VICARIATO APOSTÓLICO DE CAMIRI

COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA IGLESIA LOCAL (C.E.I.L.) CAMIRI

ASOCIACION DE PROFESORES DE RELIGION ETICA Y MORAL (APREM) CAMIRI

CAMIRI

CARTILLA DE VALORES,
ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES

“FELICES SON LOS QUE

OBEDECEN SUS LEYES, Y LO
BUSCAN CON TODO EL
CORAZÓN

“SALMO: 119:2”
1ER. TRIMESTRE

TEMA 1: EXPRESIONES CULTURALES Y ESPIRITUALES:

INFLUENCIAS POSITIVAS Y NEGATIVAS
EN LAS FORMAS DE CONVIVENCIA.

ENCONTREMOS EL CAMINO A UNA VIDA NUEVA

 Lee el cuento y analiza reflexionando por medio de la siguiente pregunta

LAS FALSAS APARIENCIAS 1.- ¿Qué aprendió Adela?

……………………………………………………………………
“Un día, por encargo de su abuelita, Adela fue al
…………………………………………………………………...
bosque en busca de hongos para la comida.
2.- ¿Qué te enseña este cuento?
Encontró unos muy bellos, grandes y de hermosos
colores y llenó con ellos su cestillo. ……………………………………………………………………
-Mira, abuelita -dijo al llegar a casa-, he traído los más ……………………………………………………………………
hermosos... ¡mira qué bonito es su color escarlata! …………………………………………………………………...
Había otros más arrugados, pero los he dejado. 3.- Tú ¿Te has dejado llevar alguna vez por las falsas
-Hija mía -repuso la anciana- esos arrugados son los
apariencias de algo o alguien? (Cuenta que te sucedió)
que yo siempre he recogido. Te has dejado guiar por
……………………………………………………………………
las apariencias engañosas y has traído a casa hongos
que contienen veneno. Si los comiéramos, ……………………………………………………………………
enfermaríamos; quizás algo peor... …………………………………………………………………...
Adela comprendió entonces que no debía dejarse guiar ……………………………………………………………………
por el bello aspecto de las cosas, que a veces ocultan ……………………………………………………………………
un mal desconocido.”
…………………………………………………………………...
En una sociedad o comunidad el Asimismo, existen espacios para Las expresiones culturales y
hombre pone en práctica su demostrar las expresiones artísticas que espirituales permiten a una
conocimiento y experiencia para pueden llegar a ser considerados persona poder aprender y
fortalecer su cultura creatividad y patrimonio de la humanidad: El sitio expresar valores positivos o
espíritu que existe en la arqueológico del Tiawanaku, la danza de negativos
sociedad la Diablada, la fiesta del Gran Poder, la
misiones de San José de Chiquitos.

INFLUENCIAS ESPIRITUALES
 La espiritualidad se entiende como una relación
que existe entre el ser humano y su Dios, para
encontrar un estado de paz. Asimismo nos enseña
a distinguir entre las buenas y las malas acciones
INFLUENCIAS CULTURALES
 Los valores positivos de las culturas ayudan a  En un grupo de personas se pueden aprender
conservar las prácticas culturales de una región y valores positivos como el respeto, la solidaridad, o
los valores negativos no favorecen tales prácticas. la responsabilidad, sin embargo están los
Tal caso se presenta cuando existe una imitación de negativos como el crimen, la discriminación, el
algunas danzas en países vecinos. alcoholismo, entre otros.

 Además, la imitación de actitudes influye en la  La religión nos permite desarrollar una educación
formación de una persona, desde como saludar de buen comportamiento y solidaridad.
hasta la forma de despedirse
 Los principios de algunas personas tienen una
inclinación la Fe hacia Dios.
 JESÚS NUESTRO AMIGO NOS DIO UNA NUEVA FORMA DE VIVIR
- Lo más sagrado para Jesús era la persona humana, particularmente las personas
empobrecidas y la realización de su vida en toda su riqueza y plenitud estaba ante
que todo.
- Para Jesús la nueva forma de vivir de las personas debe basarse en el proyecto del
Reino de Dios que conlleva a una transformación, un cambio radical
- En una sociedad con múltiples formas de esclavitud, Jesús proclamó la liberación
de todas las servidumbres.
- En un mundo de estructura en la competitividad y las relaciones de dominio y
opresión, Jesús proclamó la igualdad y la solidaridad de hermanos y hermanas.
- Contra la absolutización de la ley, Jesús defendió que esta debe estar al servicio de
las personas y no lo contrario, y proclamó el mandamiento del Amor.

