos.
La función F (x) que se logra como resultado de este proceso se llama integral de la diferencial
dada y recibe el nombre de primitiva o antiderivada de la función f (x).
Por lo expuesto, podemos definir como función Primitiva o Antiderivada de una función f(x):
Es necesario tener en cuenta que pueden existir muchas funciones que tienen la misma
derivada (infinitas) y que, por el Teorema Fundamental del Cálculo Integral, todas difieren en una
constante, por lo tanto, si F (x) es una primitiva de f (x) también lo será F (x) + C, C , ya
que se verificará: D [ F (x) + C ] = F'(x) = f (x), lo cual satisface la definición de primitiva.
Asimismo, teniendo en cuenta lo dicho al comienzo, podemos definir la integral de dos maneras
(que en realidad es solamente una):
El valor "C", que es una constante que pertenece al conjunto de los números reales, recibe el
nombre de "Constante de Integración" y debemos escribirla en todos los casos de integrales
indefinidas para tener en cuenta las infinitas primitivas que tiene una función y que difieren entre
si en dicha constante.
1
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
Además, es necesario tener en cuenta que en cálculo integral no se puede formular una regla
general de integración, como la que fue formulada para el cálculo diferencial (que nos permitió
obtener las fórmulas de derivación), sino que cada caso necesita un análisis especial que permita
resolverlo.
Asimismo, y teniendo en cuenta esto, se puede afirmar que la integración es un procedimiento en
el cual deben efectuarse sucesivos ensayos para resolverla, y para facilitar este trabajo se
formularon tablas de integrales conocidas o de fácil cálculo, las que constituyen las llamadas
"Tablas de Integrales Inmediatas", que convienen recordar para poder aplicarlas en los distintos
problemas.
También es necesario aclarar que muchas de las integrales se resuelven solamente aplicando
artificios matemáticos que son específicos para cada una de ellas. En el presente capítulo solo
trataremos de explicar los métodos más generales para resolverlas.
Para el cálculo de algunas integrales inmediatas o fáciles de resolver tendremos en cuenta que se
puede verificar el resultado obtenido aplicando la definición de integral, es decir, comparando la
diferencial del resultado con la diferencial a integrar, las que deben resultar iguales.
x n+1 dx
x dx = + C , si n - 1
n
a) b) = ln x + C , si n = -1
n+1 x
x 3/2 2 3 2
e x dx = x 1/2 dx = x = x x +C
x
c) dx = e x + C d) +C =
3/2 3 3
1 x -n+1
e) xn dx = x - n dx =
- n+1
+C f) sen x dx = - cos x + C g) cos x dx = sen x + C
dx
sec sec x . tg x 1 + x 2 = arc tg x + C
2
h) x dx = tg x + C i) dx = sec x + C j)
dx dx
k) 2
= arc sen x + C l) - 2
= arc cos x + C …
1- x 1- x
Nota: La presente tabla no agota la totalidad de integrales que pueden ser consideradas como
inmediatas, sino se trató de ejemplificar las más usuales.
2
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
pero, por la definición de integral indefinida, resulta que: F (x) = f (x)
y, por carácter transitivo podemos afirmar: D f (x) dx = f (x) , es decir:
"La derivada de una integral de una función da como resultado la misma función"
x4
x dx = 4 + C
3
Ejemplo:
resultado al que llegamos aplicando la fórmula de integración respectiva. Si derivamos a ambos
miembros, resulta:
x4 4 x3
D x 3 dx = D + C = = x 3 , con lo que se verifica numéricamente, la propiedad.
4 4
resolviendo las diferenciales tenemos: f'(x) dx = F" (x) dx, dado que la diferencial de una
función es igual a la derivada de la misma, multiplicada por la diferencial de la variable
independiente. Calculemos ahora la siguiente integral:
reemplazando en (1) resulta: f (x) = g (x) + h (x); por lo tanto, si calculamos la integral indefinida
resultará:
f (x) dx = [g (x) + h (x)] dx = F (x) + C = [G (x) +H (x)] + C
es decir: [g(x) + h (x)] dx = G (x) + H (x) + C (3)
g (x) dx = G(x) + C 1
+
h (x) dx = H (x) + C 2
g (x) dx + h (x) dx = G (x) + H (x) + C1 + C 2
resultado que obtenemos sumando miembro a miembro las dos igualdades, que por supuesto da
otra igualdad. Además, si consideramos que la suma de dos constantes da siempre otra constante,
podemos hacer: C = C1 + C 2
Si comparamos ahora las expresiones (3) y (4) resulta que los segundos miembros de ambas son
iguales, por lo tanto, también tienen que ser iguales los primeros miembros, es decir:
"La integral de una suma de funciones es igual a la suma de las integrales de dichas
funciones"
x4 x3
(x + x ) dx = x dx + x dx = 4 + 3 + C
3 2 3 2
Ejemplo:
3.4 Integral de una constante por la función
4
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
Dado que la derivada de una función multiplicada por una constante es igual a la constante por la
derivada de la función.
Si además consideramos: G'(x) = g (x), entonces G (x) es una primitiva de g (x).
SI tenemos en cuenta las igualdades vistas anteriormente, podemos decir que:
k g (x) dx = k g (x) dx
es decir:
"La integral de una constante por una función es igual a la constante por la integral de la
función"
Ejemplo: 3 sen x dx = 3 sen x dx = - 3 cos x + C
4.- MÉTODOS DE INTEGRACIÓN
Como ya hemos mencionado, no siempre la integral de una función nos da una función
elemental conocida y además, no siempre la función a integrar responde a algunas de las integrales
llamadas inmediatas. En este último caso, es necesario aplicar algunos de los métodos que veremos
a continuación. Los mismos representan técnicas adicionales, aplicables en algunos de los casos,
para tratar de llevar la expresión a integrar a una forma inmediata o de más fácil resolución.
En general, los métodos se basan en propiedades de las funciones de las integrales que ya hemos
considerado anteriormente.
Este método se basa en las propiedades de las integrales vistas anteriormente en los puntos 3.3 y
3.4:
k f (x) dx = k f (x) dx
5
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
Su aplicación principal, aunque se usa en otros casos también, es en las funciones de tipo
polinómicas. Consideremos, por ejemplo, el siguiente polinomio:
P (x) = a0 + a 1 x + a 2 x 2 + a 3 x 3 + ... + a n x n
P (x) dx = (a0 + a1 x + a2 x
2
calculamos su integral: + a3 x3 + ...+ an x n ) dx
al aplicar las propiedades vistas anteriormente, resulta:
P(x) dx = a0 dx + a1 x dx + a2 x dx + ... + a n x n dx =
2
Veremos a continuación un ejemplo de aplicación del método que nos permitirá entender mejor el
x3 + 3 x - 6 x3 3 x 6
problema. Calcularemos: I= dx = + - dx =
x x x x
2 1/2 -1 6
x + 3 x x - x dx =
aplicando descomposición, resulta:
dx x 3
I = x 2 dx + 3 x -1/2 dx - 6 = + 6 x - 6 ln x + C
x 3
con lo cual hemos logrado resolver la integral.
Este método es también conocido como "Integración por la Regla de la Cadena", por similitud a
la regla de la cadena utilizada en derivadas de funciones compuestas.
Este método se aplica, en general, cuando tenemos que integrar una función de función (o función
compuesta).
reemplazando en la integral:
A continuación presentamos una serie de ejemplos que nos permitirá apreciar la mayoría de los
casos que se resuelven aplicando el método de integración por sustitución:
a) cos ax dx =
du
si llamamos u = ax du = a dx = dx
a
du 1 1 1
entonces: cos ax dx = cos u a = a cos u du = a sen u + C = a sen ax + C
b) 3x + 2 dx =
du
si llamamos u = 3x + 2 du = 3 dx = dx
3
du 1 1/2
entonces: 3x + 2 dx = u
3 3
= u du =
1 u 3/2 2 2
= + C = u 3/2 + C = (3x + 2)3 + C
3 3 9 9
2
c) (ax - b) dx =
3
du
si llamamos u = ax - b du = a dx dx =
a
du 1 3 u4 (ax - b)4
realizando la sustitución: (ax - b)3 dx = u 3 = u du =
a a 4a
+C =
4a
+C
2x dx
d) (3x 2 + 5)5 =
du
si llamamos: u = 3 x 2 + 5 du = 6x dx x dx = sustituyendo:
6
du
2 -4
2x dx 6 = 1 u -5 du = 1 u + C = - 1 + C = - 1
(3x 2 + 5)5 = u 5 3 3 -4 12 u 4
12 (3 x 2 + 5)4
+C
e
- 5x
e) dx
dx
si llamamos: u = - 5 x du = -5 dx dx = -
5
du 1 1 1
e dx = e u - = - e u du = - e u + C = - e -5x + C
-5x
realizando la sustitución:
5 5 5 5
3 x 3 dx
f) (x 2 - 2)2
du
si llamamos: u = x 2 - 2 du = 2x dx = x dx
2
7
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
du
3 2 (u + 2)
3 x dx x x dx
(x 2 - 2)2 = 3 (x 2 - 2)2 = 3 u 2 =
donde: x 2 = u + 2, por lo tanto: 2
3 u+2
2 u2
= du = y podemos aplicar el método de descomposición visto anteriormente:
3 u du du 3 du 3 u -1 3 3
-2
= + 2 = + 3 u du = = ln u + 3 + C = ln (x 2 - 2) - 2 +C
2 u 2
u 2 u
2 2 -1 2 x -2
x 5 dx
g) (x 2 - 1)3 =
du
si llamamos u = x 2 - 1 du = 2x dx = x dx
2
además: x 2 = u + 1 x 4 = (u + 1)2 = u 2 + 2u + 1
du
(u 2 + 2u + 1)
5
x dx 1 u2 du du
(x 2 - 1)3 2 u 3 u 2 u 3 =
2
sustituyendo: = = du + 2 +
u3
1 du 1
= + u - 2 du + u - 3 du =
2 u 2
1 u -1 1 u - 2
= ln u + + +C =
2 -1 2 - 2
1 1 1
= ln u - - +C =
2 u 4 u2
1 1 1
= ln (x 2 - 1) - 2 - +C
2 (x - 1) 4 (x - 1)2
2
Es una técnica que se utiliza para transformar una integral a formas más sencillas que la dada
originalmente y así poder resolverla. Su justificación se basa en el cálculo de la diferencial de un
producto de dos funciones, es decir:
d (u .v) donde u = u (x) v = v (x) es igual a:
d (u .v) = D (u . v) dx = (u'v + v' u) dx = v u' dx + u v' dx
y si tenemos en cuenta que:
u = u (x) du = u' dx
v = v (x) dv = v' dx
Reemplazando: d (u . v) = v du + u dv
De donde: u dv = d (u . v) - v du
Si integramos ambos miembros y aplicamos propiedades de la integral indefinida, tendremos:
u dv = d (u . v) - v du = u . v - v du
Luego, la fórmula a utilizar:
u dv = u . v - v du
8
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
En general puede decirse que: "La integral del producto de una función por la diferencial de otra,
es igual al producto de ambas funciones menos la integral de la segunda por la diferencial de la
primera función".
Aparentemente deben existir don funciones para poder aplicar el método, pero resulta que también
es aplicable, como veremos en los ejemplos, a los casos de funciones trascendentes cuyas
1
derivadas son algebraicas, como por ejemplo, la función y = ln x cuya derivada es y' = , y en
x
ese caso: ln x dx se puede resolver por el método de integración por partes, aunque parece una
sola función, pero realmente son dos, es decir:
u = ln x v = x dv = dx
Asimismo, siempre debe descomponerse la diferencial dada en dos funciones (u y dv) y la mayor
dificultad del método estriba en que no pueden darse instrucciones precisas para la elección de las
mismas, sino solamente algunas indicaciones como las siguientes:
- El dx está siempre presente en dv
- Debe resultar posible integrar dv (aunque no siempre sea una integral inmediata)
- Cuando se deba integrar el producto de dos funciones, generalmente es mejor elegir la
forma más complicada (aparentemente) como parte del dv.
xe dx = x e x - e x dx = x e x - e x + C
x
de donde:
Nótese que la constante de integración "C" recién fue colocada al finalizar con las integraciones y
no en el cálculo de las integrales intermedias, es decir, al calcular la dv ; esto se hace, ya que,
como veremos a continuación, el uso de la constante intermedia dan el mismo resultado que si la
colocamos al final. Como ejemplo calcularemos la misma integral anterior, utilizando todas las
x e dx =
x
constantes de integración, es decir:
si elegimos: u = x du = dx
dv = e x dx v = dv = e x dx = e x + C1
donde resulta:
xe dx = x (e x + C1 ) - (e x + C1 ) dx =
x
= x e x + x C1 - e x dx - C1 dx =
= x e x + x C1 - e x + C2 - x C1 + C3 =
= x e x - e x + C 2 + C3 = x e x - e x + C
9
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
Teniendo en cuenta que la suma de dos constantes es otra constante: C 2 + C3 = C
Con lo que se puede comprobar que el resultado obtenido es el mismo que el logrado colocando
la constante al finalizar todas las integraciones.
e
x
Veremos a continuación la manera incorrecta de resolverla: x dx =
si elegimos: u = e x du = e x dx
x2
dv = x dx v = dv = x dx =
2
x2 x2 x ex x2 1 2 x
e x dx = e - - x e dx
x x
donde resulta: e dx =
2 2 2 2
Podemos observar que la integral que nos queda es más complicada que la original y este hecho
nos indica que la elección es incorrecta.
Ejemplos:
a.- ln x dx =
du
si: u = ln x du =
x
dv = dx v = dv = dx = x
entonces:
dx
ln x dx = x ln x - x x
= x ln x - dx =
= x ln x - x + C = x (l - ln x) + C
b.- arc tg x dx =
dx
si: u = arc tg x dx = du =
1+ x2
dv = dx v = dv = dx = x
x dx
entonces: arc tg x dx = x arc tg x -
1+ x 2
=
1
ln (1 + x 2 )
2
1
arc tg x dx = x arc tg x - 2 ln (1 + x
2
reemplazando resulta: )+ C
10
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
c.- cos x dx = cos x cos x dx =
2
x
2
d.- sen x dx
si: u = x 2 du = 2 x dx
dv = sen x dx v = dv = sen x dx = - cos x
entonces:
I = x 2 sen x dx = - x 2 cos x + 2x cos x dx =
= - x 2 cos x - 2 x cos x dx =
Debemos calcular la última integral que, si bien no es inmediata, también puede resolverse por
partes, siendo más simple que la integral inicial, es decir:
x cos x dx =
si: u = x du = dx
dv = cos x dx v = dv = cos x x dx = sen x
entonces: x cos x dx = x sen x + cos x
y reemplazando en la integral I tendremos que:
P(x)
Analizaremos la integración de funciones del tipo: y=
Q(x)
Tanto P(x) como Q(x) son polinomios de "x": Por ejemplo:
P(x) = a0 + a 1 x + a 2 x 2 + a 3 x 3 + ... + a n x n
Q(x) = b0 + b1 x + b2 x 2 + b3 x 3 + ... + bm x m
11
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
Donde el grado del polinomio P(x) es "n" y el de Q(x), "m". Entonces la función:
P(x) a0 + a1 x + a2 x 2 + a3 x 3 + ... + a n x n
y= =
Q(x) b0 + b1 x + b2 x 2 + b3 x 3 + ... + bm x m
Los métodos que analizaremos a continuación están referidos a funciones fraccionarias propias,
pero en el caso de no serlo, se podrán convertir mediante una fácil operación algebraica. Para ello
y, como el grado del polinomio del numerador es mayor que el grado del denominador, podemos
efectuar la división, con lo cual obtendremos un resultado que llamaremos C(x) y un Resto R (x);
donde ambos son polinomios de "x", es decir:
P(x) Q (x)
R(x) C (x)
El grado de R(x) debe ser menor que el de Q(x), caso contrario, la división está incompleta y
debemos continuar hasta que esto ocurra.
