El documento presenta un taller/cuestionario de Ciencias Naturales para estudiantes de noveno grado. El cuestionario contiene preguntas sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución, impactos ambientales causados por los seres humanos, y riesgos geológicos y ambientales.
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El documento presenta un taller/cuestionario de Ciencias Naturales para estudiantes de noveno grado. El cuestionario contiene preguntas sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución, impactos ambientales causados por los seres humanos, y riesgos geológicos y ambientales.
El documento presenta un taller/cuestionario de Ciencias Naturales para estudiantes de noveno grado. El cuestionario contiene preguntas sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución, impactos ambientales causados por los seres humanos, y riesgos geológicos y ambientales.
El documento presenta un taller/cuestionario de Ciencias Naturales para estudiantes de noveno grado. El cuestionario contiene preguntas sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución, impactos ambientales causados por los seres humanos, y riesgos geológicos y ambientales.
MSc. Ruth Morejón CIENCIAS NATURALES 60 min CALIFICACIÓN: / 10
INDICACIONES: Lea detenidamente cada ítem antes de responder.
En su evaluación usted debe utilizar esferográfico azul si usted utiliza lápiz no se admitirán reclamos posteriores, recuerde respuesta tachada enmendada o con corrector será eliminada. Cualquier acto de deshonestidad académica recibirá una calificación de cero (0) conforme al Art.224, 226, 330,331 del RLOEI.
OBJETIVO: Evidenciar el logro de objetivos de aprendizaje en su progreso y resultado de FIRMA DEL REPRESENTANTE los estudiantes, midiendo los mínimos establecidos.
INDICADOR: I.CN.4.5.1. Analiza los procesos y cambios evolutivos en los seres vivos, como efecto de la selección natural y de eventos geológicos, a través de la descripción de evidencias: registros fósiles, deriva continental y la extinción masiva de las especies. (J.3.)
1.- Instrucción: Lea el siguiente texto y responda
Charles Darwin es uno de los científicos más conocidos e influyentes de la historia de la biología. Darwin destacó por sus grandes dotes como observador naturalista. Darwin emprendió un viaje alrededor del mundo a bordo del Beagle que duró cinco años (1831 - 1836). Durante este viaje llevó a cabo numerosas expediciones a tierra firme.
En base al párrafo anterior cuales seria estas observaciones que hizo el científico Darwin :
a) Observó las variaciones de diferentes poblaciones cercanas en el espacio pero separadas por barreras
geográficas, como las poblaciones de pinzones en las islas Galápagos.
b) Elaboró detalladas descripciones de toda la flora y la fauna que iba estudiando.
c) Tomó muestras de fósiles, animales y vegetales. Ej.: huesos de Megaterium que encontró en Sudamerica
2.- Instrucción: Lea el siguiente texto y responda
Darwin explico de manera esquematizada su teoría sobre las jirafas, ahora ¿Cómo crees que explicaría Darwin la
evolución de las alas en los pingüinos?, Realiza un esquema para explicarlo similar al que realizo para las jirafas. 3.- Instrucción: Escriba los tres puntos funamentales d ela evolución de Darwin.
• La variabilidad: Las poblaciones de seres vivos no son uniformes sino que presentan cierta variabilidad, mayor o menor en función de la especie observada. En un ambiente estable con suficientes recursos, las poblaciones mantienen el número de individuos y conservan su variabilidad. • La adaptación: Ante un cambio en el ambiente desfavorable a una especie, de entre toda la variabilidad existente, habrá algunos individuos que quizá presentarán unas características más adecuadas al nuevo ambiente. Estos individuos estarán mejor adaptados. • La selección natural: Los individuos mejor adaptados se reproducirán más fácilmente y dejarán más descendencia. Esta descendencia heredará los caracteres que determinan una mejor adaptación. Si la selección se repite en cada generación durante miles de años, toda la población presentará el carácter que determina una mejor adaptación.
Lea el siguiente texto
IMPACTOS AMBIENTALES POR LOS SERES HUMANOS AL PLANETA
Entre los principales impactos que se producen como consecuencia de la explotación y la utilización de diversos recursos naturales, distinguimos la contaminación. La contaminación es la alteración de las propiedades del aire, el agua, el suelo, los alimentos, etc.
debido a la incorporación de diversas sustancias o emisiones de energía denominadas contaminantes. Los
contaminantes son la porción no utilizada de los recursos y se producen como consecuencia de la extracción, transformación y utilización de éstos. Los contaminantes se clasifican en: Contaminantes degradables. Son aquellos que se degradan por procesos naturales, tanto físicos, como químicos o biológicos. Contaminantes no degradables. Son aquellos que no se degradan por procesos naturales y, por tanto, es necesario reciclarlos.
Los efectos de la contaminación son múltiples: daños para la salud del ser humano y los animales, disminución en el crecimiento y expansión de la vegetación, extinción de especies, deterioro de edificios y monumentos, etc.
3.- Instrucción: En base a la lectura clasifica los impactos ambientales :
Impactos atmosféricos Contaminación del aire, aumento de la temperatura, alteración del clima
Impactos edáficos Contaminación del suelo, erosión,
Impactos biológicos y ecológicos Perdida del hábitat, regresión de los ecosistemas,
Impactos hidrológicos Contaminación del agua, alteración de caudales.
4.- Instrucción: Lea el siguiente texto y responda
Los impactos producen numerosos efectos, muchos de los cuales son impredecibles. La intensidad del impacto de una actividad depende de las condiciones de fragilidad de la zona donde se localiza la actividad. Existen diversos parámetros, mayoritariamente cualitativos, para la valoración de los efectos producidos por los impactos ambientales. ¿Cuales serian estos, menciona al menos 5 efectos ? INDICADOR: Infiere la importancia del estudio de los procesos geológicos y sus efectos en la Tierra, en función del análisis de las eras y épocas geológicas de la Tierra. (J.3.) (Ref. I.CN.4.5.2.)
5.- Instrucción: Completa el siguiente organizador grafico sobre los riegos ambientales Son riesgos de orgine interna y RIESGOS GEOLOGICOS externa de nuestro planeta
Se producen a consecuenica de la RIESGOS BIOLOGICOS dinamica climatica t}y meteorologica .
RIESGOS AMBIENTALES
Son riesgos cuyo origen reside en la
RIESGOS ATMOSFERICOS actividad de ciertos seres vivos.
Son riesgos que se originan a partir d e
RIESGOS COSMICOS la caida de la posibildad de la caida de un meteorito
5.- Instrucción: Observa el grafico e identifica el origen de contaminación atmosférica.
La contaminación es la alteración nociva de las propiedades físicas,
químicas o biológicas del medio ambiente. Las fuentes más importantes de contaminación atmosférica pueden ser:
a) ……origen natural……..
b) ………origen antrópico……
6.- Instrucción: Complete la siguiente frase y ecuación:
La reacción de combustión produce ___dioxido de carbono____ y ___agua_______
7.- Instrucción: Complete el siguiente crucigrama.