 COMPLETA EL PRESENTE CRUCIGRAMA DE ACUERDO A LA LECTURA PREVIA:

3 1.- Lo más sagrado para Jesús era:

2.- El Proyecto del Reino de Dios nos lleva a una:
3.- En una sociedad de esclavitud, Jesús proclamo la:
4.- En un mundo competitivo Jesús proclamó la:
5.- Ante el poder totalitario Jesús proclamó el
1
mandamiento del:
2

5
 JESUS NOS MUESTRA UN MUNDO DIFERENTE Y MUY POSIBLE DE LOGRAR
- Jesús recorría todas las ciudades y los pueblos. Enseñaba en las sinagogas, proclamaba la Buena Nueva del Reino y
sanaba todas las enfermedades y dolencias (S. Mateo 9,35)
- Jesús estaba enseñando, un proceso de aprendizajes al pueblo de Israel sobre el Reino de Dios, proponiéndose hacer
realidad su visión: las parábolas y los milagros.
- Jesús nos dijo: YO SOY EL CAMINO, LA VERDAD Y LA VIDA (S. Juan 14,6) con esto nos da a conocer que existe
un camino verdadero y de vida hacia la felicidad de la humanidad, el seguirle implica sacrificio, pero la recompensa es
muy grande y dichosa “Tomen otro camino y crean en la Buena Nueva” ( S. Marcos 1, 15 b)
- Jesús nos propone la transformación del mundo

¿QUÉ PUEDO HACER PARA PROMOVER LAS ¿QUÉ VALORES CRISTIANOS ME

EXPRESIONES CULTURALES Y ESPIRITUALES COMPROMETO A VIVIR EN COMUNIDAD?
DE INFLUENCIAS POSITIVAS EN DONDE
VIVO? …………………………………………………………
………………………………………………………… …………………………………………………………
………………………………………………………… …………………………………………………………
………………………………………………………… …………………………………………………………
………………………………………………………… ………………………………………………………….
………………………………………………………….

TE RECOMIENDO VER, REFLEXIONA Y ANALIZA:

 Expresiones culturales y espirituales.
Memoriza https://youtu.be/M-HmQIkCcjU
LA PALABRA DE DIOS
Yo, la luz, he venido al mundo, para que todo
aquel que cree en mí no permanezca en tinieblas.
SAN JUAN 12, 46
 VALORES, ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
EVALUACION 1ER TRIMESTRE
QUINTO GRADO TEMA 1: EXPRESIONES CULTURALES Y CALIFICACIÓN
ESPIRITUALES

NOMBRE Y APELLIDO:………………………………………
……………………………………………………………………
FECHA:……………………………………………………….....

 ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA LETRA “V” SI EL PLANTEAMIENTO ES VERDADERO Y UNA “F” SI ES FALSO:

1.- Los valores positivos de las culturas ayudan a conservar las prácticas culturales de una región……………. V - F

2.- La imitación de actitudes NO influye en la formación de una persona…………………………………………... V - F

3.- La espiritualidad se entiende como una relación que existe entre el ser humano y su Dios…………………… V - F

4.- La religión nos permite desarrollar una educación de buen comportamiento y solidaridad……………………. V - F

 RESPONDE:
1.- ¿Para qué el hombre pone en práctica su conocimiento y experiencia en una sociedad o comunidad?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.- ¿Qué sitios o espacios culturales y espirituales conoces que son considerados patrimonio de la nación o de la humanidad?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.- ¿Qué permiten las expresiones culturales y espirituales?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1ER. TRIMESTRE

TEMA 2: EL VIVIR BIEN Y SUS MANIFESTACIONES EN LAS

INTERDEPENDENCIAS ENTRE LA NATURALEZA Y EL SER HUMANO.