P(x)
Hemos convertido la función fraccionaria impropia en la suma de un polinomio C(x) y una
Q(x)
R(x)
función fraccionaria propia, donde el grado del numerador es menor que el del denominador,
Q(x)
P(x)
Por lo tanto, si tenemos: dx , donde el grado de P(x) es mayor que el de Q(x), podemos
Q(x)
convertirla en:
P(x) R(x)
Q(x) dx = C(x) dx + Q(x) dx
propia.
Los casos que analizaremos, son todos referidos a funciones racionales propias y difieren entre si
en el tipo de raíces que tiene el polinomio del denominador, es decir Q(x), y los podemos clasificar
en:
12
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
a) Raíces del denominador reales simples o ceros reales simples.
b) Raíces del denominador reales múltiples o combinación de raíces reales múltiples y simples.
c) Raíces del denominador imaginarias (complejos conjugados).
A continuación resolveremos los dos primeros casos, ya que el tercero corresponde a una
integración en el campo complejo, que evade los temas tratados en este trabajo.
5.1 Raíces Reales Simples o Ceros Reales Simples
Si el polinomio del denominador tiene grado "m" tendrá "m" raíces y si son simples, serán todas
distintas, es decir: x1 x2 x3 ... xm
Aplicando la descomposición del polinomio en factores binomiales, resulta:
Q(x) = bm (x - x1 ) . (x - x2 ) ... (x - xm )
Consideremos además que bm = 1 , donde el coeficiente del término de mayor grado de Q(x) es
igual a uno. Si esto no ocurre, se podemos hacer lo siguiente:
Q(x)
Q1 (x) = = (x - x1 ) (x - x2 ) ... (x - xm ) Q(x) = bm Q1 (x)
bm
obteniendo así un nuevo polinomio Q1 (x) cuyas raíces son iguales a las de Q(x) y que tiene el
coeficiente del término de mayor grado igual a uno. Por consiguiente, la integral nos queda:
P(x) P(x) A B C M
Si hacemos: = = + + + ... +
Q(x) (x - x1 )(x - x 2 )...(x - x m ) (x - x1 ) (x - x 2 ) (x - x 3 (x - x m )
P(x) = A(x - x 2 ) ... (x - x m ) + B(x - x1 )(x - x3 )...(x - x m ) + ... + M(x - x1 )(x - x 2 )...(x - x m-1 )
13
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
A partir de esta expresión, para calcular las constantes podemos usar dos procedimientos que nos
permitirán obtener idénticos resultados.
Hacemos x = x1 tenemos:
P(x1 ) = A(x1 - x 2 )(x1 - x 3 ) ... (x1 - x m ) + + B(x1 - x1 )(x1 - x 3 )...(x1 - x m ) + ... +
+ M(x1 - x1 )(x1 - x 2 )...(x1 - x m -1 ) =
y si se observa, salvo el primer término, todos los demás poseen un factor (x 1 - x1 ) que es igual a
cero, por lo tanto, se anulan y nos queda solamente: P(x1 ) = A(x 1 - x 2 )(x 1 - x3 )...(x 1 - x m )
P(x1 )
Donde: A=
(x 1 - x 2 )(x1 - x3 )...(x 1 - x m )
De igual manera que en el caso anterior, tendremos factores (x 2 - x 2 ) que resultan iguales a cero
y nos queda: P(x 2 ) = B(x 2 - x1 )(x 2 - x3 )...(x 2 - x m )
P(x 2 )
Donde: B=
(x 2 - x1 )(x 2 - x3 )...(x 2 - x m )
14
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
dx dx dx
= A +B + ... + M x - xm =
x - x1 x - x2
dx
x - xi que debemos calcular por sustitución, es decir:
dx du
si u = x - xi du = dx x - xi = u
= ln u + C = ln (x - xi ) + C
por lo tanto:
P(x)
Q(x) dx = A ln (x - x1 ) + B ln (x - x 2 ) + ... + M ln (x - x m ) + Ci =
Q(x) dx = ln (x -x 1 )
P(x) A
(x - x 2 ) B ...(x - x m ) M + Ci
El otro procedimiento es más general, ya que el que hemos visto anteriormente nos sirve
únicamente para el caso de raíces simples, en cambio este no solo sirve para ese caso, sino que
también para los de raíces múltiples o combinación de raíces simples y múltiples. Se denomina:
"Método de los Coeficientes Indeterminados" y se basa en que, a partir de:
P(x) A B C M
= + + + ... +
Q(x) x - x1 x - x2 x - x3 x - xm
podemos llegar a:
P(x) = A(x - x 2 )(x - x 3 ) ... (x - x m ) + +B(x - x1 )(x - x 3 ) ... (x - x m ) + ... +
+ M(x - x1 )(x - x 2 ) ... (x - x m -1 ) =
Si resolvemos esta igualdad llegaremos a una de polinomios en "x" y por una propiedad de la
igualdad de los mismos, los coeficientes de igual grado de "x" tienen que resultar iguales y,
entonces esto nos permite formular un sistema de "m" ecuaciones con "m" incógnitas que son: A,
B, C,...,M, que podemos resolver mediante alguno de los métodos para el cálculo de sistemas de
ecuaciones, con lo cual obtendremos los valores de las constantes.
Luego de esto, se puede calcular la integral siguiendo el mismo procedimiento anterior.
A continuación veremos un ejemplo, que los resolveremos aplicando ambos procedimientos:
2x 2 - 3x + 1
Se desea calcular: x3 - x
dx =
Q(x) = x 3 - x = 0 , entonces:
x 3 - x = x (x 2 - 1)= 0 x = 0 x 2 - 1= 0
15
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
P(x) 2x 2 - 3x + 1 A B C
= = + + =
Q(x) x(x - 1)(x + 1) x x - 1 x + 1
Donde: 2x 2 - 3x + 1 = A(x - 1)(x + 1)+ B x(x + 1)+ C x(x - 1)
si x = 0, entonces:
si x = 1, entonces:
si x = -1, entonces:
2 = A+ B + C
si igualamos los coeficientes de igual grado de "x", tendremos: - 3 = B - C
1 = -A
que resulta un sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas que podemos resolver por alguno de
los métodos conocidos.
16
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
2
2x - 3x + 1 dx dx
3
x -x
dx = - 1
x
+3
x +1
= - 1 ln x + 3 ln (x + 1) + Ci =
(x + 1)3
= ln [x -1.(x + 1)3 ] + Ci = ln + Ci
x
Q(x) = (x - x1 ) h (x - x 2 ) k (x - x3 ) s
efectuamos la descomposición siguiente:
P(x) A0 A1 A2 A
= h
+ h -1
+ h - 2
+ ... + h-1 +
Q(x) (x - x1 ) (x - x1 ) (x - x1 ) (x - x1 )
B0 B1 B2 Bk -1
+ + + + ... + +
(x - x 2 ) k (x - x 2 ) k -1 (x - x 2 ) k -2 (x - x 2 )
C0 C1 C2 C s -1
+ + + + ... + =
s s -1 s-2 (x - x 3 )
(x - x 3 ) (x - x 3 ) (x - x 3 )
Una, operando de manera similar al de raíces simples, utilizando el "Método de los Coeficientes
Indeterminados". Efectuamos las operaciones en el segundo miembro de la igualdad y sacamos
factores comunes los distintos grados de "x", obteniendo así un polinomio que es igual a P(x) y
por propiedad de estos, para ser iguales, los coeficientes de los términos de igual grado también
deben ser iguales, lo que nos permite obtener un sistema de ecuaciones (m) con la misma cantidad
de incógnitas, que resolviendo obtenemos los coeficientes, que son las incógnitas.
El otro Método, llamado "Método de las Derivadas", consiste en que, luego de multiplicar ambos
miembros por Q(x) se procede a dar a "x" los valores de las raíces, en nuestro caso x1 , x 2 y x3 ;
con lo cual obtendremos los coeficientes de subíndice cero (A0 , B0 y C0 ) .
Luego procedemos a derivar ambos miembros de la igualdad y dar nuevamente a "x" los valores
de las raíces, obteniendo así los coeficientes de subíndice uno (A1 , B1 y C1 en nuestro ejemplo).
Si continuamos con las derivadas sucesivas, tantas veces como haga falta, obtendremos todos los
coeficientes.
A continuación veremos un ejemplo, que resolveremos aplicando ambos procedimientos.
17
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
2
3x - 6x + 2
Se desea calcular la siguiente integral: (x - 1)2 (x - 2) dx =
En este ejemplo nos dan las raíces del denominador ya calculadas, lo que nos facilita el trabajo,
pero que no invalida la generalidad de los métodos, ya que obtener las raíces de un polinomio es
un problema meramente algebraico.
Como el polinomio del denominador es de grado 3 debe tener tres raíces, que son:
3 1 1
A0 = - 6 -3 - 2 = (-9 - 4 - 12) - (-6 - 12 - 6)= 14 - 15 = - 1
2 2 1
0 3 1
A1 = 1 -6 - 2 = (12 + 2) - (12 + 3) = 14 - 15 = - 1
-2 2 1
0 1 3
B= 1 -3 - 6 = (12 + 6) - (18 + 2) = 18 - 20 = - 2
-2 2 2
por lo tanto:
18
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
A0 - 1
A0 = = =1
-1
A1 - 1
A1 = = =1
-1
B -2
B= = =2
-1
Hemos calculado los coeficientes. Sólo nos resta integrar.
Si aplicamos ahora el método de las derivadas resulta que, teniendo en cuenta la igualdad arribada
al comenzar el otro método, tendremos:
3x 2 - 6x + 2 = A0 (x - 2) + A1 (x - 1)(x - 2) + B(x - 1)2
si hacemos x = 1:
6x - 6 = A0 + A1 (x - 2) + A1 (x - 1) + 2B(x - 1)
3x 2 - 6x + 2 1 1 2
(x - 1)2 (x - 2) (x - 1)2 (x - 1) x - 2 dx =
dx = + +
1 1 2
(x - 1)2 dx + x - 1 dx + x - 2 dx =
las calculamos por separado:
1
(x - 1)2 dx = Resolvemos aplicando el método de sustitución:
1 du u -1 1 1
si u = x - 1 du = dx (x - 1)2 dx = u 2 = u
-2
du = =- =
-1 u x -1
Las otras dos integrales son similares a las realizadas para el caso de raíces simples y dan como
resultado siempre logaritmos neperianos. Por lo tanto:
19
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
2
3x - 6x + 2 1
(x - 1)2 (x - 2) dx = - x - 1 + ln (x - 1)+ 2 ln (x - 2)+ C =
=-
1
x -1
+ ln (x - 1)(x - 2)2 + C
tg x dx =
sen x sen x
Sabemos que: tg x =
cos x
. Reemplazamos: tg x dx =
cos x
dx ; donde podemos aplicar el
método de integración por sustitución:
du
tg x dx = - u
= - ln u + C = - ln (cos x) + C
ctg x dx =
cos x
esta integral es similar a la anterior y en ella debemos reemplazar: ctg x =
sen x
cos x
de lo que resulta: ctg x dx = sen x dx
du
entonces: ctg x dx = u
= ln u + C = ln (sen x) + C
sec x dx =
En este caso es necesario utilizar previamente un artificio matemático. El mismo consiste en
multiplicar numerador y denominador por: sec x + tg x
20
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
du
u = sec x dx = = ln u + C = ln (sec x + tg x ) + C
u
cosec x dx =
De manera similar al caso anterior multiplicamos y dividimos por: cosec x - ctg x
Entonces:
du
cosec x dx =
u
= ln u + C = ln (cosec x - ctg x) + C
Hacemos notar que en los casos de la secante y cosecante existen otras sustituciones que permiten
resolver la integral y si bien, aparentemente, los resultados a los que se arriba son distintos, se
puede demostrar su igualdad, o que difieren en una constante, operando trigonométricamente.
La integración de las potencias de las funciones trigonométricas se resuelven por aplicación del
método de integración por sustitución. Generalmente resultan similares entre si todas las potencias
impares, como así también todas las pares. Por lo tanto, para analizar la resolución de cada una de
las funciones hacemos una subdivisión:
21
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
Donde hemos aplicado propiedades del producto de potencias de iguales bases y de la potencia de
potencia. Si consideramos ahora la relación de Pitágoras para la trigonometría, que dice:
y esta última integral la podemos resolver aplicando el desarrollo del Binomio de Newton:
Para analizar el signo del último término del desarrollo, debemos tener en cuenta que el mismo
consta de (k+1) términos y que los que ocupan una posición impar (términos 1, 3, 5, 7,...) son
positivos y los de una posición par (términos 2, 4, 6, 8,...) son negativos. Por lo tanto:
Si k es par: el último término tiene que ser positivo ya que ocupa una posición impar (k+1=impar),
entonces: (-1) k = 1 resulta positivo.
Si k es impar: el último término tiene que ser negativo ya que ocupa una posición par (k+1=par),
entonces: (-1) k = -1 resulta negativo, con lo cual hemos resuelto el signo del último término del
desarrollo. A continuación resolvemos las operaciones posibles y tenemos:
22
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
Resolver:
cos x dx
3
a)
cos x dx = cos x dx = cos x cos x dx =
3 2 +1 2
u3 sen 3 x
cos x dx = (1 - u ) du = du - u du = u -
3 2 2
+ C = sen x - +C
3 3
cos x dx
9
4u 3 6u 5 4u7 u 9
u- + - + +C
3 5 7 9
k = 1 n=2 (1) = 2
k = 2 n=2 (2) = 4
k = 3 n=2(3) = 6
23
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
y así sucesivamente.
Si reemplazamos n en la integral y operamos, tendremos:
donde hemos aplicado el concepto de potencia de otra potencia. Además consideremos las
siguientes igualdades trigonométricas, a los efectos de la sustitución.
si hacemos: = = x resulta:
cos (x+x) = cos x . cos x - sen x . sen x cos 2x = cos 2 x - sen 2 x (2)
cos2 x + sen 2 x = 1
+
cos2 x - sen 2 x = cos 2x
2 cos2 x = 1 + cos 2x
cos2 x = 1 + cos 2x (3)
2
esta última igualdad es la que utilizamos para la sustitución. Operando:
k
1 + cos 2x 1
cos n dx = (cos x) dx = 2 dx = 2 (1 + cos 2x) dx =
n 2 k k
Solo queda resolver cada una de las integrales que aparecen en el segundo miembro de la igualdad
anterior:
I 1 = dx = x (integral inmediata)
24
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
No escribimos las constantes de integración en cada integral, ya que todas serán sumadas al final
en una sola, teniendo en cuenta que la suma de un número finito de constantes nos da otra
constante.
