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    Plan de Mejoramiento

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    LUZ MARINA MAYA
    El plan de mejoramiento propone ampliar los planes de estudio para incluir el contexto cultural y proyectos transversales, fortalecer las estrategias metodológicas y de evaluación, y capacitar a los docentes en el uso de recursos educativos y plataformas tecnológicas para mejorar la calidad de la enseñanza. También recomienda diseñar instrumentos para hacer seguimiento al rendimiento académico de los estudiantes, su asistencia y egresados.

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    Plan de Mejoramiento

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    LUZ MARINA MAYA
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    El plan de mejoramiento propone ampliar los planes de estudio para incluir el contexto cultural y proyectos transversales, fortalecer las estrategias metodológicas y de evaluación, y capacitar a los docentes en el uso de recursos educativos y plataformas tecnológicas para mejorar la calidad de la enseñanza. También recomienda diseñar instrumentos para hacer seguimiento al rendimiento académico de los estudiantes, su asistencia y egresados.

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    tarea

    Título original

    PLAN DE MEJORAMIENTO

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    El plan de mejoramiento propone ampliar los planes de estudio para incluir el contexto cultural y proyectos transversales, fortalecer las estrategias metodológicas y de evaluación, y capacitar a los docentes en el uso de recursos educativos y plataformas tecnológicas para mejorar la calidad de la enseñanza. También recomienda diseñar instrumentos para hacer seguimiento al rendimiento académico de los estudiantes, su asistencia y egresados.

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    El plan de mejoramiento propone ampliar los planes de estudio para incluir el contexto cultural y proyectos transversales, fortalecer las estrategias metodológicas y de evaluación, y capacitar a los docentes en el uso de recursos educativos y plataformas tecnológicas para mejorar la calidad de la enseñanza. También recomienda diseñar instrumentos para hacer seguimiento al rendimiento académico de los estudiantes, su asistencia y egresados.

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    PLAN DE MEJORAMIENTO

    Plan de estudios

    Acompañamiento en la construcción de planes de estudio, donde se tenga en cuenta al contexto


    propio de la cultura y además incluir los proyectos pedagógicos y contenidos transversales que se
    están realizando en el PEC en acompañamiento de la comunidad.

    Enfoque metodológico

    En el PEC se debe ampliar el concepto de modelo y enfoque institucional.

    Actividades

     Talleres de formación

    Recursos para el aprendizaje

    Fortalecimiento para practicas pedagógicas y metodológicas a fin de mejorar las estrategias de


    evaluación para establecer mejoras en la calidad de enseñanza.

    Formación y capacitación docente continua en el uso de los recursos.

    Jornada escolar

    Se alcanza el numeral 4, se realiza todo el proceso en la jornada escolar

    Evaluación

    Realizar la activación del comité de evaluación y promoción.

    Ya que el SIEE está en proceso de actualización se hace necesario la asistencia técnica

    Capacitación prioritaria sobre el manejo de la plataforma Sinai.

    Opciones didácticas para las áreas, asignaturas y proyectos transversales

    Capacitación a los docentes para una plena identificación e interiorización del enfoque
    metodológico.

    Fortalecer las visitas a las comunidades en la cual se haga difusión de las practicas educativas y se
    tenga un registro de ella.
    Establecer acuerdos explícitos en el PEC, donde se establezcan las opciones didácticas comunes
    para cada grupo.

    Estrategias para las tareas escolares

    Definir estrategias de mejoramiento adecuadas al contexto

    Llegar a acuerdos donde se puedan establecer tareas con una intesionalidad definida.

    Realizar actividades pedagógicas de manera trasversal

    Capacitación e implementación para docentes que manejan multigrado.

    Uso articulado de los recursos para el aprendizaje

    Capacitación a los docentes para lograr una articulación mas efectiva sobre el uso de herramientas
    o recursos para articular de manera pedagógica el aprendizaje.

    Uso de los tiempos para el aprendizaje

    Capacitaciones.

    Implementar estrategias relacionadas con un banco de talleres y actividades que ayuden a llevar
    de una manera más organizada los temas.

    Considerar la planeación e implementación de las actividades extracurriculares.

    Relación pedagógica

    Aplicación de seguimiento y evaluación de las relaciones que se dan en el aula.

    Planeación de clases

    Diseñar estrategias que permitan el seguimiento y evaluación de los planes de clase de cada
    docente.

    Estilo pedagógico El trabajo de clase privilegia

    Implementar proyectos de aula que permitan fortalecer las habilidades particulares de cada
    estudiante.
    Evaluación en el aula

    Diseñar sistemas de información que permitan dar a conocer a los padres de familia el sistema de
    evaluación

    Seguimiento a los resultados académicos

    Formato de seguimiento escolar que evidencie el desempeño de los estudiantes

    Uso pedagógico de las evaluaciones externas

    Capacitación a docentes sobre el manejo e interpretación de los resultados obtenidos

    Socialización con estudiantes con el fin de recopilar temáticas tratadas en la prueba

    Exigir que la presentación de la prueba ICFES sea obligatorio para todos los estudiantes

    Estrategias de divulgación y socialización de las pruebas que permitan realizar adaptaciones a las
    mallas curriculares y planes de mejoramiento continuo

    Articular el sistema de evaluación institucional con las pruebas externas que se aplican en la
    institución educativa

    Seguimiento a la asistencia

    Diseño de instrumento de seguimiento a estudiantes

    Realizar reuniones periódicas donde se pueda dar informe sobre las faltas de asistencia de los
    estudiantes

    Brindar informes a los padres de familia sobre las faltas de asistencia de los estudiantes y al mismo
    tiempo realizar acuerdos y compromisos con ellos

    Involucrar a las familias en todos los procesos pedagógicos y educativos que se realicen desde la
    institución con el fin de fortalecer dichos procesos

    Actividades de recuperación

    Diseñar y articular acciones de recuperación con las diferentes áreas y así obtener mejores
    resultados de los estudiantes

    Implementar estrategias que permitan la articulación entre las diferentes áreas

    Apoyo pedagógico para estudiantes con dificultades de aprendizaje

    Seguimiento continuo a los estudiantes que presentan dificultades académicas

    Actividades extracurriculares a los estudiantes con bajos desempeños académicos con el fin de
    fortalecer y mejorar dichas dificultades

    Articulación con padres de familia y compromisos adquiridos en las reuniones y asambleas

    Seguimiento a los egresados


    Implementar acciones de seguimiento que permitan identificar los estudiantes egresados que
    están vinculados a la educación superior, con el fin de socializar y darles a conocer las ofertas
    educativas vigentes

    Realizar seguimiento a los estudiantes por medio de las asambleas generales con el fin de
    socializar con ellos ofertas educativas y laborales

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