ALABAMOS A DIOS POR LA BELLEZA DE LAS COSAS

 Leemos la canción y reflexionamos la misma respondiendo al cuestionario.
ALABADO SEAS MI SEÑOR REFLEXIONAMOS
El sol y las estrellas 1.- Interpreta con tus propias palabras la reflexión
Proclaman tus grandezas que nos deja para la vida el canto.
Las flores y la luna
Nos cantan tu poder.
……………………………………………………………………..
………………………………………………………………….....
Cantando el universo ……………………………………………………………………..
Te ofrece tu hermosura ……………………………………………………………………..
Pues toda criatura
Es cantico de amor.
En el libro del Génesis encontramos el relato de
todo lo que Dios creó y vemos que todo lo hizo
Los pájaros y el bosque, perfecto.
Los árboles y el viento, 2.- ¿Cuál es la obra más perfecta que Dios creó?
Los ríos y los mares,
Nos cantan tu poder
……………………………………………………………………..
 TODO PROCEDE DE DIOS
Y TODO LO HIZO BIEN  DIBUJA LA OBRA PERFECTA DE DIOS

 Las personas contemplativas, cuando

miran la naturaleza, perciben su grandeza,
su belleza y su esplendor.

 Pero no todas personas somos capaces de

verla, porque no la sabemos mirar
contemplativamente

 El Hombre es una creación de Dios, quien

le dio “aliento de vida”, posee un alma
capaz de relacionarse con su creador. Es
diferente a todo lo que Dios creó, porque le
dio la capacidad de razonar y por ello es su
obra perfecta.
 Es mejor hacer obras buenas y no hacer cosas malas
 Observa los dibujos y compara los dos dibujos

1 2

1.- ¿Qué están haciendo las personas en el 1er y el 2do dibujo? 3.- ¿Qué rodea al mundo en el 1er. y 2do dibujo?

1er…………………………………………………………………… 1er……………………………………………………………………

2do…………………………………………………………………… 2do…………………………………………………………………..

2.- ¿Qué rostro tiene el planeta tierra en el 1er y 2do dibujo? 4.- ¿Cuál es la diferencia entre el 1er. y 2do dibujo?

1er…………………………………………………………………… 1er……………………………………………………………………

2do…………………………………………………………………… 2do…………………………………………………………………..
 Agradecemos a Dios por la creación y Cuidamos de ella con amor
 Realiza tu Compromiso sobre el cuidado de la Creación de Dios

……………………………………………………………………………….
MI
……………………………………………………………………………...
COMPROMISO
……………………………………………………………………………….
ES:
 Elabora una Oración de agradecimiento a Dios por haberte creado

…..……………………….......................
ORACIÓN ……………………….………………………..
……………………….………………………..

Memoriza
TE RECOMIENDO VER Y REFLEXIONA:
LA PALABRA DE DIOS
13. Porque tú formaste mis entrañas; CANCIÓN: CANCIÓN DE LA TIERRA
Me hiciste en el vientre de mi madre.
14. Te alabaré; porque formidables, maravillosas son tus Pídele a papá o mamá que lo busque:
obras; Estoy maravillado, Y mi alma lo sabe muy bien.”
SALMO139, 13-14 https://youtu.be/J2p90cHWSnc
 VALORES, ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
EVALUACION 1ER TRIMESTRE
QUINTO GRADO TEMA 2: SOMOS PARTE DE LA NATURALEZA CALIFICACIÓN

NOMBRE Y APELLIDO:………………………………………
……………………………………………………………………
FECHA:……………………………………………………….....

 ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA LETRA “V” SI EL PLANTEAMIENTO ES VERDADERO Y UNA “F” SI ES FALSO:

1.- El Hombre, es una creación de Dios…………………………………………………………………………….. V - F

2.- El Hombre, posee un alma capaz de relacionarse con su creador…………………………………………… V - F

3.- El Hombre, es igual a toda las cosas de lo que Dios creó …………………………………………………….. V - F

 RESPONDE:
1.- ¿Las personas contemplativas, cuando miran la naturaleza, qué perciben?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.- ¿Por qué el hombre es diferente a todo lo que Dios creó?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.- ¿Qué nos dice la Palabra de Dios en el Salmo 139,13?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2DO. TRIMESTRE

TEMA 3: Diversidad de Religiones en el Estado Plurinacional.

EL VALOR DEL RESPETO EN LA DIVERSIDAD

APRENDAMOS A RESPETARNOS
Iluminados por la palabra de Dios,
Podemos aprender lo importante
Que es practicar el valor del respeto
En nuestras acciones, para hacer
que la diversidad cultural que existe
entre los seres humanos no sea un
Obstáculo ni un pretexto para
generar polémica.