I 2 = cos 2x dx =
du
Resolvemos por sustitución: u = 2x du = 2 dx = dx , entonces:
2
du 1 1 1
I 2 = cos 2x dx = cos u = cos u du = sen u = sen 2x
2 2 2 2
1
I 2 = sen 2x
Por lo tanto: 2
I3 = cos2 2x dx
Este caso, que es de una potencia par, lo resolvemos haciendo la siguiente sustitución
du
u = 2x du = 2 dx = dx
2
du 1
cos 2x dx = cos2 u
2 2
2
Por lo tanto: I3 = = cos2 u du =
1 + cos 2u
si además tenemos en cuenta la igualdad (3), resulta: cos2 u =
2
Entonces:
I 3 = cos2 2x dx =
1 1 + cos 2u
2 2
1
du = (1 + cos 2u) du =
4
1
4
du + cos 2u du =
donde hemos aplicado, propiedades de la integral y el método de descomposición. Las dos
integrales resultan similares a I 1 e I 2 respectivamente, que hemos resuelto anteriormente. Por
1
consiguiente: du = u y cos 2u du = 2 sen 2u
1 1 1 1 x 1
Entonces: I3 = u + sen 2u = 2x + sen 2 (2x) = + sen 4x
4 2 4 2 2 8
I 4 = cos 3 2x dx = Esta integral, por ser de exponente impar, se resuelve aplicando el método
I 4 = (1 - u 2 )
du 1
2 2
1
2
= (1 - u 2 ) du = du - u 2 =
1 u3 1
2
u - =
3 2
sen 2x -
sen 3 2x
3
25
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
3
sen 2x sen 2x
O sea: I4 = -
2 6
con lo que calculamos la integral I 4
I 5 = cos 4 2x dx . Esta integral se resuelve siguiendo el proceso visto para los exponentes
du
pares, para lo cual hacemos: u = 2x du = 2 dx = dx
2
4 du 1 1
cos 2x dx = cos u 2 = 2 cos u du = 2 (cos u) du
4 4 2 2
por lo tanto:
integral ésta a la que arribamos luego de la sustitución y operando algebraicamente.
1 + cos 2u
De acuerdo con la formula (3) vista anteriormente, podemos hacer: cos 2 u =
2
2
1 + cos 2u
reemplazando resulta: I5 = du
2
u 1
cos cos 2u du = 2 + 8 sen 4u
2 2
2u du = I 3 ===>
Integrales todas que fueron resueltas anteriormente, por lo cual conocemos sus resultados.
Asimismo, para resolver la integral propuesta, debemos sumar las integrales y sustituir u = 2x, es
decir:
1 1 1 u 1
I5 = cos4 2x dx = ( I1 + 2 I 2 + I3 ) = u + 2 sen 2 u + + sen 4u
8 8 2 2 8
1 (2x) 1
entonces: I5 = (2x) + sen 2(2x) + + sen 4 (2x) =
8 2 8
3x 1 1
Por lo tanto: I5 = + sen 4x + sen 8x
8 8 64
Luego: I 6 = cos 5 2x dx
26
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
Esta integral es del tipo de exponente impar y como tal se resuelve de manera similar a lo visto en
el apartado 6.1.1.1. Por lo tanto:
I6 = (1 - u 2 ) 2
du 1 1
1
u3 u5 u u3 u5
= (1 - 2u 2 + u 4 ) du = du - 2 u 2 du + u 4du u - 2 + = - +
2 2 2 2 3 5 2 3 10
Debemos continuar calculando todas las integrales que aparecen, teniendo en cuenta que son de
exponente par e impar alternativamente, hasta llegar a la última, que es:
I k+1 = cos k 2x dx
De esta manera se pueden calcular todas las integrales. Por lo tanto, la integral del coseno de x
elevado a un exponente natural par, resulta igual a:
y reemplazando las I i por los valores obtenidos anteriormente se tendrá resuelta la integral
propuesta.
cos
6
Ejemplo: x dx
si hacemos:
1 + cos 2x
3
cos x dx = (cos x) dx = 2 dx =
6 2 3
1
8 (1 + cos 2x)3 dx =
1
8 (1 + 3 cos 2x + 3 cos2 2x + cos3 2x) dx =
1
8
dx + 3 cos 2x dx + 3 cos2 2x dx + cos3 2x dx
27
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
es necesario calcular cada una de las integrales:
I1 = dx = x inmediata
I 2 = cos 2x dx = se resuelve por sustitucion
du
u = 2x du = 2 dx = dx
2
du sen u sen 2x
I 2 = cos 2x dx = cos u = =
2 2 2
I3 = cos 2x dx = integral de exponente par, y como tal debe ser resuelta es decir :
2
1 + cos 2(2x) 1 1 1
cos 2x dx = dx = (1 + cos 4x) dx = dx + cos 4x dx
2
2 2 2 2
1 1 sen 4x x sen 4x
I 3 = (x) + = +
Entonces: 2 2 4 2 8 , se resuelve aplicando el procedimiento de
I 4 = cos 2x dx
3
exponentes impares.
du
Donde: u = sen 2x du = 2 cos 2x dx = cos 2x dx
2
du 1 1 u u 3 sen 2x sen 3 2x
entonces: I 4 = (1 - u 2 ) = du - u 2 du = - = -
2 2 2 2 6 2 6
Hemos resuelto todas las integrales, restando solamente reemplazar para obtener el resultado final:
Como en el caso del coseno consideremos dos posibilidades para la: I = sen n x dx
28
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
donde el exponente "n" puede ser un número natural par o impar. Consideremos ambas
posibilidades por separado.
sen x dx = (1 - u 2 )k (-du)= - (1 - u 2 )k du
n
por lo tanto:
En cuanto al signo del último término, son válidas las mismas consideraciones hechas para la
integral de las potencias impares de la función coseno.
Aplicamos el método de integración por descomposición y propiedades de la integral indefinida.
Integrales que podemos resolver fácilmente, ya que resultan inmediatas. Si además tenemos en
cuenta el signo menos exterior al corchete, el mismo nos cambiará todos los signos de las
integrales, por lo tanto, el del último término también variará, por lo cual es necesario sumarle una
unidad al exponente. Entonces resulta:
u 3 k(k - 1) u 5 k * k - 1)(k - 2) u 7 u 2k +1
sen x dx = - u + k
n
- + + ... + (-1)k +1 +C
3 2! 5 3! 7 2k + 1
29
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
Resolvemos una serie de ejercicios donde aplicaremos este método:
Por lo tanto:
u3 cos3x
sen x dx = (1 - u ) (-du) = - (1 - u ) du = - du + u du = - u + 3 + C = - cos x + 3 + C
3 2 2 2
sen x dx = (1 - u ) (-du) = - (1 - 4u + 6u - 4u
9 2 4 2 4 6
+ u 8 ) du =
= - du + 4 u du - 6 u du + 4 u du - u du =
2 4 6 8
u3 u5 u7 u9
=- u+4 +6 +4 - +C=
3 5 7 9
4 cos x 6 cos5 x 4 cos7 x cos9 x
3
= - cos x + - + - +C
3 5 7 9
n = 2k kN
La expresión (2) podemos hallarla de la siguiente manera: cos (a+b) = cos a cos b - sen a sen b
30
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
k
1 - cos 2x
x dx = sen
n
dx =
2
Donde, de manera similar a la integración de la función coseno, podemos aplicar propiedades de
la integral indefinida y el desarrollo del Binomio de Newton, es decir:
y continúa siendo válida la consideración del signo del último término hecha anteriormente.
Aplicamos el método de integración por descomposición y propiedades de la integral:
Todas estas integrales fueron resueltas oportunamente cuando estudiamos la función coseno con
exponente par.
restando reemplazar los valores de las I i por los resultados obtenidos anteriormente para lograr la
solución final de la integral propuesta.
Ejercitación:
sen
4
Resolver: x dx =
Consideremos:
2
1 - cos 2x 1
sen x dx = (sen x) dx = 2 dx = 4 (1 - cos 2x) dx =
4 2 2 2
1 1
= (1 - 2cos 2x + cos2 2x) dx = dx - 2 cos 2x dx + cos2 2x dx
4 4
31
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
I 1 = dx = x
Calculamos por separado cada una de las integrales, es decir:
I 2 = cos 2x dx =
integral que resolvemos por sustitución:
du
u = 2x du = 2 dx = dx
2
du 1 1
cos 2x dx = cos u = cos u du = sen u
2 2 2
sen 2x
I2 =
2
1+ cos 2(2x) 1 1
I 3 = cos 2 2x dx = dx = dx + cos 4x dx
2 2 2
du
La integral de cos 4x la resolvemos por sustitución: u = 4x du = 4 dx = dx
4
x 1 du x sen u
I 3 = + cos u = + =
entonces: 2 2 4 2 8
x sen 4x
I3 = +
2 8
reemplazamos:
sen 4 x dx =
1
I1 - 2I2 + I3 + C = 1 x - 2 sen 2x + x + sen 4x + C = 3x + sen 2x + sen 4x + C
4 4 2 2 8 8 4 32
Existen varias maneras de resolver dichas integrales: utilizando sustituciones diferentes y aunque
parezca que los resultados obtenidos son distintos, no es así. Se puede demostrar
trigonométricamente, que en todos difieren entre si solamente en una constante.
En el presente trabajo se resolverá por uno de dichos métodos, que se considera de más fácil
aplicación y consiste en utilizar la siguiente relación trigonométrica:
1 + tg 2 x = sec 2 x tg 2 x = sec 2 x - 1
por lo tanto:
tg x dx = tg x tg x dx = tg x (sec x - 1) dx = tg x sec x dx - tg x dx
n n -2 2 n -2 2 n -2 2 n -2
32
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
n-1 n-1
u tg x
resulta: I 1 = u n-2 du = =
n-1 n-1
2
I 2 = tg n - 2 x dx = tg n - 4 x tg x dx = tg n - 4 x (sec2 x - 1) dx = tg n - 4 x sec 2 x dx - tg n - 4 x dx =
u n-3 tg n-3 x
Se resuelve por sustitución al igual que la integral I1 , es decir: I 3 = u du = = n-4
n-3 n-3
Restando resolver la integral: I 4 = tg x dx , que se obtiene de manera similar a las
n-4
anteriores, es decir, se debe reiterar el procedimiento hasta llegar a la última integral. Esta depende
del exponente "n". Si es par, será del tipo:
tg x dx = (sec x - 1) dx = sec x dx - dx = tg
2 2 2 2
x-x +C
sen x du
tg x dx = cos x dx = - u
= - ln u + C =
Ejercitación:
tg
5
Resolver: a) x dx =
tg x dx = tg x tg x dx = tg x (sec x - 1) dx = tg x sec x dx - tg x dx =
5 3 2 3 2 3 2 3
u = tg x du = sec 2 x dx
33
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
sen x
la última, de la siguiente manera: tg x dx = cos x dx
donde: w = cos x dw = - sen x dx
dw u 4 u 2 tg 4 x tg 2 x
tg x dx = u du - u du + - = - - ln w + C =
5 3
- - ln(cos x) + C
w 4 2 4 2
tg
6
b) x dx
tg x dx = tg x tg x dx = tg x (sec x - 1) dx = tg x sec x dx = tg x dx =
6 4 2 4 2 4 2 4
= tg x sec x dx - tg x tg x dx =
4 2 2 2
u = tg x du = sec 2 x dx
I = sen n x cosm x dx = sen 2k +1 x cosm x dx = sen 2k x sen x cosm x dx = (sen 2 x) k sen x cosm x dx =
Donde usamos propiedades de las potencias y del producto de potencias de igual base, y si además
tenemos en cuenta que: sen 2 x = 1 - cos 2 x
34
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
Reemplazando, resulta: I = (1 - cos x) cos x sen x dx =
2 k m
Por lo tanto:
I = (1 - u 2 )k u m (-du)= - (1 - u 2 )k u m du =
integral que resulta de fácil resolución aplicando el desarrollo del Binomio de Newton y el método
de integración por descomposición.
I = sen 5 x cos4 x dx = sen 4 x sen x cos4 x dx = (sen 2 x) 2 sen x cos4 dx = (1 - cos2 x) 2 cos4 x sen x dx =
Por lo tanto:
En este caso, el exponente del coseno es un número natural impar y el del seno, par:
m = impar m = 2h + 1 h N0
n = par n = 2k kN
Por lo tanto:
I = sen n x cosm x dx = sen n x cos2h +1x dx = sen n x cos2h x cos x dx = sen n x (cos2 x) h cos x dx =
= sen n x (1 - sen 2 x) h cos x dx =
Por lo tanto: I = u n (1 - u 2 )h du =
nos queda una integral similar a la del caso anterior, aplicamos el desarrollo del Binomio de
Newton y el método de integración por descomposición.
Ejemplo:
I = sen 4 x cos3x dx = sen 4 x cos3x dx = sen 4 x cos2 x cos x dx = sen 4 x (1 - sen 2 x) cos x dx =
35
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
Por lo tanto:
u5 u7 sen 5 x sen 7 x
I = u (1 - u ) du = (u - u ) du = u du - u du = - + C =
4 2 4 6 4 6
- + C
5 7 5 7
Esta integral puede resolverse de dos maneras. Una reemplazando el coseno en función del seno y
la otra el seno en función del coseno. Si bien aparentemente los resultados a que se llegan de ambas
maneras son distintos, se puede demostrar trigonométricamente que difieren solamente en una
constante.
I = sen n x cosm x dx = sen n x cos2h +1 x dx = sen n x (cos2 x) h cos x dx = cosn x (1 - sen 2 x) h cos x dx =
si hacemos la siguiente sustitución: u = sen x du = cos x dx
reemplazando, resulta: I = u n (1 - u 2 )h du
Nos queda una integral similar a la de los casos anteriores y como tal se resuelve.
resulta:
u4 u6 sen 4 x sen 6 x
I = u 3 (1 - u 2 ) du = (u 3 - u 5 ) du = u 3 du - u 5 du = - +C= - + C
4 6 4 6
Como en el caso anterior, esta integral puede ser resuelta de dos maneras: sustituyendo el seno o
el coseno, llegando en ambos a resultados análogos. Plantearemos una de las formas:
36
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
I = sen x cos x dx = sen x cos
n n 2k 2h
x dx =
En esta última expresión podemos aplicar el desarrollo del Binomio de Newton y posteriormente
el método de integración por descomposición:
Podemos observar que todas las integrales son de la función coseno con exponente par. Estas
pueden ser resueltas de acuerdo a lo oportunamente analizado en el apartado 6.1.1.2.
