Proyecto Socioproductivo Promovemos Los Valores Socio Comunitarios para Vivir Bien

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
Promovemos los valores socio comunitarios para

vivir bien
Localización.- La Unidad Educativa se encuentra ubicada en la ciudad de Santa Cruz, en la zona sur
del Barrio 12 de Octubre zona los lotes, perteneciente a la UV182 MZ 15 dicho centro pertenece al
distrito Escolar Nº1.
Cuenta con una población estudiantil de 380 estudiantes entre los cuatro años de edad, hasta los
catorce años, los docentes que desempeñan sus funciones son un personal idóneo y con muchas
ganas de trabajar los maestros son 17,15 son mujeres y 2 varones, de las cuales 10 son Licenciados
En Educación. También se cuenta con Personal Administrativo tiene el Ítem de Portera, Secretaria,
Directora.
En Nuestra Unidad Educativa Funciona el nivel Inicial con el Primero y Segundo Curso.
El nivel Primario de Primero a Sexto cada curso con sus paralelos de “A” y “B”.
Este Barrio es muy poblado la mayoría de sus habitantes son del interior, del país.
Son gente muy trabajadora y alegre, el aniversario del Barrio es el 12 de Octubre.
Sus calles son muy sucias llenas de basura, no cuentan con alcantarillado, púes las personas botan
a la calle sus aguas servidas, sin ningún control ni cuidado, contaminando de esta manera el suelo,
sub suelo el aire y poniendo en grave riesgo la salud de la población de los habitantes de la
comunidad.
En servicios cuentan con luz de energía eléctrica de la CRE, agua potable con red de cañerías.
Cuenta con acceso pavimentado de, rutas de micros que circulan por las calles y avenidas
próximas al establecimiento, lo mismo existe la línea de trufis, moto taxis que hacen un servicio
continuo a los habitantes de esta zona.
Su nivel cultural es muy diverso es muy necesario y urgente promover actividades culturales que
ayuden en la unión y fortalecimiento familiar, con actividades sanas.
El nivel económico escaso ya que la mayoría de los padres salen a tempranas horas a sus
diferentes ocupaciones como albañilería, comercio, chofer y empleos y en muchos casos son los
niños que se encargan de las diferentes actividades del hogar dejando así la responsabilidad sobre
ellos a temprana edad.
En lo social los padres de familia en su mayoría son de familias disfuncionales. Los niños y niñas
viven solo con la mamá o con los abuelos, existe un ausentismo total de la figura paternal.
Los niños y niñas asumen responsabilidades a temprana edad cuidando a sus hermanitos.
FODA
Fortaleza Oportunidades
- Personal docente idóneo - Iglesia

- Fácil acceso a la U.E - Plataforma
- Ambientes adecuados - Mercados
- Predisposición para el aprendizaje
Debilidades Amenazas
- No se cuenta con centros de salud - Chicherías

- Falta de seguridad - Rocolas juegos eléctricos
- Falta de centros culturales - Abandonos de sus progenitores
- Pocos espacios de recreación - Desintegracion familias
- Falta de control de padres - Grupos irregulares
2.- Priorización del Problema.-

- Falta de control de los padres de familia
- Abandono de progenitores en el ámbito Educativo.
3.- Fundamentación.
El presente Proyecto Socio Productivo se ha elaborado tomando en cuenta las necesidades y
priorizando la necesidad de la falta de control de los padres de familia para con nuestro alumnado
y el abandono en las diferentes actividades escolares ya que muchos niños deben cumplir con los
diferentes quehaceres del hogar dejando así de lado las labores educativas y descuidando a su vez
el valor de la responsabilidad, es así que queremos inculcar desde el seno familiar la
responsabilidad, el respeto y tolerancia ya que somos conscientes de que estos valores deben
nacer en la familia.
Viendo de cerca la escasa ayuda de sus progenitores en la estrecha cooperación y

acompañamiento en la educación y formación de los niños y niñas de esta co
Y pulirse en la escuela para así formar personas responsables en la vida para la vida.
4.´- Objetivo General.- Fortalecemos el valor de la responsabilidad, respeto y tolerancia,

mediante diferentes actividades socio comunitario en el ámbito educativo, dentro y fuera del aula
para formar personas conscientes de aplicar valores en su vida que le permitan una mejor vivencia
y armonía en comunidad.
5.- Plan de Acción
Actividades Padres Cronograma Costo
- Elaboración de Responsables - 1ºBimestre - 50Bs
pancartas con 2de Febrero
mensajes -Toda la comunidad 13 de Abril
reflexivos. Educativa.
- 2º Bimestre - 50Bs
- Concientización - 14 de Abril a
mediante videos Junio
Educativos.
3º Bimestre - 50Bs
- Actividades
recreativas
inculcando respeto
y tolerancia.
4º Bimestre - 50Bs
- Campaña Solidaria 200Bs
6.- Cronograma
CRONOGRAMA MESES BIMESTRE
1.- Taller de escuela de padres Febrero y Marzo 1º Bimestre

2.- Charla con personeros de la
defensoría
3.- Elaboración de pancartas Abril , Mayo , Junio 2º Bimestre

con mensajes reflexivos.
4.- Concienciación mediante
videos educativos.
5.- Actividades recreativas Julio , Agosto, Septiembre 3º Bimestre

inculcando respeto y
tolerancia.
6.- Campaña Solidaria Octubre y Noviembre 4º Bimestre
7.- Seguimiento y Evaluación

- Aplicación de diferentes estrategias para llegar a la concienciación de la comunidad educativa.
-Participación y compromiso de toda la comunidad Educativa en las diferentes actividades a

realizar.
- Elaboración de diferentes recursos educativos dando respuesta a las necesidades, durante el

proceso del proyecto, alcanzando así los objetivos propuestos.

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PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO

Promovemos los valores socio comunitarios para

Son gente muy trabajadora y alegre, el aniversario del Barrio es el 12 de Octubre.

- Personal docente idóneo - Iglesia

- No se cuenta con centros de salud - Chicherías

2.- Priorización del Problema.-

- Abandono de progenitores en el ámbito Educativo.

Viendo de cerca la escasa ayuda de sus progenitores en la estrecha cooperación y

4.´- Objetivo General.- Fortalecemos el valor de la responsabilidad, respeto y tolerancia,

1.- Taller de escuela de padres Febrero y Marzo 1º Bimestre

3.- Elaboración de pancartas Abril , Mayo , Junio 2º Bimestre

5.- Actividades recreativas Julio , Agosto, Septiembre 3º Bimestre

6.- Campaña Solidaria Octubre y Noviembre 4º Bimestre

7.- Seguimiento y Evaluación

-Participación y compromiso de toda la comunidad Educativa en las diferentes actividades a

- Elaboración de diferentes recursos educativos dando respuesta a las necesidades, durante el

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