¿CÓMO PRACTICAS EL VALOR DEL RESPETO CON TUS

SEMEJANTES?
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
 La Religiosidad y la Cultura Presente en la Vida del Ser Humano.

Cultura y religiosidad

 Cómo pudiste observar, la religión

y la cultura se van desarrollando
de forma simultánea a lo largo de
la vida del ser humano, dándole
pautas y orientaciones para guiar
su accionar buscando siempre la
relación de la persona con lo
divino, a través de los ritos, los
rezos, los rituales y las oraciones
que le impulsan a mejorar sus
relaciones con los demás.
 Conociendo nuestras creencias

¿Qué Actitudes observamos?

R.-
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Qué actividades están realizando?
R.-
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Valoramos la diversidad cultural de nuestra Bolivia

 Es muy importante que recordemos que somos un país muy diverso, por lo tanto el Respeto debe estar
presente en nuestras actitudes para valorar a los demás.
 Elabora una Oración de agradecimiento a Dios por la Diversidad Religiosa que existe en nuestra Bolivia.

…..……………………….......................
ORACIÓN ……………………….………………………..
……………………….………………………..

Memoriza
TE RECOMIENDO VER Y REFLEXIONA:
LA PALABRA DE DIOS
CANCIÓN: CANCIÓN DE LA TIERRA
Así amo Dios al mundo, le dio al hijo único,
para que quien cree en él no se pierda, si pídele a papá o mamá que lo busque:
no que tenga vida eterna. https://youtu.be/J2p90cHWSnc
San Juan 3, 16
 VALORES, ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
EVALUACION 2DO. TRIMESTRE
TEMA 3: RESPETAMOS LA DIVERSIDAD PUNTAJE
QUINTO GRADO
CULTURAL

NOMBRE Y APELLIDO:………………………………………
……………………………………………………………………
FECHA:……………………………………………………….....

 COMPLEMENTA LAS SIGUIENTES FRASES:

1.- La religión y la cultura se van……………………… de forma simultánea a lo largo de la vida del …………………………….

2.- La…………… y la……………. les da pautas y orientaciones al ser humano, para …………… su accionar buscando siempre
la relación de la ………………….. con lo……………………..

3.- La relación de la persona con lo divino, es a través de los………………., los………………., los………………… y

las………………………….que le impulsan a mejorar sus relaciones con los demás.

 A CONTINUACIÓN SE PRESENTA UN ENUNCIADO CON TRES POSIBILIDADES, ENCIERRE EN UN

CIRCULO (O) O MARQUE CON UNA (X) LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA :
1.- El Respeto debe estar presente en nuestras:
a. Actitudes para valorar a los demás.
b. Solo en el pensamiento para valorarlos
c. Acciones solo con las personas que conocemos
2.- El texto bíblico de San Juan 3, 16 nos dice:
a. Te alabaré; porque formidables, maravillosas son tus obras;
b. Felices son los que obedecen sus leyes, y lo buscan con todo el corazón
c. Así amo Dios al mundo, le dio al hijo único, para que quien cree en él no se pierda, si no que tenga vida eterna
2DO. TRIMESTRE

TEMA 4: Relaciones de dualidad y paridad

en el pensamiento de las NyPIOs

En la vida cotidiana está presente la dualidad como un complemento

R DELSPETO EN LA DIVERSIDAD
Reflexionamos sobre lo que
nos dice la biblia:
Genesis 1, 27

Y Dios creó al ser humano a

su imagen; lo creó a imagen
de Dios. Hombre y mujer los
creo.

Tanto el hombre como la

mujer fueron creados ¿QUE DERECHOS CONOCES QUE GOZAN LOS VARONES Y
igualmente a la imagen de LAS MUJERES EN FORMA CONJUNTA?
Dios
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
 Igualdad de Genero

Es un mandato que nos dice que hombres y mujeres

son iguales ante la Ley, todas las personas sin
distinción tenemos los mismos derechos y deberes.
¿De qué manera ayudas en las tareas domésticas?
R.…………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………

¿Es justo que las tareas domésticas este repartida

de manera desequilibrada?
R.……………………………………………….…………
……………………………………………………………
…………………………………….

¿QUÉ ES LA DUALIDAD?
La dualidad es la propiedad o el carácter de lo que es doble o contiene en sí dos naturalezas, dos
sustancias o dos principios.