Tenemos dos integrales del tipo coseno con exponente par. Las resolvemos por separado:
Es decir: I 1 = cos 2 x dx =
1 + cos 2x 1 1 1
I1 = dx = (1 + cos 2x) dx = dx + cos 2x dx =
2 2 2 2
du
donde la integral de cos 2x se resuelve por sustitución: u = 2x du = 2 dx dx =
2
du 1 1 1
Por lo tanto: cos 2x dx = cos u
= cos u du = sen u = sen 2x
2 2 2 2
x sen 2x
reemplazando: I 1 = cos 2 x dx = +
2 4
Resolvemos la otra integral:
1 + cos 2x 1
I2 = cos4 x dx = (cos2 x) 2 dx = dx = (1 + 2cos 2x + cos2 2x) dx =
2 2
=
1
2
dx + 2 cos 2x dx + cos2 2x dx =
las resolvemos por separado: dx = x
37
Análisis Matemático I - F.I. - U.N.N.E.
sen 2x
cos 2x dx = 2 fue resuelta en la integral anterior.
cos
2
2x dx = la resolvemos mediante la siguiente sustitución:
du
u = 2x du = 2 dx dx =
2
du 1
cos 2x dx = cos 2 u = cos 2 u du = integral que también fue resuelta:
2
2 2
1 u sen 2u 1 2x sen 4x x sen 4x
cos 2x dx = 2 2 + 4 = 2 2 + 4 = 2 + 8
2
Por lo tanto:
x sen 2x x sen 4x
I 2 = cos 4 x dx = + + + =
2 2 4 16
3x sen 2x sen 4x
es decir: I 2 = cos 4 x dx = + +
4 2 16
38
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos
Prácticos
Situación problemática 1:
a) La gráfica de la figura corresponde a la velocidad de un deportista en una carrera.
Utilizarla para completar las celdas en blanco de la siguiente tabla, estimando el valor
de la velocidad cada medio segundo durante los tres primeros.
1
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos
Prácticos
3
a) ∫ 5𝑥 𝑑𝑥 b) ∫ −2𝑥 −1 𝑑𝑥 c) ∫ √𝑥 2 𝑑𝑥 d) ∫ 2𝑠𝑒𝑛(𝑥)𝑑𝑥
𝟑𝒙𝟐
d) ∫ 𝒙𝟑 +𝟑 𝒅𝒙
e) ∫ 𝒆𝒔𝒆𝒏𝒙 𝒄𝒐𝒔𝒙 𝒅𝒙
Actividad N° 5: Resolver las siguientes integrales aplicando el Método de Integración
por Parte:
a) ∫ 𝑒 3𝑥 (𝑥 + 2) 𝑑𝑥
1
b) ∫ 𝑥. ln (𝑥) 𝑑𝑥
c) ∫ 2𝑥. 𝑐𝑜𝑠(5𝑥) 𝑑𝑥
𝑠𝑒𝑛 𝑥
d) ∫ 2 𝑑𝑥
𝑐𝑜𝑠 𝑥
e) ∫ 𝑒 𝑥 . 𝑠𝑒𝑛 𝑥 𝑑𝑥
2𝑥 2 −3𝑥+1
a) ∫ 𝑑𝑥
𝑥 3 −4𝑥
𝑥−1
b) ∫ 𝑥 3 +𝑥 2−2𝑥 𝑑𝑥
2
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos
Prácticos
𝑥 3 +4
c) ∫ 𝑥 2 −5𝑥+6 𝑑𝑥
𝑥
d) ∫ (𝑥−1)2 𝑑𝑥
𝑥 2 −3𝑥
e) ∫ (𝑥−1)(𝑥 2−4𝑥+4) 𝑑𝑥
a) ∫ cos3 (3𝑥)𝑑𝑥
b) ∫ 𝑠𝑒𝑛4 (2𝑥)𝑑𝑥
c) ∫ cos3 𝑥. 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 𝑑𝑥
sec2 𝑥
d) ∫ 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 3 𝑥 𝑑𝑥
AUTO EVALUACIÓN:
3 −2
Actividad: Resolver la siguiente integral: ∫[𝑥2 . 𝑒𝑥 + 22𝑥 . 𝑠𝑒𝑛(2𝑥)]𝑑𝑥
Situación problemática: Se arroja un objeto hacia arriba desde una altura inicial de 1000
pies, con una velocidad de 50 pies por segundo, encontrar la velocidad y la altura después
de 4 segundos.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Actividad Nº 1: Resolver las siguientes integrales por el método más apropiado:
3
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
INTEGRALES DEFINIDAS
1.- CONCEPTO DE INTEGRAL DEFINIDA
La medida del área es un problema que ha preocupado al hombre desde la antigüedad. Los egipcios
conocían reglas para el cálculo de las áreas y volúmenes de algunas figuras sencillas como ser:
triángulos, rectángulos, trapecios etc.
Recién los griegos dieron derivaciones lógicas y sistemáticas a estas fórmulas. Podemos citar a
Arquímedes como el que más se acercó al concepto moderno del cálculo de área. Su método, llamado
de exhaución, consistía en acotar el área a calcular mediante dos conjuntos de rectángulos, uno situado
en el interior, cuya suma permitía obtener un área contenida (suma interior) y el otro, que lo cubre y da
el área continente (suma exterior).
A medida que se aumentaba la cantidad de rectángulos de cada uno de los dos conjuntos considerados,
dichas sumas eran cada vez más similares, lo cual permitía calcular el área deseada, por la aproximación
de ambas.
Posteriormente, distintos autores adoptaron este principio y lograron el concepto de integral definida, de
los cuales, veremos dos.
y f(x)
A
b
A = a f ( x ) dx a b x
Para calcular dicha área procedemos a dividir el intervalo a ,b en un número finito de subintervalos,
cuyos tamaños o amplitud pueden ser todas iguales o distintos, lo cual va a constituir una partición de
dicho intervalo.
La máxima distancia entre dos puntos cualquiera de un subintervalo constituye el diámetro del mismo
y el mayor de todos los diámetros de los subintervalos componentes de la partición, la norma de la
misma.
Además, si consideramos dos particiones distintas de un mismo intervalo y una tiene menor norma que
la otra, se dice que dicha partición es más refinada o más fina que la otra. Asimismo, es necesario tener
en cuenta que si una función es continua en un intervalo cerrado, lo será también en cada uno de los
subintervalos que se generan en él mediante una partición cualquiera y si consideramos que una
propiedad de la función continua en un intervalo cerrado es la de alcanzar un máximo (M) y un mínimo
(m) en dicho intervalo, esto mismo deberá ocurrir en cada subintervalo. Es decir, podemos afirmar que
1
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
en cada uno de los subintervalos que se originan por una determinada partición del intervalo a ,b
existirá un máximo (M i ) y un mínimo (m i ).
Por lo tanto, si hacemos una partición del intervalo considerado en "n" partes, que pueden ser todas
iguales o distintas, nos quedarían los siguientes subintervalos:
También, existirán un máximo y mínimo en cada uno de los subintervalos, que llamaremos:
M 1 m1 los del x0 , x1
M 2 m2 los del x1 , x2
M i mi los del xi − 1 , xi
M n mn los del xn − 1 , xn
Teniendo en cuenta lo expresado anteriormente podemos calcular un área inferior y otra superior en cada
subintervalo de la partición. A manera de ejemplo, lo haremos en un subintervalo genérico de ella:
Para mayor claridad haremos el gráfico con el subintervalo genérico únicamente, entendiendo que lo
mismo ocurre en los " n" subintervalos correspondientes de la partición:
2
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
Podemos ver que el área superior corresponde a la superficie de un rectángulo de base igual a la amplitud
del subintervalo y de altura, el máximo del mismo. De manera similar, el área inferior tiene la misma
base, pero su altura corresponde al mínimo. Por lo tanto:
AS i =M i (xi − xi −1 )
AI i =mi ( xi − xi −1 ) , y además se puede expresar el área de un
rectángulo intermedio, comprendido entre los otros dos, teniendo en cuenta que entre el máximo y el
mínimo del subintervalo van a estar comprendidos todos los valores de la función . Por lo tanto:
xi −1 ci xi mi f ( ci ) M i
Podemos plantear el área media de la siguiente manera: AM i = f ( ci )( xi −xi −1 ) de tal
Esto mismo deberá cumplirse para cada uno de los subintervalos en que se encuentra dividido el intervalo
mediante la partición. Por lo tanto, podemos expresar:
AI1 AM 1 As1
AI 2 AM 2 AS 2
AI i AM i Asi
AI n AM n AS N
Si sumamos las "n" desigualdades planteadas, obtendremos otra desigualdad del mismo sentido que
resulta:
Es decir:
A
n n n
AI i A Mi Si
i =1 i =1 i =i
3
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
Ahora bien, si tomamos particiones cada vez más refinadas (aumentando el número de subintervalos)
las tres áreas se aproximan entre si, por lo tanto se puede suponer que si el número de subintervalos
tiende a infinito (por consiguiente la norma tiende a cero) las tres áreas tenderán a igualarse. Teniendo
en cuenta esto, podemos suponer que en el límite para el número de subdivisiones tendiendo a infinito
serán iguales, por lo tanto:
n n n
lim AI i = lim AM i = lim AS i
n → i =1 n → i =1 n → i =1
A dichos límites los denominaremos la integral definida de la función y = f(x) en el intervalo cerrado
a ,b y ello nos posibilita calcular el área real encerrada por la función, el eje de las abscisas (x) y las
ordenadas correspondientes a los extremos del intervalo, Es decir:
𝑛 𝑛 𝑏
𝐴𝑅 = lim ∑ 𝐴𝑀𝑖 = lim ∑ 𝑓(𝑐𝑖 ). (𝑥𝑖 − 𝑥𝑖−1 ) = ∫ 𝑓(𝑥)𝑑𝑥
𝑛→∞ 𝑛→∞ 𝑎
𝑖=1 𝑖=1
Riemann plantea otro enfoque de la integral definida, ya no como límite, sino como sucesiones y además
puede prescindir de la hipótesis de continuidad, bastando solamente con el acotamiento de la función.
Sea y = f(x) una función acotada en un intervalo cerrado a ,b y en ella se pueden efectuar particiones,
extr. inf. S P
De igual manera, las sumas inferiores constituirán una sucesión creciente, es decir:
extr. sup. I P
4
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
a f ( x )dx a f ( x )dx
b b
Se va a verificar siempre que:
La condición de existencia de la integral definida según Riemann es que ambas sean iguales:
a f ( x )+ g ( x )d x =
b
=lim ( xi − xi −1 ) f ( ci )+ g ( ci )=
n
n → i =1
Aplicando la propiedad distributiva del producto respecto de la suma:
n → i =1
= lim )
n n
( x − x ) f ( c )+ ( xi −xi −1 )g( ci =
n →
i −1
i = 1
i i
i =1
5
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
Por propiedad del límite de una suma, que es igual a la suma de los límites, tenemos que:
n → i =1 n → i =1
Si consideramos que:
f ( x ) dx = lim ( xi − xi −1 ) f (ci )
n
a
b
n →i =1
g ( x ) dx = lim ( xi − xi −1 ) g (ci )
n
b
a
n → i =1
a f (x )+ g (x ) dx=a f (x ) dx+ a g (x ) dx
b b b
4.2.- Integral definida del producto de una función por una constante
a k f ( x ) dx=k a f ( x ) dx
b b
Vamos a demostrar que:
k f ( x ) dx =lim ( xi − xi −1 ) k f (ci )=
n
b
a
n → i =1
Si aplicamos primero las propiedades de las sumatorias que nos permiten sacar fuera del signo las
constantes y luego la del límite del producto que nos dice que es igual al producto de los límites,
resultará:
= lim k ( xi − xi −1 ) f (ci )=
n
n → i =1
a k f ( x ) dx= k a f ( x ) dx
b b
6
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
mi ( xi − xi −1 ) f (ci ) ( xi − xi −1 ) M i ( xi − xi −1 )
n n n
(1)
i =1 i =1 i =1
M i (xi − xi −1 ) M (xi − xi −1 )
M i ( xi − xi −1 ) M ( xi − xi −1 )
n n
i =1 i =1
M i ( xi − xi −1 ) M ( xi − xi −1 )
n n
i =1 i =1
M i ( xi − xi −1 ) M (b − a )
n
i =1
Donde se pudo extraer M del signo de sumatoria por no depender de los subintervalos considerados, es
decir de "i", y además, la sumatoria de todos los subintervalos de la partición nos va a dar el intervalo
completo. De manera similar se puede analizar para el mínimo. Luego:
i =1 i =1
mi ( xi − xi −1 ) m ( xi −xi −1 )
n n
i =1 i =1
mi ( xi − xi −1 ) m (b−a )
n
i =1
i =1
Y como se quiere hallar la integral cuyos extremos de integración coinciden, entonces el intervalo será
a , a cuya amplitud es, a - a = 0. Por lo tanto:
0 f (ci ) ( xi −xi −1 ) 0
n
i =1
7
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
Como resulta que el límite de cero es el mismo valor por ser una constante y teniendo en cuenta el
Teorema de Confrontación entre límites podemos ver que:
n
lim f (ci ) ( xi − xi −1 ) = 0
n → i =1
f ( x ) dx = 0
a
a
b a
Veremos que:
a
f ( x ) dx = − b
f ( x )dx , donde la integral del segundo miembro
corresponde a un intervalo negativo, ya que ¨a¨ es menor que ¨b¨ y entonces la amplitud del intervalo
da un resultado negativo, es decir: ab a-b 0
n → i =1
Expresión que podemos llegar teniendo en cuenta que, como todos los términos de la sumatoria son
negativos, la misma será negativa y por eso se pude sacar el signo menos afuera y además, se considera
que el límite de la opuesta de una función es la opuesta del límite, con lo cual llegamos a la integral
definida negativa, por lo tanto:
a b
b f ( x ) dx =− a f ( x ) dx
b a
a f ( x ) dx =− b f ( x ) dx
8
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
4.5.- Propiedad aditiva del intervalo en la integral definida
b c b
Demostremos que:
a
f ( x ) dx = a
f ( x ) dx + c
f ( x ) dx= , para lo cual
debemos considerar las posibles ubicaciones del punto ¨c ¨, es decir, si el punto pertenece al intervalo
a , b o si no pertenece al mismo, y en ese caso si se encuentra a la izquierda (menor que a ) o a la
derecha (mayor que b).
