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Diversidad Sexual

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Diversidad Sexual y Derechos Humanos

Componentes generales

Plan de trabajo

El curso consta de cuatro módulos que se distribuyen en 30 horas.

Al ingresar a cada uno de los módulos encontrará una secuencia didáctica, la cual se compone por
una serie de actividades y contenidos. Es importante que siga el orden en la secuencia, pues están
colocadas de tal manera que pueda ir avanzando y comprobando su aprendizaje; éste es un curso
de autoestudio, es decir, no existe un asesor y las actividades están diseñadas para que pueda
tener una retroalimentación y calificación al concluirlas. El tiempo destinado a cada módulo es
de una semana, el cual puede distribuir como considere pertinente, pero sin rebasar el tiempo
establecido.

En primer lugar, encontrará una actividad diagnóstica, que consiste en una serie de preguntas
que le permitirá activar sus conocimientos previos y reflexionar acerca de la importancia de
estudiar el curso y la problemática que aborda.

En el transcurso del curso revisará diversos temas con la finalidad de contribuir al conocimiento y
reconocimiento de las personas LGBTTTI, los problemas que enfrentan y las constantes violaciones
a sus derechos humanos. Asimismo, los contenidos le permitirán revisar la forma en que la
homofobia ha sido construida y cómo la heteronormatividad estigmatiza a quienes tienen una
orientación sexual distinta. En la CNDH consideramos que este curso es una pieza fundamental
para visualizar los avances en materia de derechos humanos de dicha comunidad, y permitirá a
la persona que lo curse poder vislumbrar el diseño de una política pública más inclusiva en los
diversos ámbitos de nuestra sociedad.

Para ello, los contenidos se presentarán a través de la plataforma y mediante módulos.

Módulo 1. Se encuentra dividido en tres temas, los cuales tienen la intención de presentar una
serie de definiciones relacionadas con el fin de uniformar un lenguaje. Además, revisará cómo la
construcción del género influye en la homofobia. En un tercer momento encontrará información
de por qué es importante usar un lenguaje más adecuado para cada persona.

Módulo 2. Durante este módulo entenderá la importancia del respeto a la diversidad, la diversidad
sexual y cultural, y cómo estas diferencias se convierten en un factor de exclusión.

Módulo 3. Éste explica, a partir de los temas tratados, cómo se construye la homofobia y sus
consecuencias cuando ésta se convierte en un discurso de odio que violenta los derechos humanos
fundamentales.

1
Módulo 4. Finalmente, durante el desarrollo de este módulo ahondará en la homofobia como
causa de violaciones a los derechos humanos de las personas LGBTTTI, revisando en concreto el
tema del bullying o acoso escolar y la migración de las personas LGBTTTI. Aquí encontrará el marco
jurídico de protección a los derechos sexuales de las y los jóvenes y de las personas LGBTTTI.

Es fundamental que revise cada uno de los materiales que se le proponen, ya que son el punto
central del módulo y le permitirán una preparación adecuada para la actividad de aprendizaje y
el examen final.

Por otro lado, encontrará las actividades de aprendizaje, que son casos o situaciones que
resaltan la problemática en la diversidad sexual y de la cual se retomarán una serie de preguntas;
es muy importante que las revise cuidadosamente, ya que tiene un porcentaje considerable para
su calificación, y es el mismo para cada módulo. Asimismo, encontrará una autoevaluación, cuyo
propósito es que refuerce los contenidos estudiados, pero no se verán los resultados reflejados en
su calificación. Dichas autoevaluaciones se presentan en distintos formatos: completar un texto,
falso o verdadero, opción múltiple, etcétera.

Al final de cada módulo se presentará un examen final, el cual retoma los contenidos revisados y
tiene un porcentaje considerable en su calificación, que es el mismo para cada módulo.

Criterios de acreditación

Criterio Porcentaje Condiciones

Realizar todas las actividades;


Actividades de tiene varios intentos
aprendizaje 40 % para su cumplimiento; se
considerará la calificación
más alta que haya obtenido.

Retomará los contenidos


Exámenes 60 % abordados a lo largo de cada
módulo y se presentará en
reactivos de opción múltiple.

Obtener una calificación


mínima de 6 en cada módulo,
Total 100% y promedio mínimo de
7 en el curso, para tener
derecho a la constancia.

2
Ponderación por módulo

Módulo 1. Aclarando Conceptos en Diversidad Sexual

Caso: Elleny, una mujer trans 10 %

Cuestionario final 15 %

Módulo 2. Entendiendo la Diversidad Sexual

Caso: Amanda, una mujer 10 %


indígena zapoteca y trans

Cuestionario final 15 %

Módulo 3. Diversidad Sexual y Masculinidad

Caso: Valentina, una mujer trans 10 %


privada de su libertad

Cuestionario final 15 %

Módulo 4. Diversidad Sexual y Marco Jurídico

Caso: Anuar, un adolescente homosexual 10 %

Cuestionario final 15 %

100 %

3
Calendario de actividades

Semanas
Unidad
1 2 3 4

Módulo 1

Módulo 2

Módulo 3

Módulo 4

Temario
Módulo 1. Aclarando Conceptos en Diversidad Sexual
1. Glosario de términos: Lenguaje básico
2. Perspectiva de género
3. Lenguaje incluyente

Módulo 2. Entendiendo la Diversidad Sexual


1. ¿Qué es la diversidad sexual?
2. Interculturalidad
3. Estigma y discriminación

Módulo 3. Diversidad Sexual y Masculinidad


1. Masculinidad hegemónica
2. Violencia y sus modalidades
3. Homofobia
4. Transfobia

Módulo 4. Diversidad Sexual y Marco Jurídico


1. Discriminación por orientación sexual en entornos escolares y laborales (bullying y mobbing)
2. La migración y la población LGBTTT
3. Derechos sexuales y reproductivos de las y los jóvenes
4. Matrimonio igualitario
5. Marco jurídico de protección para la no discriminación por preferencia u orientación sexual

4
Fuentes de información
Módulo 1. Aclarando Conceptos en Diversidad Sexual

Bibliografía

Delgado, G. (1999). La perspectiva de género, una herramienta para construir la equidad en la familia
y el trabajo. Cuadernillo de sensibilización para todos los servidores públicos y las personas
interesadas en la equidad entre hombres y mujeres. México: Gobierno del Distrito Federal.

Entenza, A. (2014). Diversidad sexual e identidad de género en la educación; Aportes para el debate
en América Latina y el Caribe En el Marco de la VIII Asamblea Regional de la CLADE. Brasil: Campaña
Latinoamericana por el Derecho a la Educación.

Hendel, L. (2017). Perspectiva de género, ¿de qué hablamos cuando hablamos de la perspectiva de
género? Comunicación, infancia y adolescencia. Guía para Periodistas. Argentina: Unicef.

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Módulo 2. Entendiendo la Diversidad Sexual

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[Actualmente no disponible]

Módulo 3. Diversidad Sexual y Masculinidad

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Módulo 4. Diversidad Sexual y Marco Jurídico

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