En un sistema religioso y filosófico que admite la existencia de 2 principios diversos y contrarios

entre sí:
 como el espíritu y materia,
 cuerpo y alma,
 bien o mal,
y que entre uno y otro, siempre están en un eterno conflicto.
 Jesús siempre acogía a todos por igual

 Juega al domino y descubrirás una frase de como Dios trata a cada persona.

A DIOS

LO
MA GI

MAS
MU

I TI

QUIE RE
NAR PUE DAS
DE
QUE
TE CHO
 Debemos luchar siempre por la igualdad

 Se necesitan personas que luchen por la igualdad, convencidas de que todos somos iguales y de
que la justicia es la única manera de vivir en comunidad.

*Expresa con un dibujo que acciones fortalecen y destruyen la igualdad en tu familia y en la comunidad.

Memoriza
LA PALABRA DE DIOS
No hay diferencia entre quienes es judío y quien es griego, entre quienes
son esclavos y quien es hombre libre, no se hace diferencia entre hombre y
mujer, porque todos ustedes son uno en cristo Jesús.
Gálatas 3, 28
 VALORES, ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
EVALUACION 2DO. TRIMESTRE
TEMA 4: RELACIONES DE DUALIDAD Y PUNTAJE
QUINTO GRADO
PARIDAD EN EL PENSAMIENTO DE LAS
NYPIOS. / L A IGUALDAD.
NOMBRE Y APELLIDO:………………………………………
……………………………………………………………………
FECHA:……………………………………………………….....

 COMPLEMENTA LAS SIGUIENTES FRASES:

1.- La……………………… es cuando todos están al mismo nivel en…………………………….

2.- Todas las…………………………. sin distinción……………………..los mismos……………….…y……………………

3.- No se hace diferencia entre …………………y ……………………., porque todos ustedes son uno en …………………………..

A CONTINUACIÓN SE PRESENTA UN ENUNCIADO CON TRES POSIBILIDADES, ENCIERRE EN UN

CÍRCULO (O) O MARQUE CON UNA (X) LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA:

1.- ¿Qué es la Dualidad?

a. Es el enfoque de dos sustancias de la naturaleza de igual forma
b. Es la propiedad o el carácter de lo que es doble o contiene en sí dos naturalezas y que siempre están en un eterno
conflicto
c. Es la aplicación de dos principios de la misma calidad
2.- La única manera de vivir en comunidad es:
a. Las Obligaciones
b. La Justicia
c. La aplicación solo de los derechos
3ER. TRIMESTRE

TEMA 5: Valores en el Trabajo Comunitario y Complementariedad de

Género en la Producción, Seguridad y Soberanía Alimentaria

LOS SERES HMANOS SOMOS COLABORADORES

APRENDAMOS A COLABORAR Y TRABAJAR
Cuando trabajamos, desarrollamos
nuestras, Capacidades y expresamos
nuestro ser creativo. En el trabajo
demostramos que valemos mucho
Y que somos la imagen creadora de
Dios

Responde:
¿Según los dibujos escribe, que
trabajo hacen cada uno de ellos?
R.-………………………………………….
……………………………………………..
……………………………………………..
……………………………………………..
 TRABAJO EN COMUNIDAD

LA COMPLEMENTARIEDAD es un valor que

nos enseña a trabajar como hermanos en
armonía, sin discusiones, respetando las
opiniones de todos, puesto que cada persona
es especial y única.

LA RECIPROCIDAD es tratar a los que nos

rodean de manera respetuosa, comprendiendo
que todos nos necesitamos, tanto entre
personas como con todos los animales,
plantas y el cosmos, practicando el
mandamiento de Jesús “AMA A TU PROJIMO
COMO A TI MISMO”
 CON EL TRABAJO MEJORAMOS E MUNDO

¿Qué están haciendo estos niños según los dibujos?

R.-
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Es bueno o malo hacer trabajos comunitarios ¿por qué?
R.-
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 SEREMOS BUENOS TRABAJADORES

 DESARROLLA LA SOPA DE LETRAS Y ENCONTRARAS CARACTERÍSTICAS DE TRABAJOS COMUNITARIOS

Memoriza
LA PALABRA DE DIOS
San Mateo, 25, 14-28
Un valor es aquello que da sentido a la vida,
orientándola hacia un camino u otro, determinando
principios éticos positivos
 EVALUACION 3ER. TRIMESTRE VALORES, ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
QUINTO GRADO
TEMA 5: VIDA COMUNITARIA EN
COMPLEMENTARIEDAD Y RECIPROCIDAD
NOMBRE Y APELLIDO:………………………………………
…………………………………………………………………… NOTA
FECHA:……………………………………………………….....