Por lo tanto, si efectuamos una partición del intervalo, la misma originará una similar en cada uno de los
subintervalos. Es decir, si dividimos el intervalo en ¨n¨ partes podemos suponer que los subintervalos se
dividirán en ¨k ¨ y ¨n-k¨ partes, siendo ¨ k n ¨ , ambos naturales. Entonces podemos hacer:
n k n
(x −x )= (x −x ) + (x −x )
i =1
i i −1
i =1
i i −1
i = k +1
i i −1
S aplicamos límite para n → , podemos pensar que k→ , es decir, la norma del intervalo tenderá
a cero y por consiguiente también lo harán las de los subintervalos. Entonces: ( → 0)
n
lim ( xi − xi −1 ) f ( ci )=
n → i =1
k n
=lim ( xi − xi −1 ) f ( ci )+lim ( xi − xi −1 ) f ( ci )
n → i =1 n → i = k + 1
Donde se ha aplicado la propiedad del límite de una suma y como dichos límites representan las
integrales definidas respectivas, tenemos demostrado que:
b c b
f ( x ) dx= a f ( x ) dx+ c f ( x ) dx=
a
9
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
b
A= a f ( x ) dx
c
Si llamamos: A1 = a f ( x ) dx Resulta:
b
A2 = c f ( x ) dx
b) el punto c a , b c a
a , b = c , b - c , a y entonces :
b c b
f ( x ) dx=a f ( x ) dx + c f ( x ) dx=
a
c a
Pero, por ser el intervalo de integración negativo va a ser: f ( x )dx= − c f ( x )dx
a
b b a
y reemplazando tenemos: f ( x )dx=c f ( x )dx−c f ( x )dx=
a
Gráficamente:
10
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
Donde el área a determinar (sombreada con puntos) resulta igual a la diferencia entre el área sombreada
con líneas horizontales menos la de líneas verticales.
c) El punto c a , b b c
b c b
a
f ( x )dx= a f ( x )dx+ c f ( x )dx
b c
Pero, por ser el intervalo de integración negativo: f ( x )dx= − b f ( x )dx
c
b c c
Reemplazando, tenemos: f ( x )dx= a f ( x )dx − b f ( x )dx=
a
Gráficamente:
11
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
Donde
El área a determinar (sombreada con puntos) resulta igual a la diferencia entre el área sombreada con
líneas horizontales menos las de líneas verticales.
m f (x) M x a,b
Si además consideramos una partición de dicho intervalo, resultará un conjunto de subintervalos los que
serán todos acotados y por consiguiente también tendrán máximos y mínimos, los que llamaremos
respectivamente Mi mi. donde resulta: m mi M i M
M i (xi − xi −1 ) M (xi − xi −1 )
n n
M i ( xi − xi −1 ) M ( xi − xi −1 )
i =1 i =1
n n
M i ( xi − xi − 1 ) M ( xi − xi − 1 )
i =1 i =1
n
M i (xi − xi −1 ) M (b − a )
i =1
12
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
Extraemos M del signo sumatoria por no depender de los subintervalos considerados, es decir de "i", y
además, la sumatoria de todos los subintervalos de la partición nos va a dar el intervalo completo. De
manera similar se puede analizar para el mínimo:
mi (xi − xi −1 ) m(xi − xi −1 )
n n
mi ( xi − xi −1 ) m( xi − xi −1 )
i =1 i =1
n n
mi ( xi − xi −1 ) m ( xi − xi −1 )
i =1 i =1
n
mi ( xi − xi −1 ) m(b−a ) , teniendo en cuenta que cuando definimos la
i =1
Integral Definida según Cauchy dijimos:
n n n
mi (xi − xi −1 ) f ( ci ) (xi − xi −1 ) M i (xi − xi −1 )
i =1 i =1 i =1
Pero como ni el máximo, ni el mínimo, ni la amplitud del intervalo dependen de la partición considerada,
los podemos considerar como constantes y por lo tanto su límite da lo mismo y entonces teniendo en
cuenta la definición de integral definida según Cauchy, resulta:
( ) b
m b−a a f ( x )dx M b−a ( )
Si dividimos todo por (b - a), como el intervalo es positivo, la desigualdad no se altera y nos queda:
1 b
m f ( x )dxM
(b−a )a
1
f ( x )dx =
b
Llaman a esta expresión:
(b−a )a
Luego: mM . es un valor comprendido entre el Máximo y el Mínimo, entonces:
f ( x )dx = (b−a )
b
a
13
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
El área calculada por la Integral Definida puede ser sustituida (o resulta igual) por un área rectangular
equivalente, multiplicando la amplitud del intervalo por el valor ¨mu ¨ ( ), que está comprendido entre
el máximo y el mínimo de la función en el intervalo.
Gráficamente:
Lo
Lo sombreado representa el área equivalente.
Ahora bien, si además de ser acotada, la función es continua (hay que tener en cuenta que toda función
continua en un intervalo cerrado es siempre acotada en el mismo, no siempre es cierto el recíproco)
podemos afirmar que va a existir un punto ¨c ¨ interior al intervalo, de tal manera que se verifique:
= f(c) c (a,b)
Teniendo en cuenta que todos los valores comprendidos entre el máximo y el mínimo están ocupados
por valores de la función en el intervalo ( esto no ocurre en funciones acotadas en el intervalo como se
ve en el gráfico anterior ). Entonces:
f ( x )dx =(b−a ) f ( c )
b
a
Donde el área equivalente ahora está constituida por el intervalo multiplicado por la función en un punto
interior del mismo.
Gráficamente:
14
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
Algunos autores llaman a este Teorema como el Fundamental de la Integral y esto tiene sus razones,
ya que nos va a relacionar la integral indefinida (operación) con la definida (cálculo de área) y por lo
tanto nos permitirá resolver fácilmente esta última.
Para demostrar este teorema, sea una función y = f (x) continua en el intervalo cerrado a , b , y
b
teniendo en cuenta que: a f ( x ) dx= Nº , corresponde a un área, podemos pensar que si
sustituimos el extremo superior de la integral por una variable ¨x ¨ con la condición de que esta
pertenezca al intervalo considerado, obtendremos una función de este extremo, que se denomina
Función Integral (o Función Área), y nos dará un área variable. Es decir:
x
f ( x )dx= F ( x )
a
x + x
a f ( x )dx= F ( x+ x )
F ( x )=F( x+ x )−F( x )
x + x x
= a f ( x )dx−a f ( x )dx
15
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
Hemos aplicado la propiedad aditiva del intervalo en la integral definida y por el Teorema del Valor
Medio del Cálculo Integral, considerando que la amplitud del intervalo es x y que es un valor
comprendido entre cero y uno: 0 1 , entonces ( x + x ) en un punto interior del intervalo,
resulta:
F ( x ) = f ( x )
16
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
Lo cual nos permite afirmar que la que la función integral es una primitiva de la función integrando, por
consiguiente, se podría calcular la función integral mediante la utilización de la integral indefinida.
a
Demostración: esta regla nos permite calcular una integral definida por aplicación de una primitiva y se
basa en si dos funciones tienen igual derivada, ambas difieren en una constante (Teorema Fundamental
del Cálculo Integral). Por lo tanto:
x
siendo: F ( x )= f ( x ) dx
a
a
si hacemos x = a , resulta: F ( a )= f ( x )dx=0
a
por ser los extremos de integración iguales, pero además:
b
si hacemos x = b, tendremos: F ( b )= f ( x )dx
a
b
Igualamos las dos expresiones anteriores resulta: a
f ( x )dx =G (b)−G (a )
que es la Regla de Barrow, que se puede también de la siguiente manera:
b
a f ( x )dx= G( x )ba = G( x ) ba =G( b )−G( a )
Un ejemplo de aplicación de esta Regla:
17
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
3
x 3 33 13 26
1 x dx= = − =
3 2
3 3 3 3
1
INTEGRALES IMPROPIAS
1.- INTRODUCCION:
La integral definida, vista anteriormente, tenía en cuenta que la función estaba definida en todos los
puntos de un intervalo cerrado [a, b], finito, y en el cual, por lo menos, la misma tenía que ser acotada,
es decir, no se admiten que existan puntos del intervalo en que la función tienda a infinito
(discontinuidades infinitas).
Estas restricciones sobre la característica de la función y del intervalo son posibles de flexibilizar para
poder resolver algunas aplicaciones prácticas que son útiles.
Para ello, desde el punto de vista matemático, se le debe dar un nuevo enfoque a la integral definida,
obteniéndose con ello las integrales impropias.
Estas se originan por dos causas, y teniendo en cuenta esto, se clasifican. Puede ocurrir que el intervalo
de integración no sea finito, por lo tanto, tiene uno o los dos extremos infinitos, y la integral será
Impropia de Primera Especie, o que la función presente un infinito en el intervalo (no esté definida en
un punto del mismo) y en ese caso es Impropia de Segunda Especie.
Veremos cómo se resuelven.
2.- Integrales Impropias de Primera Especie
En este caso, el intervalo de integración es infinito y en general se resuelven reemplazando el extremo
infinito por una variable ( t ) y luego aplicar límite para t tendiendo a infinito.
El resultado de este límite puede ser un valor finito. En este caso se dice que la integral impropia es
convergente. Si el límite es infinito, la integral impropia será divergente y si no existe el límite la integral
impropia será oscilante.
Analizamos cada una de las alternativas que se presentan:
a) El extremo superior de la integral es infinito
En este caso la integral a resolver es: f ( x ) dx
a
Su gráfico podría ser el siguiente: y
f(x)
x
a t
18
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
Para poder resolverla es necesario adaptar el extremo superior de la integral, variable “ t ” y aplicar límite
t
tendiendo a infinito, es decir: f ( x ) dx = tlim
→
f ( x ) dx =
a a
a
Ahora la integral a calcular resulta: f ( x ) dx
−
Y podemos suponer su que su gráfico es el siguiente:
f(x)
x
t b
Ahora es necesario reemplazar el extremo inferior por la variable “ t “ y aplicar límite tendiendo a
a a
menos infinito, por lo tanto: f ( x ) dx = lim f ( x ) dx =
− t → − t
c) Ambos extremos son infinitos
Entonces la integral a resolver es del tipo: f ( x ) dx =
−
Y su grafica puede ser:
f(x)
x
t1 a t2
19
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
En este caso es necesario descomponer el intervalo de integración en la suma de otros dos. Para ello hay
que adoptar un valor intermedio del mismo “ a “. Aplicamos una propiedad vista en la integral definida
(propiedad aditiva del intervalo de integración) y, entonces tenemos:
a
f ( x ) dx = f ( x ) dx + f ( x ) dx
− − a
Por consiguiente es preciso resolver dos integrales impropias similares a las vistas en los casos
anteriores, por lo tanto, vamos a reemplazar los extremos infinitos por las variables “ t1 “ y “ t2 “
respectivamente y a continuación aplicamos los límites tendiendo a menos y más infinito
a t2
respectivamente, es decir: f ( x ) dx = t lim
→ −
f ( x ) dx + t lim
→ +
f ( x ) dx
− 1 t1 2 a
En este caso la función presenta una discontinuidad infinita en un punto del intervalo, es decir, no
está acotada en el mismo. Las posibilidades que se presentan son: que dicho punto singular se
encuentre en uno de los extremos, o en el interior del intervalo, lo que nos dará los distintos casos,
que en general se resuelven de la misma forma.
Para resolver es necesario desplazarnos del punto donde se presenta la discontinuidad y luego pasar
al límite del nuevo extremo tendiendo a dicho punto.
El límite, en general, es lateral, dado que debemos tender a la discontinuidad por un solo lado y al
igual que en las de primera especie, puede ser finito o infinito, los que nos dará una integral impropia
convergente o divergente según sea el resultado.
a
La integral a resolver será: f ( x ) dx no existe f(b)
b
Podemos suponer un gráfico como el siguiente:
f(x)
x
a t b
20
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
Existen dos formas de planear el problema, que por supuesto llegan al mismo resultado. Una de ellas es
suponer un extremo superior de la integral variable t, próximo a b, dentro del intervalo y luego hacer
b t
tender el mismo al extremo superior por izquierda, es decir: f ( x ) dx = lim f ( x ) dx
a t →b a
La otra manera se puede considerar un valor , positivo y variable, y reemplazar el extremo superior de
la integral por la diferencia b − , y pasar al límite para tendiendo a cero, entonces:
b b−
f ( x ) dx = lim
→0
f ( x ) dx
a a
f(x)
x
a t b
b b
21
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
a t1 c t2 b
En este caso, similar al último visto en las de primera especie, es necesario descomponer el intervalo de
integración en la suma de otros dos. Para ello hay que adoptar un valor intermedio del mismo: “c” y
aplicamos una propiedad vista en la integral definida (propiedad aditiva del intervalo de integración), y
b c b
entonces tenemos: f ( x ) dx = f ( x ) dx + f ( x ) dx
a a c
Por consiguiente, es preciso resolver dos integrales impropias similares a las vistas en los casos
anteriores. Por lo tanto, vamos a reemplazar los extremos “c” por las variables t1 y t2 respectivamente y
luego aplicamos los límites laterales para ellas tendiendo a dicho extremo. Es decir:
b t1 b
f ( x ) dx = lim f ( x ) dx + lim f ( x ) dx
a
t 1 →c −
a
t 2 →c +
t2
Ejemplos:
−x
1.- Calcular la siguiente integral: e dx
0
Para resolverla cambiamos el extremo superior de la misma por una variable t y resolvemos el límite
para dicha variable tendiendo a infinito:
t t
−x −x −x
e dx = lim e dx = lim − e 0 = lim − e − t + e0
0 t → 0 t → t →
−x 1 1
e dx = lim − e − t + e0 = lim 1 + t = 1 + = 1
0 t → t → e e
dx
2.- Calcular la siguiente integral:
1 x
22
Análisis Matemático I - F.R.Re. - U.T.N.
Para resolverla, al igual que en el ejemplo anterior, cambiamos el extremo superior de la misma por una
variable t y resolvemos el límite para dicha variable tendiendo a infinito, es decir:
t
x 12
( )
t t −1
dx dx
= lim = lim x dx = lim
2 = lim 2 ( t − 1 ) = 2 − 1 =
x t → 1 x t → 1 t → 12 t →
1 1
1
dx
3.- Calcular la siguiente integral:
0 1 − x2
En este ejemplo, la integral presenta una discontinuidad infinita en el extremo superior de la misma. Por
Si reemplazamos por la variable t y luego resolvemos el límite para este tendiendo a 1, es decir:
1 t
= lim arc sen x 0t = lim arc sen t - arc sen 0 =
dx dx
= lim
0 1 − x2 t →1 0
1 − x 2 t →1 t →1
= arc sen 1 - arc sen 0 = − 0 =
2 2
Integral Impropia convergente.
2
dx
4.- Calcular la siguiente integral:
0 x3
En este caso la discontinuidad infinita está en el extremo inferior y es el que reemplazamos. Por lo tanto:
2
2
dx 2
−3 x−2 1
2
1 1 1 1
= lim x dx = lim = lim −2
= lim −
8 + 2
= − + =
0x
3 t →0 t
t →0 − 2 t t → 0 − 2 x t t → 0 2t 8 0
23
Análisis Matemático I - F. R. RE. - U. T. N
I) Calcular el área del triángulo formado por la recta y=x, el origen del
Sistema de ejes coordenados y la ordenada correspondiente a x=4.
Gráficamente:
4
Considerando el área de un triángulo, el resultado será baso por altura sobre dos: 𝐴 = 4 x 2 = 8.
Aplicando la integral definida a y=x entre los extremos del intervalo de integración [0 ; 4]:
4 4 𝑥2 42 02 16
𝐴 = ∫0 𝑦 𝑑𝑥 = ∫0 𝑥 𝑑𝑥 = [ 2 ] 40 = − 2 = 2 = 8 u. a. (unidades de área)
2
I
II) Calcular el área comprendida entre la recta y=1, el eje x y las ordenadas
correspondientes x=2 y x=4.
