Este documento contiene las respuestas de un estudiante a preguntas sobre conceptos básicos de metodología de la investigación como ciencia, método científico, investigación, método analítico, leyes del método dialéctico, diferencias entre investigación cuantitativa y cualitativa, y conceptos como paradigma positivista, investigación explicativa e investigación-acción.
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Este documento contiene las respuestas de un estudiante a preguntas sobre conceptos básicos de metodología de la investigación como ciencia, método científico, investigación, método analítico, leyes del método dialéctico, diferencias entre investigación cuantitativa y cualitativa, y conceptos como paradigma positivista, investigación explicativa e investigación-acción.
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Este documento contiene las respuestas de un estudiante a preguntas sobre conceptos básicos de metodología de la investigación como ciencia, método científico, investigación, método analítico, leyes del método dialéctico, diferencias entre investigación cuantitativa y cualitativa, y conceptos como paradigma positivista, investigación explicativa e investigación-acción.
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2do parcial - SOCIOLOGÍA JURÍDICA
Apellido paterno, materno y nombres: Marcial Huanca Mamani
1. Ciencia es: Dar una explicación de sus conformidades y diversidades, racionalizar un objeto a través del método científico 2. Método es: Es el camino del conocimiento científico para la búsqueda de la verdad, la técnica es universal, la táctica de la vida eterna en la técnica humana es consciente, voluntaria, variable el hombre es el creador de su táctica vital. 3. ¿Qué es investigación? es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido. Asimismo, la investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante observación, la experimentación, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la tecnología. 4. ¿En qué consiste el método analítico? El método analítico consiste en la desmembración de un todo descomponiéndolo en sus partes o elementos para observar las causas, naturaleza y los efectos. Consiste en categorizar, ordenar, manipular y resumir datos para responder a las preguntas de investigación. El propósito es reducir los datos de una forma entendible e interpretable para que las relaciones de los problemas de investigación puedan ser estudiadas y aprobadas 5. Explica la 3ª ley del método dialéctico Ley de la contradicción dialéctica- Por que cambian las cosa y los femémonos de la realidad 6. Indica 3 diferencias entre las investigaciones cuantitativa y cualitativa y explica cada diferencia. CUALITATÍVA Subjetiva. - Es la percepción de algo No generalizable. – La investigación cualitativa no generaliza Realidad dinámica .- La investigación Cualitativa es dinámica porque es CAMBIANTE CUANTITATIVA Objetiva. - Es aquel que parte de la lógica y se asocia con la realidad Generalizable. – Abstrae lo que es común a muchas cosas formando un concepto que las comprenda todas. Realidad estática. –En la investigación Cuantitativa a diferencia de la cualitativa no es dinámica. 7. Ubi societas ibi jus, significa… “Donde hay sociedad hay derecho” Información sobre la máxima latina «ubi societas, ibi jus»: Donde está la sociedad, allí está el Derecho. Máxima de filosofía jurídica que afirma, por consiguiente, que el Derecho es un elemento sin el cual no es posible la vida social. Para más información sobre términos jurídicos en latín, su significado, y las máximas latinas jurídicas (además de ubi societas, ibi jus), véase aquí. Puede también interesarle los latinismos en derecho, los principios generales del derecho en latín, un glosario de palabras en latín de derecho romano (con significado en inglés) y frases de justicia en latín.
8. Los estudios exploratorio se caracterizan por:…
La investigación exploratoria tiene múltiples características que le dan ventaja sobre otros métodos. Las principales son: Al definir sus conceptos, prioriza los puntos de vista de las personas. Está enfocada en el conocimiento que se tiene de un tema, por lo que el significado es único e innovador. No tiene una estructura obligada, así que el investigador puede seguir el proceso que le parezca más sencillo. Encuentra una solución a problemas que no fueron tomados en cuenta en el pasado.
9. El enfoque o paradigma positiva consiste en:…
El paradigma positivista también llamado (cuantitativo, empírico-analítico, racionalista) busca explicar, predecir, controlar los fenómenos, verificar teorías y leyes para regular los fenómenos; identificar causas reales, temporalmente precedentes o simultáneas. 10. El conocimiento que se obtiene se considera objetivo y factual, se basa en la experiencia y es válido para todos los tiempos y lugares con independencia de quien lo descubre- Utiliza la vía hipotético-deductiva como lógica metodológica válida para todas las ciencias. Defiende la existencia de cierto grado de uniformidad y orden en la naturaleza. (ELIGE LA RESPUESTA Y ENCIERRA EN UN CÍRCULO)
a. Empírico analítico y racionalista
b.Empírico descriptivo c.Positivista 11. ¿En qué tipo de temas de investigación es apropiada la investigación explicativa? La investigación explicativa estudia fenómenos puntuales nuevos o que no se han abordado en profundidad. El objetivo de dicha investigación es proporcionar conocimientos relevantes sobre ellos.
La investigación explicativa, como su nombre indica, tiene como objetivo ampliar
el conocimiento ya existente sobre algo de lo que sabemos poco, o nada. De esta forma, se centra en los detalles, permitiéndonos conocer más a fondo un fenómeno. En resumen, lo que hace el investigador es partir de una idea general y entrar a analizar aspectos concretos en profundidad. En primer lugar, porque, en muchas ocasiones, es la única forma de aproximarse a un fenómeno. Muchas situaciones son nuevas, y aunque hay literatura anterior, muchas causas y consecuencias no están estudiadas. Un claro ejemplo son los nuevos virus.
Es de gran utilidad para centrarnos en algo concreto. Así, permite añadir,
ampliar, intuir o explicar con mayor profusión algunos temas ya estudiados con anterioridad. En el ejemplo anterior, los virus se conocen, pero sus mutaciones muchas veces no.
Por otro lado, al utilizar técnicas cualitativas como la revisión bibliográfica o el
estudio del caso, permite una visión más profunda de temas complejos. De esta forma, hay cuestiones que solo pueden ser abordadas desde esta perspectiva.
12. ¿Por qué consideras que se denomina investigación humanista interpretativa?
En primer lugar, porque, en muchas ocasiones, es la única forma de aproximarse a un fenómeno. Muchas situaciones son nuevas, y aunque hay literatura anterior, muchas causas y consecuencias no están estudiadas. Un claro ejemplo son los nuevos virus.
Es de gran utilidad para centrarnos en algo concreto. Así, permite añadir,
ampliar, intuir o explicar con mayor profusión algunos temas ya estudiados con anterioridad. En el ejemplo anterior, los virus se conocen, pero sus mutaciones muchas veces no.
Por otro lado, al utilizar técnicas cualitativas como la revisión bibliográfica o el
estudio del caso, permite una visión más profunda de temas complejos. De esta forma, hay cuestiones que solo pueden ser abordadas desde esta perspectiva. 13. ¿Cuáles son las fases de la investigación – acción? La observación La Reflexión La planificación La Acción 14. Cuando anticipa las situaciones futuras, se trata de investigación: ……………………………