1.- EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRA ENCONTRARAS 6 2.- REPRESENTA EN DIBUJOS UNA ACCIÓN DE
EJEMPLOS DE FORMAS DE RECIPROCIDAD Y COMPLEMENTARIEDAD Y OTRA DE RECIPROCIDAD
COMPLEMENTARIEDAD BUSCALAS Y REMARCALAS
CON LAPIZ DE COLORES Y ANOTALAS:
LA COMPLEMENTARIEDAD

T R A B A J O A R M O N I O S O A
B D F G I K M Ñ P R S T V W Z G M
M C A R A C T T Y U O P L M R A O
P E Q U E Ñ X V B Y H H T A A D R
C O D I O I P O C R E C D I A S A
N O D I S C U T I R H E A D A N L
H O S P I T I J E R C F H K L L P
A P A T I C O F G I K F X C C V R
R E S P E T A N D O N O S P X Z O
S U E Ñ O G F O C U R I O S O B J
M A N A N Y S T I J R R I T Z A I LA RECIPROCIDAD
C O M P A R T I R O N O S I T A M
P E L I G R O S O S D E L A P Z O
…………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………
3 ER. TRIMESTRE

TEMA 2: Identidad espiritual, símbolo de vida de los NyPIOs.

 Igualdad.

Aprendamos cómo vivió

San Francisco
R DELSPETO EN LA DIVERSIDAD
Nace en Asís, Italia en 1182
El pregonaba la hermandad que se debe
vivir en el mundo. Vivió desde la mística de
las enseñanzas del Evangelio de Jesús.
Renuncio a sus bienes, se hizo pobre entre
los pobres. San Francisco decía. “ La santa
pobreza hace avergonzar la ambición, la
avaricia y las preocupaciones de este
mundo”

¿CÓMO VIVES TU IDENTIDAD ESPIRITUAL?

……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
…………………………………………………………….
¿Qué milagros hizo Dios por intermedio de San
Francisco?
 Francisco curó a un joven llamado Prieto vivía en
la ciudad de Nardi con una simple señal de la
cruz,
 una mujer de la misma ciudad recupero la vista
en el momento que Francisco hizo la señal de la
cruz,
 también curo a un joven cojo de la ciudad de
Toscanella

¿Te gustaría ser como Francisco? Por qué

R……………………………………………………
……………………………………………………..
……………………………………………………..
Según la imagen ¿Cómo se llama el que está
hablando con los peces, San Francisco u San
Antonio de Padua?
R…………………………………………………..

…………………………………………………….
 Símbolos espirituales religiosos

PENTECOSTES LA CRUZ AMISTAD

 Observa los dibujos, luego describe cada una de ellas en los siguiente cuadro.
 Encuentra en esta sopa de letras seis actitudes para vivir como hermanos

R S Z D A M O R K J U S
G E N E R O S D A D X D
R T U G H A Y U D A V E
C B S E R V I C I O O U
Q S C M O T E P S E R N
A S D F G H J K L Ñ C B
C O L A B O R A C I O N
Z X C V B N M K L H T R

1.- GENEROSIDAD 4.- SERVICIO Memoriza

2.- AMOR 5- AYUDA LA PALABRA DE DIOS
3.- COLABORACION 6.- RESPETO Así como el hijo del hombre no vino para
ser servido, sino para servir, y para dar su
vida en rescate por muchos
Mateo 20, 20- 28
 EVALUACION 3ER. TRIMESTRE VALORES, ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
QUINTO GRADO
TEMA 6: SAN FRANCISCO DEFENSOR DE
LA ECOLOGÍA

NOMBRE Y APELLIDO:………………………………………
NOTA
……………………………………………………………………
FECHA:……………………………………………………….....

L __ E __ __ __ __ __ __ __

 DESCRIBE DE FORMA BREVE COMO SE CELEBRA LA FIESTA PATRONAL DE SAN FRANCISCO EN NUESTRO
PUEBLO CAMIRI
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

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