Gráficamente:
Análisis Matemático I - F. R. RE. - U. T. N
Vemos que el resultado obtenido mediante la integral es el mismo que el calculado anteriormente,
pero con signo negativo. Esto es porque las áreas que se encuentran por debajo del eje x son
negativas. Es necesario tener en cuenta la posición de la superficie respecto del eje coordenado.
En estos casos tomamos el resultado valor absoluto: A = |−4| = 4 u. a.
III) Calcular el área comprendida entre la recta y=x, el eje x y las ordenadas
correspondientes x=2 y x=-2.
Gráficamente:
El área a calcular corresponde a dos triángulos rectángulos de base 2 y altura también 2, Luego:
2 .2
𝐴 = 2 . ( 2 ) = 4.
Mediante la integral:
2
𝑥2 2 −22 −22
𝐴 = ∫ 𝑥 𝑑𝑥 = [ ] = (4 − 2) − ( − ) = −2 + 2 = 0
−2 2 −2 2 2
Esto indicaría que no tenemos área, y esto no es así ya que hemos visto que el área es 4.
Observando el gráfico vemos que parte del área se encuentra por debajo del eje de abscisas, o sea
área negativa. Asimismo, el área que está por encima del eje x es la misma que está por debajo. O
Análisis Matemático I - F. R. RE. - U. T. N
sea, son simétricas respecto del origen del sistema de ejes. Al resolver mediante la integral, y
calcular el área, sumamos el positiva y el área negativa. Por lo tanto, debemos tener en cuenta la
posición de la curva respecto del eje de abscisas, y en caso de observar cambios tenemos que
integrar cada parte por separado y las negativas, en valor absoluto y luego realizar la suma.
En este caso, la recta entre -2 y 0, está por debajo del eje x, y entre 0 y 2, por encima.
Entonces:
0 2
x2 0 x2 2 4 4
𝐴 = |∫ x dx + | + |∫ x dx | = |[ ] | + |[ ] | = | | + | | = 4 u. a.
−2 0 2 −2 2 0 2 2
𝒚𝟏 = 𝒙 + 𝟖
IV) Calcular el área encerrada entre las siguientes curvas: {
𝒚𝟐 = 𝒙 𝟐 + 𝟐
El área buscada será la diferencia entre el área de la recta respecto del eje x, entre los
extremos de integración -2 y 3 (sombreada verticalmente en el gráfico), y la de la parábola
con respecto también al eje x y extremos (sombreada horizontalmente).
Análisis Matemático I - F. R. RE. - U. T. N
Por lo tanto:
3
3 3
𝐴 = ∫ 𝑦1 𝑑𝑥 − ∫ 𝑦2 𝑑𝑥 = ∫(𝑦1 − 𝑦2 ) 𝑑𝑥 =
−2 −2
−2
3 3
2 2
−𝑥 3 𝑥 2 3
= ∫(𝑥 + 8 − 𝑥 − 2) 𝑑𝑥 = ∫(−𝑥 + 𝑥 + 6) 𝑑𝑥 = [ + + 6𝑥] =
3 2 −2
−2 −2
125
= 𝑢. 𝑎.
6
𝒚𝟏 = 𝟐𝒙 − 𝟏
V) Calcular el área encerrada entre las siguientes curvas: {
𝒚𝟐 = 𝒙 𝟐 − 𝟒
Realizamos el gráfico:
En este caso, ambas curvas tienen una parte por encima del eje x, y otra por debajo. Para
resolver el área, no solo tenemos que hallar la intersección entre ambas curvas, sino
también los ceros (intersección con el eje x).
Entonces: 𝑦1 = 𝑦2 ⟹ 2𝑥 − 1 = 𝑥 2 − 4 ⟹ 𝑥 2 − 2𝑥 − 3 = 0 ⟹ 𝑥1 = 3 ; 𝑥2 = −1.
1
Los ceros, son: 𝑅𝑒𝑐𝑡𝑎: 2𝑥 − 1 = 0 ⇒⇒ 𝑥 = 2 𝑃𝑎𝑟á𝑏𝑜𝑙𝑎: 𝑥 2 − 4 ⇒ 𝑥 = ±2
Para calcular el área dividimos ésta en tres subáreas, teniendo en cuenta los cambios
1
relativos de posiciones: 𝐴1 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 − 1 ∧ 2
1
𝐴2 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 ∧ 2
2
𝐴3 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 2 ∧ 3
Análisis Matemático I - F. R. RE. - U. T. N
27 45 5 32
Luego, el área total será: 𝐴 = 𝐴1 + 𝐴2 + 𝐴3 = 8 + 8 + 3 = 3 𝑢. 𝑎.
Como podemos observar este procedimiento resulta bastante trabajoso. Veremos que
resulta si integramos solamente entre los puntos de intersección entre las dos curvas, sin
tener en cuenta lo que está debajo o arriba del eje x:
3 3 3
32
𝐴 = ∫ (2𝑥 − 1) 𝑑𝑥 − ∫ (𝑥 2 − 4) 𝑑𝑥 = ∫ (2𝑥 + 3 − 𝑥 2 ) 𝑑𝑥 = 𝑢. 𝑎.
−1 −1 −1 3
Como llegamos al mismo resultado Podemos pensar que sería lo mismo proceder de esta
última manera. Para estar seguros debemos demostrar en general.
Luego, el resultado del área buscada será la suma de las tres áreas parciales:
𝐴 = 𝐴1 + 𝐴2 + 𝐴3
𝑥2 𝑥2 𝑥3 𝑥3 𝑥4 𝑥4
𝐴 = (∫ 𝑦1 𝑑𝑥 − ∫ 𝑦2 𝑑𝑥) + (∫ 𝑦1 𝑑𝑥 − ∫ 𝑦2 𝑑𝑥 ) + (∫ 𝑦1 𝑑𝑥 − ∫ 𝑦2 𝑑𝑥)
𝑥1 𝑥1 𝑥2 𝑥2 𝑥3 𝑥3
𝑥 𝑥 𝑥
Aplicando propiedades: 𝐴 = ∫𝑥 4 𝑦1 𝑑𝑥 − ∫𝑥 4 𝑦2 𝑑𝑥 = ∫𝑥 4(𝑦1 − 𝑦2 ) dx.
1 1 1
Esto se puede realizar siempre que la posición relativa entre las curvas de las funciones
𝑦1 = 𝑓(𝑥) 𝑦2 = 𝑔(𝑥) se mantenga. Caso contrario habrá que integrar en valor absoluto
entre cada cambio de posición relativa, sin tener en cuenta las intersecciones con el eje x.
Es decir, si está por encima o por debajo del eje de abscisas.
Por ejemplo, en el siguiente gráfico:
El área originada por la curva de la función 𝑦1 con respecto al eje x, como podemos
observar, es la sombreada con rectas, y la de 𝑦2 con puntos.
𝑥
Si hacemos: ∫𝑥 3 (𝑦1 − 𝑦2 ) 𝑑𝑥. Resulta que entre 𝑥1 𝑦 𝑥2 , el área originada por 𝑦1 , es
1
mayor que la de 𝑦2 . Por lo tanto, el resultado es positivo. En cambio, entre 𝑥2 𝑦 𝑥3 , el
área de 𝑦1 es menor que la de 𝑦2 , con resultado negativo. En el gráfico, las áreas con los
dos sombreados se anulan, y las de un solo sombreado, son del mismo signo. Por lo tanto,
hacemos la diferencia. Luego:
𝑥 𝑥
𝐴 = |∫𝑥 2(𝑦1 − 𝑦2 ) 𝑑𝑥| + |∫𝑥 3(𝑦1 − 𝑦2 ) 𝑑𝑥| . De esta manera podemos calcular el área.
1 2
𝒚𝟏 = 𝒙
VI) Calcular el área encerrada entre las siguientes curvas: {
𝒚𝟐 = 𝒙 𝟑
Hacemos: 𝑦1 = 𝑦2 . Entonces: 𝑥 = 𝑥 3 ⟹ 𝑥 3 − 𝑥 = 0
∴ 𝑥 . (𝑥 2 − 1) = 0, obtenemos tres raíces: 𝑥1 = −1 ; 𝑥2 = 0 ; 𝑥3 = 1
Análisis Matemático I - F. R. RE. - U. T. N
Si realizamos el gráfico:
Vemos que se produce un cambio de posición relativa entre ambas curvas, lo que original
un cambio de signo, lo que nos indica que debemos integrar por secciones:
0 1
𝐴 = |∫ (𝑥 3 − 𝑥) 𝑑𝑥| + |∫ (𝑥 3 − 𝑥) 𝑑𝑥|
−1 0
4 2 4 4 1
𝑥 𝑥 𝑥 𝑥2
𝐴 = |[ − ] | + |[ − ] | = 1 𝑢. 𝑎
4 2 −1 4 2 0
𝒚 = 𝟐𝒙 − 𝟑
VII) Calcular el área del triángulo formado por las rectas: { 𝒚=𝒙−𝟏
𝒚=𝟓
Realizamos la intersección de las rectas a efectos de obtener los vértices del triángulo
𝑦 = 2𝑥 − 3
Primera intersección: { . Entonces: 2x – 3 = x – 1 ; x = 2. Luego: A(2 ; 1)
𝑦 =𝑥−1
𝑦 = 2𝑥 − 3
Otra intersección: { . 2x – 3 = 5 ; x = 4. Luego: B(4 ; 5)
𝑦=5
𝑦 = 𝑥−1
Por último: { . x – 1 = 5 ; x = 6. Luego: A(6 ; 5)
𝑦=5
Gráficamente:
Análisis Matemático I - F. R. RE. - U. T. N
Observando el gráfico, vemos que no podemos hacer una sola integral respecto del eje x,
tenemos que dividirla en dos. Una entre 2 y 4, y la otra entre 4 y 6, ambas en valor
absoluto.
Asimismo, cambian las funciones en cada caso. Entre 2 y 4, la diferencia será entre:
y = 2x - 3 ; y = x – 1.
Entre 4 y 6: y = 5 ; y = x – 1.
Tendremos las siguientes integrales:
4 4 4
𝑥2
𝐴1 = ∫ [(2𝑥 − 3) − (𝑥 − 1)] 𝑑𝑥 = ∫ (𝑥 − 2) 𝑑𝑥 = [ − 2𝑥] = 2
2 2 2 2
Análogamente:
6 6 6
𝑥2
𝐴2 = ∫ [5 − (𝑥 − 1)] 𝑑𝑥 = ∫ (−𝑥 + 6) 𝑑𝑥 = [− + 6𝑥] = 2
4 4 2 4
Luego: 𝐴 = 𝐴1 + 𝐴2 = 4 𝑢. 𝑎.
Ahora bien, podemos pensar en otra manera mas sencilla de resolver este ejercicio,
mediante una sola integral. Esto es, integrar respecto del eje y en lugar del eje x. Para ello
es necesario expresar x en función de y en cada una de las funciones.
𝑦 3
y = 2x – 3 ⟹ 𝑥 = 2 + 2 ; y=x–1⟹𝑥= 𝑦+ 1
Tendríamos que integrar la diferencia de ambas funciones en el intervalo [1 ; 5]. O sea, con
extremos de integración 1 y 5.
5
5 𝑦 3 5 𝑦 5 𝑦2 5𝑦
Entonces: 𝐴 = ∫1 [(𝑦 + 1) − ( 2 + 2)] 𝑑𝑦 = ∫1 ( 2 + 2) 𝑑𝑦 = [ 4 + 2 ] = 4 𝑢. 𝑎.
1
𝒚 = 𝟐𝒙
VIII) Calcular el área del triángulo formado por las rectas: { 𝒚=𝒙
𝒚 = −𝒙 + 𝟔
Gráficamente:
En este caso no tendremos ninguna ventaja si integramos respecto del eje y, o del eje x. Integramos
respecto del eje x. Realizamos las intersecciones de las rectas y obtenemos:
𝐼1 = (0 , 0) 𝐼2 = (2 , 4) 𝐼3 = (3 , 3), que representan los extremos de integración.
2 2
El área buscada, será: 𝐴1 = ∫0 (2𝑥 − 𝑥) 𝑑𝑥 = ∫0 𝑥 𝑑𝑥 = 2
3 3
𝐴2 = ∫ (−𝑥 + 6 − 𝑥) 𝑑𝑥 = ∫ (6 − 2𝑥) 𝑑𝑥 = 1
2 2
Luego: 𝐴 = 𝐴1 + 𝐴2 = 2 + 1 = 3 𝑢. 𝑎
Análisis Matemático I - F. R. RE. - U. T. N
El problema consiste en calcular la longitud de una curva plana, que representa a una función: y = f(x)
derivable en un intervalo [a ; b], entre dos puntos A[a ; f(a)] y B[b ; f(b)], extremos del mismo.
Su gráfica podría ser:
Para obtener la longitud del arco de curva, realizamos una partición del intervalo [a ; b] y lo dividimos
en n subintervalos, siendo:
𝑎 = 𝑥0 ≤ 𝑥1 ≤ 𝑥2 ≤ ⋯ ≤ 𝑥𝑖−1 ≤ 𝑥𝑖 … ≤ 𝑥𝑛−1 ≤ 𝑥𝑛 = 𝑏
Los valores de la función:
𝑓(𝑥0 ) ; 𝑓(𝑥1 ) ; 𝑓(𝑥2 ) ; … ; 𝑓(𝑥𝑖−1 ) ; 𝑓(𝑥𝑖 ) ; … ; 𝑓(𝑥𝑛−1 ) ; 𝑓(𝑥𝑛 )
Si unimos estos puntos de la curva, tendremos una poligonal inscripta en el gráfico de la función:
Análisis Matemático I - F. R. RE. - U. T. N
Si refinamos la partición, la longitud de esta poligonal a se acerca cada vez más a la de la curva, y en
el límite con el número de subintervalos tendiendo a infinito, obtendremos la longitud del arco de
curva, siempre que este límite exista, y podemos decir entonces que la curva es rectificable.
