TEMA 4. El Curso de Lingüística General. Saussure

TEMA 4.
El curso de lingüística general
Ferdinand de Saussure
Definición de la lingüística:
Es el estudio científico del origen, la evolución y la estructura del

lenguaje, a fin de deducir las leyes que rigen las lenguas (antiguas y
modernas).
El objeto del estudio de la lingüística: es el lenguaje humano.
Los niveles de análisis lingüístico son: el nivel fónico (fonética y

fonología), nivel morfosintáctico (morfología y sinatxis) y nivel léxico
semántico (lexicología y semántica).
Ferdinando de Saussure: se considera el padre de la lingüística

moderna. A raíz de sus clases, sus discípulos compilaron El curso de
lingüística general.
El Curso de lingüística general (Cours de linguistique générale) es

una obra publicada en 1916, fundamental para la lingüística del siglo XX.
Su autor es Ferdinand de Saussure. Los alumnos y compañeros de
Saussure son los que decidieron dar a la imprenta el curso tras su muerte.
La gran contribución de Saussure puede verse en el hecho de haber sido
el primer científico que delimitó el objeto de estudio de la lingüística: la
lengua, considerada, desde el punto de vista de su organización interna,
como un sistema de signos.
Las dicotomías de Saussure:
Ferdinand de Saussure, en su Curso de lingüística general, propuso una

serie de dicotomías en su afán por hacer del estudio del lenguaje una
ciencia.
1. Lengua/habla: Una de las dicotomías más importantes que realiza se

da al separar el lenguaje en lengua o langue (sistema de signos
intrínseco) y en habla o parole (manifestación particular de ese sistema
en el acto de comunicación, sea hablado sea escrito).
2. El signo lingüístico es definido como una entidad psíquica con dos

caras íntimamente unidas y que se reclaman recíprocamente. Estas serían
el significante (forma fónica o imagen acústica) y significado (concepto
mental al que corresponde la imagen acústica). Las diferencias en el
significado vendrían provocadas por las diferencias en el significante.
Cabe destacar que la relación entre estos significados se da de forma
arbitraria, por lo que podemos decir que el signo lingüístico es arbitrario.
3. Otra dicotomía básica es la de 'diacronía' (estudio del lenguaje a lo

largo del tiempo) y 'sincronía' (estudio del lenguaje en un determinado
momento histórico). El enfoque sincrónico y el enfoque diacrónico.
El enfoque sincrónico observa la lengua desde un punto de vista estático,
realiza un corte temporal y determina cuáles son las pautas que en ese
momento estructuran la lengua, aceptada por la comunidad lingüística.
Por su parte, el enfoque diacrónico examina la evolución de esta en el
tiempo. Se centra en investigar de qué forma se modifican los signos de
las palabras, aparecen nuevos y otros se vuelven arcaicos.
4. Otra dicotomía se refiere a la diferencia entre relación paradigmática:

relación en ausencia entre los elementos que pueden formar parte de una
enunciación) y relación sintagmática: relación que se establece en
presencia entre los elementos de la enunciación, lineal, en un tiempo y en
un espacio).
El estructuralismo saussureano:
• Según Saussure, en la lengua se establecen relaciones y
correlaciones que constituyen el mecanismo básico del
funcionamiento del sistema. Tales relaciones se distribuyen en dos
planos: un plano horizontal y un plano vertical.
• Las relaciones sintagmáticas pertenecen al plano horizontal y
definen las relaciones entre signos que ocurren en el mismo
enunciado (ej. Oración o un discurso). Por esto, aquí predomina el
principio de contigüidad (es decir ocurren uno con el otro)
• Las relaciones paradigmáticas se establecen entre un signo que
aparece en el discurso y otros signos o entidades ausentes del
discurso. Los signos ausentes mantienen ciertas asociaciones en la
mente del hablante. Aquí predomina el principio de selección
porque dentro de un conjunto de posibilidades, elegimos un signo
concreto.

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El curso de lingüística general

Es el estudio científico del origen, la evolución y la estructura del

El objeto del estudio de la lingüística: es el lenguaje humano.

Los niveles de análisis lingüístico son: el nivel fónico (fonética y

Ferdinando de Saussure: se considera el padre de la lingüística

El Curso de lingüística general (Cours de linguistique générale) es

Ferdinand de Saussure, en su Curso de lingüística general, propuso una

1. Lengua/habla: Una de las dicotomías más importantes que realiza se

2. El signo lingüístico es definido como una entidad psíquica con dos

3. Otra dicotomía básica es la de 'diacronía' (estudio del lenguaje a lo

4. Otra dicotomía se refiere a la diferencia entre relación paradigmática:

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