Si consideramos: Δ𝑦𝑖 = 𝑓(𝑥𝑖 ) − 𝑓(𝑥𝑖−1 ) que representa un incremento funcional, podemos aplicar
el Teorema de Lagrange (del Valor Medio del Cálculo Diferencial) por ser f(x) función derivable:
Δ𝑦𝑖 = 𝑓(𝑥𝑖 ) − 𝑓(𝑥𝑖−1 ) = 𝑥𝑖 − 𝑥𝑖−1 . 𝑓 ′ (𝜀𝑖 ) = Δ𝑦𝑖 . 𝑓 ′ (𝜀𝑖 ) ; siendo: 𝜀𝑖 ∈ (𝑥𝑖−1 ; 𝑥𝑖 )
Δ𝑥 . 𝑓′ (𝜀𝑖 ) 2 2 2
∴ Δ𝑃𝑖 = 𝑑𝑠 = √(Δ𝑥𝑖 )2 . [1 + ( 𝑖 ) ] =√(Δ𝑥𝑖 )2 . [1 + ( 𝑓 ′ (𝜀𝑖 )) ] =√1 + ( 𝑓 ′ (𝜀𝑖 )) . Δ𝑥𝑖
Δ𝑥𝑖
Si queremos calcular la longitud de la poligonal, será la suma de todos los segmentos que la componen:
𝑛 𝑛
2
𝑃 = ∑ Δ𝑃𝑖 = ∑ √1 + ( 𝑓 ′ (𝜀𝑖 )) . Δ𝑥𝑖
𝑖=1 𝑖=1
Como la longitud de la curva resulta igual al límite para la cantidad de puntos tendiendo a infinito, o
la norma de la partición tendiendo a cero, tendremos:
𝑛
2
𝑠 = lim 𝑃 = lim ∑ √1 + ( 𝑓 ′ (𝜀𝑖 )) . Δ𝑥𝑖
𝑛→∞ 𝑛→∞
𝑖=1
2 𝑏 2
lim ∑𝑛𝑖=1 √1 + ( 𝑓 ′ (𝜀𝑖 )) . Δ𝑥𝑖 = ∫𝑎 √1 + ( 𝑓 ′ (𝑥)) . 𝑑𝑥
𝑛→∞
𝑏 2
Luego, la longitud de la curva en el intervalo [a ; b], será: 𝑠 = ∫𝑎 √1 + ( 𝑓 ′ (𝑥)) . 𝑑𝑥
Análisis Matemático I - F. R. RE. - U. T. N
𝟑
𝟐
2.- Calcular la longitud del arco de parábola 𝒚 = 𝟑 . 𝒙𝟐 , el intervalo [0 ; 3]
𝟑 𝟏
𝟐
Consideramos: 𝒚 = 𝟑 . 𝒙𝟐 ⇒ 𝒚′ = 𝒙 𝟐
3 3
Aplicando la fórmula, resulta: 𝐿 = ∫0 √1 + (𝑥1/2 )2 𝑑𝑥 = ∫0 √1 + 𝑥 𝑑𝑥,
Resolvemos esta integral, por sustitución:
Llamamos: u = 1 + x ⟹ du = dx
3 3
3 3 3 𝑢3/2 (1+𝑥)3/2 14
Entonces: L = ∫0 √1 + 𝑥 𝑑𝑥 = ∫0 √𝑢 𝑑𝑢 = ∫0 𝑢1/2 𝑑𝑥 = | = | = , longitud de
3/2 0 3/2 0 3
la curva.
−2𝑥 −𝑥
Derivamos: 𝑦´ = =
2 √4− 𝑥 2 √4− 𝑥 2
Si queremos aplicar la fórmula para hallar la longitud, determinamos los extremos de integración
y tener en cuenta que la circunferencia en su totalidad no representa una función, ya que para cada
elemento del Dominio tiene dos Imágenes. Por lo tanto, solo debemos tomar la parte positiva de
la raíz, gráficamente por encima del eje x. En este caso se presentan dos posibilidades: una
considerar el intervalo [-2 ; 2], mitad de la circunferencia. Luego al resultado lo multiplicamos por
2. La otra, el intervalo [0 ; 2], la cuarta parte de la circunferencia, y al resultado lo multiplicamos
por 4.
Utilizando esta última opción:
a b
Vamos a calcular el Volumen encerrado por dicho Cuerpo o Sólido de Revolución. Para ello
realizamos una partición del intervalo [a ; b], obteniendo n subintervalos que pueden ser iguales
o distintos en su amplitud:
𝑎 = 𝑥0 ≤ 𝑥1 ≤ 𝑥2 ≤ ⋯ ≤ 𝑥𝑖−1 ≤ 𝑥𝑖 … ≤ 𝑥𝑛−1 ≤ 𝑥𝑛 = 𝑏
𝜀1 ∈ (𝑥0 ; 𝑥1 )
𝜀2 ∈ (𝑥1 ; 𝑥2 )
𝜀3 ∈ (𝑥2 ; 𝑥3 )
.
.
.
𝜀𝑖 ∈ (𝑥𝑖−1 ; 𝑥𝑖 )
.
.
.
𝜀𝑛 ∈ (𝑥𝑛−1 ; 𝑥𝑛 )
Con lo que podemos obtener volúmenes de cilindros rectos, cuyas alturas son las amplitudes de
los subintervalos y sus radios las funciones en los puntos interiores.
Sea el subintervalo genérico: [𝑥𝑖−1 ; 𝑥𝑖 ]
Gráficamente:
f(εi)
cantidad de subintervalos tendiendo a infinito, o la norma tendiendo a cero, los volumenes serán
iguales:
𝑛
Ejemplos:
1.- Hallar el volumen engendrado por la parábola 𝒚 = 𝒙𝟐 que gira alrededor del eje x, en el
intervalo [0 ; 3]
Gráficamente:
Es hallar la ecuación de la recta que, al girar alrededor del eje x, engendra el cono y pasa por el
origen del sistema de coordenadas y por el punto P(0 ; 6).
𝑥
Ésta será: 𝑦 = 2, que representa la función a integrar.
𝑥 𝑥2
Entonces: 𝑦 = 𝑓(𝑥) = 2 ⟹ [𝑓(𝑥)]2 = 4
El intervalo de integración está determinado por la altura, es decir [0 ; 6]. Luego, el volumen será:
6 6 2 6
2
𝑥 𝑥3
𝑉 = 𝜋 ∫ [𝑓(𝑥)] 𝑑𝑥 = 𝜋 ∫ 𝑑𝑥 = 𝜋 [ ] = 18 𝜋
0 0 4 12 0
Es el área engendrada por la curva de una función y=f(x) que gira alrededor del eje x en un
determinado intervalo [a ;b].
Además, esta función debe ser derivable, con derivada continua en todos los puntos del intervalo
considerado.
La gráfica de la superficie a calcular, puede ser:
a b
Para obtener dicha superficie procedemos de manera similar al cálculo de la Longitud de un Arco
de Curva. Realizamos una partición del intervalo [a ;b] en n subintervalos que pueden ser iguales
o distintos. Calculamos los valores de la función en cada uno de los subintervalos. Así,
obtendremos puntos de la curva que representa la función, por ejemplo: 𝑃𝑖 = [𝑥𝑖 ; 𝑓(𝑥𝑖 )], y
construir una poligonal inscripta a la curva.
Consideramos un subintervalo genérico [𝑥𝑖−1 ; 𝑥𝑖 ].
Análisis Matemático I - F. R. RE. - U. T. N
Gráficamente:
Sea Δ𝑃𝑖 el segmento de poligonal, de longitud: Δ𝑃𝑖 = √(𝑥𝑖 − 𝑥𝑖−1 )2 + [𝑓(𝑥𝑖 ) − 𝑓(𝑥𝑖−1 )]2
Teniendo en cuenta que: Δ𝑥𝑖 = 𝑥𝑖 − 𝑥𝑖−1 y Δ𝑦𝑖 = 𝑓(𝑥𝑖 ) − 𝑓(𝑥𝑖−1 ), resulta:
(Δ𝑦𝑖 )2
Δ𝑃𝑖 = √(Δ𝑥𝑖 )2 + (Δ𝑦𝑖 )2 = √(Δ𝑥𝑖 )2 (1 + )
(Δ𝑥𝑖 )2
Por ser un incremento funcional, aplicamos el Teorema del Valor Medio del Cálculo Diferencial
(Teorema de Lagrange), con: 𝜀𝑖 ∈ (𝑥𝑖−1 ; 𝑥𝑖 )
Sabiendo que: Δ𝑦𝑖 = 𝑓(𝑥𝑖 ) − 𝑓(𝑥𝑖−1 ) = (𝑥𝑖 − 𝑥𝑖−1 ) . 𝑓 ′ (𝜀𝑖 ) = Δ𝑥𝑖 . 𝑓 ′ (𝜀𝑖 )
Reemplazando, resulta:
2
(Δ𝑥𝑖 )2 (𝑓 ′ (𝜀𝑖 )) 2
Δ𝑃𝑖 = √(Δ𝑥𝑖 )2 (1 + 2
) = Δ𝑥𝑖 √ (1 + (𝑓 ′ (𝜀𝑖 )) )
(Δ𝑥𝑖 )
𝐿𝑖−1 + 𝐿𝑖
Entonces, la superficie del tronco de cono considerado en la figura, es: Δ𝑆𝑖 = . ΔP𝑖
2
2 𝜋 𝑓(𝑥𝑖−1 )+ 2 𝜋 𝑓(𝑥𝑖 ) 𝑓(𝑥𝑖−1 )+𝑓(𝑥𝑖 )
Reemplazando: Δ𝑆𝑖 = . ΔP𝑖 = 2𝜋 [ ] . ΔP𝑖
2 2
𝑓(𝑥𝑖−1 )+𝑓(𝑥𝑖 )
Dónde podemos considerar que: = 𝑓(𝜏𝑖 )
2
Como en las aplicaciones anteriores, tomamos un subintervalo genérico [𝑥𝑖−1 ; 𝑥𝑖 ].
Gráficamente:
(Δ𝑦𝑖 )2
Δ𝑃𝑖 = √(Δ𝑥𝑖 )2 + (Δ𝑦𝑖 )2 = √(Δ𝑥𝑖 )2 (1 + )
(Δ𝑥𝑖 )2
Sabiendo que: Δ𝑦𝑖 = 𝑓(𝑥𝑖 ) − 𝑓(𝑥𝑖−1 ) = (𝑥𝑖 − 𝑥𝑖−1 ) . 𝑓 ′ (𝜀𝑖 ) = Δ𝑥𝑖 . 𝑓 ′ (𝜀𝑖 )
Por ser un incremento funcional, aplicamos el Teorema del Valor Medio del Cálculo Diferencial
(Teorema de Lagrange), con: 𝜀𝑖 ∈ (𝑥𝑖−1 ; 𝑥𝑖 )
Reemplazando, resulta:
2
(Δ𝑥𝑖 )2 (𝑓 ′ (𝜀𝑖 )) 2
Δ𝑃𝑖 = √ (Δ𝑥𝑖 ) 2 (1 + ) = Δ𝑥𝑖 √ (1 + (𝑓 ′ (𝜀𝑖 )) )
(Δ𝑥𝑖 )2
𝑥𝑖−1 + 𝑥𝑖
Donde: 𝜏𝑖 es el punto medio del subintervalo, es decir: 𝜏𝑖 = que puede coincidir o no con
2
2
𝜀𝑖 , por lo tanto: Δ𝑆𝑖 = 2𝜋 . 𝑓(𝜏𝑖 ) . ΔP𝑖 = 2𝜋 . 𝑓(𝜏𝑖 ) . √ (1 + (𝑓 ′ (𝜀𝑖 )) ) 𝛥𝑥𝑖
Y la superficie total aproximada será igual a la suma de todos los troncos de cono generales en la
partición considerada.
2
Entonces: 𝑆𝑎𝑝𝑟𝑜𝑥𝑖𝑚. = ∑𝑛𝑖=1 𝑆𝑖 = ∑𝑛𝑖=1 2𝜋 . 𝑓(𝜏𝑖 ) . √ (1 + (𝑓 ′ (𝜀𝑖 )) ) 𝛥𝑥𝑖
La superficie real la vamos a obtener pasando al límite con el número de subintervalos tendiendo
a infinito, o la norma de la partición tendiendo a cero:
Análisis Matemático I - F. R. RE. - U. T. N
𝑛
2
𝑆 = lim 𝑆𝑎𝑝𝑟𝑜𝑥𝑖𝑚. = lim ∑ 2𝜋 . 𝑓(𝜏𝑖 ) . √ (1 + (𝑓 ′ (𝜀𝑖 )) ) 𝛥𝑥𝑖
𝑛⟶∞ 𝑛⟶∞
𝑖=1
Por definición de integral definida y, teniendo en cuenta que, si la amplitud del subintervalo tiende
a cero, tienden a ser iguales 𝑓(𝜀𝑖 ) 𝑦 𝑓(𝜏𝑖 )
Entonces, resulta:
𝑏 𝑏
𝑆 = ∫𝑎 2𝜋 . 𝑓(𝑥) . √1 + (𝑓 ′ (𝑥))2 𝑑𝑥 = 2𝜋 . ∫𝑎 𝑓(𝑥) . √1 + (𝑓 ′ (𝑥))2 𝑑𝑥 =
𝑏
2𝜋 . ∫𝑎 𝑦 . √1 + (𝑦 ′ )2 𝑑𝑥 . Fórmula para calcular la Superficie Lateral de un Sólido de
Revolución.
Ejemplos:
1.- Hallar el área de una superficie esférica de radio igual a 3.
Consideramos la ecuación de una circunferencia de radio 3: 𝑥 2 + 𝑦 2 = 9 ⟹ 𝑦 = ±√9 − 𝑥 2
Gráficamente:
Para que sea función consideramos únicamente media circunferencia, la cual al rotar alrededor de
eje x describe la superficie esférica.
Asimismo, por ser simétrica respecto del eje y, podemos integrar solamente en la mitad del
intervalo y luego multiplicar el resultado por dos.
El intervalo de integración, será: [0 ; 3]
3
La fórmula de la superficie, es: 𝑆 = 2 . [2𝜋 . ∫0 𝑦 . √1 + (𝑦 ′ )2 𝑑𝑥]
−𝑥 𝑥2
Donde: 𝑦 = √9 − 𝑥 2 ⟹ 𝑦 ′ = ⟹ (𝑦 ′ )2 =
√9− 𝑥 2 9−𝑥 2
Luego:
3 𝑥2 3 9−𝑥 2 +𝑥 2
𝑆 = 2 . [2𝜋 . ∫0 √9 − 𝑥 2 . √1 + 9−𝑥 2 𝑑𝑥] = 4𝜋 ∫0 √9 − 𝑥 2 . √ 𝑑𝑥 =
9−𝑥 2
3 3
4𝜋 ∫0 3 𝑑𝑥 = 12𝜋 ∫0 𝑑𝑥 = 12𝜋 [𝑥]30 = 36𝜋, resultado que podemos comprobar sabiendo que
la superficie de la esfera es: 4𝜋𝑟 2 y como el radio es 3, obtenemos el mismo resultado.
En este ejemplo, si en lugar de girar alrededor del eje x, hubiéramos calculado respecto del eje y,
3
nos daría el mismo resultado, haciendo: 𝑆 = 2 . [2𝜋 . ∫0 𝑥 . √1 + (𝑦 ′ )2 𝑑𝑥] y resolviendo de la
misma manera que lo hicimos anteriormente.
2
Aplicando la fórmula, tenemos: 𝑆 = 2𝜋 ∫0 𝑦 . √1 + (𝑦 ′ )2 𝑑𝑥
𝑦 = 2𝑥 ⟹ 𝑦 ′ = 2 ⟹ (𝑦 ′ )2 = 4
2
2 2 𝑥2
Entonces: 𝑆 = 2𝜋 ∫0 2𝑥 √1 + 4 𝑑𝑥 = 4𝜋 √5 ∫0 𝑥 𝑑𝑥 = 4𝜋 √5 [ 2 ] = 8𝜋 √5
0
3.- Hallar el área de una superficie de revolución que engendrada por un arco de parábola
cúbica 𝟗𝒚 = 𝒙𝟑 , comprendida en el intervalo [0 ; 3] que gira alrededor del eje de abscisas.
𝑥3 𝑥2 𝑥4
𝑆𝑖 𝑦 = 9 ⟹ 𝑦 ′ = 3 ⟹ (𝑦 ′ )2 = 9
Reemplazando en la fórmula, tenemos:
3 3 3
𝑥3 𝑥4 2 9 + 𝑥4
𝑆 = 2𝜋 ∫ 𝑦 . √1 + (𝑦 ′ )2 𝑑𝑥 = 2𝜋 ∫ √1 + ( ) 𝑑𝑥 = 𝜋 ∫ 𝑥 3 √ 𝑑𝑥 =
0 0 9 9 9 0 9
3 3
2 √9 + 𝑥 4 2
𝜋 ∫ 𝑥3
= 𝑑𝑥 = 𝜋 ∫ 𝑥 3 √9 + 𝑥 4 𝑑𝑥
9 0 √9 27 0
3 4
Resolvemos por sustitución: ∫ 𝑥 . √9 + 𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑢
Llamamos: 𝑢 = 9 + 𝑥 4 ⟹ 𝑑𝑢 = 4𝑥 3 ⟹ = 𝑥3
4
𝑑𝑢 1 1 𝑢3/2 1 2
Entonces: ∫ 𝑥 3 . √9 + 𝑥 4 𝑑𝑥 = ∫ √𝑢 . 4
= 4
∫ √𝑢 𝑑𝑢 = 4
. 3/2
+𝐶 = 4
. 3 √𝑢3 + 𝐶 =
1
√(9 + 𝑥 4 )3 +𝐶
6
Luego:
3
2 2 1 3 𝜋
𝑆= 𝜋 ∫ 𝑥 3 √9 + 𝑥 4 𝑑𝑥 = 𝜋 . [√(9 + 𝑥 4 )3 ] = 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑛𝑑𝑜 = (10 . √10 − 1) ≅
27 0 27 6 0 3
≅ 10,207 𝜋
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos
Situación problemática 1: Un helicóptero se eleva de tal manera que su velocidad v, en función del
tiempo t, se modela con la ecuación 𝑣 = 2𝑡 + 1.5 pies por segundo.
b) Calcular el área gris bajo la gráfica de 𝑣 = 2𝑡 + 1.5 y observar que corresponde a la elevación
del helicóptero durante los primeros 4 segundos, puesto que para obtener el área mencionada se
tiene que multiplicar velocidad por tiempo (𝑠 = 𝑣. 𝑡).
c) Estimar el área del punto anterior sumando las áreas de los rectángulos de aproximación
mostrados en la siguiente gráfica. Para tal fin calcular el valor de las alturas de los rectángulos
sustituyendo en la ecuación 𝑣 = 2𝑡 + 1.5 el valor de t que corresponde al punto medio de la
base de éstos. Por ejemplo, la altura del primer rectángulo es 2(0.25)+1.5 = 2.
Actividad Nº 2: Calcular el área de la región comprendida entre las gráficas de f(x) = 2 – x2 y g(x) = x.
Graficar y sombrear el área calculada.
Actividad Nº 3: Calcular el área de la región comprendida entre las gráficas de las funciones:
f(x) = 3x3 – x2 – 10x y g(x) = - x2 + 2x. Graficar y sombrear el área calculada.
1
Actividad Nº 4: Calcular el área del triángulo que forman la recta y1 = x + 3 , y la gráfica de la
2
función y2 = x Graficar y sombrear el área calculada.
Actividad Nº 6: Calcular el área de la región limitada por las gráficas de 𝑓(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛 𝑥 y 𝑔(𝑥) =
𝑐𝑜𝑠 𝑥 entre x = π/4 y x = 5π/4.
Hallar el ahorro total entre 1979 y 1993 como consecuencia de ese nuevo esquema de consumo.
Representar el área que representa el ahorro total utilizando Geogebra.
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos
4√2 3⁄
Actividad Nº 1: Determinar la longitud de la curva 𝑦 = 𝑥 2 para 0 ≤ 𝑥 ≤ 1.
3
1 2
( )
3
Actividad Nº 1: La región entre la curva y = x , 0 x 4, y el eje x se hace girar alrededor del eje
x para generar un sólido. Determinar su volumen. Graficar
Actividad Nº 2: Determinar el volumen del sólido resultante al hacer girar la región comprendida
entre la parábola x = y 2 + 1 alrededor del eje y (Rotación alrededor de un eje vertical).
+ dx
− 4 + x 2
x dx dx
6
a) (1 + x )
1 2 4
b) c) 2 6− x
AUTO EVALUACIÓN:
1
Situación problemática: Dadas las funciones 𝑓(𝑥) = 𝑥−3 + 2 y 𝑔(𝑥) = −𝑥 − 1
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
1 15 7
a) y1 = x ; y2 = –x b) y1 = - 3x ; y2 = –x
2 16 12
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos
4 11 32
a) b) c)
3 2 3
Actividad Nº 4: La superficie de una pieza de una máquina es la región entre las gráficas de
y1 = x e y2 = 0, 08 x 2 + 3,125 . Calcular el área superficial de la pieza.
y2
y1
b) y 2 = x + 1 y la recta x = 8
d) f ( x) = 2 − x 2 ; g ( x) = − x
e) f ( x) = x 3 + 3x 2 + 2 x ; g ( x) = 2 x 2 + 4 x
4
f) y1 = − x + 5 y y2 =
x
7 27 1
g) y = −2 x + 3 ; y= x− ; y= x+3
2 2 5
1
h) y = − x 3 + 9 x , y la recta tangente a la curva en x = 1
3
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos
1
j) f(x) = −x y el eje de las abscisas, entre las rectas x = 2 y x = 3
x2
k) y + x2 + 4 = 0 y la recta y = -8
l) f(x) = 2 x3 – 3 x2 – 9 x ; g(x) = x3 – 2 x2 – 3 x
m) f(x) = x2 ; x2 = 18 – y
n) f(x) = x ; g(x) = x3
Actividad Nº 6:
a) Calcular el área encerrada por el eje x, la función: y = x 2 − 2 x − 3 y la recta y – 5 = 0
b) Graficar sombreando el área calculada
c) Hallar la recta tangente a la parábola en x = 2
d) Incorporar al gráfico anterior la recta tangente hallada
e) Calcular detalladamente el área finita entre la parábola y la recta tangente
a) Determinar la longitud del segmento de la recta x + 3 y = 4 del punto (-2;2) al punto (4;0)
3
2
b) Hallar la longitud del arco de la curva f(x)= ( x − 5) 2 desde la abscisa x = 6 a x = 8.
3
c) Calcular la longitud del segmento de la recta dada por la siguiente función: f( x ) = 3x desde (1;3)
hasta (2;6)
a) Calcular el volumen engendrado por la región limitada por las curvas: f(x) = x2 y g(x) = -x2 + 3x
b) Calcular el volumen del sólido de revolución engendrado por la función 𝑓(𝑥) = +√𝑥 entre 0 y 4
al girar sobre el eje x.
1
c) Calcular el volumen del sólido de revolución engendrado por el gráfico de la función y =
x
entre x = 1 y x = 3, al girar sobre el eje x.
ANÁLISIS MATEMÁTICO I - U.T.N. - F.R.RE. Guía de Trabajos Prácticos
d) Determinar el volumen del sólido resultante al hacer girar la región comprendida ente el eje y la
2
curva x = , 1 y 4, alrededor del eje y. Graficar
y
dx +2 2dx
6
1
dx
−1 x
1
e) f) x ln x dx g) h)
2
(6 − x ) 8 0 0
4 − x2
SERIES NUMÉRICAS
Ahora formemos una nueva sucesión con las sumas parciales que acabamos de obtener;
es decir:
Sn S1 , S2 , S3 , , Sn1 , Sn ,
Esta nueva sucesión S n , obtenida a partir de las sumas parciales de los términos de la
Ejemplo:
Sea an 1, 1 2 , 1 3, , 1 n , , las sumas parciales de los términos de la misma son:
S1 1 S2 1 1 2 3 2 S3 1 1 2 1 3 11 6 … Sn 1 1 2 1 3 1 n
La notación que suele utilizarse para indicar una serie es a través de la suma formal:
a
n 1
n a1 a2 a2 an
1
Convergencia
Una serie es convergente, si y sólo si la sucesión de sumas parciales que la define es
convergente.
En este caso, el límite de la sucesión de sumas parciales se llama suma de la serie:
lím S n S , y se asigna dicho número como valor de la suma formal; esto es:
n
a
n 1
n a1 a2 a2 an S , luego a
n 1
n lím S n S
n
Ejemplo:
1
Sea la sucesión numérica: an
1 1 1
, , , , ,
1 2 2 3 3 4 n n 1
1 1 1
n :
n n 1 n n 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1
Sn 1 1
1 2 2 3 n n 1 2 2 3 n n 1 n 1
1
lím S n lím 1 1
n n
n 1
Luego, la serie dada a
n 1
n resultó convergente y su suma es S = 1.
Serie geométrica
Se denomina serie geométrica a la siguiente expresión:
ar
n 1
n 1
a a r a r 2 a r n1
2
Para determinar Sn procedemos del siguiente modo:
S n a a r a r 2 a r n1
1 r n
S n 1 r a a r S n a
n
con r ≠ 1
r S n a r a r 2 a r n1 a r n
1 r
Primer caso:
1 r n a a
Si –1 < r < 1 nlím S n lím a la serie es convergente y S
n 1 r 1 r 1 r
Ejemplo:
3 3 3 a 3 3
a n 3 n1
S
6
n 1 2 4 2 r 1 2 1 1 2
Segundo caso:
1 r n
lím S
n n n
lím a si a > 0
1 r
Si r > 1 la serie geométrica es divergente
lím S lím a 1 r si a < 0
n
n n n 1 r
(la sucesión de sumas parciales que la define es divergente).
Ejemplo:
a 1
a 1 3 9 3n1 lím S n , la serie es divergente
r 3
n
n
n 1
Tercer caso:
1 r n
Si r < 1 nlím S n lím a la serie geométrica es divergente
n 1 r
Ejemplo:
a 1 2 4 8 16 2 2
n 1 n 1
n r 2 es divergente
n 1 n 1
Cuarto caso:
n n
n
lím S n lím a a r a r 2 a r n1 lím a n si a > 0
Si r = 1
nlím
n
S n lím a a r a r a r
2 n 1
n
lím a n si a < 0
n 1 nlím
1 5 5 si n = 2k – 1
n 1
Criterios de convergencia
Se utilizan para determinar, de manera simple, el carácter de una serie. Estos criterios
son válidos para series de términos no negativos ( an n : an 0 ) y, en algunos
n 1
casos, sólo para series de términos positivos ( an n : an 0 ).
n 1
Criterios de comparación
1
Las series geométricas y la serie armónica ( ) se emplean para determinar el carác-
n 1 n
ter de otras series por comparación, de allí el nombre del actual criterio.
1. Convergencia
Sean a
n 1
n y b
n 1
n dos series numéricas, ambas de términos no negativos. Si
n : an bn y, además, bn converge con suma SB, entonces a n también con-
n 1 n 1
verge y su suma no supera a SB (se dice que bn es una serie mayorante de a n ).
n 1 n 1
Ejemplo:
1 1 1 1
Se trata de determinar el carácter de la serie: a
n 1
n
1! 2! 3! n!
4
1 1 1
Entonces, consideremos la serie geométrica: b
n 1
n 1 2 n1
2 2 2
Esta serie es convergente (corresponde al primer caso estudiado), donde a = 1 y su razón
a 1
es r = 1/2, por lo tanto su suma vale S B 2
1 r 1 1 2
1 1 1 1
Se observa, además, que: n1
n! 1 2 3 4n 1 2 2 22 2
1 1
Luego, n : n1 ; esto es, n : an bn , significa que
n! 2
a
n 1
n es una serie
1
convergente por comparación y su suma ( 1.7183 ) no supera a SB.
n 1 n!
2. Divergencia
Sean a
n 1
n y b
n 1
n dos series numéricas, ambas de términos no negativos. Si
n : an bn y, además, bn diverge, entonces
n 1
a n 1
n también diverge (se dice que
Ejemplo:
1 1 1
Veamos si es divergente la serie: a
n 1
n 1
2
3
n
1 1 1 1
Consideremos la serie armónica: b n 1 2 3 n
n 1
n
n 1
1 1
Se observa que: n : ; es decir, n : an bn
n n
Además bn 1
n es divergente, por lo tanto a
n 1
n es también divergente.
5
Criterio de D’Alembert
Sea a
n 1
n una serie de términos positivos, si existe el límite L del cociente de cada
término sobre el anterior y L < 1, la serie resulta convergente; en cambio, si L > 1, en-
tonces la serie es divergente.
En caso que L = 1, nada puede asegurarse sobre el carácter de la serie.
Primer ejemplo:
n
Sea determinar el carácter de la serie: 5
n 1
n
an n 5n n 1 n
lím
n a
lím
n n 1 5 n 1 lím
n 5 n 1
<1
5
5
n 1
n es convergente
n 1
Segundo ejemplo:
3n
Averiguar el carácter de la serie: n 1 n
an 3n n 3 n 1
3n
lím
n
lím n1
an1 n 3
lím
n 1 n n
3 >1
n 1 n
es divergente
Tercer ejemplo:
1
Conocer el carácter de la serie: n
n 1
2
1
1
n 1 lím n 2n 2 1
2
an 2
lím lím
n an1 n 1 n n2 1
n 12 1
El criterio de D’Alembert no permite decidir respecto del carácter de la serie dada.
6
Primer ejemplo:
1
Sea determinar el carácter de la serie: n
n 1
n
1 1 1
lím
n
n lím
n n n n
0 <1 n
n 1
n es convergente
Segundo ejemplo:
n
1
Averiguar el carácter de la serie:
n 1 ln 2
n n
1 1 1
lím
n
n
ln 2
lím
n ln 2
1.4427 > 1 es divergente
n 1 ln 2
Criterio de Raabe
an
Sea a n una serie de términos positivos, si existe L lím
n
n
a y L < 1, la
1
n 1 n 1
Ejemplo:
1
Sea determinar el carácter de la serie: n
n 1
2
1
lím n 1 n 1 lím n 2n 1 lím 2n 1 2 > 1
2
lím n 1 n
2
7
EJERCICIOS
Aplicar el criterio más conveniente para determinar el carácter de las siguientes series.
n
1 a a
2n 12n 1
1
a) n2 1
b)
n!n 1! c) (a > 0) d)
n 1 n 1 n 1 n n 1
1
n2 n 1
n2
1
e) n 2n
f) 3n g) h) n 2
1
n 1 n 1 n 1 n n 1
n 1n 2
1
n
1 1
i) 2 n 1
1
j) k) l) n n 1
n 1 3
n 1 n 1 n! n 1
n2 1
n n 1
1
n2 1
m) n3 1
n) 5n
o)
n 1 ln n n p) 2n 2 1
n 1 n 1 n 1
Sugerencias:
En las series: a), e), i) y m) utilizar el criterio de comparación, empleando respec-
1 1 1 1
tivamente:
n 1 n2
,
n 1 2n
,
n 1 2 n1
y n.
n 1